Богатирьова, Р. В. Становлення фармації України як галузі в сучасних ринкових умовах / Р. В. Богатирьова. - С .3-26
Спіженко, Ю. П. Основні проблеми фармацевтичного сектора України / Ю. П. Спіженко. - С .27-65
Картиш, А. П. Пріоритетні напрямки розвитку державної системи медикаментозного забезпечення та контролю якості ліків / А. П. Картиш. - С .66-82
Черних, В. П. Єднання освіти, науки, практики - стратегічна лінія розвитку фармації України / В. П. Черних. - С .83-102
Малая, Л. Т. Новое в лечении хронической недостаточности кровообращения / Л. Т. Малая. - С .103-115
Андронати, С. А. Фундаментальные науки - фармации / С. А. Андронати. - С .116-125
Біловол, О. М. Стан і шляхи розвитку фармації в медикаментозному забезпеченні населення України в нових ринкових умовах / О. М. Біловол. - С .126-136
Георгиевский, В. П. Государственная фармакопея Украины - первая фармакопея независимой Украины / В. П. Георгиевский. - С .137-153
Загорій, В. А. Вироблення національної політики у фармації - умова збереження здоров'я нації / В. А. Загорій. - С .154-164
Гудзенко, А. П. Направления хозяйственно-финансовой деятельности Луганского областного производственного предприятия "Фармация" в рыночных условиях / А. П. Гудзенко. - С .165-173

Молекулярно-генетичні методи діагностики спадкової патології . - С .7-29.
Дослідження мітохондріального геному . - С .30-37.
Мітохондріальні хвороби . - С .38-69.
Метаболічні хвороби: етіологія і патогенез . - С .70-86.
Клініко-морфологічне дослідження пробанда з метаболічними порушеннями . - С .87-114.
Діагностичне значення окремих клінічних і параклінічних ознак у разі метаболічних захворювань . - С .115-180.
Масові скринінгові програми. Скринінг щодо фенілкетонурії . - С .181-212.
Масовий скринінг щодо вродженого гіпотиреозу . - С .213-230.
Уточнювальна діагностика метаболічних хвороб . - С .231-255.
Цитологічні основи спадковості . - С .256-267.
Цитогенетичні методи діагностики хромосомних хвороб . - С .268-284.
Хромосомні хвороби людини. Загальна характеристика . - С .285-301.
Клінічні, ехографічні та цитогенетичні зіставлення хромосомних хвороб . - С .302-407.
Хромосома 1 . - С .302-306.
Хромосома 2 . - С .306-310.
Хромосома 3 . - С .310-313.
Хромосома 4 . - С .313-320.
Хромосома 5 . - С .320-324.
Хромосома 6 . - С .324-328.
Хромосома 7 . - С .328-332.
Хромосома 8 . - С .332-334.
Хромосома 9 . - С .334-336.
Хромосома 10 . - С .336-341.
Хромосома 11 . - С .341-344.
Хромосома 12 . - С .344-347.
Хромосома 13 . - С .347-354.
Хромосома 14 . - С .354-358.
Хромосома 15 . - С .358-360.
Хромосома 16 . - С .360-364.
Хромосома 17 . - С .364-367.
Хромосома 18 . - С .367-374.
Хромосома 19 . - С .374-375.
Хромосома 20 . - С .375-378.
Хромосома 21 . - С .378-384.
Хромосома 22 . - С .384-388.
Хромосома X . - С .388-395.
Хромосома Y . - С .395-400.
Поєднана патологія . - С .400-407.
Пренатальна діагностика вродженої та спадкової патології . - С .408-456.
Історія пренатальної діагностики . - С .412-414.
Генетичний тягар популяції . - С .414-419.
Оцінювання стану плода . - С .419.
Загальні умови пренатальної діагностики . - С .419-420.
Методи пренатальної діагностики . - С .420-425.
Програми пренатального скринінгу . - С .425-429.
Ультразвукове дослідження . - С .429-431.
Маркерні ультразвукові ознаки хромосомної патології . - С .431-441.
Інвазивні методи пренатальної діагностики . - С .441-447.
Значення доплєрографії у пренатальній діагностиці . - С .447-448.
Переривання вагітності та верифікація діагнозу . - С .448-449.
Деонтологічні та етичні питання, що виникають у процесі проведення допологової діагностики . - С .449-456.

Предметний іспит - як інтегрований контроль знань студента . - С .240-242
Інші автори: Волошин М.А., Щербаков М. С., Лебединець М.Г., Вовченко М.Б., Тополенко Т.А.
Оновлення навчальних програм - запорука поліпшення організації навчального процесу . - С .92-95
Інші автори: Волосовець O. П., П'ятницький Ю.С., Вітенко I.С., Мельник I. В., Поліщук М. О.
Сучасні технології навчання в підвищенні якості підготовки студентів . - С .234-235
Інші автори: Возний О. В., Кокарь О.О., Возна І.В., Зідрашко Г.А.
Методична робота як один із важливих розділів професійної діяльності науково-педагогічних працівників . - С .89-91
Інші автори: Волосовець O. П., П'ятницький Ю.С., Баранніков К. В., Вітенко I.С., Мельник I. В., Поліщук М. О.
Бойчук, Т. М. Сервер дистанційного навчання БДМУ - ефективний інструмент організації та контролю самостійної роботи студентів / Т. М. Бойчук, І. В. Геруш, В. М. Ходоровський. - С .100-103
Організація викладання дисципліни "стандартизація лікарських засобів" на кафедрі фармації Буковинського державного медичного університету . - С .252
Інші автори: Геруш І.В., Ткачук О. Ю., Паламар А.О., Гудзь Н.А.
Самостійна робота студентів медичного вузу в умовах кредитно-модульної системи . - С .246-247
Інші автори: Герасимчук П. O., Дейкало I. М., Запорожан С.Й., Кушнір Р.Я.
Підсумки десятирічної роботи кафедри медичної біології згідно болонської декларації . - С .243-244
Інші автори: Гарець В. І., Островська С.С., Ліхолетова Н.В., Колосова І.І.
Інформаційні технології як один із методів стимулювання навчально-пізнавальної діяльності студентів-медиків . - С .244-246
Інші автори: Гасюк П. A., Гасюк Н.В., Щерба В.В., Пудяк В.Є, Крупей В. Я.
Місце та роль модулю "Якість лікарських засобів" у навчальних дисциплінах підготовки провізорів . - С .227-230
Інші автори: Ветютнєва Н.О., Убогов С.Г., Пилипчук Л.Б., Тодорова В.І., Федорова Л.О., Радченко А. П.
Волосовець, O. П. Аналіз результатів анкетування студентів вищих медичних навчальних закладів з питань державної атестації / O. П. Волосовець, І. Є. Булах, Л. П. Войтенко. - С .15-19
Кредитно-модульна система у вищій медичній школі України. Переваги та недоліки . - С .108-111
Інші автори: Буряк В.П., Гоцуля A. C., Куліш С.М., Донченко М.В., Пругло Є.С.
Вдосконалення навчального процесу за цикловою системою на кафедрі патологічної фізіології у ДВНЗ "Тернопільський державний медичний університет імені І.Я. Горбачевського МОЗ України" . - С .221-222
Інші автори: Бондаренко Ю.І., Денефіль О.В., Сатурська Г.С., Потіха Н.Я., Чарнош C. М., Пелих В.Є., Усинський Р. С., Юріїв К. Є.
Моніторинг якості освіти у Буковинському державному медичному університеті через призму міжнародних стандартів серії ISO . - С .103-106
Інші автори: Бойчук Т.М., Геруш І.В., Ходоровський В.М., Ткач Є.П.
Обгрунтування необхідності підготовки висококваліфікованих спеціалістів з медичної мікології . - С .214-216
Інші автори: Бойчук Т.М., Яковичук Н.Д., Дейнека С.Є., Ротар Д.В.
Проблеми гармонізації кредитних систем безперервного професійного розвитку лікарів та провізорів . - С .231-233
Інші автори: Вдовиченко Ю.П., Мінцер О.П., Вернер О.М., Краснов В.В.
Кадельник, Ю. В. Сучасні технології організації самостійної роботи з медичної хімії у вищому медичному закладі / Ю. В. Кадельник, А. Я. Велика, Л. С. Костюк. - С .313-314
Дудченко, М. О. Новітні підходи до організації навчального процесу у рамках кредитно-модульної системи як один із засобів підвищення якості підготовки медичних кадрів / М. О. Дудченко, К. В. Васильєва, Л. Ю. Левченко. - С .284-286
Болдіжар, О. О. Впровадження ігрових елементів при оцінюванні успішності студентів / О. О. Болдіжар, В. М. Вайс, О. Т. Девіняк. - С .219-220
Гейченко, К. І. Особливості модульної програми мовної підготовки іноземних студентів-медиків / К. І. Гейченко, Л. І. Васецька, І. Л. Лебеденко. - С .254-255
Організація проведення пропедевтичної практики з аптечної технології ліків за кредитно-модульною системою . - С .249
Інші автори: Горошко О.М., Геруш О.В., Зеленюк В. Г., Ровінський О. О.
Особливості викладання предмету "Соціальна медицина, економіка та організація охорони здоров’я" для студентів випускних курсів з англомовною формою навчання . - С .235
Інші автори: Грицюк М.І., Навчук І.В., Ревенко Ж.А., Юрнюк С. В.
Громовик, Б. П. Освітня ВЕБ-платформа для неперервної фармацевтичної освіти / Б. П. Громовик, А. В. Горілик. - С .117-121
Нові парадигми якісної освіти в вищих медичних навчальних закладах . - С .115-116
Інші автори: Гончарова Н.Г., Жернова Н. П., Путілін Д.А., Гуленко В. Є.
Ахтемійчук, Ю. Т. Топографічна анатомія та оперативна хірургія в системі підготовки іноземних громадян у медичному виші / Ю. Т. Ахтемійчук, Д. В. Гораш, Д. В. Проняєв. - С .196-197
Василишин, Н. А. Викладання медичної хімії за кредитно-модульною системою організації навчального процесу / Н. А. Василишин, Є. Б. Дмухальська, Л. О. Кравчук. - С .224-225
Волков, К. С. Вивчення гістології на сучасному етапі інтеграції української медичної освіти з світовим освітнім простором / К. С. Волков, А. В. Довбуш, О. П. Андріїшин. - С .236-237
Досвід психолого-педагогічного супроводу студентів як складова системи управління якістю підготовки лікарів . - С .60-62
Інші автори: Дзяк Г.В., Перцева Т.О., Канюка Г.С., Горбунова Г. В.
Геруш, І. В. Особливості підготовки іноземних студентів до ліцензійного іспиту "KROK 1. MEDICINE" / І. В. Геруш, Н. В. Давидова. - С .250-251
Мотрюк, Н. Г. Організація контролю рівня мовленнєвої компетенції студентів та основні види його здійснення / Н. Г. Мотрюк, О. С. Дем'янчук. - С .149-150
Система комплексної діагностики знань студентів відповідно до кредитно-модульної системи організації навчального процесу на кафедрі мікробіології, вірусології та імунологіЇ . - С .260-261
Інші автори: Головатюк О.Л., Грузевський О.А., Кольцова I. Г., Протченко П.З.
Програма системного засвоєння практичних навичок студентами медичного факультету - іноземними громадянами як складовачастина наскрізної підготовки до державного практично-орієнтованого іспиту . - С .253-254
Інші автори: Гжегоцкий М.Р., Варивода Є.С., Серветник М.І., Чухрай Н.Л., Солонинко І.І.
Зіменковський, Б. С. Досвід управління якістю вищої медичної та фармацевтичної освіти в умовах кредитно-модульної системи організації навчального процесу / Б. С. Зіменковський, М. Р. Гжегоцкий, І. І. Солонинко. - С .57-59
Навчально-виробнича аптека - роль та місце у підготовці провізорів та фармацевтів . - С .248-249
Інші автори: Геруш О.В., Геруш І.В., Горошко О.М., Паламар А.О.
Роль лабораторного практикуму з біоорганічної та біологічної хімії у формуванні основ клінічного мислення студентів . - С .251-252
Інші автори: Геруш І.В., Григор'єва Н.П., Мещишен І.Ф., Яремій І.М., Давидова Н.В., Дікал М.В., Тащук К.Г.
Бойчук, Т. М. Сервер дистанційного навчання БДМУ - ефективний інструмент організації та контролю самостійної роботи студентів / Т. М. Бойчук, І. В. Геруш, В. М. Ходоровський. - С .72-75
Організаційно-методичні особливості проведення практичних занять з оперативної хірургії та топографічної анатомії . - С .255-256
Інші автори: Гнатюк M. C., Слабий О.Б., Татарчук Л.В., Данилевич Ю.О., Гаргула T. І.
Структура модульного навчального курсу та сценарій застосування при дистанційному викладанні фундаментальних дисциплін . - С .257-259
Інші автори: Годлевський Л.С., Мандель О.В., Баязітов М.Р., Новіков В.П., Коболєв Є.В.
Глубоченко, В. Г. Деякі проблемні питання впровадження інноваційних технологій в підготовці майбутніх лікарів / В. Г. Глубоченко, О. В. Глубоченко. - С .113-115
Зіменковський, Б. С. Управління якістю підготовки лікарів і провізорів в умовах кредитно-модульної системи / Б. С. Зіменковський, М. Р. Гжегоцький, І. І. Солонинко. - С .301
Зіменковський, Б. С. Досвід управління якістю вищої медичної та фармацевтичної освіти в умовах кредитно-модульної системи організації навчального процесу / Б. С. Зіменковський, М. Р. Гжегоцький, І. І. Солонинко. - С .302-304
Ільницький, І. Г. Оптимізація медичної освіти на засадах компьютерно-інформаційних та цифрових технологій в умовах Євроінтеграційних процесів / І. Г. Ільницький, О. В. Бойко, Г. І. Ільницький. - С .125-126
Сельський, П. Р. Семестровий тестовий контроль як об’єктивний підсумок навчальної діяльності студента / П. Р. Сельський. - С .165-171
Загричук, Г. Я. Організація навчального процесу за методикою "єдиного дня" - ефективний спосіб набуття знань студентами / Г. Я. Загричук. - С .289-294
Ковальчук, Л. Я. Прогнозування запитів майбутнього - важлива складова у плануванні навчального процесу / Л. Я. Ковальчук. - С .24-25
Осійчук, М. С. Вплив євроінтеграційних процесів на розвиток вищої медичної освіти / М. С. Осійчук. - С .6-10
Козлова, Ю. В. Роль патологічної фізіології у формуванні світогляду майбутніх лікарів загальної практики / Ю. В. Козлова. - С .322-323
Денефіль, О. В. Шляхи оптимізації читання лекцій студентам із використанням інноваційних технологій / О. В. Денефіль. - С .276-277
Бірюков, B. C. Нова парадигма освіти: знання на кінчиках пальців / B. C. Бірюков. - С .204-205
Демочко, Г. Л. Використання мультимедійних презентацій як елемент впровадження іноваційних технологій у навчальний процес / Г. Л. Демочко. - С .274-275
Демченко, В. О. Особливості викладання дисципліни "управління якістю" студентам зі спеціальності "технологія парфумерно-косметичних засобів" / В. О. Демченко. - С .277-279
Гуменна, А. В. Модульний підхід до організації викладання мікробіології та вірусології за умов впровадження кредитно-модульної технології навчання / А. В. Гуменна. - С .270-272
Adamowicz, M. Przemiany w systemie edukacji szkolnictwa wyzszego polski / M. Adamowicz. - С .38-43
Богатирьова, Р. В. Основні завдання вищої медичної освіти у процесі реформування системи охорони здоров'я / Р. В. Богатирьова. - С .3-6
Богиня, Л. В. Деякі організаційні аспекти можливості впровадження кредитно-модульної системи навчання на підготовчому відділенні для іноземних громадян / Л. В. Богиня. - С .209-211
Кірсанова, О. В. Викладання дисципліни "Гігієна та промислова санітарія" на засадах КМСОНП / О. В. Кірсанова. - С .321-322
Zeida, Jan E. Teaching Medicine - Current Experience from the School of Medicine in Katowice, Medical University of Silesia, Poland / Jan E. Zeida. - С .34-35
Корда, М. М. Нові підходи до навчання іноземних студентів в Тернопільському державному медичному університеті ім. І.Я. Горбачевського / М. М. Корда. - С .324-328
Бабінцева, Л. Ю. Оцінювання ефективності використання технології виявлення знань при навчанні на робочому місці лікарів і провізорів / Л. Ю. Бабінцева. - С .200-201
Про проект оновлення типової навчальної програми з дисципліни "медична психологія" для студентів медичних факультетів вищих медичних навчальних закладів україни на сучасному етапі . - С .173-174
Жук, А. В. Самоменеджмент як складова частина професійного становлення майбутнього лікаря / А. В. Жук. - С .185-186
Антонюк, О. П. Досвід викладання анатомії людини іноземним студентам у контексті Болонського процесу / О. П. Антонюк. - С .194-195
Досвід впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у КДМУ імені С.І. Георгієвського . - С .198-199
Інші автори: Бабанін А.А., Притуло О.О., Дєдович Н. Г., Сивицька Н. Ю.
Досвід впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у КДМУ ім. С.І. Гергієвського . - С .84-86
Інші автори: Бабанін А.А., Притуло О.О., Дєдович Н. Г., Сивицька Н. Ю.
Проблеми адаптації іноземних студентів при вивченні анатомії людини . - С .195-196
Інші автори: Апт О. А., Лебединець М.Г., Світлицький А.О., Чугін С.В., Федотченко А. В.
Гресько, М. Д. Роль самостійної роботи студента в кредитно-модульній системі організації навчального процесу / М. Д. Гресько, О. А. Андрієць, А. В. Семеняк. - С .262-264
Кресюн, В. Й. Основні напрямки вдосконалення та уніфікаціїї програми навчання студентів в памках КМСОНП / В. Й. Кресюн, Д. Ю. Андронов, К. Ф. Шемонаєва. - С .135-136
Інтерналізація знань з фармакології за умов кредитно-модульної системи навчання . - С .206-208
Інші автори: Бобирьов В.М., Дев'яткіна Т.О., Важнича О.М., Колот Е.Г., Луценко Р.В., Сидоренко А. Г. , Чечотіна С.Ю.
Вплив Болонського процесу на вищу освіту в Україні . - С .97-99
Інші автори: Бойко B.В., Замятін П.М., Гончаренко Л.Й., Смачило Р.М.
Безруков, Л. О. Синдром емоційного вигорання у педагогів, які викладають англомовним студентам / Л. О. Безруков, Т. М. Білоус, Є. П. Ортеменка. - С .201-202
Зорій, Н. І. Організація самостійної роботи студентів з історії україни в умовах кредитно-модульної системи навчання / Н. І. Зорій, Г. І. Безарова. - С .305-307
Кирилів, М. В. Використання інформаційних технологій при вивченні хімічних дисциплін в умовах кредитно-модульної системи організації навчання / М. В. Кирилів, І. P. Бекус, І. Б. Івануса. - С .318-319
Боднарюк, О. I. Особливості організації навчального процесу / О. I. Боднарюк, О. А. Андрієць. - С .211-213
ЗайковА.А. Применение инновационных технологий в образовательном процессе Кировской ГМА / ЗайковА.А. - С .121-122
Доценко, С. Я. Використання комп’ютерного класу в навчальному процесі в умовах КМСОНП / С. Я. Доценко. - С .279-280
Аймедов, К. В. Про доцільність впровадження попереджуючий форми навчання / К. В. Аймедов. - С .191-193
Воскобойнік, О. Ю. Оптимізація навчального процесу з органічної хімії для студентів студентів / О. Ю. Воскобойнік. - С .242
Луців, О. Р. Проведення внутрішнього аудиту - додатковий стимул для підвищення ефективності структурних підрозділів університету / О. Р. Луців. - С .143-144
Проблеми системи вищої медичної освіти в україні на шляху до європейської інтеграції . - С .188-190
Інші автори: Аветіков Д.С., Яценко І.В., Ставицький С.О., Локес К. П.
Впровадження КМСОНП з дисципліни "біохімія патологічних процесів" на кафедрі біологічної хімії та лабораторної діагностики Запорізького державного медичного університету . - С .190-191
Інші автори: Александрова К.В., Макоїд О.Б., Шкода О.С., Горбачева С.В., Черчесова О. Ю.
Education and Assessment of Clinical Skillsat Tbilisi State Medical University . - С .44-47
Інші автори: Vadachkoria Z., Manjavidze I., Mamaladze, Marine, Beriashvili, Rima
Гошовська, А. В. Використання сучасних дидактичних технологій для підготовки майбутніх лікарів / А. В. Гошовська. - С .261-262
Василевич, С. В. Розвиток творчих здібностей в процесі опанування суспільних дисциплін / С. В. Василевич. - С .222-224
Романко, І. Г. Адміністративно-правове регулювання кредитно-модульної системи організації навчального процесу / І. Г. Романко, О. О. Пісоцька. - С .164-165
Нечитайло, Ю. М. Навчальні та контролюючі функції в межах модульного контролю / Ю. М. Нечитайло, Н. О. Попелюк, О-М. В. Попелюк. - С .155-156
Дейнека, С. Є. Елементи зворотного зв’язку як важлива та необхідна складова ефективності викладання лекційного матеріалу / С. Є. Дейнека, В. К. Патратій, О. О. Бліндер. - С .273-274
Вадзюк, С. Н. Практично орієнтоване навчання на кафедрі нормальної фізіології / С. Н. Вадзюк, І. Я. Папінко. - С .226
Карпенко, В. Г. Реализация государственной программы развития международного образования в Харьковской медицинской Академии последипломного образования / В. Г. Карпенко, Н. М. Пасиешвили, Я. С. Почепецкая. - С .127-128
Методологічне забезпечення в навчальному процесі післядипломної освіти лікарів-стоматологів-інтернів . - С .75-78
Інші автори: Рожко M. M., Пелехан Л.І., Косенко С.В., Павелко Н.М., Сорока О.Б., Музиченко Н.І., Костишин 3. Т., Іванова Н.С., Ільницька О.М.
Закордонець, О. О. Упровадження міжнародних стандартів у підготовці лікарів і провізорів - іноземних громадян / О. О. Закордонець, О. В. Савичук, С. І. Лехніцька. - С .183-184
Іваницька, О. С. Інтерактивні методи навчання як умова ефективної пізнавальної діяльності студентів / О. С. Іваницька, О. В. Рибалов, І. О. Іваницький. - С .308-310
Кошельник, О. Л. Удосконалення підготовки англомовних студентів на кафедрі оперативної хірургії і топографічної анатомії з урахуванням вимог кредитно-модульної системи навчання / О. Л. Кошельник, О. Г. Попов, В. В. Десятський. - С .335-336
Ахтемійчук, Ю. Т. Актуальність дистанційного навчання в сучасній вищій освіті / Ю. Т. Ахтемійчук, Д. В. Проняев, Є. В. Гораш. - С .197
Національний підручник - важлива складова організації підготовки фахівців у вищих медичних та фармацевтичних навчальних закладах . - С .29-34
Інші автори: Осійчук М. С., Волосовець О.П., Вітенко I.С., Мельник I. В, Поліщук М. О.
Братенко, М. К. Перспективи застосування рейтингової системи у Буковинському державному медичному університеті / М. К. Братенко, О. Г. Мойсюк, О. О. Перепелиця. - С .106-107
Рішення проблемних питань при впровадженні основних положень ЄКТС ВНМУ ім. М. І. Пирогова . - С .35-38
Інші автори: Мороз В.М., Гумінський Ю.Й., Фоміна Л.В., Полеся Т.Л.
Бендас, В. В. Використання сучасних новітніх технологій у вищих медичних закладах / В. В. Бендас, А. О. Міхєєв. - С .95-96
Вороненко, Ю. В. Розвиток нових технологій у післядипломній освіті лікарів і провізорів: тенденції, експертні висновки та реальні оцінки ефективності навчання / Ю. В. Вороненко, О. П. Мінцер. - С .19-23
До питання поступової заміни тестового контролю лікарів (провізорів) під час безперервного професійного розвитку постійним моніторингом їх компетенцій . - С .148-149
Інші автори: Мінцер О.П., Бабінцева Л. Ю., Краснов В.В., Банчук М.В., Денисенко С.В.
Годлевський, А. С. Марковська модель засвоювання навчального матеріалу при кредитно-модульній системі Навчання на прикладі викладання фундаментальних дисциплін / А. С. Годлевський, Д. В. Новіков, М. В. Новіков. - С .256-257
Математичне моделювання у медичній освіті . - С .157-159
Інші автори: Олар O. І., Микитюк О.Ю., Федів В.І., Остафійчук Д.І., Боєчко В. Ф.
Федонюк, Л. Я. Електронні освітні ресурси як складова частина навчального процесу / Л. Я. Федонюк, Х. Ю. Недошитко, Л. Б. Муц. - С .178
Модернізація навчальних планів програм підготовки лікарів відповідно до нової парадигми розвитку Європейського освітнього простору . - С .25-28
Інші автори: Москаленко В. Ф., Яворовський О.П., Булах І.Є., Остапюк Л.І.
Модернізація навчальних планів і програм підготовки лікарів відповідно до нової парадигми розвитку європейського освітнього простору . - С .180-182
Інші автори: Москаленко В.Ф., Яворовськии О. П., Булах І.Є., Остапюк Л.І.
Бойчук, Л. М. Реалізація ідей системи вищої освіти у Німеччині в умовах Болонського процесу / Л. М. Бойчук, Н. О. Федчишин. - С .217-219
Андрагогічна модель навчання дорослих у системі післядипломної освіти . - С .79-82
Інші автори: Хвисюк О.М., Марченко В.Г., Касьянова О. М., Жеребкін В.В., Жадан І.А., Бодня К.І, Грищенко О.В., Соболєва І. А. , Сергієнко О.І.
Боєчко, В. Ф. Роль практичних занять з медичної та біологічної фізики у підготовці студентів-медиків / В. Ф. Боєчко, В. І. Федів, O. І. Олар. - С .213-214
Кузьменко, В. А. Перспективи застосування технологій дистанційного навчання у підготовці студентів до ліцензійного іспиту "КРОК" / В. А. Кузьменко, В. О. Ульянов. - С .137-138
Ульянов, В. О. Оновлення змісту підручників: стан проблеми, підходи до вирішення / В. О. Ульянов, Н. А. Ульянова. - С .174-175
Никоненко, О. С. Шляхи реалізації концепції практично-орієнтованого навчання у сучасній післядипломній освіті лікарів / О. С. Никоненко, С. Д. Шаповал, С. М. Дмитрієва. - С .86-88
Бірюков, B. C. Сучасні освітні технології в медичних університетах / B. C. Бірюков, О. О. Якименко, О. Я. Тягай. - С .202-203
Шевченко, О. С. Кредитно-модульная система организации обучения: проблемы успеваемости студентов медицинских вузов / О. С. Шевченко, А. И. Чопорова. - С .179
Попік, Г. С. Наскрізна програма "загальна практика - сімейна медицина" як вектор реформування медичної освіти та практичної охорони здоров’я / Г. С. Попік, Г. В. Чернецька. - С .159-161
Особливості державної атестації студентів галузі знань "Фармація" . - С .54-56
Інші автори: Черних В.П., Гриценко I. С., Огарь С.В., Віннік Л.М.
Запоточна, Л. І. Використання прийомів інтерактивного навчання в практиці володіння англійською мовою студентів медичних вузів / Л. І. Запоточна, О. Б. Томілова. - С .298-299
Сорокин, Ю. Н. Методические особенности преподавания в век информационных технологий / Ю. Н. Сорокин, Е. Ю. Сорокина. - С .172-173
Берзінь, В. І. Організаційні та методологічні аспекти фахової підготовки студентів ВМ (Ф)НЗ в рамках кредитно- модульної системи Болонського процесу / В. І. Берзінь, В. П. Стельмахівська, Ю. В. Мартиненко. - С .96-97
Волошина, Л. І. Інформатизація медичної освіти - за і проти / Л. І. Волошина, М. Г. Скікевич. - С .111-113
Істомін, А. Г. Нормативно-правове забезпечення кредитно-модульної системи організації навчального процесу / А. Г. Істомін, Є. В. Селіванов, М. Г. Почерніна. - С .126-127
Івченко, В. К. Підготовка парамедиків в контексті Закону України "Про екстрену медичну допомогу": державницький підхід / В. К. Івченко, В. В. Сімрок, Ю. І. Налапко. - С .123-124
Постернак, Г. І. Сучасна служба екстреної медичної допомоги - теоретичні питання практичного застосування / Г. І. Постернак, М. Ю. Ткачова, М. Є. Криворучко. - С .163
Результати діяльності вищих медичних (фармацевтичного) навчальних закладів IV рівня акредитації та закладів післядипломної освіти МОЗ України у процесі реформування сфери охорони здоров'я на сучасному етапі . - С .10-14
Інші автори: Толстанов О.К., Осійчук М. С., Волосовец О.П., П'ятницький Ю.С.
Кувшинова, І. І. Організація самостійної роботи студентів на кафедрі гістології, цитології та ембріології / І. І. Кувшинова, О. І. Тірон, О. О. Маркова. - С .337
Істомін, А. Г. Впровадження кредитно-модульної системи та організація навчального процесу в галузі фізичного виховання / А. Г. Істомін, Н. В. Стратій, Ю. А. Веретельникова. - С .311-313
Решетнікова, О С. Досвід впровадження медичних ліцензійних іспитів в луганському державному медичному університеті / О С. Решетнікова, О. В. Телешова, Т. А. Сіротченко. - С .162-164
Кредитно-модульна система як спроба реформування вищої школи . - С .147
Інші автори: Мінухін В.В., Ткаченко В.Л., Габишева Л.С., Коваленко Н. I.
Значення сучасних педагогічних технологій на новому етапі впровадження кредитно-модульної системи . - С .314-315
Інші автори: Кайдашев І.П., Селіхова Л.Г., Расін М.С., Борзих О.А., Дігтяр Н.І., Савченко Л.Г., Герасименко Н.Д., Мормаль І. А., Лавренко А.В.
Гудзь, Н. І. Деякі аспекти розробки тестових завдань з дисципліни "належні практики у фармації" / Н. І. Гудзь, Т. Г. Калинюк. - С .266-270
Виховне та педагогічне значення щорічних внутрішньовузівських навчально-методичних конференцій . - С .82-84
Системи ELEARNING, як необхідна складова навчального процесу у вищих навчальних закладах України . - С .311
Інші автори: Іванчук П. Р., Гречко С.І., Поліщук О.Ю., Тищук В. К.
Думанський, Ю. В. Забезпечення практичної підготовки фахівців у Донецькому медичному університеті ім. М. Горького / Ю. В. Думанський, Б. Б. Івнєв, М. Б. Первак. - С .51-54
Використання сучасних технологій навчання в організації самостійної роботи студентів у процесі вивчення фармакології . - С .319-321
Інші автори: Кишкан І.Г., Заморський І.І., Косуба Р.Б., Зеленюк В. Г., Петрюк А.Є., Філіпець Н.Д., Кметь О.Г.
Перший досвід викладання дисципліни "менеджмент і маркетинг у фармації" за кредитно-модульною системою на кафедрі управління і економіки фармації . - С .333-334
Інші автори: Книш Є.Г., Ткаченко H. O., Демченко В.О., Бушуєва І. В., Червоненко Н. М., Зарічна Т. П., Алєксєєва І.М.
Тестовий контроль знань - невід'ємна складова кредитно-модульної системи навчання . - С .315-318
Інші автори: Каськова Л.Ф., Андріянова О.Ю., Карпенко О.О., Амосова Л.І., Левченко Н.В.
Лісовий, В. Μ. Мотивована академічна мобільність як засіб інтеграції у міжнародній освітній простір / В. Μ. Лісовий, B. A. Капустник, І. В. Завгородній. - С .62-65
Лісовий, В. Μ. Мотивована академічна мобільність як засіб інтеграції у міжнародний освітній простір / В. Μ. Лісовий, B. A. Капустник, І. В. Завгородній. - С .138-142
Синиця, В. В. Нормативно-правова база організації навчального процесу студентів-стоматологів при кредитно-модульній системі організації навчального процесу / В. В. Синиця, О. В. Зубачик. - С .171-172
Сучасні підходи до забезпечення якісної освіти лікарів-стоматологів . - С .66-68
Інші автори: Ждан B. М., Бобирьов В.М., Шешукова О.В., Білаш С.М., Лохматова Н.М., Шарбенко Т.В.
Коробчанский, В. О. Гігієнічна характеристика впливу кредитно-модульної системи навчання студентів-медиків на стан їх здоров’я залежно від форми фізичного виховання / В. О. Коробчанский, І. В. Завгородній, П. О. Коробчанський. - С .330-331
Дидактичні аспекти кредитно-модульної системи організації навчального процесу . - С .287-288
Інші автори: Ждан B. М., Коробейніков Л. С., Король Д.М., Кіндій Д.Д.
К вопросу о преподавании медицины на английском языке . - С .281
Інші автори: Дубинина B. Г., Машуков А.А., Кузнецова О.В., Биленко А.А., Тюева Н.В.
Методичне консультування при викладанні медичної біології . - С .282-283
Інші автори: Дубинін С.І., Ваценко А.В., Пилюгін С. В., Улановська Н.А., Рябушко Н. О., Передерій Н.О., Овчаренко О.В.
Діалектичний аспект викладання фактичного матеріалу фармакології . - С .299-300
Інші автори: Звягінцева Т. В., Киричок Л. Т., Ананько С.Я., Кривошапка О. В.
"Комп’ютерні технології у фармації" як етап використання ІТ-суміжних дисциплін у підготовці фахівців фармацевтичної галузі . - С .305
Інші автори: Зіменковський Б.С, Камінський Д.В., Крищишин А. П., Лесик Р. Б.
Кремінська, І. Б. Використання альтернативних моделей експериментів у викладанні патофізіології / І. Б. Кремінська, Л. M. Заяць. - С .336
Наукові форуми та новітні технології на службі освіти у новому етапі впровадження КМСОНП . - С .295-298
Інші автори: Запорожан В.М., Кресюн В.Й., Чернецька О.В., Годлевський Л.С.
Наукові форуми та новітні технології на службі освіти на новому етапі впровадження КМСОНП . - С .48-51
Інші автори: Запорожан В.М., Кресюн В.Й., Чернецька О.В., Годлевський Л.С.
Абрагамович, О. О. Впровадження інноваційних технологій в педаґоґічний процес кафедри внутрішньої медицини №1 Львівського національного медичного університету імені Данила Галицького / О. О. Абрагамович, С. А. Кристопчук. - С .187-188
Андрієць, М. М. Переваги диференційованого фізичного виховання студенток спецмедгрупи / М. М. Андрієць, H. М. Куліш, Н. Б. Решетілова. - С .193-194
Ранжування чинників, які негативно впливають на успішність (результати анектування студентів) . - С .136-137
Інші автори: Кресюн В.Й., Бажора Ю.І., Гончарук С.Ф., Гончарук Л.В.
Фастовець, О. О. Впровадження електронного обліку поточної успішності в контексті вимог Болонського процесу / О. О. Фастовець, Р. А. Котелевський. - С .175-177
Внедрение инновационных методов в преподавании патологии для студентов фармацевтического факультета на кафедре патологической физиологии . - С .335-335
Інші автори: Котюжинская С.Г., Свирский А.А., Бабий В.П., Гончарова Л.В.
Викладання основ економічного аналізу в системі вищої медичної освіти як важлива передумова розбудови медичної галузі на якісно нових засадах . - С .142-143
Інші автори: Луговська О.Д., Жила А.В., Козікова О.А., Головчанська С.Є.
Компетентносний підхід та інноваційні технології для особистісної підготовки студентів . - С .144-146
Інші автори: Марковський В.Д., Перцев Д. П. , Тітова Н.С., Логвінова Ж.І.
Волков, К. С. Особливості контролю знань студентів на кафедрі гістології, цитології та ембріології ТДМУ імені І. Я. Горбачевського / К. С. Волков, С. О. Литвинюк, З. М. Небесна. - С .238-239
Ібрагімова Л. С,. Характеристики рівня фізичного здоров’я студентської молоді / Л. С, Ібрагімова, H. М. Куліш, С. В. Самойленко. - С .307-308
Гудзенко, О. П. Викладання технологічних дисциплін на додипломному етапі підготовки провізорів / О. П. Гудзенко, Н. В. Кучеренко. - С .264-266
Оптимізація опанування практичних навичок та вмінь на кафедрі патофізіології за умов впровадження кредитно-модульної системи . - С .331-332
Інші автори: Костенко B. О., Левков А.А., Соловйова Н.В., Денисенко С.В., Міщенко А.В., Гришко Ю.М., Талаш В.В., Шумейко О. П.
Нерянов, Ю. М. Підходи до розробки концепції системи моніторингу якості вищої медичної освіти / Ю. М. Нерянов, В. М. Компанієць, О. Г. Іванько. - С .150-152
Нерянов, Ю. М. Принципи організації сектора моніторингу якості освіти в Запорізькому державному медичному університеті / Ю. М. Нерянов, В. М. Компанієць, О. Г. Іванько. - С .152-153
Деякі аспекти реформування вищої медичної освіти . - С .69-71
Інші автори: Колесник Ю.М., Нерянова Ю.М., Авраменко М.О., Компанієць В.М., Полковніков Ю. Ф., Кремзер О.А.
Централізоване тестування як засіб оптимізації системи моніторингу навчальних досягнень студентів . - С .132-135
Інші автори: Колесник Ю.М., Нерянов Ю.М., Візір В.А., Деміденко О. В.
Деякі аспекти реформування вищої медичної освіти . - С .128-131
Інші автори: Колесник Ю.М., Нерянов Ю.М., Авраменко М.О., Компанієць В.М., Полковніков Ю. Ф., Кремзер О.А.
Корнієвська, В. Г. Впровадження кредитно-модульної системи навчання при вивченні фармацевтичної ботаніки / В. Г. Корнієвська, Ю. І. Корнієвський. - С .329-330
Кудрявцев, В. А. Модульно-рейтинговая система обучения и оценки успеваемости студентов при изучении физики / В. А. Кудрявцев, О. Л. Короткова, П. Г. Чупраков. - С .338-340
Васюк, С. O. Викладання аналітичної хімії для студентів спецальності "Лабораторна діагностика" в умовах кредитно-модульної системи навчання / С. O. Васюк, А. С. Коржова, Ю. В. Тимошик. - С .225-226
Нерянов, Ю. М. Якість викладання в медичному університеті за безпосередніми оцінками студентів / Ю. М. Нерянов, В. М. Компанієць, О. Г. Іванько. - С .153-155
Досвід вровадження нових форм навчання на кафедрі медичної біохімії з огляду концепції сучасного освітнього простору . - С .323
Інші автори: Корда М.М., Гонський Я.І., Підручна С. P., Шершун Г.Г., Саюк Н.П., Яворська С.І., Рубіна Л.М., Острівка O. І., Суслова Н.О., Мудра А.Є., Яремчук O.З., Куліцька М.І.
Кузнєцов, С. В. Особливості технології формування готовності майбутніх лікарів до використання сучасних інформаційних засобів і медичного обладнання / С. В. Кузнєцов, О. М. Ольховська, О. О. Кучеренко. - С .341
Кузьміна, А. П. Інтерактивна лекція, як форма реалізації сучасних методів навчання / А. П. Кузьміна. - С .342
Куліш, H. М. Методика підготовки студентів до самостійних занять фізичними вправами / H. М. Куліш, Н. Б. Решетілова, С. В. Юрнюк. - С .342-343
Впровадження кредитно-модульної системи в навчальний процес кафедри фармацевтичної хімії ЗДМУ . - С .343-344
Інші автори: Кучеренко Л. І., Портна О.О., Моряк З.Б., Морозова О. О., Хромильова О. В.
Навчальний процес в умовах кредитно-модульної системи на кафедрі мікробіології, вірусології та імунології . - С .344-345
Інші автори: Кучмак О. Б., Климнюк C. І. , Борак В.П., Малярчук А.Р.
Климнюк, Г. І. Ретроспективний аналіз успішності студентів з мікробіології, вірусології та імунології в умовах навчання за кредитно-модульною системою / Г. І. Климнюк, Н. І. Ткачук, Н. Б. Романюк. - С .346-347
Ластівка, І. В. Роль медичної генетики в підготовці сучасного лікаря / І. В. Ластівка. - С .348-348
Лехкун, Г. В. Комунікативний підхід у навчанні іноземних мов студентів медичних вишів / Г. В. Лехкун, А. Я. Пендещук. - С .348-349
Лещенко, Т. О. Індивідуальна робота іноземних студентів за вимогами кредитно-модульної системи як складова вивчення предмета "Українська мова за професійним спрямуванням" / Т. О. Лещенко, В. Г. ЮфименкЮфименко, І. В. самойленко. - С .350-351
Литвиненко, О. В. Використання інформаційних і комунікаційних технологій при викладанні навчального матеріалу з організації і економіки фармації / О. В. Литвиненко, Н. І. Сінча, Н. Я. Дондик. - С .352
Литвиненко, О. Н. Нові підходи до технології додипломної підготовки майбутніх лікарів - організаторів охорони здоров’я / О. Н. Литвиненко, Н. Я. Панчишин, В. Л. Смірнова. - С .352-354
Інформаційна компетентність студентів в умовах сучасного розвитку суспільства . - С .354-355
Інші автори: Лобач Н. В., Тронь Н. В., Сілкова О. В., Ткаченко Ю.П.
Луценко, Ю. О. Навчально-методичне забезпечення засвоєння методів аналізу порошкоподібної лікарської рослинної сировини / Ю. О. Луценко, P. Є. Дармограй. - С .356
Макаренко, Т. М. Шляхи індивідуалізації навчального процесу на кафедрі біохімії Львівського національного медичного університету в умовах впровадження кредитно-модульної системи / Т. М. Макаренко, О. Я. Скляров. - С .357-358
Максименко, С. Д. Впровадження науково-дослідницької діяльності студентів в національному медичному університеті імені О. О. Богомольця / С. Д. Максименко, М. М. Філоненко. - С .358-359
Шляхи підвищення якості підготовки студентів на кафедрі фармакології, клінічної фармакології та фармакоекономіки . - С .359-361
Інші автори: Мамчур В.Й., Опришко B. I., Жилюк B. I., Кравченко К.О., Носівець Д.С.
Мандель, О. В. Деякі результати та досвід організації навчального процесу з використанням кредитно-модульної системи та методик проблемного навчання / О. В. Мандель, Л. С. Годлевський, В. П. Новіков. - С .361-362
Матолич, У. Д. Формування науково-дослідної роботи студентів в умовах входження України в Європейський освітній простір на основі болонської конвенції / У. Д. Матолич, В. В. Федько, Л. Є. Лаповець. - С .362-364
Марковський, Ю. В. Варіант організації самостійної роботи студентів з літературою / Ю. В. Марковський, В. В. Ніконов, В. В. Мінухін. - С .364-365
Мартовицька, Ю. В. Удосконалення викладання біопсійно-секційного курсу Іноземним студентам в умовах болонської системи / Ю. В. Мартовицька, Ю. О. Шебеко, С. І. Коваленко. - С .365-367
Марушко, Ю. В. Ділові клінічні ігри в системі самостійної роботи студентів з удосконалення практичних навичок надання невідкладної допомоги дітям при кредитно-модульній системі організації навчального процесу / Ю. В. Марушко, Г. Г. Шеф, Н. С. Бойко. - С .368-369
Маринчина, І. М. Інноваційне спрямування в системі викладання у медичному вузі / І. М. Маринчина, В. А. Гайдуков. - С .369-371
Махрова, Є. Г. Доцільність використання нових педагогічних навчального процесу за кредитно-модульною системою з метою технологій поліпшення вивчення навчальної дисципліни "Медична інформатика" студентами-іноземними громадянами лікувальних спеціальностей / Є. Г. Махрова, А. В. Клепіковський, П. М. Григоришин. - С .371-372
Махрова, Є. Г. Досвід підготовки студентів лікувальних спеціальностей з навчальної дисципліни "Медична інформатика" у Буковинському державному медичному університеті / Є. Г. Махрова. - С .372-374
Мельнікова, О. В. Особливості викладання патофізіології студентам в залежності від базового рівня знань / О. В. Мельнікова. - С .374-376
Мисула, I. P. Впровадження циклової системи навчання в Тернопільському державному медичному університеті імені І.Я. Горбачевського МОЗ України / I. P. Мисула. - С .377-380
Стратегічні питання моніторингу знань лікарів і провізорів . - С .380-383
Інші автори: Мінцер О.П., Бабінцева Л. Ю., Банчук М.В., Денисенко С.В.
Мінухін, В. В. Роль науково-дослідної роботи студентів у кредитно-модульній системі освіти на кафедрі мікробіології, вірусології та імунології / В. В. Мінухін, К. В. Конь, Л. С. Габишева. - С .383
Індивідуальна робота студента як складова бальної оцінки за кредитно-модульною системою . - С .384
Інші автори: Мішина М.М., Мозгова Ю.А., Кузьменко A. M., Балак О.К., Дубовик О.С.
Міхєєв, А. О. Особливості проведення практичних занять у вищому навчальному медичному закладі / А. О. Міхєєв, В. В. Бендас. - С .385-386
Рішення проблемних питань при впровадженні основних положень рішення проблемних питань при впровадженні основних положень ЄКТС у ВНМУ ім. М. І. Пирогова . - С .387-390
Інші автори: Мороз В.М., Гумінський Ю.Й., Фоміна Л.В., Полеся Т.Л.
Навчук, Г. В. Методи й засоби забезпечення належної мовної підготовки методи й засоби забезпечення належної мовної підготовки / Г. В. Навчук. - С .390-391
Пайкуш, М. А. Концепція викладання курсу за вибором "Сучасні проблеми біофізики" у системі вищої фармацевтичної освіти / М. А. Пайкуш, Е. І. Личковський. - С .391-394
Використання ділових ігор у практичній підготовці майбутніх лікарів на теоретичних засадах . - С .394-395
Інші автори: Панчишин Н.Я., Смірнова В.Л., Литвинова О.Н., Галицька-Хархаліс О. Я.
Реалізація пізнавальної активності студента-медика шляхом впровадження в навчальний процес інноваційних технологій . - С .396-398
Інші автори: Петрушанко Т.О., Гасюк Н.В., Попович І.Ю., Мошель Т.М., Іваницький І.О.
Пасевич, С. П. Доцільність вивчення студентами-медиками предмета "Побічна дія ліків" / С. П. Пасевич, Т. Г. Копчук, А. Є. Петрюк. - С .398-399
Пішак, В. П. Світоглядне значення праць В.І. Вернадського при викладанні медичної біології / В. П. Пішак. - С .399-400
Методи стимулювання активної навчальноЇ діяльності студентів при вивченні курсу анатомії людини при кредитно-модульній системі викладання (з досвіду роботи кафедри нормальної анатоміЇ ДУ "Кримський державний медичний університет імені С. І. Георгієвського") . - С .401-403
Інші автори: Пикалюк B.C., Свербілова Т. Л., Бессалова Є.Ю., Шимкус Т.С.
Впровадження інноваційних технологій при підготовці майбутніх впровадження інноваційних технологій при підготовці майбутніх . - С .403-405
Інші автори: Подплетня О.А., Хмельникова Л. І., Клєбанський О.Є., Слєсарчук В.Ю.
Полясний, В. О. Проблеми формування економічного мислення майбутніх фахівців медицини / В. О. Полясний, В. І. Ткачук. - С .405-406
Попова, І. Б. Проблеми, особливості впровадження новітніх засобів навчання в умовах кредитно-модульної системи у вищу медичну освіту / І. Б. Попова. - С .406-408
Починок, Л. І. Дистанційне навчання як важливий чинник професійної підготовки майбутніх фахівців / Л. І. Починок, К. Ф. Заболотний. - С .408-410
Верещагіна, Н. Я. Проведення об’єктивних структурованих клінічних іспитів - важлива складова контролю знань студентів / Н. Я. Верещагіна. - С .410-412
Відеофільми та віртуальні комп’ютерні програми як додаткові засоби ефективного засвоєння матеріалу та практичних навичок з анатомії людини . - С .412-413
Інші автори: Герасимюк І.Є., Ющак М.В., Боймиструк І.І., Галицька-Хархаліс О. Я. , Бурий В.В., Пилипко І. В.
Геращенко, С. Б. Поєднання різноманітних методів візуалізації при вивченні гістології, цитології та ембріології в умовах кредитно-модульної гістології, цитології та ембріології в умовах кредитно-модульної системи / С. Б. Геращенко, О. І. Дєльцова. - С .414
Кравець, Н. О. Впровадження навчальних відеоконференцій - подальший розвиток засобів телекомунікації та перспективний напрямок управління навчальним процесом / Н. О. Кравець. - С .415-417
Специфіка викладання іноземним студентам англомовної форми навчання у контексті інтеграції в світовий освітній простір . - С .417-418
Лелека, М. В. Досвід викладання організаційно-економічних дисциплін (на прикладі патентознавства, фармакоекономіки, організації та економіки фармації) для студентів фармацевтичних факультетів / М. В. Лелека, Т. А. Грошовий, О. В. Тригубчак. - С .419-420
Лісничук, Н. Є. Проведення щорічних міжнародних літніх студентських шкіл - перспективний напрямок міжнародної діяльності університету з метою подальшого співробітництва та розвитку програм метою подальшого співробітництва та розвитку програм студентських взаємних обмінів / Н. Є. Лісничук, О. М. Олещук. - С .420-421
Максименко, С. Д. Наукові дослідження у навчальному плані підготовки лікарів / С. Д. Максименко, М. М. Філоненко. - С .422-423
Олещук О.М. Обмін викладачами із зарубіжних ВНЗ для читання лекцій та проведення практичних занять – важлива складова покращення навчального процесу / Олещук О.М., Н. Є. Лісничук. - С .423-425
Мазур, Л. П. Аналіз використання системи Moodle для складання студентами дистанційної форми навчання щоденного та екзаменаційного контролю знань / Л. П. Мазур. - С .426-429