Колесник, Ю. М. Нова парадигма дистанційної освіти від єдиного освітнього простору до віртуального персонального кабінету студента / Ю. М. Колесник, О. А. Рижов. - С .3-4
Вороненко, Ю. В. Методологічні підходи в оцінюванні потреби у фахівцях в охороні здоров'я / Ю. В. Вороненко, О. П. Мінцер. - С .5-6.
Nadareishvill, I. Why should you be interested in problem based learning? / I. Nadareishvill, N. Bregvadze, P. Tsagareishvili. - С .6-7
Шавлакадзе, Н. Впечатления первого урока (опыт проблемно-ориентированного обучения в АЦГУ) / Н. Шавлакадзе, Т. Валишвили. - С .7
Основні принципи комунікації в забезпеченні ефективної телемедицини . - С .8-9
Інші автори: Мінцер О. П., Романов В. О., Зозуля І. С., Галелюка І. Б.
Боярська, Л. М. Вплив впровадження інформаційних технологій на процес удосконалення медичного навчання / Л. М. Боярська, Ю. В. Котлова, О. В. Усачова. - С .9-10
Краснов, В. В. Організація мережевого навчання в медицині / В. В. Краснов. - С .10-11
Семенець, А. В. Досвід застосування хмарних технологій при побудові інформаційної інфраструктури медичного ВНЗ / А. В. Семенець, В. П. Марценюк. - С .11-12
Вельма, С. В. Використання сервісів GOOGLE для виконання розрахункових завдань з дисципліни "комп'ютерні технології у фармації" / С. В. Вельма, В. А. Жук. - С .13-14
Іванькова, Н. А. Використання сервісів хмаро-орієнтованого середовища при організації навчального процесу у вищих медичних навчальних закладах / Н. А. Іванькова. - С .14
Соціально-психологічні та педагогічні аспекти адаптивного управління елементами дистанційного навчання спеціалістів фармації (на прикладі вебінару) . - С .15-16
Інші автори: Толочко В.М., Зарічкова М. В., Артюх Т.О., Міщенко І.В.
Дубинский, А. Г. Пилотное внедрение системы управления обучением MOODLE в Днепропетровской медицинской академии / А. Г. Дубинский. - С .17-18
Ждан, B. М. Дистанційні технології в післядипломній освіті / B. М. Ждан, I. М. Скрипник, А. В. Марченко. - С .18
Усачова, О. В. Можливості використання системи MOODLE для організації навчання батьків / О. В. Усачова, Л. М. Боярська. - С .19
Лисенко, Н. О. Застосування елементів дистанційного навчання при викладанні мовних дисциплін для студентів-фармацевтів / Н. О. Лисенко, Н. О. Томарєва, Л. Ф. Дорошина. - С .19-21
Федосеева, А. А. Использование системы электронного документооборота ELMA в учебном процессе подготовки специалистов фармацевтических специальностей / А. А. Федосеева, Ю. М. Пенкин. - С .21-23
Дистанційна післядипломна освіта провізорів-інтернів: сучасні аспекти контролю за побічними реакціями лікарських препаратів . - С .23-24
Інші автори: Білай І. М., Рижов О.А., Демченко В.О., Остапенко А.О.
Краснов, В. В. Проблеми дистанційного навчання у групі / В. В. Краснов, М. М. Жирок. - С .24-25
Аспекти дистанційного навчання на сучасному етапі . - С .25
Інші автори: Прилипко Н. А., Ольхова І. В., Унгурян Л.М., Бєляєва О.І., Біліченко В. С.
Равлів, Ю. А. Досвід дистанційного викладання курсу медичного та фармацевтичного товарознавства / Ю. А. Равлів, Т. А. Грошовий, О. В. Тригубчак. - С .26-27
Галій, Л. В. З досвіду дистанційного навчання іноземних студентів у національному фармацевтичному університеті / Л. В. Галій, Н. М. Яценко. - С .27-28
Навчальна робота на кафедрі біохімії та лабораторної діагностики ЗДМУ в рамках спілкування зі студентами в соціальних мережах . - С .28-29
Інші автори: Александрова К.В., Левіч С.В., Юрченко Д.М., Шкода О.С., Макоїд О.Б.
Арсеньева, А. В. Преимущества мультиязычного использования электронных изданий в учебном процессе / А. В. Арсеньева, Ю. М. Пенкин. - С .29-30
Дистанційне викладання основ фармакокінетики слухачам передатестаційних курсів підвищення кваліфікації . - С .30-31
Інші автори: Білай І. М., Демченко В.О., Рижов О.А., Остапенко А.О.
Білай, І. М. Переваги використання сучасних інформаційних технологій на етапі післядипломної освіти провізорів / I. M. Білай, Є. O. Михайлюк. - С .31
Деякі аспекти інтеграції кафедр медичних ВНЗ у медіаосвітній простір . - С .31-32
Інші автори: Білий А. К., Скорина Д. Ю., Коваленко C. І., Воскобойнік О.Ю.
Особливості викладання дисципліни "фармацевтичний аналіз лікарських засобів" провізорам-інтернам очно-дистанційної форми навчання . - С .32
Інші автори: Бородін Л.І., Скорина Д. Ю. , Берест Г.Г., Шарапова Т. A.
Переваги та проблеми дистанційного навчання у медицині . - С .33-34
Зайченко, Ю. А. Ефективність контролю успішності навчальних досягнень студентів студентів засобами комп'ютерного застосування тестування за допомогою платформи "МООDLE" / Ю. А. Зайченко. - С .34-36
Крушинська, Т. Ю. Відеофільми у дистанційному навчанні / Т. Ю. Крушинська, Д. О. Степанський. - С .36-37
Опришко, B. I. Досвід використання телекомунікаційних систем для практичної та теоретичної підготовки студентів при вивченні предметів "фармакологія" та "клінічна фармакологія" / B. I. Опришко, Д. С. Носівець. - С .38-39
Сміян, O. І. Самостійна робота студентів: шляхи оптимізації в умовах дистанційного навчання / O. І. Сміян, Т. П. Бинда. - С .39-40
Смойловська, Г. П. Контроль знань в умовах дистанційного навчання у системі післядипломної освіти / Г. П. Смойловська, О. К. Еренко, О. В. Мазулін. - С .40-41
Вдосконалення заочної частини циклу спеціалізації "Загальна практика-сімейна медицина" на базі ХМАПО . - С .41-42
Інші автори: Хвисюк О.М., Марченко В.Г., Коломійченко Ю.А., Жеребкін В.В., Жадан І.А.
Хмельникова, Л. І. Дистанційні курси як засіб підвищення рівня підготовки студентів-провізорів / Л. І. Хмельникова, О. А. Подплетня. - С .42-43
Yakovleva, O. S. Implementation of elements of information and communication technologies for distance education of pharmacoeconomic analysis / O. S. Yakovleva. - С .44
Рижов, О. А. Когнітивна модель трансферу знань в процесі професійного навчання / О. А. Рижов. - С .45-46
Бабінцева, Л. Ю. Онтологічні моделі в упорядкуванні знань для навчання провізорів у магістратурі / Л. Ю. Бабінцева. - С .46-48
Антонов, В. М. Когнітивні технології навчання / В. М. Антонов. - С .48
Когнітивні умови формування пізнавательної діяльності студентів . - С .49-50
Інші автори: Візір В.А., Деміденко О. В., Садомов А.С., Приходько І.Б.
Попов, А. M. Інтенсифікація самостійної роботи студента за допомогою комп'ютерно-генерованих вправ на основі когнітивних прототипів / А. M. Попов, О. А. Рижов. - С .50-52
Когнитивный подход в обучении студента медицинского университета . - С .52-53
Інші автори: Бачурин Г. В., Туманская Н. В., Руденко Д. Ю., Нордио Е.Г., Барская К. С.
Білай, І. М. Когнитивні технології навчання на факультеті післядипломної освіти / I. M. Білай, Д. M. Данільченко. - С .53-54
Гречана, О. В. Навчання студентів фармацевтичного факультету фармакології і когнітивні технології / О. В. Гречана, С. Д. Тржецинський. - С .54-55
Демченко, В. О. Основні напрямки формалізації знань у фармацевтичній галузі на основі онтологій / В. О. Демченко, О. А. Рижов. - С .56-57
Рижов, О. А. Викладання курсу "спеціальної підготовки" для провізорів-інтернів очно-дистанційної форми навчання з використанням інформаційних технологій / О. А. Рижов, М. В. Білоус, А. M. Попов. - С .57-58
Когнітивні технології у навчанні студентів . - С .59-61
Інші автори: Рябоконь Ю.Ю., Оніщенко Т.Є., Фурик О. О., Іпатова Д.П.
Надаховська, Н. І. Використання когнітивного методу конструювання понять. З досвіду роботи викладачів медичного коледжу циклу професійної та практичної підготовки / Н. І. Надаховська, Л. М. Бурмістрова. - С .61-63
Мотивационные аспекты использования информационных технологий в учебном процессе . - С .64-65
Інші автори: Визир В.А., Демиденко А.В., Бобкова М. Г., Полухина А. В.
Довгаль, Г. В. Аспекти впровадження інформаційних технологій на фундаментальних кафедрах / Г. В. Довгаль, О. О. Нефьодова, Ю. В. Супонько. - С .65-66
Ліхолетова, Н. В. Роль комп'ютерних технологій у забезпеченні практичних занять студентів на кафедрі фармакології і клінічної фармакології в умовах кредитно-модульної системи / Н. В. Ліхолетова, В. Й. Мамчур, О. О. Нефьодова. - С .66-67
Каблуков, А. А. Информационные технологии в изучении статистики / А. А. Каблуков, О. П. Страхова. - С .67-68
Аналіз можливостей впровадження в начальний процес окремих елементів системи прийняття рішень та технології DATA MINING (на прикладі дисципліни "Вища математика", фармацевтичний факультет) . - С .68-69
Інші автори: Прокопченко О.Є., Іванченко О. З., Мікаєлян Г. Р., Фатєєва Ю. О.
Антонов, В. М. Педагогічні та психологічні аспекти медичного навчання навчання при впровадженні інформаційних технологій / В. М. Антонов. - С .69-70
Мурзіна, О. А. Особливості дослідження професійних ціннісних орієнтацій / О. А. Мурзіна. - С .70-71
Антонов, В. М. Технології дистанційного навчання у медицині / В. М. Антонов. - С .71-72
Аналіз можливостей структурованого представлення навчальної інформації на прикладі вивчення загальної фізики на підготовчому факультеті Запорізького державного медичного університету . - С .72-74
Інші автори: Прокопченко О.Є., Кожан О. Є., Біляк Н.С., Іванченко О.З.
Райкова, Т. С. Основні зміни педагогічної діяльності при застосуванні інформаційних технологій / Т. С. Райкова. - С .74-75
Клинические игры - основа в формировании медицинского мышления у студентов медицинских вузов . - С .75-79
Інші автори: Федотов В.П., Макурина Г.И., Макарчук А.И., Макарчук А. А.
Рыжов, А. А. Организация проведения интерактивных лекций с использованием системы интерактивного опроса TRIUMPH BOARD / А. А. Рыжов, А. И. Андросов. - С .79-81
Зміна педагогічних аспектів вивчення біохімії при впровадженні іінформаційних технологій . - С .81
Інші автори: Александрова К.В., Білоконь Л.Є., Левіч С.В., Юрченко Д.М., Макоїд О.Б.
До питання підвищення ефективності лекційних курсів із мультимедійним супроводом . - С .81-82
Інші автори: Бородін Л.І., Скорина Д. Ю. , Черковська Л.Г., Авраменко М.О., Берест Г.Г.
Оптимізація навчального процесу на старших курсах у класичних вищих медичних закладах в умовах реформування вищої освіти в Україні . - С .82-83
Інші автори: Будко Г.Ю., Івахнюк Т.В., Романюк A. M., Карпенко Л.І.
Тестові завдання із графічним контентом як дієвий засіб комп'ютерного контролю засвоєння хімічних властивостей органічних лікарських речовин . - С .83-84
Інші автори: Воскобойнік О.Ю., Скорина Д. Ю., Коваленко C. І., Білий А. К.
Головкін, А. В. Застосування мультимедійних посібників для викладання дерматовенерології студентам медичного та стоматологічного факультетів ЗДМУ / А. В. Головкін. - С .84-85
Губарь, А. О. Оптимізація контролю самостійної роботи студентів при навчанні на кафедрі урології, променевої діагностики і терапії / А. О. Губарь, В. І. Бачурін, М. А. Довбиш. - С .85-88
Доля, В. С. Информационные технологии на кафедре фармакогнозии, фармакологии ботаники / В. С. Доля, В. И. Мозуль. - С .88-89
Десятнюк, Л. Б. Формалізація медичних та фармацевтичних знань у формуванні сучасного лікаря / Л. Б. Десятнюк, I. I. Кучеренко. - С .89-91
Дроздова, А. О. Методичне забезпечення навчального процесу при викладанні занять з провізорами-інтернами з курсу "Фармацевтична технологія" / А. О. Дроздова. - С .91-93
Завгородняя, Н. Г. Влияние информационных технологий современного поколения на качество образовательного процесса / Н. Г. Завгородняя, Т. Е. Цыбульская. - С .93-94
Іманова, Н. І. Особливості викладання тем з онкопатології внутрішніх органів лікарям-терапевтам на етапі післядипломної освіти / Н. І. Іманова. - С .94-95
Камишний, О. М. Особливості формування інформаційної компетентності студентів на кафедрі мікробіології, вірусології та імунології / О. М. Камишний. - С .95-96
Книш, Є. Г. Менеджмент та маркетинг у фармації: проблемно-орієнтований підхід у вивченні дисципліни / Є. Г. Книш, H. O. Ткаченко, В. О. Демченко. - С .97-98
Корнієвська, В. Г. Інформаційні технології при вивченні фармацевтичної ботаніки / В. Г. Корнієвська, С. В. Панченко, Ю. І. Корнієвський. - С .98-99
Щодо організації самостійної роботи студентів на кафедрі фармацевтичної хімії ЗДМУ . - С .99-100
Інші автори: Кучеренко Л. І., Портна О.О., Моряк З.Б., Хромильова О. В.
Інтерактивні підходи до поліпшення післядипломного навчання керівників закладів охорони здоров'я . - С .100-102
Інші автори: Лехан В.М., Крячкова Л.В., Борвінко Е. В., Максименко О. П., Волчек В.В.
Мазур, В. І. Використання інформаційно-комунікаційних технологій як сучасного засобу навчання на кафедрах педіатричного профілю / В. І. Мазур, Є. В. Недельска, Т. В. Тарасевич. - С .102
Впровадження інформаційних технологій як засіб підвищення ефективності навчального процесу на клінічних кафедрах . - С .102-103
Інші автори: Михайловська Н.С., Шершньова О.В., Грицай Г.В., Кулинич Т. О., Шальміна М. О.
Недельская, С. Н. Проблемы использования средств информационных технологий в преподавании клинической дисциплины / С. Н. Недельская, О. П. Пахольчук. - С .103-104
Неділька, В. І. Досвід використання діагностичних ігор у підготовці студентів на кафедрі офтальмології ЗДМУ / В. І. Неділька. - С .104-105
Неділька, В. І. Особливості викладання дитячої офтальмології в умовах медичного факультету / В. І. Неділька. - С .105
Впровадження інформаційних технологій в навчальний процес на кафедри органічної та біоорганічної хімії . - С .105-107
Інші автори: Прийменко Б.О., Кандибей К. І., Гнатов М.І., Казунін М.С., Білий А. К.
Самко, А. В. Проблеми при застосуванні інформаційних технологій навчання / А. В. Самко, В. С. Доля. - С .107-108
Саржевський, С. Н. Впровадження інноваційних освітніх стратегій в медичний освіті / С. Н. Саржевський, Л. Е. Саржевська. - С .108-109
Розвиток навичок аускультації легень у студентів ІІІ курсу не кафедрі пропедевтики внутрішніх хвороб . - С .109-110
Інші автори: Сиволап В. В., Григор'єва З.Ю., Авраменко Н.Ф., Лихасенко І.В., Олійник O. І., Полівода С.В.
Коммуникации как составная часть информационных технологий в фармации . - С .110-111
Інші автори: Синча Н. И., Литвиненко О. В., Дондик Н. Я., Шапоренко Л. В.
Солодова, І. В. Мотивации выбора профессии врача в современных условиях / І. В. Солодова, Д. А. Ярцева. - С .111-112
Сміян, O. І. Клінічне мислення як складова частина навчання лікаря-інтерна з педіатрії / O. І. Сміян, O. К. Романюк. - С .112
Сміян, O. І. Сучасні іноваційні технології у підготовці лікарів на післядипломному етапі / O. І. Сміян, П. І. Січненко. - С .112-113
Сухарев, А. Б. Эффективность использования видеоматериалов при изучении предмета "Акушерство и гинекология" / А. Б. Сухарев. - С .113
Трейгер, В. И. Компьютерная программа интерпретации потока процессов для создания научных и учебных презентаций / В. И. Трейгер, О. Г. Иванько. - С .114
Цибульська, Т. Є. Впровадження інформаційних технологій в начальний процес кафедри офтальмології для підготовки майбутніх лікарів-педиатрів / Т. Є. Цибульська. - С .114-115
Фастовець, О. О. Методичні аспекти організації лекцій на кафедрі ортопедичної стоматології в контексті впровадження інформаційних технологій / О. О. Фастовець, Є. Л. Альберт. - С .115-116
Применение компьютерных технологий в учебном процессе студентов, обучающихся по специальности "Стоматология" . - С .116-117
Інші автори: Чертов С.А., Зидрашко Г.А., Артюх Е. В., Варакута О. А., Маслова И. Н., Ганчев К. С.
Варавка, І. П. Формування інформаційної компетентності як складової загальної професійної культури у молодших медичних спеціалістів / І. П. Варавка, Т. І. В'юшкова, В. В. Галиця. - С .117-118
Інформаційно-комунікативна компетентність молодших медичних спеціалістів . - С .118-119
Інші автори: Галиця В.В., Півнєв Є. В., Трінкаль Є. В., Луць В. В.
Васильєва, Т. О. Інформаційно-комунікаційні технології при викладанні фізичного виховання / Т. О. Васильєва, Ю. В. Чупакова. - С .119-120
Авраменко, М. О. Деякі аспекти впровадження автоматизованої системи управління у роботу приймальної комісії / М. О. Авраменко, В. М. Одинцова, Б. С. Бурлака. - С .121-122
Дистанційна діагностика діабетичної ретинопатії за показниками кольору офтальмологічних зображень . - С .122-124
Інші автори: Кресюн Н.В., Годлевський Л.С., Баязітов М.Р., Біднюк К. А., Ляшенко А.В.
Бойко, О. В. WEB-oрієнтовані системи для дистанційного контролю біомедичних показників стану здоров'я людини / О. В. Бойко. - С .124-125
Унгурян, Л. М. Роль аптечного нейромаркетингу у фармацевтичному обслуговуванні населення / Л. М. Унгурян. - С .125
Нессонова, М. Н. Особенности применения методов математической статистики для доказательной медицины / М. Н. Нессонова, Ю. М. Пенкин. - С .126-127
Боярська, Л. М. Можливість використання інформаційних технологій в попередженні синдрому раптової дитячої смерті / Л. М. Боярська, Ю. В. Котлова, Т. В. Строгонова. - С .127-128
Использование компьютерных технологий в профилактике детских болезней . - С .128-129
Інші автори: Котлова Ю.В., Дмитрякова Г. М., Иванова К. О., Строгонова Т. В.
Страхова, О. П. Интегральный критерий оценки изменения функционального состояния человека / О. П. Страхова. - С .129-130
Бойко, B. В. Концептуальні підходи у визначенні стратегії наукових досліджень атопічного дерматиту / B. В. Бойко, Н. В. Яременко. - С .130-131
Попков, О. В. Алгоритм покрокової регресії з рекурентним вичисленням параметрів / О. В. Попков. - С .131-133
Роша, Л. Г. Роль телемедицини в модернізації патологоанатомічної служби / Л. Г. Роша, С. Л. Цевелев. - С .133
Застосування системи мобільної дистанційної урофлоуметрії в педіатрічній практиці . - С .134
Інші автори: Стоєва Т.В., Годлевська Т. Л., Бурмус І. В., Федін М. В.
Чеховой, М. В. Комп'ютерний аналіз електрокардіограм в середовищі NI LABVIEW / М. В. Чеховой, О. В. Кучерява. - С .134-135
Шкурат, О. С. Імітаційне комп'ютерне моделювання щелепно-лицевої області / О. С. Шкурат. - С .135-136
Антонов, В. М. Системи прийняття рішень в медицині / В. М. Антонов. - С .136-137
Дондик, Н. Я. Информационные системы бухгалтерского учета в аптечных заведениях / Н. Я. Дондик, О. В. Литвиненко, Н. И. Синча. - С .137-138
Джундубаєва, С. О. Задачи страховой медицины в контексте повышения удовлетворенности пациентов. Значение дистанционного компонента консультаций / С. О. Джундубаєва. - С .139-140
Использование компьютерных технологий в профилактике детских болезней . - С .140-141
Інші автори: Котлова Ю.В., Дмитрякова Г. М., Иванова К. О., Строгонова Т. В.
Иванько, О. Г. Модель и программная реализация базы данных для диагностики врожденных и наследственных заболеваний / О. Г. Иванько, В. И. Трейгер. - С .141-142
Литвиненко, О. В. Системи прийняття рішень в медицині / О. В. Литвиненко, Н. І. Сінча, Н. Я. Дондик. - С .142-143
Матвійчук, А. О. Комп'ютерний аналіз оцінки гемодинаміки стенозованих коронарних артерій після аортокоронарного шунтування веною різхного діаметру / А. О. Матвійчук, Р. Шавеко, М. В. Чеховой. - С .143-144
Трохимчук, В. В. Дослідження вітчизняного ринку лікарських засобів-прокінетиків / В. В. Трохимчук, О. В. Кирпач. - С .144-145
Острікова, Т. О. Розробка та досвід застосування інформаційних технологій для моніторингу травматичних кератитів / Т. О. Острікова. - С .145-146
Попов, С. В. Графический анализ сердечных тонов в практике клинического исследования / С. В. Попов, С. И. Бокова. - С .147
Попов, С. В. Визуализация вариантов распределения случайных выборок / С. В. Попов. - С .147-148
Рубан, А. Н. Дистанционный мониторинг качества жизни пациентов с пролиферативной диабетической ретинопатией как критерий эффективности витреоретинального хирургии / А. Н. Рубан, А. Ю. Зольникова. - С .148-149
Стрижак, А. Е. Телемедицина - применение онтологий для представления медицинских консультационных услуг / А. Е. Стрижак. - С .149-151
Шкурат, О. С. Медична інформаційна система щелепно-лицевої хірургії / О. С. Шкурат. - С .151-152
Рижов, О. А. Роль медичного освітнього центру у впровадженні інноваційних технологій навчання в діяльність університету / О. А. Рижов, Р. О. Сичов, Н. А. Іванькова. - С .153-154
Сичов, Р. О. Особливості учбової програми студентів медичного факультету в умовах проблемно-орієнтованого навчання / Р. О. Сичов, О. А. Рижов, С. А. Моргунцова. - С .154-155
Сичов, Р. О. Особливості кейс-орієнтованого навчання студентів медичного факультетів в Запорізькому державному медичному університеті / Р. О. Сичов, М. О. Авраменко, Г. Є. Філатова. - С .155-156
Черковська, О. С. Шлях від ментора до помічника та мотиватора: перші результати тренінгів викладачів для проблемно-орієнтованого навчання в малих групах / О. С. Черковська, Р. О. Сичов. - С .156-158
Беленичев, И. Ф. Система непрерывного обучения для преподавателей медицинских вузов в рамках проекта "TEMPUS" / И. Ф. Беленичев, С. А. Моргунцова, Н. В. Бухтиярова. - С .158
Проблемно-орієнтоване навчання в медицині . - С .158-160
Інші автори: Фурик О. О., Онищенко Т. Є., Черковська О.С., Рябоконь О.В.
Перші кроки проблемно-орієнтованого навчання малих групп в Запорізькому державному медичному університеті . - С .160-161
Інші автори: Черковська О.С., Фурик О. О., Мельнікова О.В., Григорьєва О.А., Іваненко Т.В., Шебеко Ю.О.
Проблемно-орієнтоване навчання - система розвитку творчого мислення . - С .161
Інші автори: Александрова К.В., Біленький С. А., Іванченко Д.Г., Макоїд О.Б., Іванькова Н. А., Біленький О. С.
Шевченко, A. I. Перший досвід використання проблемно-орієнтованого навчання онкології на базі віртуальних пацієнтів / A. I. Шевченко, М. Ф. Щуров. - С .162-163
Шумна, Т. Є. Медико-етичні аспекти формування особистості лікаря у студентів, що навчаються в рамках проблемно-орієнтованого навчання згідно проекту TEMPUS / Т. Є. Шумна. - С .163
Использование видеотехнологий при проблемно-ориентированном обучении англоязычных студентов . - С .163-164
Інші автори: Пацера М. В., Кизима Н. В., Круть А. С., Федченко А.В., Недельская Е.В., Соляник А. В., Радутная Е.А., Пащенко И.В.
Доцільність врахування психологічних особливостей студентів при відборі в групи проблемно-орієнтованого навчання . - С .164
Інші автори: Александрова К.В., Біленький С. А., Крісанова Н.В., Шкода О.С., Левіч С.В., Юрченко Д.М., Біленький А. С.
Резніченко, Н. Ю. Проблемно-орієнтоване навчання на базі віртуальних пацієнтів у практиці викладання дерматовенерології / Н. Ю. Резніченко. - С .165
Сиволап, В. В. Викладання кейсів за прграмою проблемно-орієнтованого навчання TEMPUS на кафедрі пропедевтики внутрішніх хвороб / В. В. Сиволап, І. В. Лихасенко. - С .165-166
Сидоренко, О. М. Проблемно-орієнтоване навчання майбутніх лікарів і реформування вищої медичної освіти в Україні / О. М. Сидоренко. - С .166-167
Троян, B. И. Наш опыт обучения студентов в рамках проекта "Темпус" на кафедре оториноларингологии / B. И. Троян, А. Н. Костровский. - С .167
Усачова, О. В. Актуальність впровадження проблемно-орієнтованого навчання на кафедрі дитячих інфекційних хвороб / О. В. Усачова, Т. М. Пахольчук. - С .167-168
Саржевский, С. Н. Интерактивное обучение по программе ТЕМПУС на кафедре психиатрии и наркологии / С. Н. Саржевский. - С .169
Рыжов, А. А. Сравнительный анализ платформ электронной библиотеки для реализации целей проекта проблемно-ориентированного обучения студентов медицинских университетов / А. А. Рыжов, А. И. Андросов. - С .170-173
Використання сучасних технологій дистанційного навчання у викладанні кардіології на кафедрі внутрішньої медицини № 1 з курсом серцево-судинної патології Одеського національного медичного університету . - С .173
Інші автори: Карпенко Ю. І., Крижановський Ю. М., Павловська К.М., Перстньов О.І., Потапчук О. В., Савельєва О.В., Чернявський В.Г., Бліхар О. В.