Бахрушин, В. Є. Якими бути стандартам вищої освіти для докторів філософії / В. Є. Бахрушин. - С .8-11
Панич, О. І. Підготовка докторів філософії: практики і проблеми / О. І. Панич. - С .12-17
Ніколаєв, Є. Б. Порядок денний становлення інституту докторських програм в Україні станом на 2017 рік / Є. Б. Ніколаєв. - С .18-22
Новаковець, В. П. Ступінь доктора філософії в загальній структурі освітніх рівнів вищої освіти України / В. П. Новаковець. - С .23-25
Мороз, С. А. Вдосконалення практики підготовки докторів філософії як напрям підвищення якості вищої освіти: державно-інституціональний аспект / С. А. Мороз. - С .26-29
Кузьмін, В. В. Кар’єрні стратегії майбутнього фахівця у фокусі реформування вищої освіти / В. В. Кузьмін. - С .30
Покляцький, С. А. Аспірантура: питання реформи відкрите / С. А. Покляцький. - С .31-38
Веселова, Л. Ю. Підготовка здобувачів вищої освіти ступеня доктора філософії у вищих навчальних закладах у період реформування освітньої системи в Україні / Л. Ю. Веселова. - С .39-40
Мямлін, С. В. Удосконалення системи підготовки наукових кадрів / С. В. Мямлін. - С .41-42
Торкут, Н. М. Сутність соціокультурної компетенції доктора філософіїта її роль у сучасній Україні / Н. М. Торкут. - С .43-48
Франчук, Т. Й. Суб’єктність позиції аспіранта як основа формуванняйого мобільності в системі науково-освітньої діяльності / Т. Й. Франчук. - С .49-52
Меняйло, В. І. Зміст, форми і методи дослідницько-інноваційної підготовки докторів філософії: результати пілотного дослідження / В. І. Меняйло, О. О. Ковтун. - С .53-59
Клопота, Є. А. Особливості навчання осіб із порушеннями зору в умовах вищих навчальних закладів / Є. А. Клопота, В. Г. Бондаренко. - С .60-63
Коломоєць, Т. О. Зарубіжний досвід правового регулювання процедури підготовки та атестації наукових кадрів й основні пріоритети його запозичення для України / Т. О. Коломоєць. - С .64-66
Сіріньок-Долгарьова, К. Г. Втілення європейських і загальносвітових стандартів наукових досліджень і дослідницького менеджменту в Україні / К. Г. Сіріньок-Долгарьова. - С .67-70
Борова, Т. А. Основні принципи застосування докторських програмна основі європейського досвіду / Т. А. Борова. - С .71-73
Омельченко, А. В. Наукова діяльність в умовах переходу до постіндустріальної стадії розвитку суспільства / А. В. Омельченко. - С .74-75
Веселова, Л. Ю. Підготовка здобувачів вищої освіти ступеня доктора філософії у вищих навчальних закладах у період реформування освітньої системи в Україні / Л. Ю. Веселова. - С .76-77
Радейко, Р. І. Блоги як форма популяризації науки і комунікації між вченими / Р. І. Радейко. - С .78-81
Гура, О. І. Шляхи підвищення якості підготовки аспірантів і студентів в рамках реалізації концепції проектної діяльності у Запорізькому національному університеті / О. І. Гура [и др.]. - С .82-87
Інші автори: Меняйло В.І., Коваленко Н.М., Воронова Н.В.
Субботін, С. О. Проблеми підготовки молодих учених: досвід міжнародного проекту TEMPUS CERES / С. О. Субботін. - С .88-91
Никифоров, В. В. Шляхи підвищення конкурентоздатності українських фахових видань у міжнародному публікаційному просторі / В. В. Никифоров, О. В. Троцко. - С .92-95
Сарабєєв, В. Л. Як вибрати журнал для публікації наукової статті у рейтингових виданнях? / В. Л. Сарабєєв. - С .96-98
Поварова, Н. М. Впровадження засобів наукометрії в процес навчання аспірантів Одеської національної академії харчових технологій / Н. М. Поварова [и др.]. - С .99-100
Інші автори: Лівенцова О.О., Ольшевська О.В., Кордзая Н.Р.
Salun, M. Review of requirements for publications of results of dissertation research of pHd in different countries / M. Salun, K. Zaslavska. - С .101-104
Лічман, Т. В. До питання академічної доброчесності у наукових дослідженнях / Т. В. Лічман. - С .105-108
Васильчук, Г. М. Проект сприяння академічній доброчесності в Україні (SAIUP) в ЗНУ: здобутки, виклики та перспективи / Г. М. Васильчук, О. О. Ковтун, В. І. Меняйло. - С .109-111
Слободяник, Ю. Б. Проблеми реалізації принципу академічної доброчесності при підготовці докторів філософіЇ (PhD / Ю. Б. Слободяник, Н. А. Сиротенко. - С .112-116
Амосова, К. М. Запобігання академічного плагіату: досвід Національного медичного університету іменІ О.О. Богомольця / К. М. Амосова [и др.]. - С .117-118
Інші автори: Черенько Т.М., Чайковський Ю.Б., Дінець А.В.
Шмельова, А. С. Формування академічної доброчесності учасників освітньо-наукового процесу у вищих навчальних закладах / А. С. Шмельова, О. В. Троцко. - С .119-122
Ткаченко, О. Р. Суб’єктивна сторона вчинення плагіату у дисертаційних дослідженнях / О. Р. Ткаченко. - С .123-126
Колесник, Ю. М. Досвід дотримання кодексу академічної доброчесності у Запорізькому державному медичному університетІ / Ю. М. Колесник, В. О. Туманський. - С .127-128
Мельниченко, С. В. Запобігання плагіату в дослідженнях молодих вчених / С. В. Мельниченко. - С .129-132
Федотова, Т. А. Проблематика академічної мобільності аспірантів / Т. А. Федотова. - С .133-135
Стрюк, Т. Академічна мобільність як спосіб інтернаціоналізації вищої освіти / Т. Стрюк. - С .136-138
Халанчук, Л. В. Перспективи і проблеми академічної мобільності аспірантів / Л. В. Халанчук. - С .139-140
Жураковська, Л. В. Академічна мобільність у підготовці докторів філософії (досвід історичного факультету ЗНУ) / Л. В. Жураковська. - С .141-142
Козловський, Ю. М. Інтегративний підхід до підготовки майбутніх докторів філософії у галузі наук про освіту / Ю. М. Козловський. - С .143-145
Ситник, О. М. Роль науково-дослідницьких центрів у процесі підготовки здобувачів третього рівня вищої освіти згідно із законом "Про вищу освіту" 2014 року / О. М. Ситник. - С .146-150
Муромець, В. Г. Тенденції розвитку загальних компетентностей здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти: аналіз докторських (PHD) програм у республіцІ Ірландія / В. Г. Муромець. - С .151-154
Komochkova, O. Professional training of doctors of philosophy in linguistics: british experience / O. Komochkova. - С .155-158
Письменкова, Т. О. Щодо змісту освітньої компоненти в програмах підготовки докторів філософії (PhD) в рамках комунікативної компетентності / Т. О. Письменкова. - С .159-163
Пшенична, О. С. Освітня складова підготовки докторів (PHD) в галузі освіти як основа науково-педагогічного дослідження / О. С. Пшенична, Р. В. Клопов. - С .164-167
Щипанський, П. В. Особливості підготовки військових фахівців вищої кваліфікації / П. В. Щипанський, Ю. В. Ольшевський. - С .168-170
Линьова, І. О. Реалізація освітньо-наукової програми "Політика і лідерство у вищій освіті": досвід інституту вищої освіти НАПН України / І. О. Линьова. - С .171-175
Остапенко, А. М. Підвищення ефективності роботи аспірантів (на прикладі ВНЗ "Університет економіки та права "Крок") / А. М. Остапенко. - С .176-178
Ніколаєнко, Н. О. Підготовка докторів філософії в миколаївському національному університеті ім. В.О. Сухомлинського в контексті використання європейського досвіду реалізації структурованих докторських програм / Н.О. Ніколаєнко. - С .179-181
Перцева, Т. О. Особливості підготовки докторів філософії за освітньо-науковими програмами у ДЗ «Дніпропетровська медична академія МОЗ України» / Т. О. Перцева [и др.]. - С .182-185
Інші автори: Мамчур В.Й., Онул Н.М., Горбунцов В.В.
Колесник, Ю. М. Досвід підготовки докторів філософії у Запорізькому державному медичному університеті / Ю. М. Колесник, Л. Н. Сергєєва. - С .186-187
Власенко, О. В. Досвід реформування системи підготовки здобувачів на ІІІ та ІV рівнях вищої освіти у вінницькому національному медичному університеті ім. М.І. Пирогова / О. В. Власенко, О. П. Драчук. - С .188-189
Шабанова, Ю. О. Світоглядна компонента в формуванні стандартів підготовки докторів філософії в технічній сфері / Ю. О. Шабанова. - С .190-192
Проців, В. В. Досвід ДВНЗ "НГУ" з проектування освітнього процесу майбутніх докторів філософії / В. В. Проців. - С .193-197
Терно, С. О. Роль та значення курсу «основи критичного мислення» у підготовці докторів філософії (PhD) в ЗНУ / С. О. Терно. - С .198-201
Сокольський, Г. В. Особливості підготовки докторів філософії за спеціальністю 102 "Хімія" та спеціалізацією "Фізична хімія" в Національному університеті харчових технологій / Г. В. Сокольський, О. М. Мірошников. - С .202
Мороховець, Г. Ю. Змістовий модуль "Біоінформатика" як складова навчального плану підготовки докторів філософії / Г. Ю. Мороховець, О. В. Сілкова. - С .203-205
Гончар, О. В. Компетентнісний підхід до розробки освітньо-наукової програми підготовки доктора філософії за спеціальністю 022 Дизайн у Харківській державній академії дизайну і мистецтв / О. В. Гончар, І. В. Бондаренко. - С .206-207
Мамотова, Т. В. Зміст та особливості викладання дисципліни "управління науковими проектами" за програмою підготовки докторів філософії спеціальності 074 «Публічне управління та адміністрування» / Т. В. Мамотова, Н. М. Рудік. - С .207-211
Гордійчук, С. В. Забезпечення якості підготовки магістрів та докторів філософії (PHD) з медсестринства в умовах реформування вищої медичної освіти / С. В. Гордійчук. - С .212-215