Индивидуальный подход к студентам - ведущий принцип обучения в свете Болонской декларации . - С .1-2.
Інші автори: Авраменко Н. А., Гейченко Е. И., Дочинец Д. И., Мельник И. В.
Беломорец, В. П. Формирование навыков красноречия на занятиях с иностранными студентами / В. П. Беломорец. - С .3-7.
Васецкая, Л. И. Экспериментальная методика обучения иностранных студентов-медиков первого курса профессиональной речи (в системе требований Болонской конвенции) / Л. И. Васецкая. - С .8-11.
Василенко, Г. Л. К вопросу о формах и приемах контроля коммуникативной компетенции учащихся подготовительного факультета / Г. Л. Василенко, Л. В. Клоконосова, Н. И. Ядвижина. - С .12-14.
Воднева, С. В. Лингвистическое описание жанрово-стилистических особенностей научно-инструктивных текстов при построении модели обучения чтению в профессиональной сфере общения / С. В. Воднева. - С .15-16.
Волкова, Г. К. Развитие умений профессионального чтения у студентов медиков / Г. К. Волкова, А. Е. Пашко. - С .17-24.
Волкова, Г. К. Совершенствование обучения латинскому языку студентов-иностранцев фармацевтического факультета / Г. К. Волкова, Т. В. Титиевская. - С .25-27.
Высочина, Л. Ф. Особенности обучения говорению на уроках русского языка как иностранного / Л. Ф. Высочина. - С .28-30.
Гайдук, Л. П. Коммуникативная направленность процесса обучения на занятиях по языку специальности / Л. П. Гайдук, Т. С. Манаева, И. Г. Новикова. - С .31-32.
Гейченко, Е. И. Проблемы организации и планирования учебного процесса на подготовительном факультете для иностранных граждан / Е. И. Гейченко, Л. В. Хиль. - С .33-34.
Девятовская, И. В. Обучение монологической речи на материале специальности (медицинский профиль) / И. В. Девятовская, Е. И. Старостенко. - С .35-36.
Деркач, Н. В. Проблеми та перспективи збереження мовного розмаїття в ході державотворчих процесів в Україні (на прикладі Запорізької області) / Н. В. Деркач. - С .37-45.
Еремкина, Г. Г. Формирование навыков самостоятельной работы у студентов медвузов / Г. Г. Еремкина. - С .46-47.
Жовнір, К. В. Використання комп'ютерних технологій для підвищення ефективності самостійної роботи при вивченні російської мови як іноземної / К. В. Жовнір, Т. Г. Афоніна. - С .48-52.
Землякова, С. Н. Об особенностях организации начального этапа изучения русского языка у студентов нефилологов в условиях англоязычного обучения / С. Н. Землякова, О. Е. Крсек. - С .53-54.
Иваненко, В. К. Средства развития внимания к звучащей речи / В. К. Иваненко. - С .55-56.
Корбут, Л. Н. Тестовый контроль знаний как эффективная составная модульной системы обучения в учебной технологии / Л. Н. Корбут, Л. Ф. Богуславская. - С .57-58.
Коровина, О. В. Активизация познавательной деятельности студентов-иностранцев при изучении русского языка / О. В. Коровина, В. Н. Лебедь. - С .59-61.
Кузнецова, Н. В. Типи зв'язку між структурними компонентами лексико-семантичного поля з гіперсемою "Лекарство"/"Ліки" у російській та українській мовах / Н. В. Кузнецова. - С .62-63.
Куйда, Н. Я. Средства управления самостоятельной учебной деятельностью в процессе обучения русскому языку как иностранному / Н. Я. Куйда, Т. В. Малова. - С .64-65.
Лисенко, В. І. Актуализація процесу вивчення української мови як іноземної на початковаму етапі студентами ВНЗ у медичної освіти у світі вимог Болонської конвенції / В. І. Лисенко. - С .66-68.
Лисенко, Н. О. Країнознавчий компонент занять з української мови як складова адаптаційного процессу / Н. О. Лисенко. - С .69-70.
О межпредметной координации работы кафедр русского языка и медицинской биологии . - С .71-73.
Інші автори: Малинковская Т. В., Полеся Т. Л., Пискун Р. П., Стратийчук Н. С.
Микитюк, А. В. Место национально-ориентированных заданий в построении гибкой модели обучения иностранцев русскому языку / А. В. Микитюк. - С .74-75.
Нежид, Т. П. Доцільність викладання українською мовою іноземним студентам / Т. П. Нежид. - С .76-77.
Неруш, А. В. Особенности перевода многокомпонентных атрибутивных словосочетаний в английских научно-популярных и специальных медицинских статьях / А. В. Неруш. - С .78-79.
Онуфриенко, Г. С. Лингводидактический потенциал международной терминологической лексики в условиях Болонского процесса / Г. С. Онуфриенко. - С .80-81.
Литвинова, Л. Б. Жанр биографии ученого в практическом курсе русского языка для студентов медиков медицинского университета / Л. Б. Литвинова. - С .82.
Пашков, В. В. Проблемы образования в Украине. Русский язык и литература / В. В. Пашков. - С .83-84.
Петречко, Л. И. Система упражнений по выработке навыков и умений употребления предложного падежа в устной речи на начальном этапе / Л. И. Петречко, И. В. Давыдова. - С .85-86.
Пономаренко, Е. А. Из опыта создания пособия "Доктор и пациент" в системе коммуникативного обучения / Е. А. Пономаренко, И. М. Кушнарева, В. А. Суржина. - С .87-88.
Сапитон, В. Д. Обучение реферированию англоязычного текста в медицинском вузе / В. Д. Сапитон. - С .89-92.
Сеник, Л. Н. Формирование профессиональной компетенции на занятиях по русскому языку (подготовка к клинической практике) / Л. Н. Сеник, И. Л. Лебеденко. - С .93-94.
Субота, Л. А. Мотивация обучения иностранных студентов научному тексту как коммуникативной единицы на завершающем этапе / Л. А. Субота. - С .95-97.
Турган, О. Д. Проблеми гуманітарної освіти в умовах глобалізації / О. Д. Турган. - С .98-100.
Турковский, С. П. Функции преподавателя и (фазы) стадии процесса обучения / С. П. Турковский. - С .101-103.
Филатова, И. И. Возможность активизации внутренних резервов обучающейся личности в процессе обучения иноязычной речевой коммуникаций / И. И. Филатова, В. Ф. Звягина, С. Н. Зайцева. - С .104-106.
Филатова, И. И. Прием межъязыковых сопоставлений как средство мотивационного воздействия на иностранных учащихся при изучении русского языка / И. И. Филатова, E. A. Неловкина, Т. А. Скрябина. - С .107-109.
Филатова, И. И. К вопросу о социолингвистических проблемах обучения русскому языку студентов-иностранцев / И. И. Филатова, Т. А. Скрябина, Е. А. Неловкина. - С .110-112.
Системність як вагомий чинник опанування курсу української мови іноземними студентами . - С .113.
Інші автори: Фоміна Л. В., Ніколаєва А. О., Калініченко О. В., Самолисова О. В.
Навчання іноземних студентів аудіюванню на заняттях з української мови в рамках комунікативно орієнтованої методики . - С .114-115.
Інші автори: Фоміна Л. В., Самолисова О. В., Ніколаєва А. О., Калініченко О. В.
Аспекти вивчення ділової української мови іноземними студентами . - С .116.
Інші автори: Фоміна Л. В., Калініченко О. В., Ніколаєва А. О., Самолисова О. В.
Фоміна, Л. В. Передумови засвоєння знань з української мови іноземними студентами-медиками / Л. В. Фоміна, Т. В. Скорбач. - С .117-118.
Хейлик, В. Д. К вопросу об оптимальной модели обучения иностранных студентов-медиков логической компрессии и записи лекций по специальности / В. Д. Хейлик. - С .119-122.
Хиль, Л. В. Принцип составления терминологического Словаря-справочника по гастроэнтерологии для студентов медицинских вузов / Л. В. Хиль. - С .123-124.
Чернова, І. B. Роль кафедри українознавства в організації навчально-виховного процесу технічного ВНЗ / І. B. Чернова. - С .125-128.

Колесник, Ю. М. Нова парадигма дистанційної освіти від єдиного освітнього простору до віртуального персонального кабінету студента / Ю. М. Колесник, О. А. Рижов. - С .3-4
Вороненко, Ю. В. Методологічні підходи в оцінюванні потреби у фахівцях в охороні здоров'я / Ю. В. Вороненко, О. П. Мінцер. - С .5-6.
Nadareishvill, I. Why should you be interested in problem based learning? / I. Nadareishvill, N. Bregvadze, P. Tsagareishvili. - С .6-7
Шавлакадзе, Н. Впечатления первого урока (опыт проблемно-ориентированного обучения в АЦГУ) / Н. Шавлакадзе, Т. Валишвили. - С .7
Основні принципи комунікації в забезпеченні ефективної телемедицини . - С .8-9
Інші автори: Мінцер О. П., Романов В. О., Зозуля І. С., Галелюка І. Б.
Боярська, Л. М. Вплив впровадження інформаційних технологій на процес удосконалення медичного навчання / Л. М. Боярська, Ю. В. Котлова, О. В. Усачова. - С .9-10
Краснов, В. В. Організація мережевого навчання в медицині / В. В. Краснов. - С .10-11
Семенець, А. В. Досвід застосування хмарних технологій при побудові інформаційної інфраструктури медичного ВНЗ / А. В. Семенець, В. П. Марценюк. - С .11-12
Вельма, С. В. Використання сервісів GOOGLE для виконання розрахункових завдань з дисципліни "комп'ютерні технології у фармації" / С. В. Вельма, В. А. Жук. - С .13-14
Іванькова, Н. А. Використання сервісів хмаро-орієнтованого середовища при організації навчального процесу у вищих медичних навчальних закладах / Н. А. Іванькова. - С .14
Соціально-психологічні та педагогічні аспекти адаптивного управління елементами дистанційного навчання спеціалістів фармації (на прикладі вебінару) . - С .15-16
Інші автори: Толочко В.М., Зарічкова М. В., Артюх Т.О., Міщенко І.В.
Дубинский, А. Г. Пилотное внедрение системы управления обучением MOODLE в Днепропетровской медицинской академии / А. Г. Дубинский. - С .17-18
Ждан, B. М. Дистанційні технології в післядипломній освіті / B. М. Ждан, I. М. Скрипник, А. В. Марченко. - С .18
Усачова, О. В. Можливості використання системи MOODLE для організації навчання батьків / О. В. Усачова, Л. М. Боярська. - С .19
Лисенко, Н. О. Застосування елементів дистанційного навчання при викладанні мовних дисциплін для студентів-фармацевтів / Н. О. Лисенко, Н. О. Томарєва, Л. Ф. Дорошина. - С .19-21
Федосеева, А. А. Использование системы электронного документооборота ELMA в учебном процессе подготовки специалистов фармацевтических специальностей / А. А. Федосеева, Ю. М. Пенкин. - С .21-23
Дистанційна післядипломна освіта провізорів-інтернів: сучасні аспекти контролю за побічними реакціями лікарських препаратів . - С .23-24
Інші автори: Білай І. М., Рижов О.А., Демченко В.О., Остапенко А.О.
Краснов, В. В. Проблеми дистанційного навчання у групі / В. В. Краснов, М. М. Жирок. - С .24-25
Аспекти дистанційного навчання на сучасному етапі . - С .25
Інші автори: Прилипко Н. А., Ольхова І. В., Унгурян Л.М., Бєляєва О.І., Біліченко В. С.
Равлів, Ю. А. Досвід дистанційного викладання курсу медичного та фармацевтичного товарознавства / Ю. А. Равлів, Т. А. Грошовий, О. В. Тригубчак. - С .26-27
Галій, Л. В. З досвіду дистанційного навчання іноземних студентів у національному фармацевтичному університеті / Л. В. Галій, Н. М. Яценко. - С .27-28
Навчальна робота на кафедрі біохімії та лабораторної діагностики ЗДМУ в рамках спілкування зі студентами в соціальних мережах . - С .28-29
Інші автори: Александрова К.В., Левіч С.В., Юрченко Д.М., Шкода О.С., Макоїд О.Б.
Арсеньева, А. В. Преимущества мультиязычного использования электронных изданий в учебном процессе / А. В. Арсеньева, Ю. М. Пенкин. - С .29-30
Дистанційне викладання основ фармакокінетики слухачам передатестаційних курсів підвищення кваліфікації . - С .30-31
Інші автори: Білай І. М., Демченко В.О., Рижов О.А., Остапенко А.О.
Білай, І. М. Переваги використання сучасних інформаційних технологій на етапі післядипломної освіти провізорів / I. M. Білай, Є. O. Михайлюк. - С .31
Деякі аспекти інтеграції кафедр медичних ВНЗ у медіаосвітній простір . - С .31-32
Інші автори: Білий А. К., Скорина Д. Ю., Коваленко C. І., Воскобойнік О.Ю.
Особливості викладання дисципліни "фармацевтичний аналіз лікарських засобів" провізорам-інтернам очно-дистанційної форми навчання . - С .32
Інші автори: Бородін Л.І., Скорина Д. Ю. , Берест Г.Г., Шарапова Т. A.
Переваги та проблеми дистанційного навчання у медицині . - С .33-34
Зайченко, Ю. А. Ефективність контролю успішності навчальних досягнень студентів студентів засобами комп'ютерного застосування тестування за допомогою платформи "МООDLE" / Ю. А. Зайченко. - С .34-36
Крушинська, Т. Ю. Відеофільми у дистанційному навчанні / Т. Ю. Крушинська, Д. О. Степанський. - С .36-37
Опришко, B. I. Досвід використання телекомунікаційних систем для практичної та теоретичної підготовки студентів при вивченні предметів "фармакологія" та "клінічна фармакологія" / B. I. Опришко, Д. С. Носівець. - С .38-39
Сміян, O. І. Самостійна робота студентів: шляхи оптимізації в умовах дистанційного навчання / O. І. Сміян, Т. П. Бинда. - С .39-40
Смойловська, Г. П. Контроль знань в умовах дистанційного навчання у системі післядипломної освіти / Г. П. Смойловська, О. К. Еренко, О. В. Мазулін. - С .40-41
Вдосконалення заочної частини циклу спеціалізації "Загальна практика-сімейна медицина" на базі ХМАПО . - С .41-42
Інші автори: Хвисюк О.М., Марченко В.Г., Коломійченко Ю.А., Жеребкін В.В., Жадан І.А.
Хмельникова, Л. І. Дистанційні курси як засіб підвищення рівня підготовки студентів-провізорів / Л. І. Хмельникова, О. А. Подплетня. - С .42-43
Yakovleva, O. S. Implementation of elements of information and communication technologies for distance education of pharmacoeconomic analysis / O. S. Yakovleva. - С .44
Рижов, О. А. Когнітивна модель трансферу знань в процесі професійного навчання / О. А. Рижов. - С .45-46
Бабінцева, Л. Ю. Онтологічні моделі в упорядкуванні знань для навчання провізорів у магістратурі / Л. Ю. Бабінцева. - С .46-48
Антонов, В. М. Когнітивні технології навчання / В. М. Антонов. - С .48
Когнітивні умови формування пізнавательної діяльності студентів . - С .49-50
Інші автори: Візір В.А., Деміденко О. В., Садомов А.С., Приходько І.Б.
Попов, А. M. Інтенсифікація самостійної роботи студента за допомогою комп'ютерно-генерованих вправ на основі когнітивних прототипів / А. M. Попов, О. А. Рижов. - С .50-52
Когнитивный подход в обучении студента медицинского университета . - С .52-53
Інші автори: Бачурин Г. В., Туманская Н. В., Руденко Д. Ю., Нордио Е.Г., Барская К. С.
Білай, І. М. Когнитивні технології навчання на факультеті післядипломної освіти / I. M. Білай, Д. M. Данільченко. - С .53-54
Гречана, О. В. Навчання студентів фармацевтичного факультету фармакології і когнітивні технології / О. В. Гречана, С. Д. Тржецинський. - С .54-55
Демченко, В. О. Основні напрямки формалізації знань у фармацевтичній галузі на основі онтологій / В. О. Демченко, О. А. Рижов. - С .56-57
Рижов, О. А. Викладання курсу "спеціальної підготовки" для провізорів-інтернів очно-дистанційної форми навчання з використанням інформаційних технологій / О. А. Рижов, М. В. Білоус, А. M. Попов. - С .57-58
Когнітивні технології у навчанні студентів . - С .59-61
Інші автори: Рябоконь Ю.Ю., Оніщенко Т.Є., Фурик О. О., Іпатова Д.П.
Надаховська, Н. І. Використання когнітивного методу конструювання понять. З досвіду роботи викладачів медичного коледжу циклу професійної та практичної підготовки / Н. І. Надаховська, Л. М. Бурмістрова. - С .61-63
Мотивационные аспекты использования информационных технологий в учебном процессе . - С .64-65
Інші автори: Визир В.А., Демиденко А.В., Бобкова М. Г., Полухина А. В.
Довгаль, Г. В. Аспекти впровадження інформаційних технологій на фундаментальних кафедрах / Г. В. Довгаль, О. О. Нефьодова, Ю. В. Супонько. - С .65-66
Ліхолетова, Н. В. Роль комп'ютерних технологій у забезпеченні практичних занять студентів на кафедрі фармакології і клінічної фармакології в умовах кредитно-модульної системи / Н. В. Ліхолетова, В. Й. Мамчур, О. О. Нефьодова. - С .66-67
Каблуков, А. А. Информационные технологии в изучении статистики / А. А. Каблуков, О. П. Страхова. - С .67-68
Аналіз можливостей впровадження в начальний процес окремих елементів системи прийняття рішень та технології DATA MINING (на прикладі дисципліни "Вища математика", фармацевтичний факультет) . - С .68-69
Інші автори: Прокопченко О.Є., Іванченко О. З., Мікаєлян Г. Р., Фатєєва Ю. О.
Антонов, В. М. Педагогічні та психологічні аспекти медичного навчання навчання при впровадженні інформаційних технологій / В. М. Антонов. - С .69-70
Мурзіна, О. А. Особливості дослідження професійних ціннісних орієнтацій / О. А. Мурзіна. - С .70-71
Антонов, В. М. Технології дистанційного навчання у медицині / В. М. Антонов. - С .71-72
Аналіз можливостей структурованого представлення навчальної інформації на прикладі вивчення загальної фізики на підготовчому факультеті Запорізького державного медичного університету . - С .72-74
Інші автори: Прокопченко О.Є., Кожан О. Є., Біляк Н.С., Іванченко О.З.
Райкова, Т. С. Основні зміни педагогічної діяльності при застосуванні інформаційних технологій / Т. С. Райкова. - С .74-75
Клинические игры - основа в формировании медицинского мышления у студентов медицинских вузов . - С .75-79
Інші автори: Федотов В.П., Макурина Г.И., Макарчук А.И., Макарчук А. А.
Рыжов, А. А. Организация проведения интерактивных лекций с использованием системы интерактивного опроса TRIUMPH BOARD / А. А. Рыжов, А. И. Андросов. - С .79-81
Зміна педагогічних аспектів вивчення біохімії при впровадженні іінформаційних технологій . - С .81
Інші автори: Александрова К.В., Білоконь Л.Є., Левіч С.В., Юрченко Д.М., Макоїд О.Б.
До питання підвищення ефективності лекційних курсів із мультимедійним супроводом . - С .81-82
Інші автори: Бородін Л.І., Скорина Д. Ю. , Черковська Л.Г., Авраменко М.О., Берест Г.Г.
Оптимізація навчального процесу на старших курсах у класичних вищих медичних закладах в умовах реформування вищої освіти в Україні . - С .82-83
Інші автори: Будко Г.Ю., Івахнюк Т.В., Романюк A. M., Карпенко Л.І.
Тестові завдання із графічним контентом як дієвий засіб комп'ютерного контролю засвоєння хімічних властивостей органічних лікарських речовин . - С .83-84
Інші автори: Воскобойнік О.Ю., Скорина Д. Ю., Коваленко C. І., Білий А. К.
Головкін, А. В. Застосування мультимедійних посібників для викладання дерматовенерології студентам медичного та стоматологічного факультетів ЗДМУ / А. В. Головкін. - С .84-85
Губарь, А. О. Оптимізація контролю самостійної роботи студентів при навчанні на кафедрі урології, променевої діагностики і терапії / А. О. Губарь, В. І. Бачурін, М. А. Довбиш. - С .85-88
Доля, В. С. Информационные технологии на кафедре фармакогнозии, фармакологии ботаники / В. С. Доля, В. И. Мозуль. - С .88-89
Десятнюк, Л. Б. Формалізація медичних та фармацевтичних знань у формуванні сучасного лікаря / Л. Б. Десятнюк, I. I. Кучеренко. - С .89-91
Дроздова, А. О. Методичне забезпечення навчального процесу при викладанні занять з провізорами-інтернами з курсу "Фармацевтична технологія" / А. О. Дроздова. - С .91-93
Завгородняя, Н. Г. Влияние информационных технологий современного поколения на качество образовательного процесса / Н. Г. Завгородняя, Т. Е. Цыбульская. - С .93-94
Іманова, Н. І. Особливості викладання тем з онкопатології внутрішніх органів лікарям-терапевтам на етапі післядипломної освіти / Н. І. Іманова. - С .94-95
Камишний, О. М. Особливості формування інформаційної компетентності студентів на кафедрі мікробіології, вірусології та імунології / О. М. Камишний. - С .95-96
Книш, Є. Г. Менеджмент та маркетинг у фармації: проблемно-орієнтований підхід у вивченні дисципліни / Є. Г. Книш, H. O. Ткаченко, В. О. Демченко. - С .97-98
Корнієвська, В. Г. Інформаційні технології при вивченні фармацевтичної ботаніки / В. Г. Корнієвська, С. В. Панченко, Ю. І. Корнієвський. - С .98-99
Щодо організації самостійної роботи студентів на кафедрі фармацевтичної хімії ЗДМУ . - С .99-100
Інші автори: Кучеренко Л. І., Портна О.О., Моряк З.Б., Хромильова О. В.
Інтерактивні підходи до поліпшення післядипломного навчання керівників закладів охорони здоров'я . - С .100-102
Інші автори: Лехан В.М., Крячкова Л.В., Борвінко Е. В., Максименко О. П., Волчек В.В.
Мазур, В. І. Використання інформаційно-комунікаційних технологій як сучасного засобу навчання на кафедрах педіатричного профілю / В. І. Мазур, Є. В. Недельска, Т. В. Тарасевич. - С .102
Впровадження інформаційних технологій як засіб підвищення ефективності навчального процесу на клінічних кафедрах . - С .102-103
Інші автори: Михайловська Н.С., Шершньова О.В., Грицай Г.В., Кулинич Т. О., Шальміна М. О.
Недельская, С. Н. Проблемы использования средств информационных технологий в преподавании клинической дисциплины / С. Н. Недельская, О. П. Пахольчук. - С .103-104
Неділька, В. І. Досвід використання діагностичних ігор у підготовці студентів на кафедрі офтальмології ЗДМУ / В. І. Неділька. - С .104-105
Неділька, В. І. Особливості викладання дитячої офтальмології в умовах медичного факультету / В. І. Неділька. - С .105
Впровадження інформаційних технологій в навчальний процес на кафедри органічної та біоорганічної хімії . - С .105-107
Інші автори: Прийменко Б.О., Кандибей К. І., Гнатов М.І., Казунін М.С., Білий А. К.
Самко, А. В. Проблеми при застосуванні інформаційних технологій навчання / А. В. Самко, В. С. Доля. - С .107-108
Саржевський, С. Н. Впровадження інноваційних освітніх стратегій в медичний освіті / С. Н. Саржевський, Л. Е. Саржевська. - С .108-109
Розвиток навичок аускультації легень у студентів ІІІ курсу не кафедрі пропедевтики внутрішніх хвороб . - С .109-110
Інші автори: Сиволап В. В., Григор'єва З.Ю., Авраменко Н.Ф., Лихасенко І.В., Олійник O. І., Полівода С.В.
Коммуникации как составная часть информационных технологий в фармации . - С .110-111
Інші автори: Синча Н. И., Литвиненко О. В., Дондик Н. Я., Шапоренко Л. В.
Солодова, І. В. Мотивации выбора профессии врача в современных условиях / І. В. Солодова, Д. А. Ярцева. - С .111-112
Сміян, O. І. Клінічне мислення як складова частина навчання лікаря-інтерна з педіатрії / O. І. Сміян, O. К. Романюк. - С .112
Сміян, O. І. Сучасні іноваційні технології у підготовці лікарів на післядипломному етапі / O. І. Сміян, П. І. Січненко. - С .112-113
Сухарев, А. Б. Эффективность использования видеоматериалов при изучении предмета "Акушерство и гинекология" / А. Б. Сухарев. - С .113
Трейгер, В. И. Компьютерная программа интерпретации потока процессов для создания научных и учебных презентаций / В. И. Трейгер, О. Г. Иванько. - С .114
Цибульська, Т. Є. Впровадження інформаційних технологій в начальний процес кафедри офтальмології для підготовки майбутніх лікарів-педиатрів / Т. Є. Цибульська. - С .114-115
Фастовець, О. О. Методичні аспекти організації лекцій на кафедрі ортопедичної стоматології в контексті впровадження інформаційних технологій / О. О. Фастовець, Є. Л. Альберт. - С .115-116
Применение компьютерных технологий в учебном процессе студентов, обучающихся по специальности "Стоматология" . - С .116-117
Інші автори: Чертов С.А., Зидрашко Г.А., Артюх Е. В., Варакута О. А., Маслова И. Н., Ганчев К. С.
Варавка, І. П. Формування інформаційної компетентності як складової загальної професійної культури у молодших медичних спеціалістів / І. П. Варавка, Т. І. В'юшкова, В. В. Галиця. - С .117-118
Інформаційно-комунікативна компетентність молодших медичних спеціалістів . - С .118-119
Інші автори: Галиця В.В., Півнєв Є. В., Трінкаль Є. В., Луць В. В.
Васильєва, Т. О. Інформаційно-комунікаційні технології при викладанні фізичного виховання / Т. О. Васильєва, Ю. В. Чупакова. - С .119-120
Авраменко, М. О. Деякі аспекти впровадження автоматизованої системи управління у роботу приймальної комісії / М. О. Авраменко, В. М. Одинцова, Б. С. Бурлака. - С .121-122
Дистанційна діагностика діабетичної ретинопатії за показниками кольору офтальмологічних зображень . - С .122-124
Інші автори: Кресюн Н.В., Годлевський Л.С., Баязітов М.Р., Біднюк К. А., Ляшенко А.В.
Бойко, О. В. WEB-oрієнтовані системи для дистанційного контролю біомедичних показників стану здоров'я людини / О. В. Бойко. - С .124-125
Унгурян, Л. М. Роль аптечного нейромаркетингу у фармацевтичному обслуговуванні населення / Л. М. Унгурян. - С .125
Нессонова, М. Н. Особенности применения методов математической статистики для доказательной медицины / М. Н. Нессонова, Ю. М. Пенкин. - С .126-127
Боярська, Л. М. Можливість використання інформаційних технологій в попередженні синдрому раптової дитячої смерті / Л. М. Боярська, Ю. В. Котлова, Т. В. Строгонова. - С .127-128
Использование компьютерных технологий в профилактике детских болезней . - С .128-129
Інші автори: Котлова Ю.В., Дмитрякова Г. М., Иванова К. О., Строгонова Т. В.
Страхова, О. П. Интегральный критерий оценки изменения функционального состояния человека / О. П. Страхова. - С .129-130
Бойко, B. В. Концептуальні підходи у визначенні стратегії наукових досліджень атопічного дерматиту / B. В. Бойко, Н. В. Яременко. - С .130-131
Попков, О. В. Алгоритм покрокової регресії з рекурентним вичисленням параметрів / О. В. Попков. - С .131-133
Роша, Л. Г. Роль телемедицини в модернізації патологоанатомічної служби / Л. Г. Роша, С. Л. Цевелев. - С .133
Застосування системи мобільної дистанційної урофлоуметрії в педіатрічній практиці . - С .134
Інші автори: Стоєва Т.В., Годлевська Т. Л., Бурмус І. В., Федін М. В.
Чеховой, М. В. Комп'ютерний аналіз електрокардіограм в середовищі NI LABVIEW / М. В. Чеховой, О. В. Кучерява. - С .134-135
Шкурат, О. С. Імітаційне комп'ютерне моделювання щелепно-лицевої області / О. С. Шкурат. - С .135-136
Антонов, В. М. Системи прийняття рішень в медицині / В. М. Антонов. - С .136-137
Дондик, Н. Я. Информационные системы бухгалтерского учета в аптечных заведениях / Н. Я. Дондик, О. В. Литвиненко, Н. И. Синча. - С .137-138
Джундубаєва, С. О. Задачи страховой медицины в контексте повышения удовлетворенности пациентов. Значение дистанционного компонента консультаций / С. О. Джундубаєва. - С .139-140
Использование компьютерных технологий в профилактике детских болезней . - С .140-141
Інші автори: Котлова Ю.В., Дмитрякова Г. М., Иванова К. О., Строгонова Т. В.
Иванько, О. Г. Модель и программная реализация базы данных для диагностики врожденных и наследственных заболеваний / О. Г. Иванько, В. И. Трейгер. - С .141-142
Литвиненко, О. В. Системи прийняття рішень в медицині / О. В. Литвиненко, Н. І. Сінча, Н. Я. Дондик. - С .142-143
Матвійчук, А. О. Комп'ютерний аналіз оцінки гемодинаміки стенозованих коронарних артерій після аортокоронарного шунтування веною різхного діаметру / А. О. Матвійчук, Р. Шавеко, М. В. Чеховой. - С .143-144
Трохимчук, В. В. Дослідження вітчизняного ринку лікарських засобів-прокінетиків / В. В. Трохимчук, О. В. Кирпач. - С .144-145
Острікова, Т. О. Розробка та досвід застосування інформаційних технологій для моніторингу травматичних кератитів / Т. О. Острікова. - С .145-146
Попов, С. В. Графический анализ сердечных тонов в практике клинического исследования / С. В. Попов, С. И. Бокова. - С .147
Попов, С. В. Визуализация вариантов распределения случайных выборок / С. В. Попов. - С .147-148
Рубан, А. Н. Дистанционный мониторинг качества жизни пациентов с пролиферативной диабетической ретинопатией как критерий эффективности витреоретинального хирургии / А. Н. Рубан, А. Ю. Зольникова. - С .148-149
Стрижак, А. Е. Телемедицина - применение онтологий для представления медицинских консультационных услуг / А. Е. Стрижак. - С .149-151
Шкурат, О. С. Медична інформаційна система щелепно-лицевої хірургії / О. С. Шкурат. - С .151-152
Рижов, О. А. Роль медичного освітнього центру у впровадженні інноваційних технологій навчання в діяльність університету / О. А. Рижов, Р. О. Сичов, Н. А. Іванькова. - С .153-154
Сичов, Р. О. Особливості учбової програми студентів медичного факультету в умовах проблемно-орієнтованого навчання / Р. О. Сичов, О. А. Рижов, С. А. Моргунцова. - С .154-155
Сичов, Р. О. Особливості кейс-орієнтованого навчання студентів медичного факультетів в Запорізькому державному медичному університеті / Р. О. Сичов, М. О. Авраменко, Г. Є. Філатова. - С .155-156
Черковська, О. С. Шлях від ментора до помічника та мотиватора: перші результати тренінгів викладачів для проблемно-орієнтованого навчання в малих групах / О. С. Черковська, Р. О. Сичов. - С .156-158
Беленичев, И. Ф. Система непрерывного обучения для преподавателей медицинских вузов в рамках проекта "TEMPUS" / И. Ф. Беленичев, С. А. Моргунцова, Н. В. Бухтиярова. - С .158
Проблемно-орієнтоване навчання в медицині . - С .158-160
Інші автори: Фурик О. О., Онищенко Т. Є., Черковська О.С., Рябоконь О.В.
Перші кроки проблемно-орієнтованого навчання малих групп в Запорізькому державному медичному університеті . - С .160-161
Інші автори: Черковська О.С., Фурик О. О., Мельнікова О.В., Григорьєва О.А., Іваненко Т.В., Шебеко Ю.О.
Проблемно-орієнтоване навчання - система розвитку творчого мислення . - С .161
Інші автори: Александрова К.В., Біленький С. А., Іванченко Д.Г., Макоїд О.Б., Іванькова Н. А., Біленький О. С.
Шевченко, A. I. Перший досвід використання проблемно-орієнтованого навчання онкології на базі віртуальних пацієнтів / A. I. Шевченко, М. Ф. Щуров. - С .162-163
Шумна, Т. Є. Медико-етичні аспекти формування особистості лікаря у студентів, що навчаються в рамках проблемно-орієнтованого навчання згідно проекту TEMPUS / Т. Є. Шумна. - С .163
Использование видеотехнологий при проблемно-ориентированном обучении англоязычных студентов . - С .163-164
Інші автори: Пацера М. В., Кизима Н. В., Круть А. С., Федченко А.В., Недельская Е.В., Соляник А. В., Радутная Е.А., Пащенко И.В.
Доцільність врахування психологічних особливостей студентів при відборі в групи проблемно-орієнтованого навчання . - С .164
Інші автори: Александрова К.В., Біленький С. А., Крісанова Н.В., Шкода О.С., Левіч С.В., Юрченко Д.М., Біленький А. С.
Резніченко, Н. Ю. Проблемно-орієнтоване навчання на базі віртуальних пацієнтів у практиці викладання дерматовенерології / Н. Ю. Резніченко. - С .165
Сиволап, В. В. Викладання кейсів за прграмою проблемно-орієнтованого навчання TEMPUS на кафедрі пропедевтики внутрішніх хвороб / В. В. Сиволап, І. В. Лихасенко. - С .165-166
Сидоренко, О. М. Проблемно-орієнтоване навчання майбутніх лікарів і реформування вищої медичної освіти в Україні / О. М. Сидоренко. - С .166-167
Троян, B. И. Наш опыт обучения студентов в рамках проекта "Темпус" на кафедре оториноларингологии / B. И. Троян, А. Н. Костровский. - С .167
Усачова, О. В. Актуальність впровадження проблемно-орієнтованого навчання на кафедрі дитячих інфекційних хвороб / О. В. Усачова, Т. М. Пахольчук. - С .167-168
Саржевский, С. Н. Интерактивное обучение по программе ТЕМПУС на кафедре психиатрии и наркологии / С. Н. Саржевский. - С .169
Рыжов, А. А. Сравнительный анализ платформ электронной библиотеки для реализации целей проекта проблемно-ориентированного обучения студентов медицинских университетов / А. А. Рыжов, А. И. Андросов. - С .170-173
Використання сучасних технологій дистанційного навчання у викладанні кардіології на кафедрі внутрішньої медицини № 1 з курсом серцево-судинної патології Одеського національного медичного університету . - С .173
Інші автори: Карпенко Ю. І., Крижановський Ю. М., Павловська К.М., Перстньов О.І., Потапчук О. В., Савельєва О.В., Чернявський В.Г., Бліхар О. В.

Колесник, Ю. М. Стратегія впровадження онлайн курсів в навчальний процес медичного університету на платформі edX, яка встановлена на хмарному сервісі Microsoft Azure / Ю. М. Колесник, О. А. Рижов, С. А. Моргунцова. - С .3-4
Вороненко, Ю. В. Про "розумні межі" викоритсання інформаційних технологій в медичній освіті / Ю. В. Вороненко, О. П. Мінцер. - С .5-7
Ковальчук, O. Л. Інформаційні технології у медичній освіті у відповідності до стандартів і рекомендацій щодо забезпечення якості в Європейському просторі вищої освіти (ESG)-2015 / O. Л. Ковальчук, В. П. Марценюк. - С .7-9
Мінцер, О. П. Можливості та обмеження дистанційного навчання в медицині / О. П. Мінцер. - С .9-11
Краснов, В. В. Психолого-педагогічні аспекти підготовки лікарів з використанням симуляційних технологій / В. В. Краснов [и др.]. - С .12-14
Інші автори: Уваркіна О. В., Костюк О.І., Ангелова С. І.
Прокопчук, Ю. А. Когнитивная дефицитарность и ее преодоление на основе развития естественной логики субъекта / Ю. А. Прокопчук. - С .14-16
Герц, С. Діджіталізація у організації та контролю навчального процесу, за рахунок хмарного сервісу Dynanics CRM online / С. Герц. - С .16-17
Крушинская, Т. Ю. Когнитивная технология обучения в условиях реформирования высшего медицинского образования / Т. Ю. Крушинская, Д. А. Степанский. - С .18-21
Поддубная, Е. П. Система телемедицинской нейрореабилитации: от результатов математического моделирования к эффективной клинической практике / Е. П. Поддубная [и др.]. - С .21-23
Інші автори: Македонский И.А., Кулагина И.Б., Корогород С. М., Коченов А. В.
Сенчій, В. М. Гібридна хмарна інформаційно-комунікаційна платформа університету, як базис для створення системи менеджменту навчального процесу / В. М. Сенчій, І. В. Цюцьмаць. - С .23-26
Федосеева, А. А. Анализ WEB- приложений для организации взаимодействия между врачом и пациентом / А. А. Федосеева, Ю. М. Пенкин, В. А. Жук. - С .27-28
Ляшенко, А. В. Автоматизована діагностика стану печінки за відеолапароскопічними зображеннями / А. В. Ляшенко [и др.]. - С .28-31
Інші автори: Баязітов Д. М., Бузиновський А. Б., Годлевський Л. С.
Попов, А. M. Когнітивний прототип як структура даних для маніпулювання моделями когнітивних структур в середовищі інтелектуальних навчальних систем / А. M. Попов, О. А. Рижов. - С .32-33
Боярская, Л. H. Инновационные технологии в преподавании педиатрии врачам-интернам в ЗГМУ / Л. H. Боярская [и др.]. - С .33-35
Інші автори: Котлова Ю.В., Подлианова Е.И., Дмитрякова Г. Н., Герасимчук Т. С.
Богуцька, Н. К. Передумови та складнощі впровадження проблемно-орієнтованого навчання в рамках проекту ТАМЕ на кафедрі педіатрії та дитячих інфекційних хвороб / Н. К. Богуцька. - С .35-38
Білай, І. М. Роль інформаційних технологій в аспекті розвитку когнітивних технологій навчання / І. М. Білай, О. В. Цис. - С .38
Коваль, Б. Ф. Модифікація впровадження навчального ВЕБ-контенту з медичної та біологічної фізики / Б. Ф. Коваль, К. О. Чалий. - С .39-41
Солодовніков, А. С. Проблеми стандартизації в медичній освіті / А. С. Солодовніков. - С .41-43
Головаха, М. Л. Внедрение системы контроля знаний, используя облачные сервисы / М. Л. Головаха, М. А. Кожемяка, В. Г. Иваньков. - С .43-44
Іванькова, Н. А. Особливості інтерактивної взаємодії студентів в середовищі онлайн-курсів / Н. А. Іванькова, О. А. Рижов. - С .44-45
Демченко, В. О. Використання методу функціонального аналізу IDEF0 для структурування навчального матеріалу з фармацевтичного менеджменту та маркетингу / В. О. Демченко, О. А. Рижов. - С .46-47
Білай, І. М. Підвищення якості медичної допомоги шляхом формалізації медичних знань / І. М. Білай. - С .47-48
Бабінцева, Л. Ю. Комплексне застосування інформаційних систем у медичній освіті / Л. Ю. Бабінцева. - С .48-49
Білоус, М. В. Доцільність застосування RFID-технології як напряму удосконалення системи медичного постачання Збройних Сил України / М. В. Білоус, О. А. Рижов, О. П Шматенко. - С .50-51
Арсеньев, А. В. Перспективы применения мобильных приложений в лабораторных исследованиях / А. В. Арсеньев. - С .51-52
Андросов, А. И. Особенности представления контента при создании современных онлайн новых курсов на платформе edx / А. И. Андросов, Н. А. Иванькова. - С .52-54
Мохначов, C. I. Проблеми дистанційного навчання на робочому місці / C. I. Мохначов, Г. В. Загорій. - С .54-55
Каблуков, А. А. Дистанционное обучение для профессиональной специализации студентов / А. А. Каблуков, Н. А. Иванькова. - С .55-58
Михайлюк, Є. О. Впровадження дистанційної освіти під час проведення первинної спеціалізації провізорів-інтернів / Є. О. Михайлюк, І. М. Білай. - С .58-59
Білай, І. М. Використання інформатизації охорони здоров’я для забезпечення безпечної фармакотерапії / І. М. Білай. - С .59
Рижов, О. А. Цілеспрямований пошук речовин в ряду похідних 3-арил (аралкіл) ксантину, які володіють антирадикальною активністю щодо супероксид-радикалу / О. А. Рижов, В. П. Риженко. - С .60
Авраменко, А. І. Самостійна робота студентів у контексті їх професійного формування / А. І. Авраменко. - С .61-62
Авраменко, М. О. Перші об'єктивні результати проблемно-орієнтованого навчання студентів ЗДМУ: дані ліцензійного іспиту Крок-1 / М. О. Авраменко [и др.]. - С .62-64
Інші автори: Сичов Р. О., Черковська О.С., Фурик О. О., Чорна І. В.
Aleksandrova, К. V. Different methods of cognitive education, that are used on department of biological chemistry / Aleksandrova, К. V. Aleksandrova, S. V. Levich, D. М. Sinchenko. - С .64
Александрова, К. В. Використання інформаційних технологій у позааудиторній роботі студентів при вивченні дисципліни "Біологічна хімія" / К. В. Александрова, Н. В. Крісанова, Н. П. Рудько. - С .65-66
Александрова, К. В. Семінарські заняття як механізм творчої пізнавальної діяльності студента / К. В. Александрова [и др.]. - С .66-67
Інші автори: Левіч С.В., Васильєв Д.А., Макоїд О. Б.
Антонов, В. М. Акмеологічна когнітивна технологія навчання на основі педагогічної антропології / В. М. Антонов. - С .67-68
Атаман, Ю. О. Роль телекомунікаційних технологій при організації самостійної роботи студентів / Ю. О. Атаман, О. О. Коломієць. - С .68-70
Берест, Г. Г. Оптимізація підготовки провізорів-інтернів до інтегрованого іспиту "Крок 3. Фармація" із субтесту "Фармацевтичний аналіз лікарських засобів" / Г. Г. Берест, Т. A. Шарапова, Д. Ю. Скорина. - С .70
Бойко, О. В. Інформаційна мобільна система для дослідження когнітивних функцій студентської молоді / О. В. Бойко [и др.]. - С .71-72
Інші автори: Дорош Н. В., Плевачук О.Ю., Дорош О. І.
Бокова, С. І. Проблеми підготовки лікарів інтернів зі спеціальності "Загальна практика-сімейна медицина" / С. І. Бокова, С. В. Попов. - С .72-74
Візір, В. А. Впровадження відкритих онлайн-курсів в навчальну роботу клінічної кафедри / В. А. Візір [и др.]. - С .74-75
Інші автори: Деміденко О. В., Приходько І.Б., Садомов А. С.
Высоцкая, Е. В. Исследование взаимосвязи эмоциональных расстройств с показателями самоактуализации / Е. В. Высоцкая, Л. М. Рисованая. - С .75-77
Галій, Л. В. Досвід НФАУ з впровадження дистанційної форми навчання: стан, проблеми, перспективи / Л. В. Галій, Т. М. Серопян. - С .78-80
Гарас, М. Н. Ефективність дистанційних елементів освіти у вивченні студентами-іноземцями педіатричних дисциплін / М. Н. Гарас. - С .80-81
Гетало, О. В. Організаційно-економічна освіта у системі підвищення кваліфікації фармацевтичних працівників: шляхи оптимізації в умовах дистанційного навчання / О. В. Гетало. - С .81-83
Гордієнко, О. В. Оптимізація процесу навчання студентів старших курсів медичних університетів англійскій мові за професійним спрямуванням за допомогою онлайн курсу на платформі edx / О. В. Гордієнко, О. А. Мирошниченко. - С .83-84
Гордієнко, О. В. Досвід навчання аудіюванню з використанням on-line курсу еsp (medicine) на платформі edx / О. В. Гордієнко, О. Л. Соляненко. - С .85-86
Доля, В. С. Современные информационные технологии при самостоятельной работе студентов / В. С. Доля, В. И. Мозуль, И. Н Шевченко. - С .86-87
Доля, В. С. Мультимедійні технології при викладанні фармакогнозії / В. С. Доля, В. И. Мозуль, В. В. Головкін. - С .88-90
Дондик, Н. Я. Сучасні ІТ у розвитку фармацевтичного бізнесу в Україні / Н. Я. Дондик, Н. І. Сінча, О. В. Литвиненко. - С .90-92
Дячков, М. В. Використання мультимедійного забезпечення у процесі викладання біологічної хімії для заочної форми навчання в медичному ВНЗі / М. В. Дячков, В. М. Швець. - С .93
Заричная, Т. П. Некоторые аспекты создания первого online курса на кафедре управления и экономики фармации медицинского и фармацевтического правоведения / Т. П. Заричная, Е. Ю. Миронова, В. А. Демченко. - С .93-94
Іванченко, Д. Г. Розробка та впровадження online-курсу з дисципліни "Біологічна хімія" на кафедрі біологічної хімії ЗДМУ / Д. Г Іванченко, К. В. Александрова, M. I. Романенко. - С .94-96
Кизима, Н. В. Особенности коммуникативных навыков студентов-медиков / Н. В. Кизима. - С .96-97
Книш, Є. Г. Окремі аспекти інформатизації навчального процесу на кафедрі управління і економіки фармації, медичного та фармацевтичного правознавства / Є. Г. Книш, В. О. Демченко, Н. О. Ткаченко. - С .97-98
Книш, Є. Г. Науково-дослідна робота у процесі викладання організаційно-управлінських дисциплін / Є. Г. Книш, Н. М. Червоненко, Н. О. Ткаченко. - С .98-100
Колоскова, O. K. Динамічна оцінка гендерних особливостей успішності вивчення студентами 5 курсу дисципліни "Педіатрія, дитячі інфекції" / O. K. Колоскова, В. М. Ходоровський, Т. М. Білоус. - С .100-101
Конакова, О. В. Проблемні питання створення on-line курсу для студентів медичного факультету з дитячих інфекційних хвороб / О. В. Конакова, О. А. Дралова, О. В. Усачова. - С .101-102
Круть, А. С. Влияние новых педагогических методов обучения на успеваемость студентов на клинической кафедре / А. С. Круть, В. Я. Пидкова. - С .102-103
Кучеренко, Л. І. Формування навчального контенту при розробці курсу дистанційного навчання із контролю якості лікарських засобів / Л. І. Кучеренко [и др.]. - С .103-104
Інші автори: Шабельник К.П., Скорина Д. Ю., Кривошей О. В., Німенко Г. Р.
Кучмістов, В. О. Впровадження когнітивних технологій на післядипломному етапі навчання / В. О. Кучмістов, О. П Шматенко, О. Ф. Кучмістова. - С .104-106
Леженко, Г. О. Можливості дистанційної освіти в педіатрії / Г. О. Леженко [и др.]. - С .106-107
Інші автори: Пашкова О.Є., Гиря О.М., Гладун К. В., Крайня Г. В.
Лехан, В. М. Використання медичної картки стаціонарного хворого в якості компоненоу проблемно-орієнтованого навчання з організації здоров'я / В. М. Лехан, В. В. Волчек. - С .107-109
Лехан, В. М. Курси підвищення кваліфікації як засоби задоволення інформаційних потреб керівників охорони здоров'я / В. М. Лехан, Л. В. Крячкова, Е. В. Борвінко. - С .109-110
Лисенко, Н. О. Значення форумів і чатів при дистанційному викладанні мовних дисциплін / Н. О. Лисенко. - С .111-112
Лотоцька, Л. Б. Вплив медіа-технологій на медичну освіту та ставлення до відео-ігор студентів-медиків / Л. Б. Лотоцька, О. Б. Блавацька. - С .113-114
Лотоцька, Л. Б. Тематичні дослідження щодо викладання інформаційних навичок грамотності студентів-медиків / Л. Б. Лотоцька, Т. В. Колач, O. В. Литвин. - С .114-116
Мазулін, О. В. Створення якісного on-line курсу на платформі edx / О. В. Мазулін [и др.]. - С .116-117
Інші автори: Бігдан О.А., Лукіна І. А., Берест Г. Г., Смойловська Г. П.
Майоров, О. Ю. Використання когнітивних та інформаційних технологій в післядипломній освіті лікарів / О. Ю. Майоров, Т. Д. Нессонова. - С .117-118
Макєєва, Л. В. Невербальні комунікації у структурі on-line курсів / Л. В. Макєєва, М. І. Завгородня, О. М. Сулаєва. - С .118-119
Михайловская, Н. С. Разработка и использование online-курса «Организационные основы семейной медицины» на платформе edx как эффективной формы дистанционного обучения студентов / Н. С. Михайловская, О. А. Лисовая, Т. О. Кулинич. - С .119-120
Михайловська, Н. С. Особливості і переваги застосування системи moodle в процесі викладання дисципліни «Загальна практика– сімейна медицина» / Н. С. Михайловська, О. О. Лісова, Т. О. Кулинич. - С .120-122
Монайкіна, Ю. B. Розробка та впровадження елективного online-курсу «Контроль якості продуктів харчування та харчових добавок» на кафедрі аналітичної хімії Запорізького державного медичного університету / Ю. B. Монайкіна, С. O. Васюк. - С .122-123
Недельська, C. М. Зміни психологічних аспектів навчання студентів 4 курсу медичного факультету на кафедрі факультетської педіатрії при впровадженні інформаційних технологій / C. М. Недельська, В. І. Мазур, Т. Є. Шумна. - С .123-125
Оніщенко, Т. Є. Когнітивно-освітні технології в організації навчального процесу / Т. Є. Оніщенко [и др.]. - С .125-127
Інші автори: Фурик О. О., Рябоконь О.В., Задирака Д. А.
Опришко, B. I. Використання телекомунікаційних систем при вивченні предметів "Фармакологія" та клінічна фармакологія" / B. I. Опришко, Д. С. Носівець. - С .127-129
Пацера, М. В. Значение предвосхищающей консультации в просмотре учебных фильмов на кафедре пропедевтики детских болезней / М. В. Пацера, О. Г. Иванько. - С .129-130
Пащенко, І. В. Міждисциплінарний підхід при викладанні педіатрії бакалаврам зі спеціальності «Лабораторна діагностика» / І. В. Пащенко, А. О. Шульга. - С .130-131
Подплетня, О. А. Подолання освітньої кризи на шляху розвитку особистості / О. А. Подплетня [и др.]. - С .131-132
Інші автори: Мельникова Л. І., Слєсарчук В.Ю., Соколова К. В., Залигіна Є В.
Радутна, О. А. До питання впорядкування медичних скорочень і абревіатур в українській мові / О. А. Радутна. - С .132-134
Райкова, Т. С. Профессионально–ориентированный подход как средство эффективного обучения в интернатуре / Т. С. Райкова, Т. A. Шарапова. - С .134-136
Самко, А. В. Сучасні аспекти когнітивних технологій навчання: досвід і перспективи / А. В. Самко, В. В. Галиця, І. П. Варавка. - С .136-137
Саржевський, С. Н. Особливості навчально-методичного забезпечення іноземних студентів медичного університету / С. Н. Саржевський, Л. Є. Саржевська. - С .138-139
Семенець, А. В. Про розробку інформаційної системи підготовки та проведення тестового контролю / А. В. Семенець, С. Б. Чеканов. - С .139-140
Сиволап, В. В. Досвід викладання кейсів на кафедрі пропедевтики внутрішніх хвороб / В. В. Сиволап, І. В. Лихасенко. - С .141-142
Сиволап, В. В. Удосконалення методики викладання аускультації на кафедрі пропедевтики внутрішніх хвороб / В. В. Сиволап [и др.]. - С .142
Інші автори: Лихасенко І.В., Олійник O. І., Авраменко Н. Ф., Полівода С. В.
Сиволап, В. В. Досвід розробки онлайн-курсів як форми дистанційного навчання на кафедрі внутрішніх хвороб / В. В. Сиволап, Д. А. Лашкул, О. О. Солов’юк. - С .143-145
Сидоренко, О. М. Конкурентоспроможність медичних університетів та їх викладачів у світі реформи вищої освіти / Сидоренко О. М. , О. О. Голобородько. - С .145
Сінєнко, Н. О. Актуальні питання державно-приватного партнерства та розробка принципів е-медицини / Н. О. Сінєнко. - С .146-148
Слєсарчук, В. Ю. Інтерактивне навчання майбутніх фахівців провізорів / В. Ю. Слєсарчук [и др.]. - С .148-149
Інші автори: Подплетня О.А., Кошова І.П., Кайдаш С. П.
Сміян, O. І. Безперервна професійна освіта лікаря-педіатра - запорука професіоналізму / O. І. Сміян [и др.]. - С .150-151
Інші автори: Романюк O. K., Бинда Т.П., Мозгова О. А., Сміян-Горбунова К. О.
Сміян, O. І. Актуальні питання дистанційного навчання / O. І. Сміян [и др.]. - С .151-152
Інші автори: Січненко П. І., Попов С.В., Горбась В. А.
Sokolovska, I. A. Education quality monitoring as a tool for the implementation of high quality educational model / I. A. Sokolovska, O. P. Diukar. - С .152-154
Соколовський, Д. М. Застосування показників інформативності для оцінки стану лімфоїдних утворень прямої кишки в постнатальному онтогенезі / Д. М. Соколовський, С. С. Ключко, О. Є. Пашко. - С .154-155
Степанський, Д. О. Питання стандартизації термінів при викладанні сучасної епідеміології / Д. О. Степанський [и др.]. - С .155-156
Інші автори: Дараган Г. М., Біломеря Т. А., Слюсарь Л. І.
Страхова, О. П. Інтернет як елемент оточуючого середовища сучасного студента / О. П. Страхова, О. А. Рижов. - С .156-157
Сулаева, О. Н. Дидактические аспекты разработки on-line курса по цитологии с основами молекулярной биологии / О. Н. Сулаева [и др.]. - С .157-158
Інші автори: Макеева Л. В., Завгородняя М. И., Алиева Е. Г., Зидрашко Г. А., Громоковская Т. С.
Сухомлінова, І. Є. Дистанційний спосіб постачання інформації при вивченні клінічної фізіології, як один із варіантів покращення комунікації між викладачем та студентом / І. Є. Сухомлінова [и др.]. - С .159-160
Інші автори: Кущ О.Г., Степанова Н. В., Тихоновська М. А., Морозова О. В., Омелянчик В. М., Жернова Н. П., Вотєва В. Є., Путілін Д. А.
Тарнавська, C. I. Проблемно-орієнтоване навчання студентів випускних курсів з дисципліни "Педіатрія, дитячі інфекції" / C. I. Тарнавська. - С .160-161
Тищенко, С. В. Внедрение интерактивной формы обучения для студентов кафедры патологической физиологии / С. В. Тищенко, В. А. Жулинский, Е. В. Каджарян. - С .162
Уваркіна, О. В. Сучасні проблеми інфоматизації медичного навчання: педагогічний аспект / О. В. Уваркіна, В. В. Красівська, Л. Г. Юрковська. - С .163-165
Фурик, О. О. Особливості проблемно-орієнтованого навчання на базі віртуальних пацієнтів / О. О. Фурик, Т. Є. Оніщенко, А. К. Білий. - С .165-166
Фурик, О. О. Роль тьютора у проблемно-орієнтованому навчанні / О. О. Фурик, І. О. Юрченко. - С .166-167
Хвисюк, О. М. Досвід проведення циклів тематичного удосконалення за очно-заочною системою навчання / О. М. Хвисюк [и др.]. - С .167-170
Інші автори: Марченко В. Г., Коломійченко Ю.А., Корж О. М., Загуровський В. М., Кузьменко О. С.
Хмельникова, Л. І. Впровадження інформаційних технологій в навчальній процес на кафедрі загальної та клінічної армації / Л. І. Хмельникова, О. А. Подплетня. - С .170-172
Хомутецька, Н. І. Дидактичні підходи до впровадження інформаційних технологій в процес навчання / Н. І. Хомутецька, А. Г. Голуб. - С .173-175
Цаканян, И. С. Нечеткое моделирование когнитивных данных / И. С. Цаканян. - С .176-179
Шевченко, Я. О. Інформаційні аспекти мультидисциплінарного навчання / Я. О. Шевченко. - С .179-181
Шевченко, А. І. Проблеми викладання онкології студентам. Роздуми викладача з 40-річним досвідом / А. І. Шевченко. - С .182-184
Шумна, Т. Є. Проблемні питання, які виникають при адаптації кейсів в системі "open labirint" для моделювання клінічної ситуації, спрямованої на подальший аналіз лікарських помилок / Т. Є. Шумна, C. М. Недельська, В. І. Мазур. - С .184-185
Яковлева, О. С. Методологічні підходи до формування змісту та структури електронних підручників організаційно-економічних дисциплін / О. С. Яковлева. - С .185-186
Яценко, Н. М. Автоматизація процесу обробки результатів анкетування / Н. М. Яценко, Ю. М. Пєнкін. - С .186-189

Alexandrova, E. V. Brainstorming in the problem-based learning / E. V. Alexandrova [и др.]. - С .3-4
Інші автори: Vasylyev D. A., Levich S. V., Priimenko B. A.
Antypenko, L. M. Visualization in organic chemistry as method to improve student’s perception / L. M. Antypenko. - С .4-6
Khamchiyev, K. Experience of implementing problem - based learning (PBL) in Astana Medical University / K. Khamchiyev, Т. Kutebayev, G. Akhmetova. - С .6-9
Vasilakin, V. Medical decision support system based on semantic parsing and temporal relation extraction / V. Vasilakin, T. Mkrtchyan, K. Kuznetsov. - С .9-11
Zaitseva, E. N. Prospects of information technologies learning in biomedical education / E. N. Zaitseva [и др.]. - С .12-13
Інші автори: Levashenko V. G., Subbotin S. A., Kirsanova E. V.
Авраменко, А. І. Формування умов психолого-педагогічної готовності майбутніх медичних працівників до професійної самоосвіти в умовах інформаційно-навчального cередовища / А. І. Авраменко. - С .13-14
Александрова, К. В. Використання інформаційних технологій у викладанні біохімії на фармацевтичних факультетах Запорізького державного медичного університету / К. В. Александрова [и др.]
Інші автори: Сінченко Д. М., Левіч С.В., Макоїд О. Б.
Александрова, К. В. Використання методики когнітивного навчання на кафедрі біохімії та лабораторної діагностики ЗДМУ / К. В. Александрова, С. В. Левіч, Д. М. Сінченко. - С .19
Андрєєва, І. А. Аспекти викладання дисципліни "Епідеміологія" на сучасному этапі / І. А. Андрєєва, Д. О. Степанський. - С .19-22
Антонов, В. М. Когнітивні технології навчання / В. М. Антонов. - С .22-25
Антонов, В. М. Технології дистанційного навчання в медицині / В. М. Антонов. - С .25-27
Бабкіна, О. П. До питання про правовий статус та кримінальну відповідальность фарцевтичних працівників / О. П. Бабкіна, К. В. Варуха. - С .27-29
Баязитов, Н. Р. Лапароскопическая синдромальная автоматическая диагностика при оценке состояния органов брюшной полости / Н. Р. Баязитов, А. В. Ляшенко, Л. C. Годлевский. - С .29-30
Беленький, А. C. Анализ подсистемы тестирования LMS Moodle / А. C. Беленький [и др.]. - С .31
Інші автори: Строгонова Т. В., Гоцуля А. С., Васильчук Н. Г.
Биднюк, Е. А. Информационные технологии в обеспечении стоматологической диспансеризации детей / Е. А. Биднюк, О. Н. Ненова. - С .32-33
Білай, І. М. Переваги використання дистанційної освіти на етапі післядипломної освіти провізорів / І. М. Білай. - С .33-34
Біленький, С. А. Психолого-педагогічні аспекти актуалізації позааудиторної самостійної роботи / С. А. Біленький [и др.]. - С .34
Інші автори: Іванченко О.З., Строгонова Т. В., Біленький О. С.
Білоус, М. В. Оптимізація медичного постачання в Збройних Силах України шляхом використання сучасних інформаційних логістичних систем / М. В. Білоус, О. А. Рижов, О. П. Шматенко. - С .36-38
Бойко, А. І. Система підготовки спеціалістів з фармацевтичної інформатики за останні 40 років / А. І. Бойко. - С .38-39
Боярская, Л. Н. Опыт внедрения обучающей виртуальной среды (Moodle) в повышении качества подготовки врачей-интернов / Л. Н. Боярская, А. А. Рыжов, Ю. В. Котлова. - С .40
Боярська, Л. М. Можливості використання інформаційних технологій у гармонійному розвитку передчасно народжених дітей / Л. М. Боярська, Ю. В. Котлова, Т. І. Курочкина. - С .41-42
Вельма, С. В. Використання інструментів хмарної платформи Google Apps у процесі навчання дисципліни "IT у фармації" / С. В. Вельма. - С .42-43
Визир, В. А. Использование элементов формальной логики в диагностическом процессе / В. А. Визир [и др.]. - С .43-45
Інші автори: Демиденко А. В., Садомов А. С., Приходько И. Б.
Врублевська, С. В. Використання управлінської моделі за демінгом для курації хворих та написаня історії хвороби та написання історії хвороби студентами іноземного факультету / С. В. Врублевська, А. В. Каменщик. - С .45-46
Галій, Л. В. Сучасний стан дистанційного навчання у Національному фармацевтичному університеті / Л. В. Галій. - С .46-48
Гетало, О. В. Застосування інформаційних технологій у фармацевтичному нагляді / О. В. Гетало, О. С. Яковлева. - С .48-49
Глушко, Л. В. Дистанційна медична освіта на післядипломному рівнідля лікарів загальної практики - сімейної медицини / Л. В. Глушко, Л. М. Скрипник, Н. Р. Матковська. - С .49-51
Годлевский, Л. С. Применение доменного анализа цветовой интенсивности кадров видеоряда при решении задач удаленной урофлоуметрии / Л. С. Годлевский [и др.]. - С .51-52
Інші автори: Татарчук Т. В., Шакун К. С., Стоева Т. В., Годлевская Т. Л.
Годлевский, Л. С. Методы организации и некоторые психологические аспекты дистанционного обучения / Л. С. Годлевский, Т. В. Татарчук. - С .53-54
Гриценко, С. Н. Использование элементов дистанционного обучения для врачей-анестезиологов / С. Н. Гриценко [и др.]. - С .54-56
Інші автори: Корогод С. Н., СеменоваТ. А., Андреев С. И., Собокарь В. А.
Грицова, Н. А. Текущее состояние и проблемы дистанционного образования в Украине / Н. А. Грицова, А. В. Фролов. - С .56-58
Губарь, А. О. Використання когнітивних технологій у навчанні студентів / А. О. Губарь [и др.]. - С .58-61
Інші автори: Бачурін Г. В., Бачурін В. І., Довбиш М. А.
Демченко, В. О. Інноваційні технології структуризації знань з фармацевтичного менеджменту та маркетингу на основі онтологічної моделі / В. О. Демченко. - С .61-62
Доля, В. С. Сравнение лексики медицины и информационных технологий / В. С. Доля. - С .62-64
Жук, В. А. Особливості проведення самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни "ІТ у фармації / В. А. Жук, Ю. М. Пєнкін. - С .64-67
Заліська, О. М. Напрями удосконалення навчальних технологій з питань раціонального використання ліків у системі післядипломної освіти провізорів в Україні / О. М. Заліська [и др.]. - С .67-68
Інші автори: Максимович Н. М., Яцкова Г. Ю., Толубаєва В. В.
Заліська, О. М. Системне впровадження технологій навчання з фармакоекономіки та НТА у післядипломну освіту провізорів в Україні / О. М. Заліська [и др.]. - С .68-70
Інші автори: Піняжко О. Б., Слабий М. В., Яцкова Г. Ю.
Иванькова, Н. А. Функциональный анализ сервисов облачных технологий для организации учебного процесса кафедры медицинского университета / Н. А. Иванькова. - С .70-72
Каблуков, А. А. Мобильные устройства в образовании / А. А. Каблуков, Н. А. Иванькова. - С .72-74
Калашник, І. В. Особливості застосування дистанційних методів психотерапії / І. В. Калашник. - С .75-76
Камишний, О. М. Особливості формування інформаційної компетентності студентів на кафедрі мікробіології, вірусології та імунології / О. М. Камишний [и др.]. - С .77-79
Інші автори: Топол I. О., Ліснича А.М., Жеребятьєв О. С.
Кандибей, К. І. Функціонування інформаційного поля спеціальності "Фармація" / К. І. Кандибей, О. А. Рижов. - С .79-80
Кизима, Н. В. Новітні технології в навчальному процесі на клінічній педіатричній кафедрі / Н. В. Кизима, О. А. Радутна. - С .80-81
Кирильчук, Д. С. Актуальність побудови формалізованої структури аптеки з предметної області нормативно-правової бази знань за допомогою методології IDEF / Кирильчук Д. С. . - С .82
Ключко, С. С. Принципы организации проблемно-ориентированного обучения на кафедре гистологии, цитологии и эмбриологии в условиях внедрения современных информационных технологий / С. С. Ключко. - С .83-84
Койчубеков, Б. К. Дистанционная организация самостоятельной работы по биостатистике в медицинском вузе / Б. К. Койчубеков [и др.]. - С .84-85
Інші автори: Риклефс В. П., Алибиева Д. Т., Жунусова Г. Т., Абдыкешева Д. Т.
Колесник, Ю. М. Зміна концепції інформатизації медичних ВНЗ / Ю. М. Колесник, О. А. Рижов. - С .85-87
Колоскова, О. К. Сучасні інформаційно-комунікаційні технології у викладанні дитячих інфекцій у медичному університеті / О. К. Колоскова [и др.]. - С .87-89
Інші автори: Гарас М. Н., Білоус Т. М., Ходоровський В. М.
Корнієвська, В. Г. Заходи щодо вдосконалення підготовки студентів до складання ліцензійного інтегрованого іспиту "КРОК-1. Фармація" / В. Г. Корнієвська, Світлана Валеріївна Панченко, Юрiй Iванович Корнiєвський. - С .89-90
Королев, В. Д. Моделирование химических реакций с помощьюматематического пакета Scilab / В. Д. Королев. - С .91
Королев, В. Д. Совершенствование измерителей уровня минерализации и водородного показателя (pH) водных растворов / В. Д. Королев, Ю. М. Пенкин, Г. И. Хара. - С .92-93
Котелюх, М. Ю. Педагогічні аспекти використання інформаційних технологій у навчанні іноземних студентів медичного профілю / М. Ю. Котелюх. - С .93-94
Краснов, В. В. Проблеми підготовки електронних навчальних видань до видання / В. В. Краснов, М. М. Жирок. - С .94-96
Круть, А. С. Опыт преподавания практических занятий у студентов, занимающихся на клинической кафедре по программе проблемно-ориентированного обучения / А. С. Круть, В. Я. Пидкова, А. А. Шульга. - С .96-97
Крушинская, Т. Ю. Воспитательные аспекты дистанционного образования / Т. Ю. Крушинская, А. Н. Ложко, И. Ю. Стеценко. - С .97-99
Крячкова, Л. В. Використання проблемно-орієнтованого підходу для післядипломного навчання керівників закладів охорони здоров’я напрямам забезпечення чутливості медичного обслуговування / Л. В. Крячкова. - С .99-101
Куценко, Т. В. Роль інформаційних технологій у підвищенні ефективності навчально-методичної роботи вчителя / Куценко Т. В. . - С .102
Кучеренко, Л. І. Інформаційні технології в викладанні фармацевтичної хімії на базі Запорізького державного медичного університету / Л. І. Кучеренко [и др.]. - С .102-103
Інші автори: Портна О.О., Хромильова О. В., Моряк З. Б.
Лехан, В. М. Можливості впровадження проблемно-орієнтованого навчання на кафедрі соціальної медицини, організації та управління охороною здоров’я / В. М. Лехан, В. В. Волчек. - С .103-105
Лисенко, Н. О. Застосування елементів дистанційного навчання при викладанні дисципліни "Культура наукової мови" для студентів-фармацевтів / Н. О. Лисенко. - С .105-106
Мазур, В. І. Особливості впровадження сучасних інформаційни технологій навчання при вивченні "Педіатрії" / В. І. Мазур. - С .107
Мамчур, В. Й. Питання інформатизації навчального процесу кафедри фармаколоії і клінічної фармакології Дніпропетровської медичної академії / В. Й. Мамчур, О. О. Нефьодов, С. М. Дронов. - С .108-109
Мельник, Н. С. Маркери ремоделювання кісткової тканини у хворих на генералізований пародонтит із супутнім гіпо- і гіпертиреозом / Н. С. Мельник, А. С. Мельник. - С .109-110
Михайловская, Н. С. Роль когнитивных технологий в процессе обучения студентов на клинических кафедрах / Н. С. Михайловская. - С .111-112
Михайлюк, Є. О. Перспективи впровадження дистанційної освіти на післядипломному етапі освіти провізорів / Є. О. Михайлюк, Є. О. Білай. - С .112
Назарян, Р. С. Эффетивность антимикробного действия фотоактивированной дезинфекции при декомпесированной форме кариеса / Р. С. Назарян, К. Ю. Спиридонова, А. В. Арсеньев. - С .113-114
Нессонова, М. М. Спосіб розпізнавання типу параверебральних м’яких тканин за даними комп’ютерної томографії / М. М. Нессонова, А. Г. Скіданов. - С .114-117
Оніщенко, Т. Є. Підвищення ефективноті самостійної роботи студентів за допомогою еврістичних технологій / Т. Є. Оніщенко, О. В. Рябоконь, О. О. Фурик. - С .117-120
Опрышко, В. И. Педагогические аспекты проблемно-ориентированного обучения при изучении предметов "Фармакология" и "Клиническая фармакология" / В. И. Опрышко, Д. С. Носивец. - С .120-122
Пащенко, І. В. Адаптивні технології у викладанні педіатрії студентам / І. В. Пащенко [и др.]. - С .122-123
Інші автори: Шульга А.О., Підкова В.Я., Круть О. С.
Пєнкін, Ю. М. Автоматизація побудови діаграм для аналізу поточних і прогнозованних продаж фармацевтичних препаратів / Ю. М. Пєнкін, Н. М. Яценко. - С .123-125
Пєнкін, Ю. М. Додаток для автоматизації формування списку призначень для типових хірургічних втручань / Ю. М. Пєнкін, Н. М. Яценко. - С .125-128
Подплетня, О. А. Дистанційні технології на багатопрофільній кафедрі / О. А. Подплетня, Л. І. Хмельникова. - С .128-129
Попов, С. В. Формирование малых групп в процессе обучения студентов медицинского профиля / С. В. Попов, С. И. Бокова. - С .131
Попов, С. В. Особенности использования малых групп в процессе обучения врачей-интернов / С. В. Попов. - С .129-130
Прокопчук, Ю. А. Развитие "Критического мышления" на основе парадигмы предельных обобщений / Ю. А. Прокопчук. - С .132-133
Радзішевська, Є. Б. Когнітивні технології навчання у викладанні медичної та біологічноїифізики і медичної інформатики / Є. Б. Радзішевська [и др.]. - С .133-135
Інші автори: Кнігавко В. Г., Зайцева О. В., Бондаренко М. А., Лад С. М.
Радзішевська, Є. Б. Використання сучасних технологій для з’ясування можливої дії іонізуючих випромінювань та хіміотерапії на появу других пухлин у майбутньому / Є. Б. Радзішевська, Л. Я. Васильєв. - С .135-137
Райкова, Т. С. Андрагогические аспекты последипломного фармацевтического образования / Т. С. Райкова. - С .137-139
Рибалко, Л. С Роль інформаційних технологій у професійному зростанні студентів вищих медичних навчальних закладів / Л. С Рибалко. - С .140
Рыжов, А. А. Архитектура компьютерной обучающей системы на основе когнитивных прототипов / А. А. Рыжов, А. М. Попов. - С .140-141
Рижов, О. А. Алгоритм генерації тестових завдань закритого типу на основі когнітивних прототипів / О. А. Рижов, А. М. Попов. - С .142-143
Риклефс, В. П. Применение технологии виртуальных пациентов для стандартизации обучения студентов практическим навыкам диагностики и ведения больных при ограниченном доступе к пациентам / Риклефс В. П. [и др.]. - С .143
Інші автори: Калиева Ш. С., Муратова А. З., Омарбекова Н. К.
Рисованая, Л. М. Разработка модуля анализа психологических особенностей человека для информационной системы “Kognitivede” / Л. М. Рисованая [и др.]. - С .144-146
Інші автори: Высоцкая, Е. В., Довнарь А. Й., Топчий В. С.
Рідкозубова, С. О. Підвищення якості мовної підготовки іноземних студентів засобами інформаційних технологій / С. О. Рідкозубова. - С .146-147
Роша, Л. Г. Передумови і перші кроки до розвитку телемедицинии в Україні / Л. Г. Роша, С. Л. Цевелев. - С .147-148
Рыжов, А. А. Технология создания кейсов для моделирования систем принятия решений провизора на базе разветвленных кексов системе Open Labyrinth / А. А. Рыжов, А. И. Андросов. - С .149-150
Самко, А. В. Критерії компетентності як складові підвищення якості компетентністного підходу викладача в сучасній системі освіти / А. В. Самко [и др.]. - С .150-152
Інші автори: Галиця В. В., Толмосова Н. М., Трінкаль Є. В., Рибалко О. В.
Саржевський, С. Н. Досвід застосування телекомунікаційних систем в медичній практиці / С. Н. Саржевський, Л. Е. Саржевська. - С .152-153
Свальковский, А. В. Анализ структуры общественно опасных действий совершаемых больных с ограниченными поражениями головного мозга средствами информационных технологий / А. В. Свальковский [и др.]. - С .153-156
Інші автори: Тюрин М. В., Егоров Д. Б., Санников А. Г.
Семенець, А. В. Застосування можливостей соціальних мереж в навчальному процесі медичного ВНЗ на прикладі кафедри медичної інформатики ТДМУ / А. В. Семенець, В. П. Марценюк. - С .157-158
Сиволап, В. В. Підвищення мотивації студентів до вивчення кейсів за програмою проблемно-орієнтованного начання на кафедрі пропедевтики внутрішніх хвороб / В. В. Сиволап, І. В. Лихасенко
Сиволап, В. В. Удосконалення навичок аускультації серця у студентів III курсу на кафедрі пропедевтики внутрішніх хвороб / В. В. Сиволап [и др.]. - С .159
Інші автори: Лихасенко І.В., Олiйник О. I., Авраменко Н.Ф., Полівода С. В.
Сиволап, В. Д. Використання нових технологій при викладанні клінічних дісциплін в аспекті проблемно-орієнтовного навчання / В. Д. Сиволап, Д. А. Лашкул. - С .160-161
Сирцов, В. К. К вопросу о проблемно-ориентированном обучении в медвузах / В. К. Сирцов [и др.]. - С .161-162
Інші автори: Зідрашко Г. А., Алієва О.Г., Сидорова І. В., Федосєєва О. В., Таврог М. Л.
Сичов, Р. О. Pro et contra проблемно-орієнтованного навчання в медичній освіті / Р. О. Сичов. - С .162-163
Сікорська, М. В. Поєднання традиційних методик вивчення неврології з методиками проблемно-орієнтованого навчання / М. В. Сікорська, І. В. Візір. - С .163-164
Сміян, О. І. Мультимедійні технології при викладанні дисципліни "Дитячі інфекційні хвороби" / О. І. Сміян, Т. П. Бинда. - С .164
Сміян, О. І. Роль викладача в організації дистанційного навчання у медицині / О. І. Сміян [и др.]. - С .165
Інші автори: Горбась В. А., Січненко П. І., Бинда Т. П.
Сміян, О. І. Використання дистанційних методів в організації самостійної работи у практиці підготовки на кафедрі післядипломної освіти спеціаліста педіатрії / О. І. Сміян, O. K. Романюк, Ю. А. Мозгова. - С .165-166
Смойловська, Г. П. Педагогічні аспекти післядипломного фармацевтичного навчання / Г. П. Смойловська, Т. В. Хортецька, О. В. Мазулін. - С .166-167
Степанський, Д. О. Удосконалення викладання епідеміології - підгрунтя якісної підготовки кадрів для системи громадського здоров’я / Д. О. Степанський, Г. М. Дараган, Т. А. Романенко. - С .168-169
Страхова, О. П. Вплив ергатичного середовища дистанційної освіти на функціональний стан студента / О. П. Страхова. - С .169-170
Строгонова, Т. В. Анализ структуры затрат на организацию дистанционных и традиционных подготовительных курсов для абитуриентов в ЗГМУ / Т. В. Строгонова, Е. Н. Данилевич, И. Р. Ермак. - С .170-173
Ткаченко, Н. О. Використання підходу проблемно ріентованого навчаня при вивчені дисципліни "Менеджмент та маркетинг у фармації" / Н. О. Ткаченко, B. О. Демченко. - С .173-175
Толочко, В. М. Міжнародні проекти Європейського Союзу в сфері фармацевтичної освіти України / В. М. Толочко [и др.]. - С .175-177
Інші автори: Артюх Т. О., Зарічкова М. В., Музика Т. Ф.
Томарєва, Н. О. Використання технологій Інтернет-форумів у дистанційному курсі з латинської мови для студентів спеціальності "Фармація" / Н. О. Томарєва. - С .178-179
Усачова, О. В. Особливості використання медіосвітніх технологій у підготовці англомовних студентів по дисципліні "Дитячі інфекційні хвороби" в умовах європейських стандартів вищої освіти в Україні / О. В. Усачова [и др.]. - С .179-180
Інші автори: Конакова О.В., Пахольчук Т.М., Сіліна Є. А., Дралова О. А.
Федосеева, А. А. Разработка информационных технологий оценки качества и безопасности программного обеспечения технологического процесса производства лекарственных препаратов / А. А. Федосеева, Ю. М. Пенкин. - С .181-183
Федотов, В. П. Роль електронного проблемно-орієнтованого навчання в медичній освіті / В. П. Федотов, О. І. Макарчук, Г. І. Макуріна. - С .183-188
Фоміна, Л. В. Інформаційні технології як засіб формуванняпрофесійної комунікативної компетенції майбутніх лікарів / Л. В. Фоміна. - С .188-189
Хвисюк, О. М. Впровадження дистанційної форми навчання в педагогічний процес Харківської медичної академії післядипломної освіти / О. М. Хвисюк [и др.]. - С .191-193
Інші автори: Марченко В. Г., Коломійченко Ю. А., Корж О. М., Кузьменко А. С.
Хвисюк, О. М. Застосування віртуальних і симуляційних технологій у підготовці сімейних лікарів / О. М. Хвисюк [и др.]. - С .193-195
Інші автори: Марченко В. Г., Коломійченко Ю. А., Корж О. М., Цодікова О. А.
Хмельникова, Л. І. Досвід дистанційного викладання хімічної дисципліни / Л. І. Хмельникова, Є. О. Клебанський. - С .195-196
Цаканян, И. С. Обработка нечетких данных в среде Open Office.org Calc / И. С. Цаканян. - С .196-198
Червоненко, Н. М. Когнітивний підхід до самостійної роботи студентів при вивченні "Менеджменту та маркетингу у фармації" / Н. М. Червоненко, H. O. Ткаченко, B. О. Демченко. - С .198-199
Шевченко, А. І. Професійна підготовка майбутніх лікарів засобами інформаційних технологій / А. І. Шевченко. - С .201-203
Шевченко, А. І. Реформування вищої медичної освіти в Україні: проблемно-орієнтоване навчання майбутніх лікарів і професійна мобільність викладача / А. І. Шевченко, О. М. Сидоренко, І. В. Козич. - С .203-204
Шумна, Т. Є. Проблемно-оріентоване навчання в рамках проєкту "Tempus" як засіб розкриття інтелектуальних здібностей студентів / Т. Є. Шумна. - С .204-205
Якубовская, С. В. Особенности определение исхода заболевания у пациентов, перенесших инфаркт миокарда / С. В. Якубовская, Е. В. Высоцкая, В. В. Никонов. - С .205-207
Яценко, В. П. Общая характеристика и гендерные особенности компьютерной компетенции студентов первого курса набора 2015-2016 учебного года кафедры БМК ФБМИ / В. П. Яценко, К. В. Фурдыга, Н. А. Волосына. - С .207-208
Черковська, О. С. Складності в підготовці викладача (тьютора) для проблемно-орієнтованого навчання / О. С. Черковська. - С .199-201
Фурик, О. О. Впровадження проблемно-орієнтованного навчання на базі віртуальних паціентів у Запорізькому державному медичному університеті / О. О. Фурик, О. В. Рябоконь, Т. Є. Оніщенко. - С .189-191
Яцинік, А. В. Роль інформаційних технологій у поширенні актуальних питань з охорони здоров’я дітей дошкільного віку / А. В. Яцинік. - С .208-209

Колесник, Ю. М. Нова концепція організації самостійної роботи студента в форматі онлайн / Ю. М. Колесник, О. А. Рижов, С. А. Моргунцова. - С .3-4
Мінцер, О. П. Формування мотивації при дистанційному навчанні лікарів і провізорів / О. П. Мінцер. - С .5-6
Никоненко, О. С. Використання хмарно-орієнтованих сервісів для створення освітнього контенту ДЗ "ЗМАПО МОЗ УКраїни" / О. С. Никоненко [и др.]. - С .6-8
Інші автори: Шаповал С. Д., Дмитрієва С. М., Грицун Т. О.
Марценюк, В. П. Застосування смартфонів з підтримкою імуносенсорів для мобільного моніторингу / В. П. Марценюк, А. С. Сверстюк. - С .8-9
Лях, Ю. Інформатизація реабілітаційної клініки Східно-європейського Національного університету імені Лесі Українки / Ю. Лях [и др.]. - С .9-11
Інші автори: Ульяницька Н., Якобсон О., Максимчук Р.
Хвисюк, О. М. Досвід дистанційного навчання лікарів на післядипломному етапі / О. М. Хвисюк [и др.]. - С .11-13
Інші автори: Марченко В.Г., Коломійченко Ю.А., Вороньжев І. О., Жеребків В. В., Кузьменко О. С.
Краснов, В. В. Симуляційні технології в професійній медичній освіті як фактор конвергенції знань, технологій і суспільства / В. В. Краснов. - С .13-15
Пєнкін, Ю. М. Захист системи збору та передачі даних в телемедицині / Ю. М. Пєнкін [и др.]. - С .15-17
Інші автори: Кучеренко В. Г., Литвинов О. Г., Хара Г. І.
Рижов, О. А. Когнитивний ключ – ключ від персонального навчання / О. А. Рижов. - С .18-19
Бабінцева, Л. Ю. Обгрунтування структури портфоліо лікаря під час безперевної медичної освіти / Л. Ю. Бабінцева, О. О. Суханова. - С .19-21
Прокопчук, Ю. А. Инструменты и механизмы развития креативного профессионального мышления / Ю. А. Прокопчук. - С .22-23
Жук, В. А. Перспективи та проблеми використання 3D друку у фармації / В. А. Жук, Ю. М. Пєнкін. - С .23-25
Долженко, О. О. Дистанційне навчання як інноваційний метод викладання кардіології в системі післядипломної освіти / О. О. Долженко [и др.]. - С .25-27
Інші автори: Боброва О.В., Давидова І.В., Конопляник Л. І., Лобвч Л. Є., Мимренко С. М., Кожухарева Н. А., Сімагіна Т. В., Фарадж К. С., Нудченко О. О., Грубак Л. М., Несукай В. А.
Годлевський, Л. С. Можливості та перспективи реалізації партнерського навчання на підставі сучасних інформаційних технологій / Л. С. Годлевський [и др.]. - С .27-28
Інші автори: Кресюн Н.В., Мандель О.В., Нєнова О. М., Приболовець Т. В.
Шумна, Т. Є. Дистанційне навчання в медицині: «за» та «проти» / Т. Є. Шумна. - С .28-30
Мінцер, О. П. Семантичне моделювання в інформаційних тезнологіях сучасної медицини / О. П. Мінцер [и др.]. - С .30-31
Інші автори: Сінєнко Н.О., Шевченко Я. О., Фещенко А. С., Ганинець П. П., Сарканич О. В.
Bogutska, К. I. The pediatric cardiopulmonary resuscitation graduates training / К. I. Bogutska. - С .31-32
Сенчій, В. М. Інтерактивні лекції із застосуванням Office365 - захопливо та інформативно / В. М. Сенчій, Т. В. Нестерова. - С .32-34
Коваль, Б. Ф. Обгрунтування критеріїв юзабіліті навчального веб-ресурсу з медичної та біологічної фізики / Б. Ф. Коваль, К. О. Чалий. - С .34-36
Тарасов, М. Ю. Мобильный телемедицинский комплекс для синхронного консультирования больных с ортопедо-травматологической патологией / М. Ю. Тарасов [и др.]. - С .36-38
Інші автори: Климовицкий Р. В., , Чубатов А. Е., Кувалин В. В.
Бойко, О. В. Розробка та застосування інформаційно-аналітичних телекомунікаційних платформ у сфері медичної освіти та охорони здоров'я / О. В. Бойко, Н. В. Дорош, О. I. Дорош. - С .38-39
Іванькова, Н. А. Особливості формування інформаційно-комунікаційної компетентності провізора-інтерна в системі вищої фармацевтичної освіти / Н. А. Іванькова. - С .40-41
Демченко, В. О. Використання mind maps для відображення змістовних зв’язків понять контенту навчального модулю онлайн курсу / В. О. Демченко, О. А. Рижов. - С .42-43
Губарь, А. О. Формування компонентів наукового пізнання при використанні інформаційних технологій в організації практичних занять студентам медичних вищих навчальних закладів / А. О. Губарь [и др.]. - С .43-45
Інші автори: Бачурін Г.В., Бачурін В.І., Довбиш М. А, Довбиш І. М.
Мінцер, О. П. Дистанційний контроль важкості стану дітей з ювенільним ревматоїдним артритом для завдань кількісного моніторингу / О. П. Мінцер, Т. Ю. Дубініна. - С .46-47
Семенець, А . В. Про модернізацію модуля сертифікатів для СДО MOODLE (IOMAD) / А . В. Семенець, Д. В. Вакуленко, В. П. Марценюк. - С .47-49
Уваркіна, О. В. Інформаційні технології і сучасна андрагргіка / О. В. Уваркіна. - С .49-52
Білоус, М. В. Інформаційна мережа та її складові у військовій логістиці / М. В. Білоус, О. А. Рижов, О. П. Шматенко. - С .52-54
Сілкова, О. В. Електронний навчально-методичний комплекс як основний ресурс інформаційно-освітного середовища вищого медичного навчального закладу / О. В. Сілкова, Н. В. Лобач. - С .55-57
Леженко, Г. О. Особливості використання симуляційних навчальних програм в практичній підготовці студентів-педіатрів / Г. О. Леженко, В. М. Компанієць, К. В. Самойлик. - С .57-58
Кошова, С. П. Вплив і врахування психофізіологічних домінант при дистанційному тестуванні знань лікарів / С. П. Кошова. - С .58-60
Оніщенко, Т. Є. Доцільніть впровадження інформаційних технологій у сучасну освіту / Т. Є. Оніщенко [и др.]. - С .60-62
Інші автори: Рябоконь О.В., Савельєв В.Г., Фурик О.О., Задирака Д.А., Оніщенко В. Ф.
Носко, Н. О. ОнтологІчна модель для вдосконалення діагностики та вибору тактики ведення пацієнтів із неалькогольною жировою хворобою печінки / Н. О. Носко. - С .63-67
Сверстюк, А. С. Розробка віртуальної програми "Телемедична система" / А. С. Сверстюк [и др.]. - С .64
Інші автори: Климчук Н. Я., Кравець Н.О., Кучвара О. М.
Дубинский, А. Г. Информатизация образовательного процесса в ДЗ "ДМА" / А. Г. Дубинский, Н. Ю. Филоненко. - С .64-65
Попко, С. С. Методичні аспекти розробки online-курсу з гістології для підготовки до тестового контролю крок б студентів, що навчаються за освітньою програмою «лабораторна діагностика» / С. С. Попко. - С .65-67
Мурзіна, О. А. Оптимізація педагогічного процесу через створення інформаційно-освітнього середовища та її насичення інтерактивними, контекстними методами / О. А. Мурзіна, О. М. Разнатовська. - С .67-68
Книш, Є. Г. Використання технологій дистанційного навчання у процесі вивчення дисципліни «менеджмент і маркетинг у фармації» / Є. Г. Книш, Н. О. Ткаченко, В. О. Демченко. - С .69-70
Білай, І. М. Використання інформаційних технологій у вивченні клінічної фармації під час післядипломної освіти слухачів курсів підвищення кваліфікації провізорів / І. М. Білай. - С .70-71
Бойко, А. І. Сучасні комп’ютерні бази знань як механізм формування системи знань з фармацевтичної інформатики / А. І. Бойко. - С .71
Михайлюк, Є. О. Використання хмарних технологій для організації навчання на факультеті післядипломної освіти / Є. О. Михайлюк, І. М. Білай. - С .72
Бушуєва, І. В. Внутрішньофірмові тренінги фармацевтичних працівників, як один з елементів безперервного професійного розвитку / І. В. Бушуєва. - С .72-76
Хмельникова, Л. І. Інформаційні технології у фармації як засіб інтердисциплінарного навчання / Л. І. Хмельникова, О. А. Подплетня. - С .74-75
Каблуков, А. О. Шляхи підвищення якості дистанційної освіти / А. О. Каблуков, В. П. Риженко. - С .75-76
Свинтозельський, О. О. Значення дистанційних курсів в удосконаленні самостійної роботи студентів та їх мотивації / О. О. Свинтозельський, М. О. Долінна. - С .77-78
Попова, Я. В. Реалізація деяких аспектів тайм-менеджменту через office 365 / Я. В. Попова, І. А. Лукіна, І. М. Білай. - С .78-79
Суховий, Г. П. Аналіз основних варіантів реалізації відкритих онлайн-курсів / Г. П. Суховий, О. С. Яковлева. - С .79-80
Рижов, О. А. Вибір сервісу аутентифікації студента як елемента системи персоналізованого навчання / О. А. Рижов, О. І. Андросов. - С .80-81
Авраменко, М. О. Досвід впровадження проблемно-орієнтованого навчання з використанням віртуальних пацієнтів у рамках реалізації проекту ТAME: " Навчання на медичних помилках / М. О. Авраменко, О. О. Фурик, А. С. Павленко. - С .82-83
Patsera, M. V. Major difficulties in the work of a tutor with a team of students within the TAME international project / M. V. Patsera, Ya. S. Skrypnykova. - С .83-84
Білий, А. К. Вибір інструментарію для проходження опитування студентів в рамках проекту "ТАМЕ: Навчання на медичних помилках" / А. К. Білий, О. О. Фурик, О. М. Костровський. - С .84-86
Білай, А. І. Впровадження методів навчання на лікарських помилках у підготовці студентів на кафедрі факультетської хірургії / А. І. Білай. - С .86
Кузнєцов, А. А. Визначення шляхів удосконалення підготовки студентів медичного факультету з дисциплін хірургічного профілю на підставі аналізу структури причин помилок при навчанні в рамках міжнародного освітнього проекту «TAME» / А. А. Кузнєцов. - С .86-87
Кузнєцова, О. Д. Аналіз структури помилок студентів при вивченні педіатричних кейсів в рамках проекту TAME / О. Д. Кузнєцова. - С .87-88
Осичнюк, Л. М. Впровадження методів проблемно-орієнтованого навчання при викладанні предмету "педіатрія" / Л. М. Осичнюк. - С .88-91
Пацера, М. В. Міжнародний проект ТАМЕ: досвід роботи т’ютора з командою студентів / М. В. Пацера, Я. С. Скрипникова. - С .91-92
Vasilakin, V. Bus stop accessibility mapping through semantic image segmentation / V. Vasilakin : 92-96
Александрова, К. В. Методи формування мотиваційного підходу студентів медичного факультету до якісного вивчення біологічної хімії у вищому навчальному закладі / К. В. Александрова, Н. В. Крісанова, Н. П. Рудько. - С .95-97
Баязітов, Д. М. Ретроспективна порівняльна ефективність хірургічного та медикаментозного лікування пацієнтів із хронічним мисковим болем за методом побудови дерева рішень / Д. М. Баязітов [и др.]. - С .97-98
Інші автори: Бузиновський А.Б., Ляшенко А.В., Годлевський Л.С.
Бойко, А. І. Дослідження з впровадження електронних рецептів при відпуску препаратів інсуліну та їх аналогів в Україні / А. І. Бойко [и др.]. - С .98-99
Інші автори: Блавацька О.Б., Заліська О.М., Слабий М.В.
Васюк, С. О. Створення та впровадження online-курсу до самостійної роботи з аналітичної хімії на кафедрі аналітичної хімії ЗДМУ / С. О. Васюк [и др.]. - С .99-100
Інші автори: Коржова А. С., Нагорна Н. О., Жук Ю. М., Малецька О. Р., Донченко А. О.
Візір, В. А. Впровадження онлайн курсів: можливості впливу на мотивацію студента / В. А. Візір, О. В. Деміденко, І. Б. Приходько. - С .100-101
Візір, В. А. Індивідуалізоване оцінювання як засіб оптимізації контролю самопідготовки студентів / В. А. Візір, О. В. Деміденко, А. С. Садомов. - С .101-103
Воронкіна, А. С. Перспективи використання методик дистанційної освіти при проходженні практики іноземними студентами фармацевтичного факультету / А. С. Воронкіна, Ю. М. Григорук. - С .103-104
Годлевська, Т. Л. Дистанційна урофлоуметрія в діагностиці розладів уродинаміки нижніх сечовивідних шляхів / Т. Л. Годлевська, Т. В. Стоєва. - С .104-105
Гордієнко, О. В. Специфіка розробки та впровадження on-line курсу для підготовки студентів стоматологів до складання англомовної частини фахового іспиту Крок-1 / О. В. Гордієнко, О. А. Мирошниченко. - С .106-107
Гриньків, Я. О. Досвід і підходи до дистанційного навчання провізорів-інтернів у системі неперервної освіти / Я. О. Гриньків, О. Є. Січкоріз, О. М. Заліська. - С .107-108
Дядик, О. О. Досвід застосування методів дистанційного навчання кафедрою патологічної і топографічної анатомії НМАПО імені П.Л. Шупика / О. О. Дядик [и др.]. - С .108-109
Інші автори: Шунько Є.В., Голяновський О.В., Шатрова К.М., Григоровська А.В., Руденко С.О., Заріцька В.І.
Жеманюк, С. П. Використання засобів відеоінформації на етапі формування практичних навичок при вивченні клінічних дисциплін / С. П. Жеманюк [и др.]. - С .109-111
Інші автори: Сиволап В.В., Лукашенко Л.В., Лихасенко І.В.
Заліська, О. М. Використання інформаційно-комунікаційних технологій з фармакоекономіки та ОТОЗ у системі післядипломної освіти провізорів / О. М. Заліська [и др.]. - С .111-112
Інші автори: Піняжко О.Б., Максимович Н.М., Колач Т.С.
Іванченко, Д. Г. Інтеграція очних і дистанційних форм навчання в освітній процес на кафедрі біологічної хімії ЗДМУ / Д. Г. Іванченко, К. В. Александрова, М. І. Романенко. - С .112-114
Іванько, О. Г. Організація системи електронного опитування для моніторингу якості надання освітніх послуг у ЗДМУ / О. Г. Іванько, Я. С. Скрипникова. - С .114-115
Іваньков, В. Г. Організація телемедичних консультацій на базі мобільних пристроїв, інтегрованих з хмарними сервісами / В. Г. Іваньков. - С .115
Кизима, Н. В. Питання організації лекційного курсу з клінічних дисциплін / Н. В. Кизима, О. В. Соляник. - С .116-117
Клименко, А. В. Дистанційне навчання на кафедрі хірургічного профілю / А. В. Клименко [и др.]. - С .117-118
Інші автори: Вакуленко В.В., Кіосов О.М., Захарчук О.В., Стешенко А.О., Білай А.І.
Климишина, С. О. Впровадження телемедичних технологій як інновацій у фармацевтичній освіті / С. О. Климишина, К. І. Сметаніна, О. Б. Блавацька. - С .118-120
Конакова, О. В. Сучасні методи організації самостійної роботи на шостому курсі медичного факультету / О. В. Конакова [и др.]. - С .120-121
Інші автори: Усачова О.В., Сіліна Е.А., Пахольчук Т.М., Дралова О.А.
Королев, В. Д. Графические возможности Scilab при создании приложений для дистанционного обучения / В. Д. Королев, Я. В. Челомбитько. - С .1232-123
Котлова, Ю. В. Досвід підвищення ефективності навчання віддалених слухачів циклів тематичного удосконалення / Ю. В. Котлова, Т. І. Курочкіна. - С .123-124
Кутаковa, О. В. Інформаційна, веб-, мобільно-орієнтована система сімейного лікаря / О. В. Кутаковa. - С .124-126
Кущ, О. Г. Розробка та впровадження онлайн курсу для самостійної роботи з нормальної фізіології / О. Г. Кущ, М. А. Тихоновська, І. Є. Сухомлінова. - С .126-127
Лисенко, Н. О. Дистанційна підтримка самостійної роботи студентів-іноземців з курсу "Українська мова" / Н. О. Лисенко. - С .127-129
Лисянська, Г. П. Оптимізація засобів індивідуалізації навчального середовища студента при вивченні технології ліків / Г. П. Лисянська, М. М. Малецький, В. І. Сєріков. - С .129
Мазулін, О. В. Підвищення ефективності навчання провізорів-інтернів при застосуванні on-line курсів з дисципліни "Фармацевтична технологія" / О. В. Мазулін [и др.]. - С .130-131
Інші автори: Смойловська Г.П., Малюгіна О.О., Хортецька Т.В.
Максимович, Н. М. Використання освітніх інформаційних електронних ресурсів для оптимізації післядипломної освіти провізорів / Н. М. Максимович, О. М. Заліська, Х. О. Стасів. - С .131-132
Марценюк, В. П. Обробка результатів клінічних досліджень на основі підходу machine learning в програмному середовищі R / В. П. Марценюк, А. В. Семенець, Ю. В. Дроняк. - С .132-133
Михайловська, Н. С. Особливості викладання внутрішньої медицини студентам-стоматологам з використанням онлайн курсів для самостійної роботи / Н. С. Михайловська, Л.Є Міняйленко, Т. В. Олійник. - С .134-135
Михайловська, Н. С. Використання онлайн курсу з дисципліни "Загальна практика – сімейна медицина" для самостійної роботи студентів у Запорізькому державному медичному університеті / Н. С. Михайловська [и др.]. - С .135-137
Інші автори: Олійник Т.В., Міняйленко Л.Є., Кулинич Т.О.
Нечипоренко, Ю. Л. Застосування ресурсів комп'ютеризованої медичної інформаційної системи для навчального процесу / Ю. Л. Нечипоренко. - С .137-139
Олійник, П. В. Інформаційне забезпечення професійної діяльності лікаря в умовах надзвичайних ситуацій / П. В. Олійник, З. Я. Галаджун. - С .139-143
П’янківська, Л. В. Роль емоцій в процесі використання симуляційних технологій / Л. В. П’янківська. - С .143-144
Пацера, М. В. Трудности использования онлайн-курсов в учебном процессе студентами медицинских факультетов / М. В. Пацера, А. В. Товма, О. Г. Иванько. - С .145-146
Підкова, В. Я. Психологічні аспекти навчання на клінічній кафедрі при впровадженні інформаційних технологій / В. Я. Підкова, О. С. Круть, І. В. Пащенко. - С .146
Попов, С. В. Использование мобильных устройств для контроля знаний в ходе практических занятий студентов медицинского профиля / С. В. Попов [и др.]. - С .147-148
Інші автори: Лобода А.Н., Редько Е.К., Петрашенко В.А.
Радутна, О. А. Оптимізація освітнього процесу за допомогою навчально-методичного комплексу / О. А. Радутна. - С .148
Ріжняк, О. Л. Особливості використання машинного перекладу при вивченні лінгвістичних курсів в системі медичної освіти / О. Л. Ріжняк. - С .149
Саржевський, С. Н. Педагогічні аспекти медичного навчання при впровадженні інформаційних технологій / С. Н. Саржевський, Л. Е. Саржевська. - С .149-151
Сиволап, В. В. Підвищення якості самостійної роботи студентів при вивченні дисципліни «Пропедевтика внутрішньої медицини» / В. В. Сиволап, І. В. Лихасенко, Л. В. Лукашенко. - С .151-152
Сиволап, В. Д. Особливості викладання елективного курсу “Актуальні питання кардіології” на кафедрі внутрішніх хвороб / В. Д. Сиволап, Д. А. Лашкул, С. М. Кисельов. - С .152-154
Сидоренко, О. М. Інноваційні перспективи розвитку медичної освіти / О. М. Сидоренко [и др.]. - С .154-155
Інші автори: Шевченко А.І., Мельничук А.П., Семенова Т.О.
Сирцов, В. К. Комп'ютерні технології у навчанні майбутніх стоматологів на кафедрі гістології, цитології та ембріології / В. К. Сирцов [и др.]. - С .155-156
Інші автори: Зідрашко Г.А., Алієва О.Г., Таврог М.Л., Сидорова І.В.
Сміян, О. І. Відкриті навчальні ресурси в навчальному процесі / О. І. Сміян [и др.]. - С .156-157
Інші автори: Бинда Т.П., Сміян-Горбунова К.О., Січненко П.І., Горбась В.А., Романюк О.К.
Чолій, Л. Ф. Можливості удосконалення сучасних форм подачі матеріалу для студентів ВНЗ / Л. Ф. Чолій, К. І. Сметаніна. - С .157-158
Шевченко, А. І. Перший досвід використання дистанційного навчання онкології / А. І. Шевченко [и др.]. - С .158-159
Інші автори: Сидоренко О.М., Мельничук А.В., Кузьменко В.О.