Андрощук, А. Г. Якість освіти: психолінгвістичний вимір сучасної мовної підготовки / А. Г. Андрощзук. - С .6-12
Арделян, О. В. Формування професійної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови / О. В. Арделян. - С .9-24
Антоненко, І. І. Деякі аспекти вивчення наукових технічних термінів та якість освіти / І. І. Антоненко. - С .13-18
Баланаева, О. В. Формирование лингвистической компетенции у будущих юристов при обучении латинскому языку / О. В. Баланаева. - С .25-30
Бачинська, Н. Я. Професійно-орієнтовані вправи як засіб формування соціокультурної компетенції майбутніх вчителів іноземної мови / Н. Я. Бачинська. - С .31-38
Боцюра, О. А. Формування математичної компетенції курсантів засобами самостійної роботи (на матеріалі курсу "Теорія ймовірностей та математична статистика") / О. А. Боцюра. - С .39-44
Бульба, Т. Ю. Формування індивідуально-творчих стратегій самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів у контексті реалізації положень компетентністного піходу / Т. Ю. Бульба. - С .45-50
Гавриленко, К. М. Основні принципи ментально-структурованої освітньої технології, орієнтовані на формування компетентності фахівця технічного профілю / К. М. Гавриленко. - С .51-58
Голік, О. В. Формування медичного професіоналізму у сучасних умовах / О. В. Голік. - С .59-70
Гончарова, Н. Г. Інноваційні шляхи підвищення якості вищої освіти / Н. Г. Гончарова [и др.]. - С .71-75
Інші автори: Бессараб Г. І., Єрьоміна А. К., Светлицький А. О., Пашко О. Є.
Гриньова, М. В. Результативність діяльності наукових шкіл на кафедрі педагогічної майстерності та менеджменту Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка / М. В. Гриньова. - С .76-87
Демянчук, М. Р. Високий рівень педагогічгого професіоналізму викладачів - педагогічна умова ефективної підготовки бакалаврів медсестринської справи дл професійної діяльності / М. Р. Демянчук. - С .88-93
Драч, І. І. Компетентнісна модель майбутнього викладача вищої школи / І. І. Драч. - С .94-102
Дюжикова, Т. М. Формування професійної компететності студентів - майбутніх учителів хімії під час навчання у ВНЗ / Т. М. Дюжикова. - С .103-109
Заблоцька, Л. М. Методи формування професійної іншомовної комунікативної компетентності майбутніх фахівців у сфері туризму / Л. М. Заблоцька. - С .110-115
Закордонець, О. О. Роль самостійної роботи студентів у процесі навчання в умовах кредитно-модульної системи навчання / О. О. Закордонець, О. В. Савичук, С. І. Лехніцька. - С .116-124
Зеленська, О. П. Визначення змісту культурологічної підготовки курсантів ВНЗ системи МВС України / О. П. Зеленська. - С .125-132
Кільова, Г. О. Професіоналізм викладацького складу вищого навчального закладу в контексті управління якістю освіти / Г. О. Кільова. - С .133-139
Ковальчук, О. Л. Проблеми впровадження елементів Болонського процесу в системі підготовки майбутніх фахівців авіатранспортної галузі у ВНЗ ІІ рівня акредитації / О. Л. Ковальчук. - С .140-147
Коган, Ю. М. Контроль самостійної роботи студентів з іноземної мови в умовах кредитно-модульної системи / Ю. М. Коган, Н. Е. Могілевська. - С .144-153
Ланова, І. В. Формування професійної мовленнєвої компетентності у студентів технічних спеціальностей ВНЗ у світлі компетентністного підходу в освіті / І. В. Ланова. - С .154-159
Ларіна, Т. В. Психолого-педагогічні умови навчання молодших спеціалістів в контексті сучасних вимог формування основ іншомовної професійної компетенції / Т. В. Ларіна. - С .160-168
Левчик, І. Ю. Структура процесу формування англомовної професійно-орієнтованої компетентності майбутніх психологів / І. Ю. Левчик. - С .169-174
Лещенко, Г. А. Роль фізичної підготовки у формуванні професійної надійності пілотів / Г. А. Лещенко. - С .175-181
Логвіненко, В. Г. Удосконалення якості підготовки студентів шляхом застосування дистанційного тестування знань / В. Г. Логвіненко. - С .182-189
Микитюк, І. А. Особливості процесу формування загальнокультурної компетентності студентів засобом реалізації компетентністного та культурологічного підходів у процесі вивчення психологічно-педагогічних дисциплін / І. А. Микитюк. - С .190-195
Михайлова, Н. О. Принцип автентичності як один із принципів формування іншомовної комунікативної компетенції під час навчання професійно-орієнтованого читання / Н. О. Михайлова. - С .196-201
Москаленко, В. Ф. Рейтингова оцінка діяльності студентів як інструмент підвищення якості освіти та створення студентоцентрованого освітнього середовища / В. Ф. Москаленко [и др.]. - С .202-207
Інші автори: Яворовський O. П., Остапюк Л. І., Стеченко О. В., Чешук В. Є.
Мушинська, Н. С. Педагогічні засоби формування компетентності саморозвитку майбутніх бакалаврів економіки в процесі викладання дисциплін за професійним спрямуванням / Н. С. Мушинська. - С .208-214
Пахомова, О. В. Проблема формування творчої компетентності майбутніх учителів іноземної мови в науковій літературі / О. В. Пахомова. - С .215-220
Півень, М. І. Психолого-пдагогічна компетентність майбутнього авіаційного фахівця: сутність, зміст та оцінка / М. І. Півень. - С .221-230
Плачинда, Т. С. Рейтинго-модульне оцінювання в процесі фізичного виховання / Т. С. Плачинда. - С .231-237
Поплавська, С. Д. Проблема формування комунікативної компетентності майбутніх медичних працівників / С. Д. Поплавська. - С .238-243
П'ятакова, Г. П. Формування компетенцій у магістрів філології в процесі вивчення літературознавчих дисциплін: порівняльний аспект / Г. П. П'ятакова. - С .244-253
Руда, О. Ю. Характеристика структурних компонентів навчання медичної біології для студентів вищих навчальних закладів IV рівня акредитації / О. Ю. Руда, О. В. Романенко. - С .254-261
Садова, В. В. Історико-педагогічна культура студента як фактор забезпечення якості дослідницької роботи / В. В. Садова. - С .262-270
Сиволап, В. В. Удосконалення навчального процесу на кафедрі пропедевтики внутрішніх хвороб з доглядом за хворими шляхом впровадження виробничої практики як навчальної дисципліни в контексті вимог Болонської деклараціїї / В. В. Сиволап [и др.]. - С .271-275
Інші автори: Григор'єва З. Ю., Олійник О. І., Лихасенко І. В., Полівода С. В.
Смойловская, Г. П. Развитие педагогической культуры в высшей школе / Г. П. Смойловская [и др.]. - С .276-280
Інші автори: Гречаная Е. В., Мазулин А. В., Еренко Е. К.
Строєва, В. О. Особливості навчання лінгвістів комп'ютерним наукам у вищому навчальному закладі / В. О. Строєва. - С .281-287
Сушенцев, О. Є. Енергозберігаюча компетентність як складова професійно-культурної компетентності при підготовці кваліфікованого робітника нової формації / О. Є. Сушенцев. - С .288-293
Ткаченко, М. В. Компетентнісний підхід як фактор підвищення якості підготовки майбутнього фахівця / М. В. Ткаченко. - С .294-300
Токарчук, О. М. Модель формування професійної иатематичної компетентності майбутніх фахівців економічного профілю у процесі вивчення математичних дисциплін / О. М. Токарчук. - С .301-308
Тригуб, І. П. Особливості контролю успішності студентів в умовах кредитно-модульної системи організації навчання / І. П. Тригуб, О. В. Никитенко. - С .309-316
Федорова, І. В. Підвищення рівня ефективності навчального процесу на засадах кредитно-модульної системи у вищій аграрній освіті / І. В. Федорова. - С .317-324
Федорова, І. І. Медіакомпетентність як інструмент подолання кризи сучасної вищої освіти / І. І. Федорова, І. С. Жеребко. - С .325-332
Філоненко, М. М. Психолого-педагогічна готовність викладача ВМНЗ в інноваційних умовах освіти / М. М. Філоненко. - С .333-339
Царенко, А. В. Оптимізація системи неперервної медичної освіти як важлива умова підвищення якості вищої освіти / А. В. Царенко [и др.]. - С .340-348
Інші автори: Постригач Н. О., Царенко В. А., Черевко О. А.
Цигуль, О. В. Структура іншомовної компетентності майбутніх інженерів як складової професійної компетентності / О. В. Цигуль. - С .349-356
Цільмак, О. М. Соціальна компетентність правоохоронців у контексті особистісно-соціально-діяльнісного компетентністного підходу до навчання / О. М. Цільмак. - С .357-362
Шепеленко, С. М. Сформованість у майбутніх випускників вищої школи умінь проектування власної професійної кар'єри як один з основних аспектів якості освіти / С. М. Шепеленко. - С .363-371
Шерстюк, Л. В. Компетентісний підхід у начанні професійної англійської мови студентів нефілологічних спеціальностей / Л. В. Шерстюк. - С .372-379
Шовкопляс, О. І. Про деякі методичні питання формування комунікативної компетентності у студентів-математиків на заняттях з іноземної мови / О. І. Шовкопляс. - С .380-386
Штельмах, Г. Б. Формування предметних компетентностей майбутніх учителів філологічних спеціальностей в умовах вищої школи: проблеми і перспективи / Г. Б. Штельмах. - С .387-394
Яблонська, Т. М. Про основні підходи до реалізації рольової перспективи як стратегії підвищення якості педагогічної підготовки майбутніх учителів-філологів / Т. М. Яблонська. - С .395-403
Язвінська, О. М. Процесний і системний принципи управління якістю професійної підготовки у вищих навчальних закладах / О. М. Язвінська, Б. І. Хорошун, Н. М. Глушенок. - С .404-411
Ярмолович, О. І. Формування творчої самостійної навчальної діяльності як однієї із складових професійної компетентності майбутнього педагога / О. І. Ярмолович. - С .412-423
Аннєнкова, І. П. Моніторинг якості освіти у ВНЗ: середовищний підхід / І. П. Аннєнкова. - С .426-434
Березовська, О. В. Особливості підготовки і проведення письмового контролю знань студентів немовних спеціальностей з іноземної мови / О. В. Березовська, І. П. Тригуб. - С .435-444
Бирка, М. Ф. Рівень конкретно-наукової методології дослідження проблеми професійного розвитку вчителів природничо-математичних дисциплін / М. Ф. Бирка. - С .445-452
Божок, О. С. Визначення рівнів та критеріїв сформованості мовно-методичної компетентності студентів - майбутніх вчителів іноземних мов / О. С. Божок. - С .453-458
Болюбаш, Н. М. Моніторинг якості професійної підготовки иайбутніх фахівців в умовах інформаційного середовища MOODLE / Н. М. Болюбаш. - С .459-469
Братаніч, О. Впровадження моніторингу якості освіти в процесі модернізації вищої школи України в межах Болонського процесу / О. Братаніч. - С .470-475
Власенко, К. В. Перевірка рівня якості засвоєння математичних знань, умінь і навичок майбутніх інженерів / К. В. Власенко. - С .476-483
Гарбузенко, Л. В. Діагностика сформованості діяльнісно-практичного компонента художньо-естетичної компетентності майбутніх учителів образотворчого мистецтва / Л. В. Гарбузенко. - С .484-491
Калініченко, А. І. Організація системи моніторингу професійної підготовки у вищих навчальних закладах України / А. І. Калініченко, Л. О. Сікорська. - С .492-497
Колесник, Ю. М. Застосування тестових технологій у системі моніторингу якості освіти вищих навчальних закладів / Ю. М. Колесник [и др.]. - С .498-503
Інші автори: Нерянов Ю. М., Візір В. А., Демиденко О. В.
Маслак, А. А. Сравнительный анализ уровня сформированости креативной самодостаточности у студентов / А. А. Маслак, Т. В. Лисовая. - С .504-511
Москаленко, В. Ф. Перспективи застосування тестового контролю в підготовці фахівців медичної галузі / В. Ф. Москаленко [и др.]. - С .512-517
Інші автори: Яворовський O. П., Остапюк Л. І., Рижова І. П., Чубатий А. І.
Нужна, С. А. Методичні засади поточного контролю знань засобами інформаційних технологій / С. А. Нужна, Т. О. Гранкіна. - С .518-526
Pavlova, O. F. Problem of education guality monitoring / O. F. Pavlova. - С .527-535
Полякова, О. Організаційно-методичні аспекти удосконалення оцінювальної діяльності вчителя початкових класів у післядипломній освіті / О. Полякова. - С .536-545
Попова, І. Б. Моніторинг якості навчання у вищий медичній освіті: проблеми та шляхи їх вирішення / І. Б. Попова. - С .546-554
Посохова, І. С. Професіографічний моніторинг рівня сформованості професійних якостей у майбутніх інженерів-педагогів швейного профілю / І. С. Посохова, Н. О. Олександрова. - С .555-561
Смолова, С. О. Можливості тестування як ефективної форми контролю знань студентів із німецької мови в рамках кредитно-модульної системи навчання / С. О. Смолова. - С .562-569
Старченко, М. В. Використання банку тестових завдань для контролю умінь професійно орієнтованого письма студентів-медиків / М. В. Старченко. - С .570-578
Штельмах, О. В. Психолого-педагогічна характеристика організаційно-педагогічних засад проведення моніторингу навчальних досягнень старшокласників / О. В. Штеменко. - С .579-587