Утюж, І. Г. Реалізація стандартів європейського простору вищої освіти у Запорізькому державному медичному університеті / І. Г. Утюж, Н. В. Спиця. - С . 6-9
Васильєва, І. В. Значення філософської, соціогуманітарної освіти для професійної соціалізації медичних кадрів / І. В. Васильєва, О. В. Нечушкіна. - С .9-13
Білецька, Л. В. Аксіологічний аспект соціогуманітарних дисциплін в умовах інформаційного суспільства / Л. В. Білецька. - С .13-15
Жадько, В. А. Провідна роль філософії в навчальних закладах вищої освіти / В. А. Жадько. - С .16-19
Звягіна, Г. О. "Українська мова як іноземна" у системі підготовки іноземних студентів / Г. О. Звягіна. - С .19-21
Іванова, К. А. Вивчення філософських дисциплін - запорука якісної університетської освіти (огляд зарубіжного досвіду) / К. А. Іванова, Я. В. Балабай, О. М. Кулакова. - С .21-23
Іванова, К. А. Соціогуманітарна освіта - виховання людини в Україні / К. А. Іванова, О. К. Садовніков. - С .24-26
Кірієнко, С. В. Питання гуманітарних наук у контексті рівнів науковості / С. В. Кірієнко. - С .26-29
Кудин, О. О. Біоетичні принципи ісламської етики / О. О. Кудин. - С .30-32
Мегрелішвілі, М. О. Методологічні аспекти викладання дисципліни "історія медицини" / М. О. Мегрелішвілі. - С .32-34
Медянова, О. В. Про доцільність впровадження в навчальний процес елективного курсу "теорія і практика професійної мовної комунікації" / О. В. Медянова, В. Б. Ханжи. - С .34-35
Місержи, С. Д. Концепт справедливості як фактор соціального конструювання в контексті викладання біоетики в вищих медичних закладах / С. Д. Місержи. - С .36-39
Разумна, А. Г. Професійна складова в структурі ідентичності майбутнього лікаря / А. Г. Разумна. - С .39-42
Сепетий, Д. П. "Депрофесіоналізація" медицини як біоетична проблема / Д. П. Сепетий. - С .42-44
Ступак, Ф. Я. Гуманістичні виміри сучасної вищої медичної освіти: традиція і перспективи / Ф. Я. Ступак, С. Л. Шевченко, О. А. Редькіна. - С .44-48
Турган, О. Д. Реалізація міжпредметних зв'язків при викладанні історії української культури / О. Д. Турган. - С .48-50
Вячеславова, О. А. Комунікативний аспект у підготовці докторів філософії / О. А. Вячеславова. - С .51-53
Давидов, П. Г. Філософія здоров'я як напрямок філософії медицини / П. Г. Давидов. - С .53-56
Дубініна, В. О. Наукове пізнання та філософська герменевтика в контексті соціокультурних процесів / В. О. Дубініна. - С .57-59
Карпенко, К. І. Методологічне значення курсу "філософія науки" / К. І. Карпенко. - С .59-60
Корж, Г. В. Філософія Аристотеля у контексті завдання підвищення якості підготовки докторів філософії (PhD) / Г. В. Корж. - С .60-63
Коцюба, М. П. Щодо необхідності викладання філософії науки в медичних університетах / М. П. Коцюба. - С .64-66
Сініцина, А. В. Філософія медицини і науково-медичні пізнання у професійно-практичній підготовці сучасного лікаря / А. В. Сініцина. - С .66-68
Касаткіна, К. А. Особливості викладання історії України іноземним студентам медичних ЗВО / К. А. Касаткіна. - С .69-71
Касьянова, О. М. Інноваційний контекст методичної системи навчання фахівців у сфері охорони здоров'я / О. М. Касьянова. - С .72-74
Касьянова, О. М. Інноваційні практики підвищення україномовної компетентності слухачів закладів вищої медичної освіти / О. М. Касьянова, О. В. Квасник. - С .74-78
Романюк, О. В. Інноваційні підходи у викладанні християнської етики і моралі для студентів вітчизняних медичних закладів вищої освіти / О. В. Романюк. - С .78-81
Руда, В. В. Робочий зошит в системі самостійної роботи студентів з дисципліни "Історія України та української культури" / В. В. Руда. - С .81-83
Сазанович, Л. В. Інноваційні практики опрацювання термінологічного мінімуму з англійської мови за професійним спрямуванням у медичному університеті / Л. В. Сазанович. - С .83-84
Федько, О. Ю. Впровадження інноваційних технологій при викладанні " української мови (за професійним спрямуванням)" / О. Ю. Федько. - С .85-87
Шахова, Г. А. Дистанційна освіта к фактор підвищення інформаційної компетентності фахівців сфери охорони здоров'я / Г. А. Шахова, Т. О. Стриженко. - С .88-90