Наукова бібліотека Запорізького державного медичного університету

На головну сторінку сайту

Спрощенний режим

E-бібліотека навчальних матеріалів

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки ЗДМФУ- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки ЗДМФУ

Каталог онлайн курсів на платформі edX

Публікації співробітників ЗДМФУ

Картотека авторефератів дисертацій

Картотека іноземної літератури

Картотека законодавчих документів

Картотека рідкісних видань

Фонд електронних документів

Каталог WEB - ресурсів

Ресурси порталу Springer Link (доступ через IP-адреси ЗДМУ)

Заочно-дистанційне навчання

Полнотекстовая

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Фонд електронних документів (2)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=ПЕДАГОГИКА<.>

Загальна кількість знайдених документів : 38
Показані документи с 1 за 20

1-20 21-38

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 611/612-053.2(0/Л47-414736
Автор(и) : Леонтьева, Нина Николаевна, Маринова, Ксения Васильевна
Назва : Анатомия и физиология детского организма : Учеб. для пед. ин-тов по специальности № 2110 "Педагогика и психология (дошкольная)" : Основы учения о клетке и развитии организма, нервная система, опорно-двигательный аппарат. -2-е изд., перераб
Вихідні дані : М.: Просвещение, 1986
Кільк.характеристики :287 с
Ціна : Б.ц.
ДРНТІ : 34.41.35
УДК : 611/612-053.2(075.8)
Предметні рубрики: АНАТОМИЯ-- ANATOMY
ФИЗИОЛОГИЯ-- PHYSIOLOGY
ДЕТИ, СЛУЖБЫ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ-- CHILD HEALTH SERVICES
УЧЕБНИКИ-- TEXTBOOKS
Зміст : Основы структурной и функциональной организации клетки ; Структура клетки ; Деление клеток ; Развитие орагнизма человека ; Период эмбрионального развития организма ; Дифференцировка клеток и формирование тканей ; Краткая характеристика различных видов тканей ; Общие закономерности онтогенеза ; Возрастные изменения показателей физического развития ; Возбуждение. Механизмы, лежащие в основе функциональной активности возбудимых образований ; Возбуждение, возбудимость, раздражители ; Биоэлектрические явления ; Механизм биоэлектрических явлений. Волна возбуждения ; Показатели функционального состояния возбудимых образований ; Общая физиология нервной системы ; Значение и развитие нервной системы ; Нервная ткань ; Рефлекс - основной акт нервной деятельности ; Строение и свойства нервных волокон ; Строение синапса. Механизм передачи возбуждения в синапсах ; Свойства нервных центров ; Торможение в центральной нервной системе ; Координация функций в организме ; Возрастные особенности структуры и функции нервной системы ; Некоторые возрастные особенности свойств нервных центров ; Структура и функциональное значение различных отделов центральной нервной системы ; Ретикулярная формация ; Спинной мозг ; Продолговатый мозг и мост ; Средний мозг ; Мозжечок ; Промежуточный мозг и базальные ганглии ; Лимбическая система ; Вегетативная нервная система ; Кора больших полушарий головного мозга ; Морфологическое и функциональное развитие отделов центральной нервной системы ; Общие закономерности морфологического и функционального развития ; Рост и развитие спинного мозга ; Рост и развитие продолговатого мозга и моста ; Рост и развитие мозжечка ; Рост и развитие среднего мозга ; Рост и развитие промежуточного мозга и базальных ядер ; Развитие коры больших полушарий головного мозга ; Основы учения о высшей нервной деятельности ; Условнорефлекторная деятельность мозга ; Механизм замыкания условных связей. Структуры, участвующие в замыкании условных связей ; Механизм памяти ; Виды торможения в коре головного мозга ; Сон, его проявления и механизмы ; Учение о типах высшей нервной деятельности ; Интегративная деятельность мозга ; Учение П.К. Анохина о функциональных системах организма ; Речь, ее физиологические механизмы ; Особенности высшей нервной деятельности в разные возрастные периоды ; Развитие речи ; Возрастные особенности условнорефлекторной деятельности ; Возрастные изменения электрической активности мозга ; Анализаторы ; Структура и назначение анализаторов ; Общие свойства и закономерности деятельности рецепторных образований ; Зрительный анализатор ; Слуховой анализатор ; Обонятельный анализатор ; Вкусовой анализатор ; Кожный анализатор ; Вестибулярный анализатор ; Двигательный анализатор ; Морфологичское и функциональное развитие анализаторов ; Возрастные особенности зрительного анализатора ; Возрастные особенности слухового анализатора ; Возрастные особенности вестибулярного анализатора ; Возрастные особенности вкусового и обонятельного анализаторов ; Возрастные особенности кожного анализатора ; Возрастные особенности двигательного анализатора ; Опорно-двигательный аппарат ; Значение и строение опорно-двигательного аппарата ; Строение скелета ; Строение и свойства скелетных мышц ; Возрастные особенности опорно-двигательного аппарата ; Возрастные особенности скелета ; Возрастные особенности скелетной мускулатуры
Примірники : всього : ЧЗ(1), КХ(2)
Вільні : ЧЗ(1), КХ(2)
Знайти схожі

(Вільних примірників немає)
Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 68.4(2)3/В 63
Автор(и) : Барабанщиков А.В., Давыдов В.П., Феденко Н.Ф., Утлик Э.П.
Назва : Военная педагогика и психология : монография
Вихідні дані : М.: Воениздат, 1986
Кільк.характеристики :239 с
Серія: Библиотека офицера
Ціна : Б.ц.
ДРНТІ : 15.81.43
ББК : 68.4(2)3
Предметні рубрики: ПСИХОЛОГИЯ ВОЕННАЯ-- PSYCHOLOGY, MILITARY
Примірники :
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 159.922.6/Д38
Автор(и) : Коломинский Я.Л.
Назва : Детская психология : [Учеб. пособие для пед. ин-тов по специальности №2110 "Педагогика и психология (дошкольная)"]
Вихідні дані : Мн.: Университетское, 1988
Кільк.характеристики :398 с
Ціна : Б.ц.
ДРНТІ : 15.31.31
УДК : 159.922.6
Предметні рубрики: ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ-- CHILD PSYCHOLOGY
УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ-- TEACHING MATERIALS
Примірники :КХ(1)
Вільні : КХ(1)
Знайти схожі

Форма документа : Багатотомне видання
Шифр видання : 612.821/Т 34
Автор(и) : Теплов Б. М.
Назва : Избранные труды: В 2 т./ Б. М. Теплов ; Б. М. - (Труды действительных членов и членов-корреспондентов АПН СССР). Т. 2
Вихідні дані : М.: Педагогика, 1985
Кільк.характеристики :360 с
Ціна : Б.ц.
ДРНТІ : 14.07
УДК : 612.821
MeSH-головна: ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі

Форма документа : Багатотомне видання
Шифр видання : 612.821/Т 34
Автор(и) : Теплов Б. М.
Назва : Избранные труды: В 2 т./ Б. М. Теплов. - (Труды действительных членов и членов-корреспондентов АПН СССР). Т. 1
Вихідні дані : М.: Педагогика, 1985
Кільк.характеристики :328 с
Ціна : Б.ц.
ДРНТІ : 14.07
УДК : 612.821
MeSH-головна: ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 81.2Р/Э 53
Автор(и) : Эльконин, Даниил Борисович
Назва : Как учить детей читать
Вихідні дані : М.: Знание, 1991
Кільк.характеристики :80 с.
Серія: Новое в жизни, науке, технике; № 1. Педагогика и психология
ISBN, Ціна 5-07-001840-X: 0.25 р.
ДРНТІ : 14.23
ББК : 81.2Р
Примірники :ФБ2(1)
Вільні : ФБ2(1)
Знайти схожі

Назва журналу :Календар знаменних і пам'ятних дат -2018р.,N 3
Цікаві статті :
Останній кобзар. До 140-річчя від дня народження І. Й. Кучугури-Кучеренка (стр.25-33)
Душа карпатської музики. До 80-річчя від дня народження М. М. Скорика (стр.34-45)
"Дитя людське". До 140-річчя від дня народження Януша Корчака (стр.46-58)
Поет і міністр. До 145-річчя від дня народження І. М. Стешенко (стр.59-73)
На захисті українського слова. До 140-річчя від дня народження А. В. Крушельницького (стр.74-90)
Педагогика від серця. До 100-річчя від дня народження В. О. Сухомлинського (стр.91-102)
Цікаві статті :
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 58(076.5)/Г94
Автор(и) : Гуленкова, Мария Андреевна, Красникова, Анна Анисимовна
Назва : Летняя полевая практика по ботанике : [Учеб. пособие для пед. ин-тов по специальности № 2121 "Педагогика и методика нач. обучения"] . -2-е изд., перераб
Вихідні дані : М.: Просвещение, 1986
Кільк.характеристики :173 с
Примітки : Указ. рус. назв. растений: с. 171-174
Ціна : 15.00 р.
ДРНТІ : 34.29
УДК : 58(076.5)
Предметні рубрики: БОТАНИКА-- BOTANY
Примірники : всього 2: УА(334), ЧЗ(2)
Вільні : УА(295), ЧЗ(2)
Знайти схожі

(Вільних примірників немає)
Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 87.717.71/К 60
Автор(и) : Колесов, Дмитрий Васильевич
Назва : Не допустить беды : О сущности и профилактике наркомании и токсикомании
Вихідні дані : М.: Педагогика, 1988
Кільк.характеристики :160 с
Серія: Педагогика - родителям
Ціна : 0.35, р.
ДРНТІ : 76.29.52
ББК : 87.717.71
Предметні рубрики: НАРКОМАНИЯ-- NARCOTIC DEPENDENCE
Примірники : всього 2:
Знайти схожі

10.

Форма документа : Багатотомне видання
Шифр видання : 616.89-000/Л 86
Автор(и) :
Назва : Нейропсихология памяти / А. Р. Лурия. 2: Нарушения памяти при глубинных поражениях мозга : Memory disturbances in deep lesions of the brain : Нарушения памяти при глубинных поражениях мозга
Вихідні дані : М.: Педагогика, 1976
Кільк.характеристики :192 с
Примітки : Указатели:с.191.
Ціна : 5 р.
ДРНТІ : 76.29.52
УДК : 616.89-000
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): медицина--психиатрия--память--нейропсихология--нарушения памяти--головной мозг--патология--медицинская психология
Примірники : всього : КХ(1), (1)
Вільні : КХ(1), (1)
Знайти схожі

11.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 616.89-000/Л 86
Автор(и) : Лурия, Александр Романович
Назва : Нейропсихология памяти/ А. Р. Лурия. - (Труды действительных членов академии). 1: Нарушение памяти при локальных поражениях мозга
Вихідні дані : М.: Педагогика, 1974
Кільк.характеристики :312 с
Ціна : Б.ц.
ДРНТІ : 15.81.61
УДК : 616.89-000
Предметні рубрики: Память-- Расстройства
Примірники :КХ(1)
Вільні : КХ(1)
Знайти схожі

12.

(Вільних примірників немає)
Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 88.8/Г 97
Автор(и) : Гуткина Н. И.
Назва : Несколько случаев из практики школьного психолога
Вихідні дані : М.: Знание, 1991
Кільк.характеристики :76 с
Серія: Новое в жизни, науке, технике; № 10. Педагогика и психология
ISBN, Ціна 5-07-002109-5: 0.25
ДРНТІ : 15.31.31
Примірники :
Знайти схожі

13.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 371.018/М 15
Автор(и) : Макаренко, Антон Семенович
Назва : О воспитании в семье : избр. педагогические произведения
Вихідні дані : М.: Учпедгиз, 1955
Кільк.характеристики :319 с.
Ціна : 6-10
ДРНТІ : 14
УДК : 371.018
Предметні рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): семейная педагогика--семейное воспитание--игра--дисциплина--трудовое воспитание--методы воспитания
Примірники :КХ(1)
Вільні : КХ(1)
Знайти схожі

14.

(Вільних примірників немає)
Форма документа : Багатотомне видання
Шифр видання : 88/Р 82
Автор(и) : Рубинштейн, Сергей Леонидович
Назва : Основы общей психологии: в 2 т./ С. Л. Рубинштейн ; Академия педагогических наук СССР. Т. 1
Вихідні дані : М.: Педагогика, 1989
Кільк.характеристики :488 с.
Колективи : Академия педагогических наук СССР
Ціна : 3.00 р.
ДРНТІ : 15
УДК : 88
Предметні рубрики: Психология
Общая психология
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): труды--психология--методы психологии--история психологии--развитие психики--психика животных--сознание человека--ощущение--восприятие--память--воображение--мышление--речь
Примірники :
Знайти схожі

15.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 159.9/С81
Автор(и) : Столяренко Л.Д.
Назва : Основы психологии : Учеб. для вузов РФ . -4-е изд., доп. и перераб
Вихідні дані : Ростов н/Д: Феникс, 2001
Кільк.характеристики :672 с
Ціна : Б.ц.
ДРНТІ : 15.01.33
УДК : 159.9
Предметні рубрики: ПСИХОЛОГИЯ-- PSYCHOLOGY
УЧЕБНИКИ-- TEXTBOOKS
Зміст : Психология как наука ; Задачи и место психологии в системе наук ; Отрасли психологии ; Методы психологии ; Понятие психики ; Психика и организм ; Психика, поведение и деятельность ; Психологические концепции ; Краткий экскурс в историю психологии ; Фрейдизм, психоанализ ; Бихевиоризм ; Поведенческая концепция Б. Скиннера ; Теория социального научения ; когнитивный подход в психологии Д. Келли ; Гуманистические теории личности ; Феноменологический подход Роджерса ; Аналитическая психология К. Юнга ; Коллективное бессознательное и архетипы ; Трансперсональная психология Станислава Грофа ; Психогенетический подход Ч. Тойча ; Психология познавательных процессов ; Ощущения и восприятия ; Восприятие ; Внимание ; Закономерности памяти ; Расстройства памяти ; Мышление ; Развитие мышления в персоногенезе ; Понятие и представление ; Способы активизации мышления ; Расстройства мышления ; Воображение ; Виды воображения ; Речь ; Виды речевой деятельности и их особенности ; Интеллект ; Оценка интеллекта ; Креативность, или творческая одаренность ; Структура сознания ; Сознание как высшая ступень развития психики ; Самосознание ; Нарушения самосознания ; Взаимодействие сознания и подсознания ; Эмоциональные процессы и управление эмоциями ; Теории эмоций ; Стресс и фрустрация ; Физиологические механизмы стресса ; Воля как характеристика сознания ; Структура волевого действия ; Состояния сознания ; Нарушения сознания ; Общее и индивидуальное в психике человека, типологии личности ; Индивидуальность и личность ; Свобода воли ; Общее и индивидуальное ; Психологическая структура личности ; Способности как проявление индивидуального в психике ; Типология темперамента ; Типы темперамента и их психологическая характеристика ; Роль темперамента в деятельности ; Конституционные типологии ; Диспозиционное направление и факторный анализ личности ; Взаимосвязь темперамента с экстраверсией-интроверсией ; Типологический подход ; Характер, акцентуации характера и неврозы ; Акцентуации характера ; Самооценка, уровень притязаний и фрустрации ; Неврозы ; Характерный мышечный панцирь как фактор препятствия развитию личности ; Типологии характера ; Типология социальных характеров Фромма ; Типологическая модель социальных характеров ; Типология манипулятивных типов характера ; Типологические модели индивидуальных характеров ; Типология психосоциотипов ; Сенсорная типология ; Психогеометрическая типология ; От "комплекса неполноценности" к личностному росту ; Типы людей и "локус контроля" ; Адаптивность человека и фундаментальная типология индивидуальности ; Мотивация ; Психические состояния ; Агрессивность и агрессивное поведение ; Социально-психологические феномены ; Психология общения ; Функции и структура общения ; Трансактный анализ общения ; Общение как восприятие людьми друг друга. Типы и механизмы психологического воздействия ; Синтоническая модель общения ; Виды и техники слушания ; Психология взаимодействия людей. Межличностные отношения ; Теории межличностного взаимодействия. Межличностные отношения. Социально-психологическое влияние ; Взаимодействие в группе ; Взаимодействие людей в неорганизованных группах ; Личность и группа: проблема лидерства и руководства ; Межгрупповые отношения и взаимодействия ; Педагогическая психология и педагогика ; Предмет педагогической психологии и предмет педагогики ; Основные категории педагогики ; Целеполагание в педагогике и педагогические принципы ; Педагогический процесс ; Формы организации учебной деятельности ; Психологические особенности обучения ; Стратегии формирования новых знаний и способностей ; Психологические факторы, влияющие на процесс обучения ; Структура педагогической деятельности ; Педагогический акт как организационно-управленческая деятельность ; Основные дидактические концепции ; Виды, методы обучения и особенности традиционного обучения ; Программированное обучение ; Проблемное обучение и деловые игры ; Производственно-профессиональное обучение ; Инновационное обучение ; Педагогическое общение ; Стили педагогического общения ; Воспитание и его закономерности ; Семья как социально-культурная среда воспитания и развития личности ; Биологические основы развития и возрастная психология ; Жизненный цикл развития человека ; Развитие нервной системы ; Физическое развитие ; Половое развитие ; Когнитивное развитие ; Нравственное развитие ; Формирование и развитие личности ; Социализация личности ; Эпигенетическая теория развития личности Эриксона ; Психологические особенности возрастных периодов ; Кризис новорожденности ; Стадия младенчества ; Ранний возраст ; Кризис трех лет ; Дошкольный возраст ; Младший школьный возраст ; Подростковый возраст ; Психологические особенности юношеского и студенческого возраста ; Аномальное поведение и методы психологической помощи ; Методы медицинской и психологической помощи
Примірники : всього 5: КХ(1)
Вільні : КХ(1)
Знайти схожі

16.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 616-083(075)/О26
Автор(и) : Обуховец Т.П.
Назва : Основы сестринского дела : Практикум . -3-е изд
Вихідні дані : Ростов н/Д: Феникс, 2005
Кільк.характеристики :479 с
Серія: Медицина для вас
Ціна : Б.ц.
ДРНТІ : 76.29.29
УДК : 616-083(075) + 614.253.52(075)
Предметні рубрики: МЕДСЕСТРИНСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ-- NURSING
ИСТОРИЯ МЕДСЕСТРИНСКОЙ СЛУЖБЫ-- HISTORY OF NURSING
МЕДСЕСТРИНСКИЙ УХОД-- NURSING CARE
УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ-- TEACHING MATERIALS
Зміст : Введение в дисциплину "Основы сестринского дела" ; Понятие о системе здравоохранения в России. Руководство и управление сестринским делом ; Государственные организационные структуры, занимающиеся вопросами сестринского дела ; Основные приоритетные направления социальной политики в области здравоохранения ; Основные типы лечебно-профилактических учреждений ; Устройство и основные функции больниц ; Примерный внутренний распорядок терапевтического отделения ; Содержание деятельности среднего медицинского работника ; История сестринского дела ; Философия и теория сестринского дела ; Сестринская деонтология ; Сестринское дело, его цели и задачи ; Общение в сестринском деле ; Уровни общения ; Средства общения ; Мастерство общения медсестры ; Десять "Да" терапевтического общения ; Примеры проблем пациента, связанные с нарушением удовлетворения потребности общаться ; Факторы, способствующие общению ; Факторы, препятствующие общению ; Сестринская педагогика ; Сферы обучения пациента ; Сестринская педагогика как основа обучения пациента ; Оценка потребностей пациента и (или) его семья в обучении ; Оценка исходного уровня знаний и умений обучаемых (в том числе и пациента) ; Мотивация - первый компонент процесса обучения ; Оценка способностей пациента и (или) членов его семьи к обучению ; Определение содержания обучения ; Планирование обучения, оценка его качества и эффективность обучения ; Сестринский процесс ; Понятие о стандартах сестринского ухода ; Стандарты сестринской практики ; Содержание моделей сестринского дела ; Модели сестринской практики ; Понятие о сестринском процессе, его цель и пути достижения цели ; Этапы сестринского процесса, их взаимосвязь и содержание каждого этапа ; Рекомендации по ведению документации ; Примерный банк проблем пациента ; Методы сестринских вмешательств ; Примеры планирования сестринских действий ; Рекомендации медицинской сестре по ведению сестринского процесса ; Основные потребности человека ; Основные потребности человека по А. Маслову ; Сестринская теория потребностей человека ; Потребностно-информационная теория ; Примеры проблем пациента, связанные с нарушением удовлетворения потребности ; Манипуляционная техника. Инфекционный контроль. Инфекционная безопасность ; Возбудители ВБИ ; Типичные места обитания ВБИ ; Заболевания, относящиеся к ВБИ ; Механизмы передачи ВБИ ; Меры контроля и безопасности в профилактике ВБИ ; Правила пользования защитной одеждой ; Уровни обработки рук медицинского работника ; Социальный уровень обработки рук ; Гигиенический уровень обработки рук ; Обработка рук на хирургическом уровне ; Правила надевания стерильных перчаток ; Профилактика внутрибольничных инфекций ; Общие меры безопасности медицинской сестры на рабочем месте ; Схема проведения дезинфекции при внутрибольничных инфекциях ; Санитарная обработка пациента при педикулезе ; Организация противопедикулезных мероприятий в стационаре ; Дезинфекция и стерилизация ; Виды дезинфекции ; Методы дезинфекции ; Химические методы дезинфекции ; Комбинированные методы дезинфекции ; Дезинфицирующие средства ; Основные приказы по санитарно-противоэпидемическому режиму ЛПУ, рекомендации ; Характеристика основных средств дезинфекции ; Виды контроля пригодности дезинфецирующих средств ; Средства проведения дезинфекционных мероприятий ; Требования к оборудованию для дезинфекции ; Правила охраны труда при работе с дезинфицирующими средствами ; Хранение и приготовление хлорсодержащих препаратов ; Техника приготовления дезинфицирующих растворов ; Приготовление 10% основного осветленного раствора хлорной извести (10 л) ; Приготовление 1% рабочего раствора хлорной извести (10 л) ; Приготовление 1% раствора хлорамина (1 л) ; Особенности гигиенической уборки помещений стационара ; Общие требования ; Санитарно-гигиеническая уборка пищеблока и буфетных в отделениях стационара ; Бельевой режим стационара ; Личная гигиена пациентов ; Контроль качества текущей и заключительной дезинфекции ; Профилактическая (текущая) дезинфекция ; Профилактическая дезинфекция и стерилизация различных объектов терапевтического отделения ; Дезинфекция предметов ухода за пациентом (клеенка, пузырь для льда, грелка, судно, мочеприемник и др.) ; Профилактика профессионального заражения в процедурном кабинете ; Особенности работы медицинской сестры в условиях риска инфицирования вирусной и бактериальной инфекцией, передающейся через кровь или другие биологические жидкости пациента ; Аптечка при авариях ; После выполненной манипуляции медицинская сестра обязана: ; Попадание крови или других биологических жидкостей пациента на одежду и кожу медицинской сестры ; Попадание биологических субстратов пациента на слизистую глаза ; Использование антисептических средств в навесках для обработки глаз ; Попадание биологических субстратов пациента на кожу лица и губы ; Попадание биологических субстратов пациента на слизистую носа ; Использование антисептических средств в навесках для обработки полости носа ; Ранение пальцев кисти потенциально инфицированным инструментом ; Инфекционная безопасность после оказания помощи ВИЧ-инфицированному или больному СПИДом пациенту ; Дезинфекция химичнским методом при туберкулезе ; Схема этапов обработки изделий медицинского назначения ; Понятие о стерилизации, методы и способы стерилизации ; Методы стирилизации ; Понятие об автоклавировании ; Стерилизация горячим воздухом в сухожаровом шкафу. Воздушный метод стерилизации ; Порядок работы на воздушных стерилизаторах (сухожаровые шкафы) ; Стерилизация растворами химических веществ ; Стерилизация газами ; Контроль стерильности ; Подготовка перевязочного материала для стерилизации ; Укладка в стерилизационные коробки перевязочного материала ; Целевая укладка для накрытия стерильного стола ; Надевание стерильного халата ; Накрытие стерильного стола ; Подготовка к работе стерильного лотка для выполнения манипуляций со стерильными предметами медицинского назначения ; Оценка функционального состояния пациента ; Пульс и его характеристика ; Подсчет артериального пульса на лучевой артерии и определение его свойств ; Измерение артериального давления ; Наблюдение за дыханием ; Возможные изменения характера дыхания ; Патологические типы дыхания ; Подсчет частоты дыхательных движений (ЧДД) ; Измерение суточного диуреза и определение водного баланса ; Учет и определение водного баланса ; Прием пациента в стационар ; Антропометрия ; Определение массы тела пациента ; Измерение роста пациента ; Измерение окружности грудной клетки ; Полная санитарная обработка пациента ; Санитарная обработка пациента при выявлении педикулеза ; Гигиеническая ванна ; Гигиенический душ ; Безопасная больничная среда ; Удерживание пациента методом "захват через руку" ; Поддерживание пациента приходьбе ; Перемещение пациента из положения "лежа на боку" в положение "сидя с опущенными ногами" ; Перемещение пациента из положения "сидя на стуле" в положение "лежа на кровати" ; Перемещение пациента с кровати на стул методом "поднятие плечем" ; Удерживание пациента методом "захват при поднятом локте" ; Удерживание пациента методом "подмышечный захват" ; Размещение пациента в положении Фаулера ; Размещение пациента в положении Симса ; Личная гигиена пациента ; Положение пациента в постели ; Режим активности (двигательный режим) ; Пользование функциональной кроватью ; Смена постельного и нательного белья ; Смена постельного белья продольным способом (выполняется одной медицинской сестрой) ; Смена постельного белья поперечным способом (выполняется двумя медицинскими сестрами) ; Смена нательного белья пациенту с поврежденной рукой (выполняется двумя медсестрами или одной медсестрой) ; Подача судна ; Уход за кожей и влажное обтирание пмциента ; Подмывание тяжелобольного пациента ; Подмывание женщины ; Подмывание мужчины ; Профилактика пролежней ; Уход за полостью рта ; Уход за полостью рта пациента, находящегося в безсознательном состоянии ; Уход за вставными зубными протезами ; Уход за глазами ; Уход за носом ; Уход за ушами ; Уход за волосами ; Мытье ног в постели тяжелобольному ; Питание и кормление пациента ; Режим питания ; Организация питания ; Искусственное питание ; Кормление пациента через назогастральный зонд ; Составление порционного требования на пищеблок ; Составление порционного требования на раздаточную ; Раздача пищи ; Контроль за санитарным состоянием тумбочек, холодильников, сроком хранения пищевых продуктов ; Планирование необходимой помощи пациенту при возникновении проблем, связанных с кормлением ; Помощь во время приема пищи ; Кормление тяжелобольных ; Кормление пациента через гастростому ; Стандартный план ухода при неудовлетворении потребности в адекватном питании ; Методы простейшей физиотерапии. Гирудотерапия. Оксигенотерапия ; Простейшие физиотерапевтические процедуры ; Постановка банок ; Постановка согревающего компресса ; Применение грелки ; Подача пузыря со льдом ; Постановка горчичников ; Горчичные ножные ванны ; Оксигенотерапия. Подача увлажненного кислорода через носовой катетер ; Оксигенотерапия ; Подача увлажненного кислорода через носовой катетер ; Сбор мокроты на микобактерии туберкулеза ; Гирудотерапия ; Постановка пиявок ; Термометрия ; Измерение температуры тела в подмышечной области ; Регистрация данных термометрии ; Измерение температуры тела в прямой кишке ; Демеркуризация ; Помощь при гипертермии (лихорадке) ; Применение лекарственных средств ; Выписка, получение, хранение и учет лекарственных средств ; Пути введения лекарственных средств в организм ; Парентеральный путь введения лекарственных средств ; Осложнения при парентеральном применении лекарственных средств ; Наружный путь введения лекарственных средств ; Правила пользования карманным ингалятором ; Помощь при анафилактическом шоке ; Введение лекарственных средств в глаза, нос, уши ; Туалет полости носа взрослого пациента с помощью масляных растворов ; Закапывание капель в глаза, нос, уши ; Закапывание капель в глаза ; Закапывание капель в нос ; Закапывание капель в ухо ; Промывание наружного слухового прохода ; Введение мази в нос ; Введение порошка в полость носа ; Закладывание глазной мази в конъюктивиальный мешок ; Смазывание слизистой глотки ; Проведение орошения глотки ; Внутрикожная инъекция ; Подкожная инъекция ; Применение инсулина ; Расчет и введение гепарина ; Внутримышечная инъекция ; Расчет, разведение и введение антибиотиков внутримышечно ; Введение масляных растворов внутримышечно ; Внутривенная инъекция ; Внутривенное капельное введение жидкостей ; Взятие крови из вены на биохимическое исследование ; Взятие крови из вены на гемокультуру (стерильность) и чувствительность к антибиотикам ; Клизмы. Газоотводная трубка ; Очистительная клизма ; Постановка лекарственной клизмы ; Гипертоническая клизма ; Применение газоотводной трубки ; Масляная клизма ; Применение сифонной клизмы ; Применение капельной клизмы ; Катетеризация мочевого пузыря. Уход за катетером ; Катетеризация мочевого пузыря женщине ; Катетеризация мочевого пузыря мужчине ; Уход за промежностью пациента (пациентки) с мочевым катетером ; Манипуляции, связанные с уходом за стомами ; Обучение пациента уходу за стомой (колостомой) ; Подготовка пациентов к лабораторным и инструментальным методам исследования ; Исследование крови ; Забор крови на общий анализ ; Взятие крови из вены на ИФА ; Взятие крови из вены на гемокультуру (стерильность) и чувствительность к антибиотикам ; Исследование мокроты ; Собирание мокроты ; Общий клинический анализ мокроты ; Бактериологическое исследование мокроты ; Исследование мокроты на БК-методом флотации ; Исследование мокроты на АК - атипичные клетки ; Дезинфекция мокроты и карманных плевательниц в домашних условиях ; Забор материала из зева и носа для бактериологического исследования ; Забор материала из зева ; Забор материала из носа ; Забор материала на менингококк из носоглотки ; Исследование мочи ; Сбор мочи для общего клинического анализа ; Сбор мочи на сахар из суточного количества ; Сбор мочи для исследования по методу Нечипоренко ; Сбор мочи для исследования по методу Зимницкого ; Обучение пациента (пациентки) сбору мочи для бактериологического исследования ; Исследование мочи на диастазу ; Исследование мочи на глюкозурический профиль ; Исследование желчных пигментов в моче экспресс-методом (проба Розина) ; Исследование кала ; Исследование кала на копрограмму ; Исследование кала на простейшие и яйца глистов ; Исследование кала на скрытую кровь ; Забор кала для бактериологического исследования ; Соскоб на энтеробиоз ; Инструментальные методы исследования ; Рентгенологическое исследование желудка и двенадцатиперстной кишки ; Рентгенологические методы исследования ; Пероральная холецистография (рентгенологическое исследование желчного пузыря и желчного и желчевыводящих путей) ; Холерография (рентгенологическое исследование желчного пузыря и желчевыводящих путей) ; Ирригоскопия (рентгенологическое исследование толстой кишки) ; Внутривенная (экскреторная) пиелография (рентгенологическое исследование почек и мочевыводящих путей) ; Эндоскопические исследования ; УЗИ-эхография ; Положения пациента при УЗИ ; УЗИ органов брюшной полости (ультразвуковое исследование печени, желчного пузыря, поджелудочной железы, селезенки) и почек ; УЗИ с определением сократительной способности желчного пузыря ; УЗИ органов малого таза (мочевого пузыря, матки, яичников, предстательной железы) ; Узи почек, сердца и сосудов ; Зондовые манипуляции ; Промывание желудка ; Дуоденальное зонщдирование ; Ацидометрия ; Уход при рвоте ; Сердечно-легочная реанимация вне лечебного учреждения ; Признаки клинической смерти ; Восстановление проходимости дыхательных путей ; Искусственная вентиляция легких (ИВЛ) ; Искусственная вентиляция легких (ИВЛ) методом "Изо рта в рот" ; Непрямой массаж сердца у взрослых и пожилых ; Банк проблем пациента и сестринских вмешательств
Примірники : всього : ФБ2(1), ЧЗ(6), НА(3)
Вільні : ФБ2(1), ЧЗ(6), НА(3)
Знайти схожі

17.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 37.013/П24
Автор(и) : Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н.
Назва : Педагогика : Учеб. пособие для студентов педагогич. учеб. заведений . -3-е изд
Вихідні дані : М.: Шк.-Пресс, 2000
Кільк.характеристики :512 с
Ціна : Б.ц.
ДРНТІ : 14
УДК : 37.013
Предметні рубрики: ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ-- PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
Примірники :БК(1)
Вільні : БК(1)
Знайти схожі

18.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 37.013/Б82
Автор(и) : Бордовская Н.В., Реан А.А.
Назва : Педагогика : учебник для вузов
Вихідні дані : СПб.; Харьков; Мн.: Питер, 2000
Серія: Учебник нового века
Ціна : Б.ц.
ДРНТІ : 14
УДК : 37.013
Предметні рубрики: ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ-- PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
Примірники :ФБ2(1)
Вільні : ФБ2(1)
Знайти схожі

19.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 371/П 24
Назва : Педагогика : учеб. пособие для студ.
Вихідні дані : М.: Просвещение, 1976
Кільк.характеристики :352 с
Ціна : Б.ц.
ДРНТІ : 14.35
УДК : 371
MeSH-головна: ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ
Примірники :КХ(1)
Вільні : КХ(1)
Знайти схожі

20.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 74.00я73/Л 65
Автор(и) : Лихачев Б.Т.
Назва : Педагогика : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений и слушателей ИПК и ФПК : Курс лекций. -4-е изд., перераб. и доп.
Вихідні дані : М.: Юрайт, 2000
Кільк.характеристики :523 с
Ціна : Б.ц.
ДРНТІ : 14
ББК : 74.00я73
Предметні рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ-- EDUCATION
УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ-- TEACHING MATERIALS
Примірники :КХ(1)
Вільні : КХ(1)
Знайти схожі

1-20 21-38

Статистика за 06.07.2024
Кількість запитів	51984
Кількість відвідувачів	1

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)