Наукова бібліотека Запорізького державного медичного університету

На головну сторінку сайту

Спрощенний режим

E-бібліотека навчальних матеріалів

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки ЗДМФУ- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки ЗДМФУ

Каталог онлайн курсів на платформі edX

Публікації співробітників ЗДМФУ

Картотека авторефератів дисертацій

Картотека іноземної літератури

Картотека законодавчих документів

Картотека рідкісних видань

Фонд електронних документів

Каталог WEB - ресурсів

Ресурси порталу Springer Link (доступ через IP-адреси ЗДМУ)

Заочно-дистанційне навчання

Полнотекстовая

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Сухарев, А. Б.$<.>

Загальна кількість знайдених документів : 10
Показані документи с 1 за 10

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Жерновая Я.С., Сухарев А.Б., Смиян С.А., Семенюк Л.Л.
Назва : Состояние микрофлоры, показателей общего и местного иммунитета родовых путей рожениц и родильниц, послеродовой период у которых осложнился субинволюцией матки
Місце публікування : Вісн. СумДУ. Сер. Медицина. - 2001. - № 1. - С. 113-115. (Шифр ВУ16/2001/1)
ДРНТІ : 76.29.48
Предметні рубрики: ПОСЛЕРОДОВЫЕ ОСЛОЖНЕНИЯ-- PUERPERAL DISORDERS
МАТКА-- UTERUS
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Сухарев А.Б., Смиян С.А., Семенюк Л.Л.
Назва : Опыт деловой клинической игры в изучении акушерства на выпускном курсе
Місце публікування : Вісн. СумДУ. Сер. Медицина. - 2001. - № 12. - С. 168-170. (Шифр ВУ16/2001/12)
ДРНТІ : 76.29.48 + 14.35.07
Предметні рубрики: АКУШЕРСТВО-- OBSTETRICS
Знайти схожі

Назва журналу :Вісник Сумського державного університету -2011р.,N 2
Цікаві статті :
Антидотные свойства N-винилпирролидон-N, N-диметиламиноэтилметакрилат-винилбутилового эфира при острой интоксикации эпихлоргидрином , И. Ю. Высоцкий, И. П. Федорова (стр.5-12)
Прімова Л. О. Ліпідний склад біотехнологічних препаратів каротину вітатону і вітадепсу/ Л. О. Прімова (стр.13-17)
Савохина М. В. Изучение депримирующего действия замещенных солей акридинил-9-тиоуксусных кислот/ М. В. Савохина (стр.18-23)
Суходуб Л. Ф. Протеоміка, мас-спектрометрія, рак/ Л. Ф. Суходуб (стр.24-34)
Тарасова І. В. Баланс та вміст мікроелементів у серці новонароджених щурів у разі експериментальної гіпоксії/ І. В. Тарасова (стр.35-41)
Гребеник Л. И. Особенности TOF-PDMS в пептидомном анализе: регистрация биокластеров в образцах гипофиза крыс/ Л. И. Гребеник, В. Д. Чиванов, Л. Ф. Суходуб (стр.42-50)
Глибицкий Г. М. Текстура пленок ДНК с ионами серебра/ Г. М. Глибицкий (стр.51-54)
Диагностика и лечение рака эндометрия , Г. А. Сумцов, С. К. Шкурко (стр.55-60)
Опыт диагностики и лечения кист шеи , А. В. Кравец, Р. А. Москаленко (стр.61-65)
Педаченко Ю. Є. Клініко-морфологічні особливості стенозувальних процесів поперекового відділу хребтового каналу у хворих різних вікових групп/ Ю. Є. Педаченко, О. П. Красиленко (стр.66-76)
До етіології спонтанного пневмотораксу , І. Д. Дужий, С. О. Голубничий (стр.77-85)
Приступа Л. Н. Поширеність та потенціальні механізми розвитку ліподистрофічного синдрому, дисліпідемій асоційованих з вірусом імунодефіциту людини на фоні антиретровірусної терапії/ Л. Н. Приступа, О. В. Псарьова, В. М. Бутенко (стр.86-95)
Винниченко Л. Б. Застосування схем комбінованої терапії у хворих на артеріальну гіпертензію високого і досить високого ризику/ Л. Б. Винниченко, Л. І. Чуба (стр.96-100)
Сучасний погляд на діагностику Helicobacter pylori та порівняльний аналіз результатів дослідження , О. І. Сміян, О. П. Мощич (стр.101-107)
Чемич М.Д. Епідеміологічні та клінічні особливості гострих кишкових інфекцій різної етіології у дорослих/ М. Д. Чемич, В. М. Голубнича, К. С. Полов’ян (стр.108-113)
Особливості ультраструктури слизової оболонки товстої кишки при перитоніті , Х. А. Кирик, Л. Р. Матешук-Вацеба (стр.114-118)
Кравець В. П. Клінічний випадок гострого панкреатиту при вагітності/ В. П. Кравець, С. А. Сміян, Т. Є. Астафьева (стр.119-123)
Сухарев А. Б. Висхідне інфікування плоду як причина формування плацентарної недостатності. Клінічні та ехографічні прояви/ А. Б. Сухарев, Т. М. Грінкевич (стр.124-127)
Лобода А.М. Поширеність ішемічної нефропатії у новонароджених/ А. М. Лобода (стр.128-133)
Глущенко Н. В. Функціональний стан ниркових канальців у разі цукрового діабету 1-го типу у дітей/ Н. В. Глущенко (стр.134-139)
Сикора В. В. Значение УЗИ в диагностике и разработке тактики лечения почечной колики/ В. В. Сикора, А. Д. Волкогон, А. С. Скакодуб (стр.140-145)
Шищук В. Д. Діагностико-лікувальна тактика при переломах стегна у постраждалих з політравмою/ В. Д. Шищук (стр.146-151)
Гур’єв С. О. Причинні фактори недоліків під час надання екстреної медичної допомоги дітям із поліорганними та полісистемними пошкодженнями на догоспітальному етапі/ С. О. Гур’єв, Ю. В. Шкатула (стр.152-156)
Сміянова О. І. Аналіз анкетування населення Сумської області щодо надання медичної допомоги/ О. І. Сміянова, А. М. Костенко (стр.157-163)
Прогноз показників первинної та загальної захворюваності на активний туберкульоз у Сумській області до 2015 року , В. А. Сміянов, С. В. Павличева (стр.164-169)
Цікаві статті :
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Сухарев А. Б., Грінкевич Т. М.
Назва : Висхідне інфікування плоду як причина формування плацентарної недостатності. Клінічні та ехографічні прояви
Місце публікування : Вісн. СумДУ. Сер. Медицина. Медицина: наук. журн/ М-во освіти і науки України. - Суми: СумДУ, 2011. - N 2. - С. 124-127. - ISSN 18179215 (Шифр ВУ16/2011/2). - ISSN 18179215
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 61(477)/А 43
Назва : Актуальні питання дистанційної освіти та телемедицини 2014 : матеріали Всеукр. наук.-практ. відеоконференції (16-17 жовтня 2014 року м. Запоріжжя)
Вихідні дані : Запоріжжя: ЗДМУ, 2014
Кільк.характеристики :185 с.
Колективи : МОЗ України, Запоріз. держ. мед. ун-т, Нац. мед. акад. післядиплом. освіти ім. П. Л. Шупика, Укр. асоц. "Комп'ютерна медицина", Всеукр. громад. орг. "Асоц. спеціалістів з мед. інф-ки, статистики та біомедичної техніки" (ВГО Аметист)
ISBN, Ціна 966-417-135-2: 40.00, 40.00, грн.
ДРНТІ : 14
УДК : 61(477)
MeSH-головна: ОБРАЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННОЕ
КОНГРЕССЫ КАК ТЕМА
Зміст : Нова парадигма дистанційної освіти від єдиного освітнього простору до віртуального персонального кабінету студента/ Ю. М. Колесник, О. А. Рижов. Методологічні підходи в оцінюванні потреби у фахівцях в охороні здоров'я/ Ю. В. Вороненко, О. П. Мінцер. Why should you be interested in problem based learning?/ I. Nadareishvill, N. Bregvadze, P. Tsagareishvili. Впечатления первого урока (опыт проблемно-ориентированного обучения в АЦГУ)/ Н. Шавлакадзе, Т. Валишвили. Основні принципи комунікації в забезпеченні ефективної телемедицини , О. П. Мінцер, В. О. Романов; Вплив впровадження інформаційних технологій на процес удосконалення медичного навчання/ Л. М. Боярська, Ю. В. Котлова, О. В. Усачова. Організація мережевого навчання в медицині/ В. В. Краснов. Досвід застосування хмарних технологій при побудові інформаційної інфраструктури медичного ВНЗ/ А. В. Семенець, В. П. Марценюк. Використання сервісів GOOGLE для виконання розрахункових завдань з дисципліни "комп'ютерні технології у фармації"/ С. В. Вельма, В. А. Жук. Використання сервісів хмаро-орієнтованого середовища при організації навчального процесу у вищих медичних навчальних закладах/ Н. А. Іванькова. Соціально-психологічні та педагогічні аспекти адаптивного управління елементами дистанційного навчання спеціалістів фармації (на прикладі вебінару) , В.М. Толочко, М. В. Зарічкова; Пилотное внедрение системы управления обучением MOODLE в Днепропетровской медицинской академии/ А. Г. Дубинский. Дистанційні технології в післядипломній освіті/ B. М. Ждан, I. М. Скрипник, А. В. Марченко. Можливості використання системи MOODLE для організації навчання батьків/ О. В. Усачова, Л. М. Боярська. Застосування елементів дистанційного навчання при викладанні мовних дисциплін для студентів-фармацевтів/ Н. О. Лисенко, Н. О. Томарєва, Л. Ф. Дорошина. Использование системы электронного документооборота ELMA в учебном процессе подготовки специалистов фармацевтических специальностей/ А. А. Федосеева, Ю. М. Пенкин. Дистанційна післядипломна освіта провізорів-інтернів: сучасні аспекти контролю за побічними реакціями лікарських препаратів , І. М. Білай, О.А. Рижов; Проблеми дистанційного навчання у групі/ В. В. Краснов, М. М. Жирок. Аспекти дистанційного навчання на сучасному етапі , Н. А. Прилипко, І. В. Ольхова; Досвід дистанційного викладання курсу медичного та фармацевтичного товарознавства / Ю. А. Равлів, Т. А. Грошовий, О. В. Тригубчак. З досвіду дистанційного навчання іноземних студентів у національному фармацевтичному університеті/ Л. В. Галій, Н. М. Яценко. Навчальна робота на кафедрі біохімії та лабораторної діагностики ЗДМУ в рамках спілкування зі студентами в соціальних мережах , К.В. Александрова, С.В. Левіч; Преимущества мультиязычного использования электронных изданий в учебном процессе/ А. В. Арсеньева, Ю. М. Пенкин. Дистанційне викладання основ фармакокінетики слухачам передатестаційних курсів підвищення кваліфікації , І. М. Білай, В.О. Демченко; Переваги використання сучасних інформаційних технологій на етапі післядипломної освіти провізорів/ I. M. Білай, Є. O. Михайлюк. Деякі аспекти інтеграції кафедр медичних ВНЗ у медіаосвітній простір , А. К. Білий, Д. Ю. Скорина; Особливості викладання дисципліни "фармацевтичний аналіз лікарських засобів" провізорам-інтернам очно-дистанційної форми навчання , Л.І. Бородін, Д. Ю. Скорина; Переваги та проблеми дистанційного навчання у медицині , С. М. Дронов ; Ефективність контролю успішності навчальних досягнень студентів студентів засобами комп'ютерного застосування тестування за допомогою платформи "МООDLE"/ Ю. А. Зайченко. Відеофільми у дистанційному навчанні/ Т. Ю. Крушинська, Д. О. Степанський. Досвід використання телекомунікаційних систем для практичної та теоретичної підготовки студентів при вивченні предметів "фармакологія" та "клінічна фармакологія"/ B. I. Опришко, Д. С. Носівець. Самостійна робота студентів: шляхи оптимізації в умовах дистанційного навчання/ O. І. Сміян, Т. П. Бинда. Контроль знань в умовах дистанційного навчання у системі післядипломної освіти/ Г. П. Смойловська, О. К. Еренко, О. В. Мазулін. Вдосконалення заочної частини циклу спеціалізації "Загальна практика-сімейна медицина" на базі ХМАПО , О.М. Хвисюк, В.Г. Марченко; Дистанційні курси як засіб підвищення рівня підготовки студентів-провізорів/ Л. І. Хмельникова, О. А. Подплетня. Implementation of elements of information and communication technologies for distance education of pharmacoeconomic analysis/ O. S. Yakovleva. Когнітивна модель трансферу знань в процесі професійного навчання/ О. А. Рижов. Онтологічні моделі в упорядкуванні знань для навчання провізорів у магістратурі/ Л. Ю. Бабінцева. Когнітивні технології навчання/ В. М. Антонов. Когнітивні умови формування пізнавательної діяльності студентів , В.А. Візір, О. В. Деміденко; Інтенсифікація самостійної роботи студента за допомогою комп'ютерно-генерованих вправ на основі когнітивних прототипів/ А. M. Попов, О. А. Рижов. Когнитивный подход в обучении студента медицинского университета , Г. В. Бачурин, Н. В. Туманская; Когнитивні технології навчання на факультеті післядипломної освіти/ I. M. Білай, Д. M. Данільченко. Навчання студентів фармацевтичного факультету фармакології і когнітивні технології/ О. В. Гречана, С. Д. Тржецинський. Основні напрямки формалізації знань у фармацевтичній галузі на основі онтологій/ В. О. Демченко, О. А. Рижов. Викладання курсу "спеціальної підготовки" для провізорів-інтернів очно-дистанційної форми навчання з використанням інформаційних технологій/ О. А. Рижов, М. В. Білоус, А. M. Попов. Когнітивні технології у навчанні студентів , Ю.Ю. Рябоконь, Т.Є. Оніщенко; Використання когнітивного методу конструювання понять. З досвіду роботи викладачів медичного коледжу циклу професійної та практичної підготовки/ Н. І. Надаховська, Л. М. Бурмістрова. Мотивационные аспекты использования информационных технологий в учебном процессе , В.А. Визир, А.В. Демиденко; Аспекти впровадження інформаційних технологій на фундаментальних кафедрах/ Г. В. Довгаль, О. О. Нефьодова, Ю. В. Супонько. Роль комп'ютерних технологій у забезпеченні практичних занять студентів на кафедрі фармакології і клінічної фармакології в умовах кредитно-модульної системи/ Н. В. Ліхолетова, В. Й. Мамчур, О. О. Нефьодова. Информационные технологии в изучении статистики/ А. А. Каблуков, О. П. Страхова. Аналіз можливостей впровадження в начальний процес окремих елементів системи прийняття рішень та технології DATA MINING (на прикладі дисципліни "Вища математика", фармацевтичний факультет) , О.Є. Прокопченко, О. З. Іванченко; Педагогічні та психологічні аспекти медичного навчання навчання при впровадженні інформаційних технологій/ В. М. Антонов. Особливості дослідження професійних ціннісних орієнтацій/ О. А. Мурзіна. Технології дистанційного навчання у медицині/ В. М. Антонов. Аналіз можливостей структурованого представлення навчальної інформації на прикладі вивчення загальної фізики на підготовчому факультеті Запорізького державного медичного університету , О.Є. Прокопченко, О. Є. Кожан; Основні зміни педагогічної діяльності при застосуванні інформаційних технологій/ Т. С. Райкова. Клинические игры - основа в формировании медицинского мышления у студентов медицинских вузов , В.П. Федотов, Г.И. Макурина; Организация проведения интерактивных лекций с использованием системы интерактивного опроса TRIUMPH BOARD/ А. А. Рыжов, А. И. Андросов. Зміна педагогічних аспектів вивчення біохімії при впровадженні іінформаційних технологій , К.В. Александрова, Л.Є. Білоконь; До питання підвищення ефективності лекційних курсів із мультимедійним супроводом , Л.І. Бородін, Д. Ю. Скорина; Оптимізація навчального процесу на старших курсах у класичних вищих медичних закладах в умовах реформування вищої освіти в Україні , Г.Ю. Будко, Т.В. Івахнюк; Тестові завдання із графічним контентом як дієвий засіб комп'ютерного контролю засвоєння хімічних властивостей органічних лікарських речовин , О.Ю. Воскобойнік, Д. Ю. Скорина; Застосування мультимедійних посібників для викладання дерматовенерології студентам медичного та стоматологічного факультетів ЗДМУ/ А. В. Головкін. Оптимізація контролю самостійної роботи студентів при навчанні на кафедрі урології, променевої діагностики і терапії/ А. О. Губарь, В. І. Бачурін, М. А. Довбиш. Информационные технологии на кафедре фармакогнозии, фармакологии ботаники/ В. С. Доля, В. И. Мозуль. Формалізація медичних та фармацевтичних знань у формуванні сучасного лікаря/ Л. Б. Десятнюк, I. I. Кучеренко. Методичне забезпечення навчального процесу при викладанні занять з провізорами-інтернами з курсу "Фармацевтична технологія"/ А. О. Дроздова. Влияние информационных технологий современного поколения на качество образовательного процесса/ Н. Г. Завгородняя, Т. Е. Цыбульская. Особливості викладання тем з онкопатології внутрішніх органів лікарям-терапевтам на етапі післядипломної освіти/ Н. І. Іманова. Особливості формування інформаційної компетентності студентів на кафедрі мікробіології, вірусології та імунології/ О. М. Камишний. Менеджмент та маркетинг у фармації: проблемно-орієнтований підхід у вивченні дисципліни/ Є. Г. Книш, H. O. Ткаченко, В. О. Демченко. Інформаційні технології при вивченні фармацевтичної ботаніки/ В. Г. Корнієвська, С. В. Панченко, Ю. І. Корнієвський. Щодо організації самостійної роботи студентів на кафедрі фармацевтичної хімії ЗДМУ , Л. І. Кучеренко, О.О. Портна; Інтерактивні підходи до поліпшення післядипломного навчання керівників закладів охорони здоров'я , В.М. Лехан, Л.В. Крячкова; Використання інформаційно-комунікаційних технологій як сучасного засобу навчання на кафедрах педіатричного профілю/ В. І. Мазур, Є. В. Недельска, Т. В. Тарасевич. Впровадження інформаційних технологій як засіб підвищення ефективності навчального процесу на клінічних кафедрах , Н.С. Михайловська, О.В. Шершньова; Проблемы использования средств информационных технологий в преподавании клинической дисциплины/ С. Н. Недельская, О. П. Пахольчук. Досвід використання діагностичних ігор у підготовці студентів на кафедрі офтальмології ЗДМУ/ В. І. Неділька. Особливості викладання дитячої офтальмології в умовах медичного факультету/ В. І. Неділька. Впровадження інформаційних технологій в навчальний процес на кафедри органічної та біоорганічної хімії , Б.О. Прийменко, К. І. Кандибей; Проблеми при застосуванні інформаційних технологій навчання/ А. В. Самко, В. С. Доля. Впровадження інноваційних освітніх стратегій в медичний освіті/ С. Н. Саржевський, Л. Е. Саржевська. Розвиток навичок аускультації легень у студентів ІІІ курсу не кафедрі пропедевтики внутрішніх хвороб , В. В. Сиволап, З.Ю. Григор'єва; Коммуникации как составная часть информационных технологий в фармации , Н. И. Синча, О. В. Литвиненко; Мотивации выбора профессии врача в современных условиях/ І. В. Солодова, Д. А. Ярцева. Клінічне мислення як складова частина навчання лікаря-інтерна з педіатрії/ O. І. Сміян, O. К. Романюк. Сучасні іноваційні технології у підготовці лікарів на післядипломному етапі/ O. І. Сміян, П. І. Січненко. Эффективность использования видеоматериалов при изучении предмета "Акушерство и гинекология"/ А. Б. Сухарев. Компьютерная программа интерпретации потока процессов для создания научных и учебных презентаций/ В. И. Трейгер, О. Г. Иванько. Впровадження інформаційних технологій в начальний процес кафедри офтальмології для підготовки майбутніх лікарів-педиатрів/ Т. Є. Цибульська. Методичні аспекти організації лекцій на кафедрі ортопедичної стоматології в контексті впровадження інформаційних технологій/ О. О. Фастовець, Є. Л. Альберт. Применение компьютерных технологий в учебном процессе студентов, обучающихся по специальности "Стоматология" , С.А. Чертов, Г.А. Зидрашко; Формування інформаційної компетентності як складової загальної професійної культури у молодших медичних спеціалістів/ І. П. Варавка, Т. І. В'юшкова, В. В. Галиця. Інформаційно-комунікативна компетентність молодших медичних спеціалістів , В.В. Галиця, Є. В. Півнєв; Інформаційно-комунікаційні технології при викладанні фізичного виховання/ Т. О. Васильєва, Ю. В. Чупакова. Деякі аспекти впровадження автоматизованої системи управління у роботу приймальної комісії/ М. О. Авраменко, В. М. Одинцова, Б. С. Бурлака. Дистанційна діагностика діабетичної ретинопатії за показниками кольору офтальмологічних зображень , Н.В. Кресюн, Л.С. Годлевський; WEB-oрієнтовані системи для дистанційного контролю біомедичних показників стану здоров'я людини/ О. В. Бойко. Роль аптечного нейромаркетингу у фармацевтичному обслуговуванні населення/ Л. М. Унгурян. Особенности применения методов математической статистики для доказательной медицины/ М. Н. Нессонова, Ю. М. Пенкин. Можливість використання інформаційних технологій в попередженні синдрому раптової дитячої смерті/ Л. М. Боярська, Ю. В. Котлова, Т. В. Строгонова. Использование компьютерных технологий в профилактике детских болезней , Ю.В. Котлова, Г. М. Дмитрякова; Интегральный критерий оценки изменения функционального состояния человека/ О. П. Страхова. Концептуальні підходи у визначенні стратегії наукових досліджень атопічного дерматиту/ B. В. Бойко, Н. В. Яременко. Алгоритм покрокової регресії з рекурентним вичисленням параметрів/ О. В. Попков. Роль телемедицини в модернізації патологоанатомічної служби/ Л. Г. Роша, С. Л. Цевелев. Застосування системи мобільної дистанційної урофлоуметрії в педіатрічній практиці , Т.В. Стоєва, Т. Л. Годлевська; Комп'ютерний аналіз електрокардіограм в середовищі NI LABVIEW/ М. В. Чеховой, О. В. Кучерява. Імітаційне комп'ютерне моделювання щелепно-лицевої області/ О. С. Шкурат. Системи прийняття рішень в медицині/ В. М. Антонов. Информационные системы бухгалтерского учета в аптечных заведениях/ Н. Я. Дондик, О. В. Литвиненко, Н. И. Синча. Задачи страховой медицины в контексте повышения удовлетворенности пациентов. Значение дистанционного компонента консультаций/ С. О. Джундубаєва. Использование компьютерных технологий в профилактике детских болезней , Ю.В. Котлова, Г. М. Дмитрякова; Модель и программная реализация базы данных для диагностики врожденных и наследственных заболеваний/ О. Г. Иванько, В. И. Трейгер. Системи прийняття рішень в медицині/ О. В. Литвиненко, Н. І. Сінча, Н. Я. Дондик. Комп'ютерний аналіз оцінки гемодинаміки стенозованих коронарних артерій після аортокоронарного шунтування веною різхного діаметру/ А. О. Матвійчук, Р. Шавеко, М. В. Чеховой. Дослідження вітчизняного ринку лікарських засобів-прокінетиків/ В. В. Трохимчук, О. В. Кирпач. Розробка та досвід застосування інформаційних технологій для моніторингу травматичних кератитів/ Т. О. Острікова. Графический анализ сердечных тонов в практике клинического исследования/ С. В. Попов, С. И. Бокова. Визуализация вариантов распределения случайных выборок/ С. В. Попов. Дистанционный мониторинг качества жизни пациентов с пролиферативной диабетической ретинопатией как критерий эффективности витреоретинального хирургии/ А. Н. Рубан, А. Ю. Зольникова. Телемедицина - применение онтологий для представления медицинских консультационных услуг/ А. Е. Стрижак. Медична інформаційна система щелепно-лицевої хірургії/ О. С. Шкурат. Роль медичного освітнього центру у впровадженні інноваційних технологій навчання в діяльність університету/ О. А. Рижов, Р. О. Сичов, Н. А. Іванькова. Особливості учбової програми студентів медичного факультету в умовах проблемно-орієнтованого навчання/ Р. О. Сичов, О. А. Рижов, С. А. Моргунцова. Особливості кейс-орієнтованого навчання студентів медичного факультетів в Запорізькому державному медичному університеті/ Р. О. Сичов, М. О. Авраменко, Г. Є. Філатова. Шлях від ментора до помічника та мотиватора: перші результати тренінгів викладачів для проблемно-орієнтованого навчання в малих групах/ О. С. Черковська, Р. О. Сичов. Система непрерывного обучения для преподавателей медицинских вузов в рамках проекта "TEMPUS"/ И. Ф. Беленичев, С. А. Моргунцова, Н. В. Бухтиярова. Проблемно-орієнтоване навчання в медицині , О. О. Фурик, Т. Є. Онищенко; Перші кроки проблемно-орієнтованого навчання малих групп в Запорізькому державному медичному університеті , О.С. Черковська, О. О. Фурик; Проблемно-орієнтоване навчання - система розвитку творчого мислення , К.В. Александрова, С. А. Біленький; Перший досвід використання проблемно-орієнтованого навчання онкології на базі віртуальних пацієнтів/ A. I. Шевченко, М. Ф. Щуров. Медико-етичні аспекти формування особистості лікаря у студентів, що навчаються в рамках проблемно-орієнтованого навчання згідно проекту TEMPUS/ Т. Є. Шумна. Использование видеотехнологий при проблемно-ориентированном обучении англоязычных студентов , М. В. Пацера, Н. В. Кизима; Доцільність врахування психологічних особливостей студентів при відборі в групи проблемно-орієнтованого навчання , К.В. Александрова, С. А. Біленький; Проблемно-орієнтоване навчання на базі віртуальних пацієнтів у практиці викладання дерматовенерології/ Н. Ю. Резніченко. Викладання кейсів за прграмою проблемно-орієнтованого навчання TEMPUS на кафедрі пропедевтики внутрішніх хвороб/ В. В. Сиволап, І. В. Лихасенко. Проблемно-орієнтоване навчання майбутніх лікарів і реформування вищої медичної освіти в Україні/ О. М. Сидоренко. Наш опыт обучения студентов в рамках проекта "Темпус" на кафедре оториноларингологии/ B. И. Троян, А. Н. Костровский. Актуальність впровадження проблемно-орієнтованого навчання на кафедрі дитячих інфекційних хвороб/ О. В. Усачова, Т. М. Пахольчук. Интерактивное обучение по программе ТЕМПУС на кафедре психиатрии и наркологии/ С. Н. Саржевский. Сравнительный анализ платформ электронной библиотеки для реализации целей проекта проблемно-ориентированного обучения студентов медицинских университетов/ А. А. Рыжов, А. И. Андросов. Використання сучасних технологій дистанційного навчання у викладанні кардіології на кафедрі внутрішньої медицини № 1 з курсом серцево-судинної патології Одеського національного медичного університету , Ю. І. Карпенко, Ю. М. Крижановський
Примірники : всього : КХ(2), ЧЗ(1), НА(1), ФБ2(1)
Вільні : КХ(2), ЧЗ(1), НА(1), ФБ2(1)
Знайти схожі

Форма документа : Стаття зі збірника (однотомник)
Шифр видання : 61(477)/А 43
Автор(и) : Сухарев А.Б.
Назва : Эффективность использования видеоматериалов при изучении предмета "Акушерство и гинекология"
Колективи : МОЗ України, Запоріз. держ. мед. ун-т, Нац. мед. акад. післядиплом. освіти ім. П. Л. Шупика, Укр. асоц. "Комп'ютерна медицина", Всеукр. громад. орг. "Асоц. спеціалістів з мед. інф-ки, статистики та біомедичної техніки" (ВГО Аметист)
Місце публікування : Актуальні питання дистанційної освіти та телемедицини 2014: матеріали Всеукраїнської науково-практичної відеоконференції (16-17 жовтня 2014 року м. Запоріжжя)/ МОЗ України, Запоріз. держ. мед. ун-т, Нац. мед. акад. післядиплом. освіти ім. П. Л. Шупика, Укр. асоц. "Комп'ютерна медицина", Всеукр. громад. орг. "Асоц. спеціалістів з мед. інф-ки, статистики та біомедичної техніки" (ВГО Аметист). - Запоріжжя: ЗДМУ, 2014. - С. 113. - ISBN 966-417-135-2 (Шифр 61(477)/А 43-304376). - ISBN 966-417-135-2
УДК : 61(477)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 61:378(477)(063)/В 80
Назва : Впровадження інноваційних технологій в медичну освіту: проблемно-орієнтоване навчання та віртуальні пацієнти : мат. Всеукр. наук.-метод. конф. з міжнар. участю (22 квітня 2015 р, м. Запоріжжя)
Вихідні дані : Запоріжжя: ЗДМУ, 2015
Кільк.характеристики :189 с
Колективи : МОЗ України, Запоріз. держ. мед. ун-т
ISBN, Ціна 978-966-417-130-5: 35.00, 35.00, 50.00, 100.00, грн.
ДРНТІ : 76
УДК : 61:378(477)(063)
MeSH-головна: КОНГРЕССЫ КАК ТЕМА
Зміст : Modern aspects of problem-based learning in ZSMU/ E. V. Alexandrova, D. A. Vasilyev, S. V. Levich. Intergration of virtual patients into AUTH medical school curriculum: medical teachings' and students' perceptions/ E. Dafli, P. Bamidis. Problem-based learning (PBL): students' opinion , K. Khamchiyev, G. Derbissalina; From symptoms to diagnosis: common evidence-based guide course for students and their PBL tutors/ N. Bregvadze-Tabagari, S. Tabagari, P. Tsagareishvili. Інтерактивні форми навчання на кафедрі фізичної та колоїдної хімії/ А. І. Авраменко. Упровадження проблемно-орієнтованого навчання при викладанні психолого-педагогічних дисциплін майбутнім фахівцям медико-фармацевтичної галузі/ Н. В. Альохіна. Организация и управление проблемно-ориентированным обучением студентов на основе облачных сервисов MS Office 365/ А. И. Андросов, Н. А. Иванькова. Інноваційна кібернетично-акмеологічна медико-біологічна технологія проблемно-орієнтованого навчання/ В. М. Антонов. Проблемно-ориентированное обучение врачей-анестезиологов на кафедре семейной медицины , В. В. Артеменко, В.М. Носенко; Виртуальная операционная и проблемно-ориентированное обучение в практике учебно-инновационного центра практической подготовки врача при Одесском национальном медицинском университете , В. В. Артеменко, С. С. Семченко; Імплементація інноваційних технологій в медичну освіту , В. В. Артеменко, М.В. Шандра; Відкритість електронних ресурсів як фактор ефективності проблемно-орієнтованої моделі навчання студентів-медиків/ Ю. А. Атаман. Особливості проблемно-орієнтованого навчання на заняттях з медичної хімії/ Л. Р. Бабчук. Вдосконалення методики викладання розділу "Електрохімія" для студентів-іноземців медичних спеціальностей/ І. С. Базалицька, І. Д. Сиротинська, А. Л. Романюк. Проблемне навчання у післядипломній підготовці лікарів-стоматологів/ Н. Г. Бараннік, О. М. Манухіна, О. О. Мосейко. Оптимізація проведення самостійної роботи провізорами-інтернами з управління і економіки фармації , І. М. Білай, Є. O. Михайлюк; Методика прведення курації провізорами-інтернами на заняттях з клінічної фармації/ I. M. Білай, Ю. Г. Резніченко, В. І. Серіков. Відношення до помилок -одна з принципових відмінностей традиційних методів навчання від проблемно-орієнтованого навчання , А. С. Біленький, К.В. Александрова; Система управління процесом текстового контролю знань на кафедрі органічної та біоорганічної хімії Запорізького державного медичного університету. Досвід застосування та перспективи розвитку/ А. К. Білий. Необхідність впровадження інноваційних технологій при викладанні курсу "спеціальної підготовки" провізорам-інтернам всіх форм навчання/ М. В. Білоус, О. А. Рижов. Використання проблемно-орієнтованого навчання при підготовці провізорів-косметологів/ Б. С. Бурлака, Зедан Фаді Ал. Objective structured clinical examinations (OSCES) як приклад використання проблемно-орієнтованого навчання в японської фармацевтичної освіті/ Б. О. Варинський. Дидактичні аспекти використання проблемних задач в курсі "комп'ютерні технології у фармації"/ С. В. Вельма, Ю. М. Пєнкін. Особливості проблемно-орієнтованого навчання на заняттях на кафедрах медико-біологічного профілю , M. A. Волошин, М. С. Щербаков; Застосування комп'ютерних інтерактивних навчальних систем при викладанні органічної хімії. Концепція та перспективи створення/ О. Ю. Воскобойнік, Л. М. Антипенко, C. I. Коваленко. Методично-інформаційна підтримка впровадження в навчальний процес ВНМУ медичного симулятора "Скіф"/ Т. Є. Вуж, Т. Г. Ревіна. Застосування мобільних гаджетів для реалізації електронної реєстратури/ О. Ф. Гаупт. Застосування кейс-методу у процесі вивчення фармаекономіки/ О. В. Гетало, О. С. Яковлева. Проблемно-орієнтоване навчання у підвищенні мотивації студентів до вивчення фундаментальних дисциплін/ Л. І. Гребеник. Навчально-практичний центр "Фармація" як засіб підвищення професійної підготовки провізорів/ А. Р. Грицик, У. Б. Сікорин. Проблемно-орієнтований метод навчання в медичній галузі , А.О. Губарь, Г.В. Бачурін; Методологія проблемно-орієнтованого підходу до вирішення завдань у фармацевтичній діяльності/ В. О. Демченко, О. А. Рижов. Досвід дистанційного навчання на етапі післядипломної освіти за допомогою сайту , М.М. Долженко, О.В. Боброва; Досвід дистанційного навчання сімейних лікарів на етапі післядипломної освіти за допомогою сайту , М.М. Долженко, О.В. Боброва; Инновации в сфере последипломного образования , М.Н. Долженко, Е.В. Боброва; Інноваційні методи навчання на етапі післядипломної освіти , М.Я. Доценко, Л.В. Герасименко; Якісна підготовка базових керівників як запорука підвищення фахової підготовки лікарів в інтернатурі/ B. М. Ждан, I. М. Скрипник, А. В. Марченко. Проблемы использования телемедицинских технологий как элемента дистанционного обучения/ В. А. Завадский. Практически ориентированная лекция при изучении пропедевтики детских болезней/ О. Г. Иванько. Застосування сучасних технологій навчання на етапі післядипломної освітти лікарів-терапевтів/ Н. І. Іманова. Использование проблемно-ориентированных методов обучения для повышения / А. А. Каблуков, Н. А. Иванькова. Методичні аспекти проблемно-орієнтованого навчання у підготовці фахівціф охорони здоров'я/ Л. Г. Кайдалова, С. М. Мосенцова. Створення проблемної ситуації у процесі викладання педагогічних дисциплін/ Л. Г. Кайдалова, Н. Б. Щокіна. Использование концепции проблемно-ориентированного обучения для формирования компетенции студентов фармацевтического факультета пр предмету "органическая химия"/ К. И. Кандыбей, А. А. Рыжов. Проблемно-ориентированное обучение в организации учебного процесса на клинической кафедре , Н.В. Кизима, А. С. Круть; Перспективи впровадження інноваційних 3D технологій в навчальний процес/ І. В. Кіреєв, О. О. Рябова. Технічні проблемно-орієнтовані особливості використання HIGHT-FIDELITY-технологій та ІТ в симуляційному навчанні/ Є. В. Кіріян, І. Г. Овчаренко, Д. А. Новіков. Современные аспекты проблемно-ориентированного обучения в изучении наук о лекарствах , Е.Ю. Коваленко, В.И. Опрышко; Мобільна комп'ютерна система для проведення навчальних занять на базі Інтранет/ З. І. Коваленко, Г. І. Хара, Ю. М. Пєнкін. Проблемно-орієнтований підхід до навчання педіатрії з точки зору студентів 5 курсу медичного університету/ O. K. Колоскова, Т. М. Білоус, C. І. Сажин. Концептуальні умови реалізації особистісно-орієнтованого навчання майбутніх фахівців фармації/ А. І. Комишан. Організаційно-педагогічні умови вдосконалення підготовки майбутніх провізорів до складання ліцензійного інтегрованого іспиту "Крок-1. Фармація"/ В. Г. Корнієвська, Ю. В. Царькова, Ю. І. Корнієвський. Влияние проблемно-ориентированного обучения на мотивацию учебной деятельности студента , А. С. Круть, И.В. Пащенко; Опит впровадження навчальної програми ТЕМПУС у практику акушера-гінеколога/ Ю. Я. Круть, І. Г. Амро. Проблемно-орієнтоване навчання на молодших курсах медичного ВНЗ/ Т. Ю. Крушинська. Впровадження наукових аспектів в медичну освіту/ Ю. М. Кучерявий, Ю. Г. Самелюк, А. Г. Каплаушенко. Проблемно-орієнтоване навчання як спосіб формування клінічного мислення у студента-медика/ A. M. Лобода, В. А. Сміянов. Мотивація в дистанційному навчанні/ Л. Б. Лотоцька, О. Б. Блавацька. Психолого-педагогічні основи дистанційної освіти/ Л. Б. Лотоцька. Упровадження інновацій в процес організації самостійної роботи студентів в умовах вищої медико-фармацевтичної освіти: історико-педагогічний аспект/ Т. В. Лутаєва. Особливості використання дистанційного курсу "Сучасні проблеми спадковості" в LMS MOODLE/ Ю. Є. Лях, О. В. Усова, Т. Я. Шевчук. Психолого-педагогічні аспекти навчання студентів медичного факультету на кафедрі факультетської педіатрії при впровадженні інформаційних технологій/ В. І. Мазур. Шляхи удосконалення організації навчального процесу з використанням методик проблемного навчання та кредитно-модульної системи/ О. В. Мандель, Л. С. Годлевський. Проблемно-орієнтоване навчання як крок до підвищення професійної підготовки студента-медика/ О. В. Мельнікова, Т. В. Іваненко. Проблеми проблемно-орієнтованого навчання та шляхи їх подолання , О.П. Мінцер, В. О. Романов; Дидактична гра як засіб формування професійних ціннісних орієнтацій майбутнього фахівця/ О. А. Мурзіна. Алгоритмизация принятия решений в офтальмологической диагностике/ В. И. Неделька. Електронне опитування, як інструмент моніторингу реалізації концепції практично-орієнтованого навчання лікарів ДЗ "ЗМАПО МОЗ України" , О. С. Никоненко, С.Д. Шаповал; Використання комп'ютерних технологій в проблемно-орієнтованому підході до викладання на кафедрах "ДЗ ЗМАПО МОЗ України" , О. С. Никоненко, С.Д. Шаповал; Використання проблемного навчання на заняттях медичної інформатики/ С. Ю. Оленець. Концептуальні основи проблемно-орієнтованого навчання , Т.Є. Оніщенко, О.В. Рябоконь; Некоторые аспекты проблемно-ориентированного обучения при изучении предметов "Фармакология" и "Клиническая фармакология"/ В. И. Опрышко, Д. С. Носивец. Сучасні аспекти удосконалення післядипломної освіти лікарів-лаборантів і провізорів-інтернів/ A. О. Остапенко, О. С. Яковлева. Погляд студента на проблемно-орієнтоване навчання/ С. Пелешенко, І. Тіткова, О. С. Черковська. Впровадження принципів проблемно-орієнтованого навчання в практикум дистанційного курсу "ІТ у фармації"/ Ю. М. Пєнкін, Н. М. Яценко. Учет мультиколлинеарности получаемого решения в пошаговой регрессии/ О. В. Попков. Использование проблемно-ориентированного обучения и малых групп в процессе образования врачей-интернов/ С. В. Попов, С. И. Бокова. Роль комп'ютерних програм для симуляторів у викладанні медико-біологічних дисциплін/ Т. В. Приболовець. Модель віртуального пацієнта в контексті математичної статистики/ О. Є. Прокопченко. Построение когнитивных тренажеров на основе парадигмы предельных обобщений/ Ю. А. Прокопчук. Особливості навчання лікарів-інтернів на кафедрі фтизіатрії і пульмонології ДЗ "ЗМАПО/ Ю. В. Просвєтов, А. Ю. Гусарова, А. В. Левіч. Проблемно-ориентированное обучение - вектор изменения миссии преподавателя/ Т. С. Райкова, Т. A. Шарапова. Оптимізація післядипломної підготовки сімейних лікарів зі спеціальності "педіатрія"/ І. І. Редько, О. М. Чакмазова. Застосування принципів проблемно-орієнтованого навчання при проведенні практичних занять з медичної інформатики/ С. В. Різничок, К. І. Ільканич, О. В. Бойко. Инструментальная среда Open Labyrinth для моделирования клинического мышления на базе виртуальных пациентов/ А. А. Рыжов. Информационная поддержка проблемно-ориентированного обучения на основе облачных технологий/ А. А. Рыжов, А. Н. Попов, А. С. Беленький. Перспективы внедрения проблемно-ориентированного обучения на клинических кафедрах медицинского университета/ С. Н. Саржевский, Л. Э. Саржевская. Підхід до побудови інформаційної інфраструктури медичного ВНЗ на основі вільно-розповсюджованого програмного забезпечення з відкритим кодом/ А . В. Семенець, В. П. Марценюк, В. Ю. Ковалок. Проблемно-орієнтоване навчання на базі віртуальних пацієнтів на кафедрі пропедевтики внутрішніх хвороб/ В. В. Сиволап, І. В. Лихасенко. Викладання онкології в умовах проблемно-орієнтованого навчання програми TEMPUS/ О. М. Сидоренко. Проблемно-орієнтоване навчання студентів Запорізького державного медичного університету: від лінійних кейсів до віртуальних пацієнтів/ Р. О. Сичов. Деякі аспекти проблемно-орієнтованого підходу в підготовці лікаря інфекціоніста дитячого/ O. І. Сміян, Т. П. Бинда. Місце новітніх інформаційних технологій у викладанні курсу "Професійні хвороби"/ М. П. Стовбан, М. М. Островський, І. В. Стовбан. Задача компетентностно ориентированного подхода к обучению иностранных студентов в медицинских вузах/ О. П. Страхова. Использование программно-ориентированного обучения в ЗГМУ/ Т. В. Строгонова, Е. В. Кирсанова, С. А. Беленький. Центри передового досвіду для молодих вчених/ С. О. Субботін. Опыт внедрения проблемно-ориентированного обучения на 6 курсе/ А. Б. Сухарев, Н. В. Калашник. Современные аспекты проблемно-ориентированного обучения в медицинских вузах , В.К. Сырцов, Г.А. Зидрашко; Внедрение проблемно-ориентированного обучения в ЗГМУ: роль медицинского образовательного центра/ Р. А. Сычев. Особливості викладання медичної біохімії в умовах кредитно-трансферної системи/ Г. В. Токарик. Щодо питання впровадження електронного обліку поточної успішності студентів-стоматологів/ О. О. Фастовець, Ю. С. Гур'єв. Сучасний погляд на викладання дисципліни "Нормальна фізіологія" , В.І. Філімонов, О.Г. Кущ; Особливості методики впровадження проблемно-орієнтованого навчання у Запорізькому державному медичному университеті/ О. О. Фурик, О. В. Рябоконь, Т. Є. Оніщенко. Проблемно-ориентированное обучение: опыт внедрения в "Медицинском университете Астана"/ К. М. Хамчиев, Г. А. Дербисалина, М. Р. Попова. Досвід підготовки викладачів для проблемно-орієнтованого навчання в Запорізькому державному медичному університеті/ О. С. Черковська, Р. О. Сичов. Адаптация современных инфомационно-образовательных технологий к преподаванию физколлоидной химии/ Г. В. Чернега. Проблемно-орієнтоване навчання у викладанні онкології/ A. I. Шевченко. Переваги організації навчального процесу у студентів, що навчаються в рамках проблемно-орієнтованого навчання згідно проекту TEMPUS/ Т. Є. Шумна. Удосконалення процесу викладання медичної хімії для анломовних студентів на кафедрі фізколоїдної хімії Запорізького державного медичного університету/ М. О. Щербак, А. Г. Каплаушенко. Проблемно-орієнтоване навчання при викладанні фізичної хімії/ І. О. Юрченко.
Примірники : всього : ЧЗ(1), НА(1), КХ(2)
Вільні : ЧЗ(1), НА(1), КХ(2)
Знайти схожі

Форма документа : Стаття зі збірника (однотомник)
Шифр видання : 61:378(477)/В 80
Автор(и) : Сухарев А.Б., Калашник Н.В.
Назва : Опыт внедрения проблемно-ориентированного обучения на 6 курсе
Колективи : МОЗ України, Запоріз. держ. мед. ун-т
Місце публікування : Впровадження інноваційних технологій в медичну освіту: проблемно-орієнтоване навчання та віртуальні пацієнти: мат. Всеукр. наук.-метод. конф. з міжнар. участю (22 квітня 2015 р, м. Запоріжжя)/ МОЗ України, Запоріз. держ. мед. ун-т. - Запоріжжя: ЗДМУ, 2015. - С. 155-156. - ISBN 978-966-417-130-5 (Шифр 61:378(477)/В 80-569788016). - ISBN 978-966-417-130-5
УДК : 61:378(477)
Знайти схожі

Назва журналу :Запорожский медицинский журнал -2018р. т.20,N 5
Цікаві статті :
Іванов В. П. Характер змін показників добового моніторування ЕКГ та особливості структурно-функціонального стану міокарда залежно від рівня альдостерону у пацієнтів з гіпертонічною хворобою та частими рецидивами фібриляції передсердь/ В. П. Іванов, Т. Д. Данілевич (стр.606-614)
Rybchynskyi S. V. The electrical axis of the heart in patients with atrial fibrillation before and after radiofrequency ablation/ S. V. Rybchynskyi [и др.] (стр.615-618)
Данюк І. О. Особливості ремоделювання лівого шлуночка у хворих на артеріальну гіпертензію на тлі подагри/ І. О. Данюк [и др.] (стр.619-622)
Меленевич А. Я. Клінічне значення інтерлейкіну-18 та інтерлейкіну-10 у хворих на хронічне обструктивне захворювання легень у поєднанні з гіпертонічною хворобою/ А. Я. Меленевич (стр.623-627)
Новіков Є. В. Вплив субклінічного гіпотиреозу на параметри сльозопродукції у хворих на гіпертонічну хворобу/ Є. В. Новіков (стр.628-633)
Михалюк Є. Л. Стан біоелектричної активності міокарда у представниць плавання/ Є. Л. Михалюк (стр.634-639)
Pryimenko N. O. Single nucleotide polymorphisms of TLR-2, TLR-3, TLR-4 and susceptibility to inflammatory diseases of the respiratory tract/ N. O. Pryimenko [и др.] (стр.640-645)
Herasymova О. V. Structural and functional changes of cardiovascular system in children with asthma/ О. V. Herasymova [и др.] (стр.646-650)
Міхєєва Т. М. Особливості вегетативного стану та рівня артеріального тиску в дітей із хронічною гастродуоденальною патологією/ Т. М. Міхєєва, Д. Ю. Нечитайло (стр.651-654)
Шутова О. В. Генеалогічні особливості сімей дітей і підлітків, які хворі на жовчнокам’яну хворобу/ О. В. Шутова, Н. В. Багацька (стр.655-659)
Pylypchuk V. I. Long-term results after surgical treatment in patients suffering from chronic pancreatitis with signs of biliary hypertension/ V. I. Pylypchuk (стр.660-663)
Охрименко Г. И. Сравнительная оценка лапароскопической и открытой спленэктомии/ Г. И. Охрименко [и др.] (стр.664-667)
Trufanov I. I. Surgical correction of distal tibia posttraumatic deflection/ I. I. Trufanov, Ye. A Pobiel, V. V. Kosylo (стр.668-673)
Зеленецкий И. Б. Децентрация и напряженно-деформированное состояние в тазобедренном суставе при его дисплазии/ И. Б. Зеленецкий [и др.] (стр.674-680)
Бойко В. И. Сравнительная оценка эффективности различных методов лечения невынашивания при многоплодной беременности/ В. И. Бойко [и др.] (стр.681-686)
Pakharenko L. V. Clinical and social aspects of dysmenorrhea development/ L. V. Pakharenko (стр.687-691)
Ivanko О. Н. Detection of Clostridium difficile toxins A/B in the stool specimens from patients and medical staff of the children's antituberculosis department/ О. Н. Ivanko, M. V. Patsera, Ya. S. Skrypnykova (стр.692-695)
Хоміцький М. Є. Психопатологічні прояви ендогенних психозів у станах ремісії/інтермісії як предиспозиційний фактор персонологічних трансформацій (компаративний аналіз)/ М. Є. Хоміцький (стр.696-700)
Єрьоменко Р. Ф. Визначення частоти хромосомних аберацій і динаміки асоціацій акроцентричних хромосом у дітей, які хворі на цукровий діабет 1 типу/ Р. Ф. Єрьоменко [и др.] (стр.701-707)
Бурмака О. В. Валідація методики визначення супровідних домішок в активній речовині противірусного засобу енісаміуму йодиду/ О. В. Бурмака, С. М. Гуреєва, В. М. Маргітич (стр.708-716)
Янчук А. О. До проблем управління охороною здоров’я в контексті децентралізації влади та просторового планування в об’єднаних територіальних громадах/ А. О. Янчук, С. О. Кузніченко, М. Є. Околович (стр.717-722)
Фастовець О. О. Матриксна металопротеїназа-8 у ранній діагностиці генералізованого пародонтиту/ О. О. Фастовець, А. Ю. Лукаш (стр.723-728)
Москалюк В. Д. Антибіотикоасоційована діарея, що зумовлена Сlostridium difficile/ В. Д. Москалюк [и др.] (стр.729-733)
Разнатовська О. М. Перебіг туберкульозу в пацієнта з хворобою Фара (клінічний випадок)/ О. М. Разнатовська [и др.] (стр.734-738)
Klymenko V. A. A clinical case report of cystic fibrosis and liver cirrhosis in a child/ V. A. Klymenko [и др.] (стр.739-742)
Цікаві статті :
Знайти схожі

10.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Бойко В. И., Никитина И. Н., Сухарев А. Б., Калашник Н. В.
Назва : Сравнительная оценка эффективности различных методов лечения невынашивания при многоплодной беременности
Місце публікування : Запорож. мед. журн.: науч.-практ. журн./ ЗГМУ. - Запорожье: ЗГМУ, 2018. - Т. 20, N 5. - С. 681-686. - ISSN 2306-4145 (Шифр ЗУ1/2018/20/5). - ISSN 2306-4145
MeSH-головна: АБОРТ САМОПРОИЗВОЛЬНЫЙ
БЕРЕМЕННОСТЬ МНОГОПЛОДНАЯ
ТОКОЛИЗ
Анотація: Цель работы – сравнительная оценка эффективности различных методов лечения невынашивания при многоплодной беременности с учетом состояния шейки матки. Материалы и методы. Под наблюдением находились 62 беременные с дихориальными двойнями. Изучены общий, соматический, акушерско-гинекологический анамнезы, течение беременности, родов, состояние новорожденных. Всем женщинам на протяжении беременности проводили трансвагинальную цервикометрию. Определяли длину шейки матки и форму внутреннего зева. Результаты. Для шейки матки у женщин с неосложненным течением беременности характерно сокращение длины с 43,2 ± 3,9 мм до 38,2 ± 4,0 мм до 20 недели, с 37,7 ± 4,1 мм до 30,2 ± 3,9 мм до 30 недели, до 21,1 ± 3,1 мм к 37 неделе. В сроке 25–27 недель отмечено появление V-образного открытия маточного зева у половины женщин, которое оставалось до конца гестации. Укорочение шейки матки наиболее выражено у пациенток с угрозой прерывания беременности, которым проведена только токолитическая терапия. Во 2 триместре наблюдали V- или U-образное раскрытие цервикального канала. В сроке 34–36 недель длина шейки матки была достоверно короче, чем при неосложненном течении беременности. У беременных группы риска, которым установлен акушерский пессарий, наблюдали уменьшение длины шейки матки, которое сходно с темпами ее укорочения при неосложненной многоплодной беременности. При наличии пессария состояние шейки матки перед родами достоверно не отличалось от состояния шейки матки с нормальным течением многоплодной беременности. Кроме того, не наблюдали значительную разницу в особенностях родоразрешения, показателях перинатальных потерь и состоянии новорожденных. Выводы. У беременных с неосложненным течением многоплодной беременности отмечено уменьшение длины шейки матки по мере увеличения срока гестации. У беременных с угрозой прерывания беременности, которым проведена токолитическая терапия, шейка матки была наиболее укорочена. В поздние сроки гестации наблюдали V- и U-образные формы изменения внутреннего зева. Изменения шейки матки после постановки акушерского пессария сходны с изменениями при неосложненном течении беременности.
Знайти схожі

Статистика за 10.07.2024
Кількість запитів	55992
Кількість відвідувачів	1

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)