Наукова бібліотека Запорізького державного медичного університету

На головну сторінку сайту

Спрощенний режим

E-бібліотека навчальних матеріалів

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки ЗДМФУ- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки ЗДМФУ

Каталог онлайн курсів на платформі edX

Публікації співробітників ЗДМФУ

Картотека авторефератів дисертацій

Картотека іноземної літератури

Картотека законодавчих документів

Картотека рідкісних видань

Фонд електронних документів

Каталог WEB - ресурсів

Ресурси порталу Springer Link (доступ через IP-адреси ЗДМУ)

Заочно-дистанційне навчання

Полнотекстовая

Зона пошуку

Знайдено у інших БД:

Картотека іноземної літератури (1)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Nadareishvill, I.$<.>

Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 61(477)/А 43
Назва : Актуальні питання дистанційної освіти та телемедицини 2014 : матеріали Всеукр. наук.-практ. відеоконференції (16-17 жовтня 2014 року м. Запоріжжя)
Вихідні дані : Запоріжжя: ЗДМУ, 2014
Кільк.характеристики :185 с.
Колективи : МОЗ України, Запоріз. держ. мед. ун-т, Нац. мед. акад. післядиплом. освіти ім. П. Л. Шупика, Укр. асоц. "Комп'ютерна медицина", Всеукр. громад. орг. "Асоц. спеціалістів з мед. інф-ки, статистики та біомедичної техніки" (ВГО Аметист)
ISBN, Ціна 966-417-135-2: 40.00, 40.00, грн.
ДРНТІ : 14
УДК : 61(477)
MeSH-головна: ОБРАЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННОЕ
КОНГРЕССЫ КАК ТЕМА
Зміст : Нова парадигма дистанційної освіти від єдиного освітнього простору до віртуального персонального кабінету студента/ Ю. М. Колесник, О. А. Рижов. Методологічні підходи в оцінюванні потреби у фахівцях в охороні здоров'я/ Ю. В. Вороненко, О. П. Мінцер. Why should you be interested in problem based learning?/ I. Nadareishvill, N. Bregvadze, P. Tsagareishvili. Впечатления первого урока (опыт проблемно-ориентированного обучения в АЦГУ)/ Н. Шавлакадзе, Т. Валишвили. Основні принципи комунікації в забезпеченні ефективної телемедицини , О. П. Мінцер, В. О. Романов; Вплив впровадження інформаційних технологій на процес удосконалення медичного навчання/ Л. М. Боярська, Ю. В. Котлова, О. В. Усачова. Організація мережевого навчання в медицині/ В. В. Краснов. Досвід застосування хмарних технологій при побудові інформаційної інфраструктури медичного ВНЗ/ А. В. Семенець, В. П. Марценюк. Використання сервісів GOOGLE для виконання розрахункових завдань з дисципліни "комп'ютерні технології у фармації"/ С. В. Вельма, В. А. Жук. Використання сервісів хмаро-орієнтованого середовища при організації навчального процесу у вищих медичних навчальних закладах/ Н. А. Іванькова. Соціально-психологічні та педагогічні аспекти адаптивного управління елементами дистанційного навчання спеціалістів фармації (на прикладі вебінару) , В.М. Толочко, М. В. Зарічкова; Пилотное внедрение системы управления обучением MOODLE в Днепропетровской медицинской академии/ А. Г. Дубинский. Дистанційні технології в післядипломній освіті/ B. М. Ждан, I. М. Скрипник, А. В. Марченко. Можливості використання системи MOODLE для організації навчання батьків/ О. В. Усачова, Л. М. Боярська. Застосування елементів дистанційного навчання при викладанні мовних дисциплін для студентів-фармацевтів/ Н. О. Лисенко, Н. О. Томарєва, Л. Ф. Дорошина. Использование системы электронного документооборота ELMA в учебном процессе подготовки специалистов фармацевтических специальностей/ А. А. Федосеева, Ю. М. Пенкин. Дистанційна післядипломна освіта провізорів-інтернів: сучасні аспекти контролю за побічними реакціями лікарських препаратів , І. М. Білай, О.А. Рижов; Проблеми дистанційного навчання у групі/ В. В. Краснов, М. М. Жирок. Аспекти дистанційного навчання на сучасному етапі , Н. А. Прилипко, І. В. Ольхова; Досвід дистанційного викладання курсу медичного та фармацевтичного товарознавства / Ю. А. Равлів, Т. А. Грошовий, О. В. Тригубчак. З досвіду дистанційного навчання іноземних студентів у національному фармацевтичному університеті/ Л. В. Галій, Н. М. Яценко. Навчальна робота на кафедрі біохімії та лабораторної діагностики ЗДМУ в рамках спілкування зі студентами в соціальних мережах , К.В. Александрова, С.В. Левіч; Преимущества мультиязычного использования электронных изданий в учебном процессе/ А. В. Арсеньева, Ю. М. Пенкин. Дистанційне викладання основ фармакокінетики слухачам передатестаційних курсів підвищення кваліфікації , І. М. Білай, В.О. Демченко; Переваги використання сучасних інформаційних технологій на етапі післядипломної освіти провізорів/ I. M. Білай, Є. O. Михайлюк. Деякі аспекти інтеграції кафедр медичних ВНЗ у медіаосвітній простір , А. К. Білий, Д. Ю. Скорина; Особливості викладання дисципліни "фармацевтичний аналіз лікарських засобів" провізорам-інтернам очно-дистанційної форми навчання , Л.І. Бородін, Д. Ю. Скорина; Переваги та проблеми дистанційного навчання у медицині , С. М. Дронов ; Ефективність контролю успішності навчальних досягнень студентів студентів засобами комп'ютерного застосування тестування за допомогою платформи "МООDLE"/ Ю. А. Зайченко. Відеофільми у дистанційному навчанні/ Т. Ю. Крушинська, Д. О. Степанський. Досвід використання телекомунікаційних систем для практичної та теоретичної підготовки студентів при вивченні предметів "фармакологія" та "клінічна фармакологія"/ B. I. Опришко, Д. С. Носівець. Самостійна робота студентів: шляхи оптимізації в умовах дистанційного навчання/ O. І. Сміян, Т. П. Бинда. Контроль знань в умовах дистанційного навчання у системі післядипломної освіти/ Г. П. Смойловська, О. К. Еренко, О. В. Мазулін. Вдосконалення заочної частини циклу спеціалізації "Загальна практика-сімейна медицина" на базі ХМАПО , О.М. Хвисюк, В.Г. Марченко; Дистанційні курси як засіб підвищення рівня підготовки студентів-провізорів/ Л. І. Хмельникова, О. А. Подплетня. Implementation of elements of information and communication technologies for distance education of pharmacoeconomic analysis/ O. S. Yakovleva. Когнітивна модель трансферу знань в процесі професійного навчання/ О. А. Рижов. Онтологічні моделі в упорядкуванні знань для навчання провізорів у магістратурі/ Л. Ю. Бабінцева. Когнітивні технології навчання/ В. М. Антонов. Когнітивні умови формування пізнавательної діяльності студентів , В.А. Візір, О. В. Деміденко; Інтенсифікація самостійної роботи студента за допомогою комп'ютерно-генерованих вправ на основі когнітивних прототипів/ А. M. Попов, О. А. Рижов. Когнитивный подход в обучении студента медицинского университета , Г. В. Бачурин, Н. В. Туманская; Когнитивні технології навчання на факультеті післядипломної освіти/ I. M. Білай, Д. M. Данільченко. Навчання студентів фармацевтичного факультету фармакології і когнітивні технології/ О. В. Гречана, С. Д. Тржецинський. Основні напрямки формалізації знань у фармацевтичній галузі на основі онтологій/ В. О. Демченко, О. А. Рижов. Викладання курсу "спеціальної підготовки" для провізорів-інтернів очно-дистанційної форми навчання з використанням інформаційних технологій/ О. А. Рижов, М. В. Білоус, А. M. Попов. Когнітивні технології у навчанні студентів , Ю.Ю. Рябоконь, Т.Є. Оніщенко; Використання когнітивного методу конструювання понять. З досвіду роботи викладачів медичного коледжу циклу професійної та практичної підготовки/ Н. І. Надаховська, Л. М. Бурмістрова. Мотивационные аспекты использования информационных технологий в учебном процессе , В.А. Визир, А.В. Демиденко; Аспекти впровадження інформаційних технологій на фундаментальних кафедрах/ Г. В. Довгаль, О. О. Нефьодова, Ю. В. Супонько. Роль комп'ютерних технологій у забезпеченні практичних занять студентів на кафедрі фармакології і клінічної фармакології в умовах кредитно-модульної системи/ Н. В. Ліхолетова, В. Й. Мамчур, О. О. Нефьодова. Информационные технологии в изучении статистики/ А. А. Каблуков, О. П. Страхова. Аналіз можливостей впровадження в начальний процес окремих елементів системи прийняття рішень та технології DATA MINING (на прикладі дисципліни "Вища математика", фармацевтичний факультет) , О.Є. Прокопченко, О. З. Іванченко; Педагогічні та психологічні аспекти медичного навчання навчання при впровадженні інформаційних технологій/ В. М. Антонов. Особливості дослідження професійних ціннісних орієнтацій/ О. А. Мурзіна. Технології дистанційного навчання у медицині/ В. М. Антонов. Аналіз можливостей структурованого представлення навчальної інформації на прикладі вивчення загальної фізики на підготовчому факультеті Запорізького державного медичного університету , О.Є. Прокопченко, О. Є. Кожан; Основні зміни педагогічної діяльності при застосуванні інформаційних технологій/ Т. С. Райкова. Клинические игры - основа в формировании медицинского мышления у студентов медицинских вузов , В.П. Федотов, Г.И. Макурина; Организация проведения интерактивных лекций с использованием системы интерактивного опроса TRIUMPH BOARD/ А. А. Рыжов, А. И. Андросов. Зміна педагогічних аспектів вивчення біохімії при впровадженні іінформаційних технологій , К.В. Александрова, Л.Є. Білоконь; До питання підвищення ефективності лекційних курсів із мультимедійним супроводом , Л.І. Бородін, Д. Ю. Скорина; Оптимізація навчального процесу на старших курсах у класичних вищих медичних закладах в умовах реформування вищої освіти в Україні , Г.Ю. Будко, Т.В. Івахнюк; Тестові завдання із графічним контентом як дієвий засіб комп'ютерного контролю засвоєння хімічних властивостей органічних лікарських речовин , О.Ю. Воскобойнік, Д. Ю. Скорина; Застосування мультимедійних посібників для викладання дерматовенерології студентам медичного та стоматологічного факультетів ЗДМУ/ А. В. Головкін. Оптимізація контролю самостійної роботи студентів при навчанні на кафедрі урології, променевої діагностики і терапії/ А. О. Губарь, В. І. Бачурін, М. А. Довбиш. Информационные технологии на кафедре фармакогнозии, фармакологии ботаники/ В. С. Доля, В. И. Мозуль. Формалізація медичних та фармацевтичних знань у формуванні сучасного лікаря/ Л. Б. Десятнюк, I. I. Кучеренко. Методичне забезпечення навчального процесу при викладанні занять з провізорами-інтернами з курсу "Фармацевтична технологія"/ А. О. Дроздова. Влияние информационных технологий современного поколения на качество образовательного процесса/ Н. Г. Завгородняя, Т. Е. Цыбульская. Особливості викладання тем з онкопатології внутрішніх органів лікарям-терапевтам на етапі післядипломної освіти/ Н. І. Іманова. Особливості формування інформаційної компетентності студентів на кафедрі мікробіології, вірусології та імунології/ О. М. Камишний. Менеджмент та маркетинг у фармації: проблемно-орієнтований підхід у вивченні дисципліни/ Є. Г. Книш, H. O. Ткаченко, В. О. Демченко. Інформаційні технології при вивченні фармацевтичної ботаніки/ В. Г. Корнієвська, С. В. Панченко, Ю. І. Корнієвський. Щодо організації самостійної роботи студентів на кафедрі фармацевтичної хімії ЗДМУ , Л. І. Кучеренко, О.О. Портна; Інтерактивні підходи до поліпшення післядипломного навчання керівників закладів охорони здоров'я , В.М. Лехан, Л.В. Крячкова; Використання інформаційно-комунікаційних технологій як сучасного засобу навчання на кафедрах педіатричного профілю/ В. І. Мазур, Є. В. Недельска, Т. В. Тарасевич. Впровадження інформаційних технологій як засіб підвищення ефективності навчального процесу на клінічних кафедрах , Н.С. Михайловська, О.В. Шершньова; Проблемы использования средств информационных технологий в преподавании клинической дисциплины/ С. Н. Недельская, О. П. Пахольчук. Досвід використання діагностичних ігор у підготовці студентів на кафедрі офтальмології ЗДМУ/ В. І. Неділька. Особливості викладання дитячої офтальмології в умовах медичного факультету/ В. І. Неділька. Впровадження інформаційних технологій в навчальний процес на кафедри органічної та біоорганічної хімії , Б.О. Прийменко, К. І. Кандибей; Проблеми при застосуванні інформаційних технологій навчання/ А. В. Самко, В. С. Доля. Впровадження інноваційних освітніх стратегій в медичний освіті/ С. Н. Саржевський, Л. Е. Саржевська. Розвиток навичок аускультації легень у студентів ІІІ курсу не кафедрі пропедевтики внутрішніх хвороб , В. В. Сиволап, З.Ю. Григор'єва; Коммуникации как составная часть информационных технологий в фармации , Н. И. Синча, О. В. Литвиненко; Мотивации выбора профессии врача в современных условиях/ І. В. Солодова, Д. А. Ярцева. Клінічне мислення як складова частина навчання лікаря-інтерна з педіатрії/ O. І. Сміян, O. К. Романюк. Сучасні іноваційні технології у підготовці лікарів на післядипломному етапі/ O. І. Сміян, П. І. Січненко. Эффективность использования видеоматериалов при изучении предмета "Акушерство и гинекология"/ А. Б. Сухарев. Компьютерная программа интерпретации потока процессов для создания научных и учебных презентаций/ В. И. Трейгер, О. Г. Иванько. Впровадження інформаційних технологій в начальний процес кафедри офтальмології для підготовки майбутніх лікарів-педиатрів/ Т. Є. Цибульська. Методичні аспекти організації лекцій на кафедрі ортопедичної стоматології в контексті впровадження інформаційних технологій/ О. О. Фастовець, Є. Л. Альберт. Применение компьютерных технологий в учебном процессе студентов, обучающихся по специальности "Стоматология" , С.А. Чертов, Г.А. Зидрашко; Формування інформаційної компетентності як складової загальної професійної культури у молодших медичних спеціалістів/ І. П. Варавка, Т. І. В'юшкова, В. В. Галиця. Інформаційно-комунікативна компетентність молодших медичних спеціалістів , В.В. Галиця, Є. В. Півнєв; Інформаційно-комунікаційні технології при викладанні фізичного виховання/ Т. О. Васильєва, Ю. В. Чупакова. Деякі аспекти впровадження автоматизованої системи управління у роботу приймальної комісії/ М. О. Авраменко, В. М. Одинцова, Б. С. Бурлака. Дистанційна діагностика діабетичної ретинопатії за показниками кольору офтальмологічних зображень , Н.В. Кресюн, Л.С. Годлевський; WEB-oрієнтовані системи для дистанційного контролю біомедичних показників стану здоров'я людини/ О. В. Бойко. Роль аптечного нейромаркетингу у фармацевтичному обслуговуванні населення/ Л. М. Унгурян. Особенности применения методов математической статистики для доказательной медицины/ М. Н. Нессонова, Ю. М. Пенкин. Можливість використання інформаційних технологій в попередженні синдрому раптової дитячої смерті/ Л. М. Боярська, Ю. В. Котлова, Т. В. Строгонова. Использование компьютерных технологий в профилактике детских болезней , Ю.В. Котлова, Г. М. Дмитрякова; Интегральный критерий оценки изменения функционального состояния человека/ О. П. Страхова. Концептуальні підходи у визначенні стратегії наукових досліджень атопічного дерматиту/ B. В. Бойко, Н. В. Яременко. Алгоритм покрокової регресії з рекурентним вичисленням параметрів/ О. В. Попков. Роль телемедицини в модернізації патологоанатомічної служби/ Л. Г. Роша, С. Л. Цевелев. Застосування системи мобільної дистанційної урофлоуметрії в педіатрічній практиці , Т.В. Стоєва, Т. Л. Годлевська; Комп'ютерний аналіз електрокардіограм в середовищі NI LABVIEW/ М. В. Чеховой, О. В. Кучерява. Імітаційне комп'ютерне моделювання щелепно-лицевої області/ О. С. Шкурат. Системи прийняття рішень в медицині/ В. М. Антонов. Информационные системы бухгалтерского учета в аптечных заведениях/ Н. Я. Дондик, О. В. Литвиненко, Н. И. Синча. Задачи страховой медицины в контексте повышения удовлетворенности пациентов. Значение дистанционного компонента консультаций/ С. О. Джундубаєва. Использование компьютерных технологий в профилактике детских болезней , Ю.В. Котлова, Г. М. Дмитрякова; Модель и программная реализация базы данных для диагностики врожденных и наследственных заболеваний/ О. Г. Иванько, В. И. Трейгер. Системи прийняття рішень в медицині/ О. В. Литвиненко, Н. І. Сінча, Н. Я. Дондик. Комп'ютерний аналіз оцінки гемодинаміки стенозованих коронарних артерій після аортокоронарного шунтування веною різхного діаметру/ А. О. Матвійчук, Р. Шавеко, М. В. Чеховой. Дослідження вітчизняного ринку лікарських засобів-прокінетиків/ В. В. Трохимчук, О. В. Кирпач. Розробка та досвід застосування інформаційних технологій для моніторингу травматичних кератитів/ Т. О. Острікова. Графический анализ сердечных тонов в практике клинического исследования/ С. В. Попов, С. И. Бокова. Визуализация вариантов распределения случайных выборок/ С. В. Попов. Дистанционный мониторинг качества жизни пациентов с пролиферативной диабетической ретинопатией как критерий эффективности витреоретинального хирургии/ А. Н. Рубан, А. Ю. Зольникова. Телемедицина - применение онтологий для представления медицинских консультационных услуг/ А. Е. Стрижак. Медична інформаційна система щелепно-лицевої хірургії/ О. С. Шкурат. Роль медичного освітнього центру у впровадженні інноваційних технологій навчання в діяльність університету/ О. А. Рижов, Р. О. Сичов, Н. А. Іванькова. Особливості учбової програми студентів медичного факультету в умовах проблемно-орієнтованого навчання/ Р. О. Сичов, О. А. Рижов, С. А. Моргунцова. Особливості кейс-орієнтованого навчання студентів медичного факультетів в Запорізькому державному медичному університеті/ Р. О. Сичов, М. О. Авраменко, Г. Є. Філатова. Шлях від ментора до помічника та мотиватора: перші результати тренінгів викладачів для проблемно-орієнтованого навчання в малих групах/ О. С. Черковська, Р. О. Сичов. Система непрерывного обучения для преподавателей медицинских вузов в рамках проекта "TEMPUS"/ И. Ф. Беленичев, С. А. Моргунцова, Н. В. Бухтиярова. Проблемно-орієнтоване навчання в медицині , О. О. Фурик, Т. Є. Онищенко; Перші кроки проблемно-орієнтованого навчання малих групп в Запорізькому державному медичному університеті , О.С. Черковська, О. О. Фурик; Проблемно-орієнтоване навчання - система розвитку творчого мислення , К.В. Александрова, С. А. Біленький; Перший досвід використання проблемно-орієнтованого навчання онкології на базі віртуальних пацієнтів/ A. I. Шевченко, М. Ф. Щуров. Медико-етичні аспекти формування особистості лікаря у студентів, що навчаються в рамках проблемно-орієнтованого навчання згідно проекту TEMPUS/ Т. Є. Шумна. Использование видеотехнологий при проблемно-ориентированном обучении англоязычных студентов , М. В. Пацера, Н. В. Кизима; Доцільність врахування психологічних особливостей студентів при відборі в групи проблемно-орієнтованого навчання , К.В. Александрова, С. А. Біленький; Проблемно-орієнтоване навчання на базі віртуальних пацієнтів у практиці викладання дерматовенерології/ Н. Ю. Резніченко. Викладання кейсів за прграмою проблемно-орієнтованого навчання TEMPUS на кафедрі пропедевтики внутрішніх хвороб/ В. В. Сиволап, І. В. Лихасенко. Проблемно-орієнтоване навчання майбутніх лікарів і реформування вищої медичної освіти в Україні/ О. М. Сидоренко. Наш опыт обучения студентов в рамках проекта "Темпус" на кафедре оториноларингологии/ B. И. Троян, А. Н. Костровский. Актуальність впровадження проблемно-орієнтованого навчання на кафедрі дитячих інфекційних хвороб/ О. В. Усачова, Т. М. Пахольчук. Интерактивное обучение по программе ТЕМПУС на кафедре психиатрии и наркологии/ С. Н. Саржевский. Сравнительный анализ платформ электронной библиотеки для реализации целей проекта проблемно-ориентированного обучения студентов медицинских университетов/ А. А. Рыжов, А. И. Андросов. Використання сучасних технологій дистанційного навчання у викладанні кардіології на кафедрі внутрішньої медицини № 1 з курсом серцево-судинної патології Одеського національного медичного університету , Ю. І. Карпенко, Ю. М. Крижановський
Примірники : всього : КХ(2), ЧЗ(1), НА(1), ФБ2(1)
Вільні : КХ(2), ЧЗ(1), НА(1), ФБ2(1)
Знайти схожі

Форма документа : Стаття зі збірника (однотомник)
Шифр видання : 61(477)/А 43
Автор(и) : Nadareishvill I., Bregvadze N., Tsagareishvili P.
Назва : Why should you be interested in problem based learning?
Колективи : МОЗ України, Запоріз. держ. мед. ун-т, Нац. мед. акад. післядиплом. освіти ім. П. Л. Шупика, Укр. асоц. "Комп'ютерна медицина", Всеукр. громад. орг. "Асоц. спеціалістів з мед. інф-ки, статистики та біомедичної техніки" (ВГО Аметист)
Місце публікування : Актуальні питання дистанційної освіти та телемедицини 2014: матеріали Всеукраїнської науково-практичної відеоконференції (16-17 жовтня 2014 року м. Запоріжжя)/ МОЗ України, Запоріз. держ. мед. ун-т, Нац. мед. акад. післядиплом. освіти ім. П. Л. Шупика, Укр. асоц. "Комп'ютерна медицина", Всеукр. громад. орг. "Асоц. спеціалістів з мед. інф-ки, статистики та біомедичної техніки" (ВГО Аметист). - Запоріжжя: ЗДМУ, 2014. - С. 6-7. - ISBN 966-417-135-2 (Шифр 61(477)/А 43-304376). - ISBN 966-417-135-2
УДК : 61(477)
Знайти схожі

Статистика за 06.07.2024
Кількість запитів	21542
Кількість відвідувачів	1

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)