Колесник, Ю. М. Технології дистанційного навчання в медичній освіті / Ю. М. Колесник [и др.]. - С .3-5
Інші автори: Авраменко М. О., Моргунцова С. А., Рижов О. А.
Вороненко, Ю. В. Реформування післядипломної медичної освіти. Капітаційний принцип фінансування та логіка корроборації / Ю. В. Вороненко, О. П. Мінцер. - С .6-9
Марценюк, В. П. Про дослідження стійкості багатокомпартментних епідеміологічних моделей / В. П. Марценюк, А. С. Сверстюк, І. А. Вегера. - С .10-11
Рижов, О. А. Модель педагогічної системи для розробки алгоритмів адаптації навчального середовища у e-learning системах / О. А. Рижов. - С .11-15
Кисельов, С. М. Роль симуляційного центру в умовах змішаного навчання студентів у медичному виші / С. М. Кисельов, О. В. Назаренко, К. Б. Романова. - С .15-16
Чалий, О. В. Дистанційне навчання медичної інформатики в умовах соціального дистанціювання / О. В. Чалий, І. П. Кривенко, К. О. Чалий. - С .17-20
Семенець, А. В. Про досвід кластеризації СДО MOODLE в ТНМУ / А. В. Семенець [и др.]. - С .20-22
Інші автори: Ковалок В.Ю., Людкевич В.Я., Чернецький А.В.
Погорєлов, С. В. Досвід впровадження силабусів навчальних дисциплін з напрямку інформаційних технологій у національному фармацевтичному університеті / С. В. Погорєлов, Ю. М. Пєнкін, М. М. Нессонова. - С .23-25
Тарнавська, С. І. Використання кейс-методик у формуванні клінічного мислення студентів випускного курсу медичного факультету / С. І. Тарнавська, О. О. Шахова. - С .25-27
Білик, Г. А. Досвід впровадження методу проблемно-орієнтованого навчання в педіатрію у студентів старших курсів / Г. А. Білик. - С .27-28
Гутор, Л. В. Трансформація фахової (комунікативної) підготовки майбутніх лікарів у сша під час пандемії COVID-19 / Л. В. Гутор, П. А. Содомора. - С .28-29
Прокопчук, Ю. О. Когнітивний поворот сучасної науки, освіти та практики / Ю. О. Прокопчук. - С .30-31
Авраменко, М. О. Актуальність проблемно-орієнтованого навчання з використанням віртуальних пацієнтів / М. О. Авраменко [и др.]. - С .31-32
Інші автори: Фурик О.О., Павленко А.С., Оніщенко Т.Є.
Богуцька, Н. К. Ефективність застосування клінічних сценаріїв проблемноорієнтованого навчання на платформі openlabyrinth під час 154 дистанційних занять з іноземними студентами / Н. К. Богуцька. - С .32-33
Колоскова, О. К. Методологія проблемно-орієнтованого навчання в медичному університеті з погляду студентів / О. К. Колоскова [и др.]. - С .34-35
Інші автори: Геруш І.В., Білоус Т.М., Коротун О.П.
Шевченко, А. І. Переваги та недоліки дистанційного навчання майбутніх лікарів / А. І. Шевченко. - С .35-37
Мінцер, О. П. Інформаційні технології у реабілітації пацієнтів / О. П. Мінцер, О. О. Суханова, П. П. Ганинець. - С .38-39
Дроздов, Д. В. Реалізація міждисциплінарного підходу при підготовці спеціалістів фармації в інтернатурі / Д. В. Дроздов, В. В. Трохимчук. - С .40-41
Бокова, С. І. Медичні інформаційні системи в роботі лікаря загальної практики - сімейної медицини / С. І. Бокова. - С .41-42
Білоус, М. В. Використання кластерного аналізу при вивченні сучасного стану логістичних процесів у забезпеченні медичним майном Збройних Сил України / М. В. Білоус, О. А. Рижов, О. П. Шматенко. - С .43-45
Мінцер, О. П. Сучасні аспекти дистанційного управління процесами реабілітації пацієнтів / О. П. Мінцер [и др.]. - С .45-47
Інші автори: Шевцова О.М., Сарканич О.В., Шевченко Я.О.
Фурик, О. О. Сучасні дистанційні технології при підготовці майбутніх лікарів / О. О. Фурик [и др.]. - С .47-48
Інші автори: Рябоконь О.В., Рижов О.А., Калашник К.В., Оніщенко Т.Є., Хелемендик А.Б., Саліонов В.О.
Леженко, Г. О. Досвід застосування дистанційного навчання студентів медичного вузу в умовах пандемії коронавірусу / Г. О. Леженко [и др.]. - С .49-50
Інші автори: Резніченко Ю.Г., Пашкова О.Є., Гиря О.М., Каменщик А.В., Лебединець О.М., Самойлик К.В., Ярцева М.О., Крайня Г.В., Чудова Н.І., Погрібна А.О.
Кущ, О. Г. Оптимізація взаємодії викладачів та студентів на практичних заняттях з дисципліни "фізіологія рухової активності" в умовах дистанційного навчання / О. Г. Кущ, О. М. Кучковський. - С .50-51
Ткаченко, Н. О. Використання технологій дистанційного навчання у процесі вивчення управлінсько-організаційних дисциплін / Н. О. Ткаченко [и др.]. - С .52-54
Інші автори: Демченко В.О., Демченко В.О., Книш Є.Г.
Дмитрієв, В. С. Особливості застосування хмарного сервісу MS TEAMS для використання в умовах дистанційного навчання / В. С. Дмитрієв, О. А. Рижов. - С .54-56
Скрипникова, Я. С. Роль проекту Тame для удосконалення комунікативних навичок студентів-медиків / Я. С. Скрипникова. - С .57
Мінцер, О. П. Дистанційна підготовка викладачів післядипломної медичної освіти оцінювання якості / О. П. Мінцер, Л. Ю. Бабінцева. - С .58-60
Годлевський, Л. С. Паритетне дистанційне навчання у викладанні фундаментальних медико-біологічних дисциплін / Л. С. Годлевський [и др.]. - С .60-62
Інші автори: Мандель О.В., Пономаренко А.І., Нєнова О.М., Новіков В.П., Приболовець Т.В., Біднюк К.А., Ляшенко А.В., Марченко С.В., Татарчук Т.В.
Vasilaki, Viktor. Virtualization of the seminar class under conditions of a spatial removal / Viktor Vasilaki, Markus Bolz, Alexey Ryzhov. - С .62-64
Матейко, Г. Б. OpenEDX як платфома впровадження електронного робочого зошиту у ІФНМУ / Г. Б. Матейко [и др.]. - С .64-67
Інші автори: Сенчій В.М., Веприк Т.В., Матвісів М.В., Нестерова Т.В., Дивлюк Х.В.
Іванькова, Н. А. Критерії якості організації навчального процесу на електронних платформах та їх показники / Н. А. Іванькова. - С .68-69
Доля, О. С. Персоніфікований підхід в оцінці практичних навиків в післядипломній освіті / О. С. Доля. - С .69-70
Погорєлов, С. В. Особливості впровадження навчальної дисципліни "комп'ютерна техніка та інформаційні технології у фізичній терапії" / С. В. Погорєлов, Ю. М. Пєнкін, М. М. Нессонова. - С .71-73
Мінцер, О. П. Мобільна медицина та партисипація пацієнтів. забезпечення безпеки надання медичної допомоги / О. П. Мінцер [и др.]. - С .73-75
Інші автори: Мироненко Н.В., Сінєнко Н.О., Новик А.М.
Бабінцева, Л. Ю. Нові ролі викладача в сучасній медичній освіті / Л. Ю. Бабінцева, С. І. Мохначов. - С .75-77
Строітєлєва, Н. І. Роль модератора під час дистанційного проведення лекційних занять / Н. І. Строітєлєва, О. А. Рижов. - С .77-79
Рижов, О. А. Досвід організації дистанційних іспитів у ЗДМУ з використанням сервісу MS FORMS / О. А. Рижов, О. І. Андросов. - С .79-80
Баранник, М. О. Використання мобільних технологій в навчальному процесі здобувачів вищої освіти фармацевтичного профілю / М. О. Баранник, Н. В. Шейкіна, І. М. Жовтоніжко. - С .81-82
Леощенко, С. Д. Нейронні мережі для медичного діагностування / С. Д. Леощенко, А. О. Олійник, С. О. Субботін. - С .82-84
Каблуков, А. О. Якість дистанційного навчання в медичних вузах / А. О. Каблуков. - С .84-87
Tarnavska, S. Application of innovation teaching methods on the basis of virtual patients for graduating students of medical faculty / S. Tarnavska, O. Shahova. - С .88-90
Білай, А. І. Удосконалення учбового процесу шляхом впровадження проблемноорієнтованого навчання на основі медичних помилок / А. І. Білай. - С .90
Бушман, В. С. Організація сучасних методів мультимедійних технологій, викладання на кафедрі гістології, цитології та ембріології ЗДМУ / В. С. Бушман [и др.]. - С .91-92
Інші автори: Нечепоренко А.Г., Аксамитьєва М.В., Федосєєва О.В.
Васецька, Л. І. Когнітивні технології в навчанні мови іноземців на довузівському етапі підготовки / Л. І. Васецька, О. Г. Черновол. - С .92-94
Візір, В. А. Педагогічні аспекти викладання внутрішньої медицини в умовах змішаного навчання / В. А. Візір [и др.]. - С .94-95
Інші автори: Деміденко О.В., Приходько І.Б., Садомов А.С.
Вілер, Г. О. Розробка та впровадження онлайн курсів з англійської мови на платформі edx для студентів медичних ВНЗ / Г. О. Вілер. - С .96
Губарь, А. О. Досвід застосування проблемно-орієнтованого навчання на кафедрі урології Запорізького державного медичного університету / А. О. Губарь [и др.]. - С .97-98
Інші автори: Бачурін Г.В., Довбиш М.А., Довбиш І.М.
Дралова, О. А. Труднощі контролю виконання завдань студентами при дистанційному навчанні / О. А. Дралова [и др.]. - С .99
Інші автори: Усачова О.В., Конакова О.В., Пахольчук Т.М., Сіліна Є.А.
Єренко, О. К. Когнітивні методи навчання на післядипломному етапі у медичних вузах / О. К. Єренко [и др.]. - С .100-102
Інші автори: Смойловська Г.П., Хортецька Т.В., Малюгіна О.О.
Задирака, Д. А. Впровадження проблемно-орієнтованого навчання з використанням віртуальних пацієнтів на післядипломному етапі освіти / Д. А. Задирака [и др.]. - С .102-103
Інші автори: Рябоконь Ю.Ю., Рябоконь О.В., Романова К.Б.
Зідрашко, Г. А. Досвід застосування новітніх інформаційних технологій в освітній процес кафедри гістології, цитології і ембріології ЗДМУ / Г. А. Зідрашко [и др.]. - С .104-105
Інші автори: Алієва О.Г., Сирцов В.К., Потоцька О.І., Таврог М.Л., Попко С.С., Громоковська Т.С., Хитрик А.Й., Завгородня М.І., Макєєва Л.В., Попазова О.О.
Зідрашко, Г. А. Застосування програми MICROSOFT TEAMS в дистанційному навчанні ЗДМУ в умовах карантину / Г. А. Зідрашко [и др.]. - С .105-106
Інші автори: Сирцов В.К., Алієва О.Г., Потоцька О.І., Таврог М.Л., Попко С.С.
Іванько, О. Г. Шляхи оптимізації лекційного процесу в ЗДМУ очима лекторів / О. Г. Іванько, Я. С. Скрипникова. - С .106-107
Кайдалова, Л. Г. Педагогічні умови упровадження технологій дистанційного навчання у підготовку фахівців охорони здоров'я / Л. Г. Кайдалова. - С .108
Кучеренко, Л. І. Досвід дистанційного викладання фармацевтичної хімії / Л. І. Кучеренко, Д. Ю. Скорина, О. В. Хромильова. - С .109
Лашкул, Д. А. Досвід викладання клінічних дисциплін при дистанційному навчанні в умовах пандемії / Д. А. Лашкул. - С .109-111
Лисянська, Г. П. Методологічні підходи до застосування відео інформаційних засобів при організації практичних занять з технології ліків онлайн / Г. П. Лисянська, М. М. Малецький. - С .111-112
Михайловська, Н. С. Можливості використання сервісів MICROSOFT OFFICE 365 в умовах дистанційного навчання на клінічних кафедрах / Н. С. Михайловська [и др.]. - С .112-115
Інші автори: Кулинич Т.О., Стецюк І.О., Шершньова О.В., Антипенко О.О.
Михайловська, Н. С. Зміни педагогічних аспектів при впроваджені інформаційних технологій на клінічних кафедрах медичних вузів / Н. С. Михайловська, І. О. Стецюк. - С .115-116
Нагорна, Н. О. Використання хмарних сервісів у формуванні навчального середовища / Н. О. Нагорна [и др.]. - С .117-121
Інші автори: Васюк С.О., Коржова А.С., Дочинець Д.І., Мєдвєдєва К.П., Донченко А.О., Малецька О.Р., Бугайова В.В.
Нечипоренко, Ю. Л. Анатомічний додаток до електронної медичної карти / Ю. Л. Нечипоренко. - С .122-123
Никоненко, А. О. Організація дистанційної роботи на платформі MICROSOFT TEAMS на хірургічних кафедрах в процесі підготовки студентів / А. О. Никоненко [и др.]. - С .123-124
Інші автори: Гайдаржі Є.І., Губка В.О., Перцов І.В.
Пацера, М. В. Сучасний студент і проблемно-орієнтоване навчання на медичних помилках / М. В. Пацера, О. С. Круть, А. В. Товма. - С .125
Пащенко, І. В. Формування професійних компетенцій при викладанні педіатріі студентам-лаборантам / І. В. Пащенко, В. Я. Підкова, О. С. Круть. - С .126
Пишнограєв, Ю. М. Етапи створення цифрового відео для навчання студентів / Ю. М. Пишнограєв. - С .126-128
Підкова, В. Я. Педагогічні та психологічні аспекти медичного навчання на клінічній кафедрі при впровадженні інформаційних технологій / В. Я. Підкова [и др.]. - С .128-129
Інші автори: Пащенко І.В., Круть О.С., Безсмертна Ж.В., Дейнега В.А.
Радутна, О. А. Роль дистанційної освіти у підготовці майбутніх лікарів / О. А. Радутна. - С .129
Романюк, В. М. Можливості використання сучасних інформаційних технологій в дистанційному освітньому процесі при підготовці майбутніх лікарівстоматологів / В. М. Романюк, Г. Ю. Лукаш, О. О. Сидоренко. - С .130-131
Сазанович, Л. В. Використання хмарних сервісів MS 365 як потужного інструменту організації практичної роботи з іноземної мови протягом карантину / Л. В. Сазанович. - С .131-132
Самойлик, К. В. Особливості методу проблемно-орієнтованого навчання в рамках проекту "таме": навчання на медичних помилках" / К. В. Самойлик. - С .133-134
Сиволап, В. В. Використання інноваційних технологій в підготовці англомовних студентів з пропедевтики внутрішньої медицини / В. В. Сиволап, І. В. Лихасенко. - С .134-135
Сиволап, В. В. Особливості організації комунікації зі студентами в умовах роботи в телекомунікаційному просторі / В. В. Сиволап [и др.]. - С .135-136
Інші автори: Лукашенко Л.В., Лихасенко І.В., Олійник О.І., Авраменко Н.Ф., Герасько М.П., Кравченко Т.В., Полівода С.В., Курілець Л.О., Новіков Є.В., Лисенко В.А., Жеманюк С.П.
Сидоренко, О. М. Здобуття вищої медичної освіти поколінням "цифрових носіїв" / О. М. Сидоренко, А. П. Мельничук. - С .137-138
Соляненко, О. Л. Важливість впровадження on-line курсів у закладах вищої освіти МОЗ України / О. Л. Соляненко, С. Є. Трегуб. - С .138-140
Соляник, О. В. Використання навчальних роликів та відеофільмів при викладанні пропедевтичної педіатрії англомовним студентам / О. В. Соляник. - С .140
Стешенко, Я. М. Вплив сучасних інформаційних технологій на психологічні та педагогічні аспекти в навчальному процесі підготовки провізорів-інтернів / Я. М. Стешенко. - С .141-142
Страхова, О. П. Телемедицина у інформаційному суспільстві / О. П. Страхова, О. А. Рижов. - С .142-143
Суховий, Г. П. Аналіз сучасних моделей оцінки якості освіти / Г. П. Суховий, О. С. Яковлева. - С .143-144
Тєлушко, Я. В. Досвід використання платформи MICROSOFT OFFICE 365 на курсах тематичного удосконалення лікарів факультету післядипломної освіти ЗДМУ / Я. В. Тєлушко, Ю. Ю. Рябоконь. - С .144-147
Усачова, О. В. Організація проведення лекцій на кафедрі дитячих інфекцій в умовах пандемії COVID-19 / О. В. Усачова [и др.]. - С .147-148
Інші автори: Конакова О.В., Сіліна Є.А., Пахольчук Т.М., Дралова О.А.
Чертов, С. О. Інформаційні технології у підвищенні якості професійної підготовки лікарів-стоматологів У ЗДМУ / С. О. Чертов [и др.]. - С .148-149
Інші автори: Ясногор О.А., Міщенко О.М., Ганчев К.С., Стрюк Ю.В., Карнаух М.Н.
Ярешко, Н. О. Роль дистанційної освіти на післядипломному етапі підготовки лікарів-інтернів / Н. О. Ярешко. - С .150-152