Колесник, Ю. М. Нова концепція організації самостійної роботи студента в форматі онлайн / Ю. М. Колесник, О. А. Рижов, С. А. Моргунцова. - С .3-4
Мінцер, О. П. Формування мотивації при дистанційному навчанні лікарів і провізорів / О. П. Мінцер. - С .5-6
Никоненко, О. С. Використання хмарно-орієнтованих сервісів для створення освітнього контенту ДЗ "ЗМАПО МОЗ УКраїни" / О. С. Никоненко [и др.]. - С .6-8
Інші автори: Шаповал С. Д., Дмитрієва С. М., Грицун Т. О.
Марценюк, В. П. Застосування смартфонів з підтримкою імуносенсорів для мобільного моніторингу / В. П. Марценюк, А. С. Сверстюк. - С .8-9
Лях, Ю. Інформатизація реабілітаційної клініки Східно-європейського Національного університету імені Лесі Українки / Ю. Лях [и др.]. - С .9-11
Інші автори: Ульяницька Н., Якобсон О., Максимчук Р.
Хвисюк, О. М. Досвід дистанційного навчання лікарів на післядипломному етапі / О. М. Хвисюк [и др.]. - С .11-13
Інші автори: Марченко В.Г., Коломійченко Ю.А., Вороньжев І. О., Жеребків В. В., Кузьменко О. С.
Краснов, В. В. Симуляційні технології в професійній медичній освіті як фактор конвергенції знань, технологій і суспільства / В. В. Краснов. - С .13-15
Пєнкін, Ю. М. Захист системи збору та передачі даних в телемедицині / Ю. М. Пєнкін [и др.]. - С .15-17
Інші автори: Кучеренко В. Г., Литвинов О. Г., Хара Г. І.
Рижов, О. А. Когнитивний ключ – ключ від персонального навчання / О. А. Рижов. - С .18-19
Бабінцева, Л. Ю. Обгрунтування структури портфоліо лікаря під час безперевної медичної освіти / Л. Ю. Бабінцева, О. О. Суханова. - С .19-21
Прокопчук, Ю. А. Инструменты и механизмы развития креативного профессионального мышления / Ю. А. Прокопчук. - С .22-23
Жук, В. А. Перспективи та проблеми використання 3D друку у фармації / В. А. Жук, Ю. М. Пєнкін. - С .23-25
Долженко, О. О. Дистанційне навчання як інноваційний метод викладання кардіології в системі післядипломної освіти / О. О. Долженко [и др.]. - С .25-27
Інші автори: Боброва О.В., Давидова І.В., Конопляник Л. І., Лобвч Л. Є., Мимренко С. М., Кожухарева Н. А., Сімагіна Т. В., Фарадж К. С., Нудченко О. О., Грубак Л. М., Несукай В. А.
Годлевський, Л. С. Можливості та перспективи реалізації партнерського навчання на підставі сучасних інформаційних технологій / Л. С. Годлевський [и др.]. - С .27-28
Інші автори: Кресюн Н.В., Мандель О.В., Нєнова О. М., Приболовець Т. В.
Шумна, Т. Є. Дистанційне навчання в медицині: «за» та «проти» / Т. Є. Шумна. - С .28-30
Мінцер, О. П. Семантичне моделювання в інформаційних тезнологіях сучасної медицини / О. П. Мінцер [и др.]. - С .30-31
Інші автори: Сінєнко Н.О., Шевченко Я. О., Фещенко А. С., Ганинець П. П., Сарканич О. В.
Bogutska, К. I. The pediatric cardiopulmonary resuscitation graduates training / К. I. Bogutska. - С .31-32
Сенчій, В. М. Інтерактивні лекції із застосуванням Office365 - захопливо та інформативно / В. М. Сенчій, Т. В. Нестерова. - С .32-34
Коваль, Б. Ф. Обгрунтування критеріїв юзабіліті навчального веб-ресурсу з медичної та біологічної фізики / Б. Ф. Коваль, К. О. Чалий. - С .34-36
Тарасов, М. Ю. Мобильный телемедицинский комплекс для синхронного консультирования больных с ортопедо-травматологической патологией / М. Ю. Тарасов [и др.]. - С .36-38
Інші автори: Климовицкий Р. В., , Чубатов А. Е., Кувалин В. В.
Бойко, О. В. Розробка та застосування інформаційно-аналітичних телекомунікаційних платформ у сфері медичної освіти та охорони здоров'я / О. В. Бойко, Н. В. Дорош, О. I. Дорош. - С .38-39
Іванькова, Н. А. Особливості формування інформаційно-комунікаційної компетентності провізора-інтерна в системі вищої фармацевтичної освіти / Н. А. Іванькова. - С .40-41
Демченко, В. О. Використання mind maps для відображення змістовних зв’язків понять контенту навчального модулю онлайн курсу / В. О. Демченко, О. А. Рижов. - С .42-43
Губарь, А. О. Формування компонентів наукового пізнання при використанні інформаційних технологій в організації практичних занять студентам медичних вищих навчальних закладів / А. О. Губарь [и др.]. - С .43-45
Інші автори: Бачурін Г.В., Бачурін В.І., Довбиш М. А, Довбиш І. М.
Мінцер, О. П. Дистанційний контроль важкості стану дітей з ювенільним ревматоїдним артритом для завдань кількісного моніторингу / О. П. Мінцер, Т. Ю. Дубініна. - С .46-47
Семенець, А . В. Про модернізацію модуля сертифікатів для СДО MOODLE (IOMAD) / А . В. Семенець, Д. В. Вакуленко, В. П. Марценюк. - С .47-49
Уваркіна, О. В. Інформаційні технології і сучасна андрагргіка / О. В. Уваркіна. - С .49-52
Білоус, М. В. Інформаційна мережа та її складові у військовій логістиці / М. В. Білоус, О. А. Рижов, О. П. Шматенко. - С .52-54
Сілкова, О. В. Електронний навчально-методичний комплекс як основний ресурс інформаційно-освітного середовища вищого медичного навчального закладу / О. В. Сілкова, Н. В. Лобач. - С .55-57
Леженко, Г. О. Особливості використання симуляційних навчальних програм в практичній підготовці студентів-педіатрів / Г. О. Леженко, В. М. Компанієць, К. В. Самойлик. - С .57-58
Кошова, С. П. Вплив і врахування психофізіологічних домінант при дистанційному тестуванні знань лікарів / С. П. Кошова. - С .58-60
Оніщенко, Т. Є. Доцільніть впровадження інформаційних технологій у сучасну освіту / Т. Є. Оніщенко [и др.]. - С .60-62
Інші автори: Рябоконь О.В., Савельєв В.Г., Фурик О.О., Задирака Д.А., Оніщенко В. Ф.
Носко, Н. О. ОнтологІчна модель для вдосконалення діагностики та вибору тактики ведення пацієнтів із неалькогольною жировою хворобою печінки / Н. О. Носко. - С .63-67
Сверстюк, А. С. Розробка віртуальної програми "Телемедична система" / А. С. Сверстюк [и др.]. - С .64
Інші автори: Климчук Н. Я., Кравець Н.О., Кучвара О. М.
Дубинский, А. Г. Информатизация образовательного процесса в ДЗ "ДМА" / А. Г. Дубинский, Н. Ю. Филоненко. - С .64-65
Попко, С. С. Методичні аспекти розробки online-курсу з гістології для підготовки до тестового контролю крок б студентів, що навчаються за освітньою програмою «лабораторна діагностика» / С. С. Попко. - С .65-67
Мурзіна, О. А. Оптимізація педагогічного процесу через створення інформаційно-освітнього середовища та її насичення інтерактивними, контекстними методами / О. А. Мурзіна, О. М. Разнатовська. - С .67-68
Книш, Є. Г. Використання технологій дистанційного навчання у процесі вивчення дисципліни «менеджмент і маркетинг у фармації» / Є. Г. Книш, Н. О. Ткаченко, В. О. Демченко. - С .69-70
Білай, І. М. Використання інформаційних технологій у вивченні клінічної фармації під час післядипломної освіти слухачів курсів підвищення кваліфікації провізорів / І. М. Білай. - С .70-71
Бойко, А. І. Сучасні комп’ютерні бази знань як механізм формування системи знань з фармацевтичної інформатики / А. І. Бойко. - С .71
Михайлюк, Є. О. Використання хмарних технологій для організації навчання на факультеті післядипломної освіти / Є. О. Михайлюк, І. М. Білай. - С .72
Бушуєва, І. В. Внутрішньофірмові тренінги фармацевтичних працівників, як один з елементів безперервного професійного розвитку / І. В. Бушуєва. - С .72-76
Хмельникова, Л. І. Інформаційні технології у фармації як засіб інтердисциплінарного навчання / Л. І. Хмельникова, О. А. Подплетня. - С .74-75
Каблуков, А. О. Шляхи підвищення якості дистанційної освіти / А. О. Каблуков, В. П. Риженко. - С .75-76
Свинтозельський, О. О. Значення дистанційних курсів в удосконаленні самостійної роботи студентів та їх мотивації / О. О. Свинтозельський, М. О. Долінна. - С .77-78
Попова, Я. В. Реалізація деяких аспектів тайм-менеджменту через office 365 / Я. В. Попова, І. А. Лукіна, І. М. Білай. - С .78-79
Суховий, Г. П. Аналіз основних варіантів реалізації відкритих онлайн-курсів / Г. П. Суховий, О. С. Яковлева. - С .79-80
Рижов, О. А. Вибір сервісу аутентифікації студента як елемента системи персоналізованого навчання / О. А. Рижов, О. І. Андросов. - С .80-81
Авраменко, М. О. Досвід впровадження проблемно-орієнтованого навчання з використанням віртуальних пацієнтів у рамках реалізації проекту ТAME: " Навчання на медичних помилках / М. О. Авраменко, О. О. Фурик, А. С. Павленко. - С .82-83
Patsera, M. V. Major difficulties in the work of a tutor with a team of students within the TAME international project / M. V. Patsera, Ya. S. Skrypnykova. - С .83-84
Білий, А. К. Вибір інструментарію для проходження опитування студентів в рамках проекту "ТАМЕ: Навчання на медичних помилках" / А. К. Білий, О. О. Фурик, О. М. Костровський. - С .84-86
Білай, А. І. Впровадження методів навчання на лікарських помилках у підготовці студентів на кафедрі факультетської хірургії / А. І. Білай. - С .86
Кузнєцов, А. А. Визначення шляхів удосконалення підготовки студентів медичного факультету з дисциплін хірургічного профілю на підставі аналізу структури причин помилок при навчанні в рамках міжнародного освітнього проекту «TAME» / А. А. Кузнєцов. - С .86-87
Кузнєцова, О. Д. Аналіз структури помилок студентів при вивченні педіатричних кейсів в рамках проекту TAME / О. Д. Кузнєцова. - С .87-88
Осичнюк, Л. М. Впровадження методів проблемно-орієнтованого навчання при викладанні предмету "педіатрія" / Л. М. Осичнюк. - С .88-91
Пацера, М. В. Міжнародний проект ТАМЕ: досвід роботи т’ютора з командою студентів / М. В. Пацера, Я. С. Скрипникова. - С .91-92
Vasilakin, V. Bus stop accessibility mapping through semantic image segmentation / V. Vasilakin : 92-96
Александрова, К. В. Методи формування мотиваційного підходу студентів медичного факультету до якісного вивчення біологічної хімії у вищому навчальному закладі / К. В. Александрова, Н. В. Крісанова, Н. П. Рудько. - С .95-97
Баязітов, Д. М. Ретроспективна порівняльна ефективність хірургічного та медикаментозного лікування пацієнтів із хронічним мисковим болем за методом побудови дерева рішень / Д. М. Баязітов [и др.]. - С .97-98
Інші автори: Бузиновський А.Б., Ляшенко А.В., Годлевський Л.С.
Бойко, А. І. Дослідження з впровадження електронних рецептів при відпуску препаратів інсуліну та їх аналогів в Україні / А. І. Бойко [и др.]. - С .98-99
Інші автори: Блавацька О.Б., Заліська О.М., Слабий М.В.
Васюк, С. О. Створення та впровадження online-курсу до самостійної роботи з аналітичної хімії на кафедрі аналітичної хімії ЗДМУ / С. О. Васюк [и др.]. - С .99-100
Інші автори: Коржова А. С., Нагорна Н. О., Жук Ю. М., Малецька О. Р., Донченко А. О.
Візір, В. А. Впровадження онлайн курсів: можливості впливу на мотивацію студента / В. А. Візір, О. В. Деміденко, І. Б. Приходько. - С .100-101
Візір, В. А. Індивідуалізоване оцінювання як засіб оптимізації контролю самопідготовки студентів / В. А. Візір, О. В. Деміденко, А. С. Садомов. - С .101-103
Воронкіна, А. С. Перспективи використання методик дистанційної освіти при проходженні практики іноземними студентами фармацевтичного факультету / А. С. Воронкіна, Ю. М. Григорук. - С .103-104
Годлевська, Т. Л. Дистанційна урофлоуметрія в діагностиці розладів уродинаміки нижніх сечовивідних шляхів / Т. Л. Годлевська, Т. В. Стоєва. - С .104-105
Гордієнко, О. В. Специфіка розробки та впровадження on-line курсу для підготовки студентів стоматологів до складання англомовної частини фахового іспиту Крок-1 / О. В. Гордієнко, О. А. Мирошниченко. - С .106-107
Гриньків, Я. О. Досвід і підходи до дистанційного навчання провізорів-інтернів у системі неперервної освіти / Я. О. Гриньків, О. Є. Січкоріз, О. М. Заліська. - С .107-108
Дядик, О. О. Досвід застосування методів дистанційного навчання кафедрою патологічної і топографічної анатомії НМАПО імені П.Л. Шупика / О. О. Дядик [и др.]. - С .108-109
Інші автори: Шунько Є.В., Голяновський О.В., Шатрова К.М., Григоровська А.В., Руденко С.О., Заріцька В.І.
Жеманюк, С. П. Використання засобів відеоінформації на етапі формування практичних навичок при вивченні клінічних дисциплін / С. П. Жеманюк [и др.]. - С .109-111
Інші автори: Сиволап В.В., Лукашенко Л.В., Лихасенко І.В.
Заліська, О. М. Використання інформаційно-комунікаційних технологій з фармакоекономіки та ОТОЗ у системі післядипломної освіти провізорів / О. М. Заліська [и др.]. - С .111-112
Інші автори: Піняжко О.Б., Максимович Н.М., Колач Т.С.
Іванченко, Д. Г. Інтеграція очних і дистанційних форм навчання в освітній процес на кафедрі біологічної хімії ЗДМУ / Д. Г. Іванченко, К. В. Александрова, М. І. Романенко. - С .112-114
Іванько, О. Г. Організація системи електронного опитування для моніторингу якості надання освітніх послуг у ЗДМУ / О. Г. Іванько, Я. С. Скрипникова. - С .114-115
Іваньков, В. Г. Організація телемедичних консультацій на базі мобільних пристроїв, інтегрованих з хмарними сервісами / В. Г. Іваньков. - С .115
Кизима, Н. В. Питання організації лекційного курсу з клінічних дисциплін / Н. В. Кизима, О. В. Соляник. - С .116-117
Клименко, А. В. Дистанційне навчання на кафедрі хірургічного профілю / А. В. Клименко [и др.]. - С .117-118
Інші автори: Вакуленко В.В., Кіосов О.М., Захарчук О.В., Стешенко А.О., Білай А.І.
Климишина, С. О. Впровадження телемедичних технологій як інновацій у фармацевтичній освіті / С. О. Климишина, К. І. Сметаніна, О. Б. Блавацька. - С .118-120
Конакова, О. В. Сучасні методи організації самостійної роботи на шостому курсі медичного факультету / О. В. Конакова [и др.]. - С .120-121
Інші автори: Усачова О.В., Сіліна Е.А., Пахольчук Т.М., Дралова О.А.
Королев, В. Д. Графические возможности Scilab при создании приложений для дистанционного обучения / В. Д. Королев, Я. В. Челомбитько. - С .1232-123
Котлова, Ю. В. Досвід підвищення ефективності навчання віддалених слухачів циклів тематичного удосконалення / Ю. В. Котлова, Т. І. Курочкіна. - С .123-124
Кутаковa, О. В. Інформаційна, веб-, мобільно-орієнтована система сімейного лікаря / О. В. Кутаковa. - С .124-126
Кущ, О. Г. Розробка та впровадження онлайн курсу для самостійної роботи з нормальної фізіології / О. Г. Кущ, М. А. Тихоновська, І. Є. Сухомлінова. - С .126-127
Лисенко, Н. О. Дистанційна підтримка самостійної роботи студентів-іноземців з курсу "Українська мова" / Н. О. Лисенко. - С .127-129
Лисянська, Г. П. Оптимізація засобів індивідуалізації навчального середовища студента при вивченні технології ліків / Г. П. Лисянська, М. М. Малецький, В. І. Сєріков. - С .129
Мазулін, О. В. Підвищення ефективності навчання провізорів-інтернів при застосуванні on-line курсів з дисципліни "Фармацевтична технологія" / О. В. Мазулін [и др.]. - С .130-131
Інші автори: Смойловська Г.П., Малюгіна О.О., Хортецька Т.В.
Максимович, Н. М. Використання освітніх інформаційних електронних ресурсів для оптимізації післядипломної освіти провізорів / Н. М. Максимович, О. М. Заліська, Х. О. Стасів. - С .131-132
Марценюк, В. П. Обробка результатів клінічних досліджень на основі підходу machine learning в програмному середовищі R / В. П. Марценюк, А. В. Семенець, Ю. В. Дроняк. - С .132-133
Михайловська, Н. С. Особливості викладання внутрішньої медицини студентам-стоматологам з використанням онлайн курсів для самостійної роботи / Н. С. Михайловська, Л.Є Міняйленко, Т. В. Олійник. - С .134-135
Михайловська, Н. С. Використання онлайн курсу з дисципліни "Загальна практика – сімейна медицина" для самостійної роботи студентів у Запорізькому державному медичному університеті / Н. С. Михайловська [и др.]. - С .135-137
Інші автори: Олійник Т.В., Міняйленко Л.Є., Кулинич Т.О.
Нечипоренко, Ю. Л. Застосування ресурсів комп'ютеризованої медичної інформаційної системи для навчального процесу / Ю. Л. Нечипоренко. - С .137-139
Олійник, П. В. Інформаційне забезпечення професійної діяльності лікаря в умовах надзвичайних ситуацій / П. В. Олійник, З. Я. Галаджун. - С .139-143
П’янківська, Л. В. Роль емоцій в процесі використання симуляційних технологій / Л. В. П’янківська. - С .143-144
Пацера, М. В. Трудности использования онлайн-курсов в учебном процессе студентами медицинских факультетов / М. В. Пацера, А. В. Товма, О. Г. Иванько. - С .145-146
Підкова, В. Я. Психологічні аспекти навчання на клінічній кафедрі при впровадженні інформаційних технологій / В. Я. Підкова, О. С. Круть, І. В. Пащенко. - С .146
Попов, С. В. Использование мобильных устройств для контроля знаний в ходе практических занятий студентов медицинского профиля / С. В. Попов [и др.]. - С .147-148
Інші автори: Лобода А.Н., Редько Е.К., Петрашенко В.А.
Радутна, О. А. Оптимізація освітнього процесу за допомогою навчально-методичного комплексу / О. А. Радутна. - С .148
Ріжняк, О. Л. Особливості використання машинного перекладу при вивченні лінгвістичних курсів в системі медичної освіти / О. Л. Ріжняк. - С .149
Саржевський, С. Н. Педагогічні аспекти медичного навчання при впровадженні інформаційних технологій / С. Н. Саржевський, Л. Е. Саржевська. - С .149-151
Сиволап, В. В. Підвищення якості самостійної роботи студентів при вивченні дисципліни «Пропедевтика внутрішньої медицини» / В. В. Сиволап, І. В. Лихасенко, Л. В. Лукашенко. - С .151-152
Сиволап, В. Д. Особливості викладання елективного курсу “Актуальні питання кардіології” на кафедрі внутрішніх хвороб / В. Д. Сиволап, Д. А. Лашкул, С. М. Кисельов. - С .152-154
Сидоренко, О. М. Інноваційні перспективи розвитку медичної освіти / О. М. Сидоренко [и др.]. - С .154-155
Інші автори: Шевченко А.І., Мельничук А.П., Семенова Т.О.
Сирцов, В. К. Комп'ютерні технології у навчанні майбутніх стоматологів на кафедрі гістології, цитології та ембріології / В. К. Сирцов [и др.]. - С .155-156
Інші автори: Зідрашко Г.А., Алієва О.Г., Таврог М.Л., Сидорова І.В.
Сміян, О. І. Відкриті навчальні ресурси в навчальному процесі / О. І. Сміян [и др.]. - С .156-157
Інші автори: Бинда Т.П., Сміян-Горбунова К.О., Січненко П.І., Горбась В.А., Романюк О.К.
Чолій, Л. Ф. Можливості удосконалення сучасних форм подачі матеріалу для студентів ВНЗ / Л. Ф. Чолій, К. І. Сметаніна. - С .157-158
Шевченко, А. І. Перший досвід використання дистанційного навчання онкології / А. І. Шевченко [и др.]. - С .158-159
Інші автори: Сидоренко О.М., Мельничук А.В., Кузьменко В.О.