Банчук, М. В. Дистанційна освіта та дистанційне навчання як важливі елементи забезпечення трансферу медичних знань / М. В. Банчук [и др.]. - С .3-4
Інші автори: Вороненко Ю.В., Гойда Н.Г., Мінцер О.П.
Колесник, Ю. М. Інформатизація ЗДМУ: підсумки, проблеми, перспективи / Ю. М. Колесник, О. А. Рижов. - С .4-7
Ковальчук, Л. Я. Розробка і впровадження системи електронного навчання в Тернопільському державному медичному університеті імені І. Я. Горбачевського / Л. Я. Ковальчук, В. П. Марценюк. - С .7-10
Никоненко, О. С. Технології впровадження елементів дистанційного навчання в післядипломну підготовку лікарів / О. С. Никоненко, С. Д. Шаповал, С. М. Дмитрієва. - С .11-12
Мінцер, О. П. Теоретичний базис створення єдиного міждержавного медичного простору / О. П. Мінцер. - С .12-13
Годлевский, Л. С. Биоинженерные знания в кредитно-модульной системе обучения медицинских работников / Л. С. Годлевский [и др.]. - С .14-15
Інші автори: Калинчук С.В., Баязитов Н.Р., Смирнов И.В., Коваль Н.Ф., Славянчук Н.С., Хихловская И.В.
Пономаренко, Н. С. Проблема стандартизации терминологической базы в фармации / Н. С. Пономаренко, А. А. Рыжов, И. Н. Алексеева. - С .15-16
Федорук, П. І. Проблеми стандартизації в дистанційному навчанні / П. І. Федорук, О. В. Гуцало. - С .16-18
Антонов, В. М. Дистанційне навчання у медицині на базі кіберакмеологічної медико-біологічної ІС / В. М. Антонов. - С .18-20
Коваленко, О. Є. Модельно орієнтоване електронне навчання / О. Є. Коваленко. - С .21-22
Краснов, В. В. Проблеми трансформації знань у процесах дистанційної освіти / В. В. Краснов. - С .22-24
Федорук, П. І. Особливості моделювання процесу адаптивного тестування / П. І. Федорук, С. М. Масловський. - С .24-27
Рижов, А. А. Педагогічна система післядипломної освіти провізорів на засадах технологій дистанційного навчання ЗДМУ / А. А. Рижов. - С .27-30
Іванькова, Н. А. Педагогічний аспект застосування АСН у навчанні студентів вищих медичних навчальних закладів / Н. А. Іванькова. - С .31-33
Посный, В. Ф. Современные аспекты дистанционного обучения в последипломной подготовке организаторов здравоохранения (проблемы и перспективы) / В. Ф. Посный [и др.]. - С .33-34
Інші автори: Щетинина Л.И., Авраменко В.С., Трошин Д.А., Одринский В.А.
Боярская, Л. Н. Оптимизация дистанционного обучения врачей-педиатров / Л. Н. Боярская [и др.]. - С .34-35
Інші автори: Рыжов А.А., Котлова Ю.В., Берлимова Н.В., Подлианова Е.И., Давыдова А.Г.
Визир, В. А. Возможности реализации контроля педагогического процесса на клинической кафедре с использованием информационных технологий / В. А. Визир, А. В. Демиденко, И. Б. Приходько. - С .36-37
Іванькова, Н. А. Технологія застосування автоматизованої системи навчання при вивченні навчального предмету "біологічна хімія" / Н. А. Іванькова, О. Б. Макоєд, Є. В. Александрова. - С .37-39
BVK, Raj. How and why distance education is important to India / Raj BVK, Rao P. Subba, Reddy I. Yogananda. - С .40-42
Гейченко, Е. И. Информационные технологии в контексте оптимизации языковой подготовки иностранных студентов / Е. И. Гейченко, О. В. Денисенко. - С .42-43
Романенкова, Л. А. Особенности организации учебного процесса на принципах кредитно-трансферной системы в высших учебных заведениях США / Л. А. Романенкова. - С .43-45
Кірсанова, О. В. Впровадження інформаційних технологій в навчальний процес іноземних студентів на кафедрі загальної гігієни та екології / О. В. Кірсанова [и др.]. - С .45-46
Інші автори: Севальнєв А.І., Сушко Ю.Д., Торгун В.П., Рудай В.В., Соколовська І.А., Биковська Ю.В., Куцак А.В.
Мазулін, О. В. Ситуаційні завдання як елемент педагогічного дискурсу у вищій школі / О. В. Мазулін, О. В. Гречана, Г. П. Смойловська. - С .46-47
Шуляк, В. И. Некоторые аспекты дистанционного медицинского последипломного образования / В. И. Шуляк. - С .47-49
Иванько, О. Г. Принципы создания единого информационного пространства здравоохранения в Украине / О. Г. Иванько [и др.]. - С .49-50
Інші автори: Ярцева М.А., Селина Ю.В., Пидкова В.Я., Шульга А.А., Пацера М.В., Кизима Н.В., Пащенко И.В.
Побєл, А. М. Підготовчі дії до впровадження дистанційної форми навчання на кафедрі травматології та ортопедії ЗМАПО / А. М. Побєл [и др.]. - С .50-52
Інші автори: Кляцький Ю.П., Пелешук І.Л., Трибушний О.В., Побєл Є.А.
Сиволап, В. Д. Комп'ютеризація навчального процесу за програмою внутрішньої медицини (модуль 1) в умовах кредитно-модульної системи / В. Д. Сиволап, Н. С. Михайловська. - С .52-54
Посный, В. Ф. Дистанционное обучение организаторов здравоохранения и прикладной менеджмент / В. Ф. Посный [и др.]. - С .54-55
Інші автори: Авраменко В.С., Щетинина Л.И., Трошин Д.А., Одринский В.А.
Сыволап, В. Д. Междисциплинарная интеграция в преподавании внутренних болезней на IV курсе медицинского факультета / В. Д. Сыволап, С. М. Киселев, Д. А. Лашкул. - С .55-56
Жаркіх, А. В. Елементи дистанційного навчання у викладанні акушерства та гінекології / А. В. Жаркіх, М. І. Павлюченко, В. О. Плотник. - С .56-57
Белоконь, Л. Е. Изменение методических и педагогических подходов при дистанционном обучении биохимии / Л. Е. Белоконь, Е. В. Александрова. - С .57-59
Бондаренко, О. П. Перспективи використання ІТ-технологій та телемедицини у викладанні внутрішньої медицини за кредитно-модульною системою / О. П. Бондаренко, О. О. Солов'юк, П. П. Бідзіля. - С .59-60
Киселева, О. Г. Программно-аппаратное сопровождение дисциплины "информатика медицинской робототехники и нанотехнологий" / О. Г. Киселева, А. О. Видмаченко, В. П. Яценко. - С .60-63
Иванько, О. Г. От учебного видеофильма к методике медицинского виртуального моделирования в практике обучения студентов / О. Г. Иванько [и др.]. - С .63-65
Інші автори: Круть А.С., Кизима Н.В., Пащенко И.В., Пидкова В.Я., Шульга А.А.
Шевченко, А. І. Перший досвід використання у навчальному процесі електронного підручника з онкології / А. І. Шевченко, О. М. Сидоренко, О. П. Колесник. - С .65-66
Доля, В. С. Электронный учебник как составляющая учебного процесса / В. С. Доля [и др.]. - С .66-68
Інші автори: Головкин В.В., Мозуль В.И., Яковлева О.С.
Горілик, А. В. Досвід використання інноваційних технологій у вивченні дисципліни "організація і економіка фармації" / А. В. Горілик, С. І. Терещук. - С .68-70
Белай, И. М. Клинико-фармакологические особенности лекарственных средств при синдроме бронхиальной обструкции: аспекты преподавания на факультете последипломного образования / И. М. Белай [и др.]. - С .70-72
Інші автори: Дарий В.И., Райкова Т.С., Бушуева И.В., Заричная Т.П., Демченко В.О., Белоус М.В., Кандыбей Н.В.
Доценко, Н. Я. Анализ основных проблем при дистанционной форме обучения в последипломном образовании / Н. Я. Доценко [и др.]. - С .72-73
Інші автори: Боев С.С., Шехунова И.А., Герасименко Л.В., Порада Л.В.
Посный, В. Ф. Переваги дістанційного навчання при післядипломнiй підготовцi організаторів охорони здоров'я / В. Ф. Посный [и др.]. - С .73-74
Інші автори: Одринський В.А., Щетинина Л.И., Авраменко В.С., Трошин Д.А.
Посный, В. Ф. Информационное обеспечение в дистанционном обучении организаторов здравоохранения / В. Ф. Посный [и др.]. - С .74-75
Інші автори: Трошин Д.А., Авраменко В.С., Щетинина Л.И., Одринский В.А.
Дерюгіна, Л. І. Методологічні аспекти запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу на кафедрі аналітичної хімії ЗДМУ / Л. І. Дерюгіна, В. В. Петренко, Б. О. Варинський. - С .75-76
Корнієвський, Ю. І. Використання інформаційних технологій при вивченні фармацевтичної ботаніки / Ю. І. Корнієвський, В. Г. Корнієвська. - С .76-78
Богуцкая, Г. А. Мониторинг тестового контроля знаний / Г. А. Богуцкая. - С .78-79
Мельнікова, О. З. Роль мотиваціі у викладенні фундаментальних дисциплін в контексті вимог сучасної медицини / О. З. Мельнікова, О. З. Іванченко. - С .29-30
Прокопченко, О. Є. Методика визначення альтернативної шкали оцінювання результатів тестування за моделлю RASCH на прикладі / О. Є. Прокопченко, Й. П. Крижанівський. - С .81
Пименова, Т. Н. Мотивы профессионального становления студентов-медиков при традиционной и кредитно-модульной системах образования / Т. Н. Пименова. - С .81-83
Саржевський, С. Н. Використання інформаційних технологій у підготовці до професійної діяльності / С. Н. Саржевський, Л. Г. Черковська, Л. Е. Саржевська. - С .83-84
Радзієвська, І. В. Формування професійної компетентності медичних фахівців через технології дистанційного навчання / І. В. Радзієвська. - С .84-88
Строгонова, Т. В. Оптимизация модели трудозатрат преподавателей дистанционного обучения в вузе / Т. В. Строгонова. - С .88-90
Рудай, В. В. "Декомпьютеризация" учебного процесса. Возможно ли это? / В. В. Рудай. - С .90-91
Коваленко, О. С. Інформаційні технології в медицині та фармації застосування стандартів передачі медичних даних в телемедичних мережах / О. С. Коваленко [и др.]. - С .91-93
Інші автори: Осташко В.Г., Козак Л.М., Нещадін С.І.
Вишневский, В. В. Украинский сегмент грид как инфраструктура для популяционных исследований / В. В. Вишневский. - С .93-95
Прокопчук, Ю. А. Синергетика - методологическая основа системного анализа медико-социальных процессов / Ю. А. Прокопчук, Е. В. Сергиени. - С .95-97
Лях, Ю. Е. Анализ результатов биомедицинских исследований в пакетах medstat и biostatneuro / Ю. Е. Лях [и др.]. - С .97-99
Інші автори: Гурьянов В.Г., Панченко О.А., Выхованец Ю.Г., Остапенко В.И.
Гойко, О. В. Забезпечення селективності вибору метода статистичної обробки медикобіологічної інформації залежно від мети дослідження / О. В. Гойко, Р. А. Абизов, К. О. Чалий. - С .99-101
Лях, Ю. Е. Преподавание основ биостатистики в медицинском вузе / Ю. Е. Лях [и др.]. - С .101-103
Інші автори: Гурьянов В.Г., Черняк А.Н., Довгялло Е.Н.
Арсеньев, А. В. Технологии нейронных сетей в оценке тяжести состояния при травматических повреждениях поджелудочной железы / А. В. Арсеньев, М. Н. Нессонова, Ю. М. Пенкин. - С .103-105
Арсеньев, А. В. Математическая модель оценки тяжести состояния при травматическом панкреатите на основе комбинированного применения методов многомерного статистического анализа / А. В. Арсеньев, М. Н. Нессонова. - С .105-107
Сырцов, В. К. Функция распределения клеток по размерам / В. К. Сырцов, В. И. Клименко, С. В. Родякин. - С .107-109
Бабінцева, Л. Ю. Проблема якості та безпеки лікарських засобів.Фармаконагляд - забезпечення дистанційного моніторингу / Л. Ю. Бабінцева. - С .110-112
Мохначов, С. І. Інформаційні аспекти створення системи моніторингу стану навколишнього середовища / С. І. Мохначов. - С .112-114
Трохимчук, В. В. Категоризація амбулаторних хворих шляхом запровадження індексу доступності / В. В. Трохимчук. - С .114-116
Шакало, І. М. Роль лікаря-оператора в ерготичних системах / І. М. Шакало, К. О. Чалий, О. В. Гойко. - С .116-118
Зубчук, В. И. Об оценке функционального состояния человека по данным динамической оксиметрии / В. И. Зубчук, Е. А. Настенко, Е. К. Носовец. - С .118-120
Ластков, Д. О. Оценка функционального состояния на основе изучения пищевого статуса / Д. О. Ластков, Т. А. Выхованец. - С .120-122
Страхова, О. П. Оценка фукционального состояния оператора на основе ЭКХ в эргатической системе "студент-компьютер" / О. П. Страхова. - С .122-124
Лендяк, А. А. Аналіз інформаційних можливостей інтернет-фармації на прикладі фармакотерапії остеопорозу. Розробка та впровадження відповідної моделі веб-сайту / А. А. Лендяк. - С .124-126
Чуприна, Е. И. Оптимизация периодичности скрининговых мероприятий по критериям функционального резерва / Е. И. Чуприна [и др.]. - С .127-128
Інші автори: Миронова Г.И., Никитенко С.Н., Горшков О.Г.
Миронова, Г. И. Эффективность влияния динамической электронейростимуляции на клиническое течение заболеваний / Г. И. Миронова [и др.]. - С .128-130
Інші автори: Прокопец В.И., Радченко С.М., Чуприна Е.И.
Лях, Ю. Е. Особенности проведения аэрокриотерапии в условиях реабилитационно-диагностического центра / Ю. Е. Лях [и др.]. - С .130-132
Інші автори: Панченко О. А., Антонова В.О., Тетюра С.М., Радченко С.М.
Горшков, Є. В. Забезпечення дистанційної передачі даних в телемедицині / Є. В. Горшков, О. І. Твердохліб, І. М. Шакало. - С .132-134
Чемерис, А. И. Возможности применения телеконсультаций в практике ортопедо-травматологической службы Запорожской области / А. И. Чемерис, М. А. Кожемяка. - С .134-135
Василакин, В. В. Гормональная регуляция как "знаковая" система организма / В. В. Василакин, А. А. Рыжов. - С .135-137
Нечипоренко, Ю. Л. Модель SOC для передачі-прийому медичної інформації / Ю. Л. Нечипоренко, С. В. Чередниченко. - С .137-138
Рыжов, А. А. Структура метаданных объектно-ориентированной модели знаний обучаемого / А. А. Рыжов, А. Н. Попов. - С .139-140
Попов, А. Н. Информационно - статистическая программа "биопсия" / А. Н. Попов [и др.]. - С .140-143
Інші автори: Галич В.М., Рыжов А.А., Круть С.Ю.
Зубчук, В. И. Способ ввода иридодиагностических признаков / В. И. Зубчук, А. О. Матвийчук. - С .143-144
Безручко, О. В. Антропометрія як основа створення кластерної класифікації при програмному забезпеченні розпізнавання особистості / О. В. Безручко. - С .144-147
Зубчук, В. И. Чувствительность многоканального диагностического газоанализатора / В. И. Зубчук, В. С. Якимчук. - С .147-148
Фаріна, О. О. Автоматичні методи ідентифікації в трансфузіології / О. О. Фаріна. - С .148-149
Евчук, И. Применение виртуальных технологий для организации рабочих мест на базе продуктов HP / И. Евчук. - С .149-152
Лях, Ю. Е. Организация учебного процесса в вузе на основе операционной системы LINUX / Ю. Е. Лях [и др.]. - С .153-154
Інші автори: Никитенко С.Н., Гурьянов В.Г., Выхованец Ю.Г.
Андросов, А. И. Опыт организации компьютерных классов на базе тонких клиентов / А. И. Андросов, А. А. Рыжов. - С .154-157
Целуйко, В. Й. Перший досвід дистанційного навчання в Україні / В. Й. Целуйко, А. В. Жадан. - С .157
Гоцуля, А. С. Поиск биологически активных соединений в ряду s - производных 1,2,4 - триазола / А. С. Гоцуля [и др.]. - С .158-159
Інші автори: Каплаушенко А.Г., Парченко В.В., Гоцуля Т.С., Каплаушенко Т.Н., Панасенко А.И., Кныш Е.Г., Сыкин В.А., Кулиш С.Н., Маковик Ю.В., Мамунчак О.В., Щербина Р.А., Пругло Е.С.

Alexandrova, E. V. Brainstorming in the problem-based learning / E. V. Alexandrova [и др.]. - С .3-4
Інші автори: Vasylyev D. A., Levich S. V., Priimenko B. A.
Antypenko, L. M. Visualization in organic chemistry as method to improve student’s perception / L. M. Antypenko. - С .4-6
Khamchiyev, K. Experience of implementing problem - based learning (PBL) in Astana Medical University / K. Khamchiyev, Т. Kutebayev, G. Akhmetova. - С .6-9
Vasilakin, V. Medical decision support system based on semantic parsing and temporal relation extraction / V. Vasilakin, T. Mkrtchyan, K. Kuznetsov. - С .9-11
Zaitseva, E. N. Prospects of information technologies learning in biomedical education / E. N. Zaitseva [и др.]. - С .12-13
Інші автори: Levashenko V. G., Subbotin S. A., Kirsanova E. V.
Авраменко, А. І. Формування умов психолого-педагогічної готовності майбутніх медичних працівників до професійної самоосвіти в умовах інформаційно-навчального cередовища / А. І. Авраменко. - С .13-14
Александрова, К. В. Використання інформаційних технологій у викладанні біохімії на фармацевтичних факультетах Запорізького державного медичного університету / К. В. Александрова [и др.]
Інші автори: Сінченко Д. М., Левіч С.В., Макоїд О. Б.
Александрова, К. В. Використання методики когнітивного навчання на кафедрі біохімії та лабораторної діагностики ЗДМУ / К. В. Александрова, С. В. Левіч, Д. М. Сінченко. - С .19
Андрєєва, І. А. Аспекти викладання дисципліни "Епідеміологія" на сучасному этапі / І. А. Андрєєва, Д. О. Степанський. - С .19-22
Антонов, В. М. Когнітивні технології навчання / В. М. Антонов. - С .22-25
Антонов, В. М. Технології дистанційного навчання в медицині / В. М. Антонов. - С .25-27
Бабкіна, О. П. До питання про правовий статус та кримінальну відповідальность фарцевтичних працівників / О. П. Бабкіна, К. В. Варуха. - С .27-29
Баязитов, Н. Р. Лапароскопическая синдромальная автоматическая диагностика при оценке состояния органов брюшной полости / Н. Р. Баязитов, А. В. Ляшенко, Л. C. Годлевский. - С .29-30
Беленький, А. C. Анализ подсистемы тестирования LMS Moodle / А. C. Беленький [и др.]. - С .31
Інші автори: Строгонова Т. В., Гоцуля А. С., Васильчук Н. Г.
Биднюк, Е. А. Информационные технологии в обеспечении стоматологической диспансеризации детей / Е. А. Биднюк, О. Н. Ненова. - С .32-33
Білай, І. М. Переваги використання дистанційної освіти на етапі післядипломної освіти провізорів / І. М. Білай. - С .33-34
Біленький, С. А. Психолого-педагогічні аспекти актуалізації позааудиторної самостійної роботи / С. А. Біленький [и др.]. - С .34
Інші автори: Іванченко О.З., Строгонова Т. В., Біленький О. С.
Білоус, М. В. Оптимізація медичного постачання в Збройних Силах України шляхом використання сучасних інформаційних логістичних систем / М. В. Білоус, О. А. Рижов, О. П. Шматенко. - С .36-38
Бойко, А. І. Система підготовки спеціалістів з фармацевтичної інформатики за останні 40 років / А. І. Бойко. - С .38-39
Боярская, Л. Н. Опыт внедрения обучающей виртуальной среды (Moodle) в повышении качества подготовки врачей-интернов / Л. Н. Боярская, А. А. Рыжов, Ю. В. Котлова. - С .40
Боярська, Л. М. Можливості використання інформаційних технологій у гармонійному розвитку передчасно народжених дітей / Л. М. Боярська, Ю. В. Котлова, Т. І. Курочкина. - С .41-42
Вельма, С. В. Використання інструментів хмарної платформи Google Apps у процесі навчання дисципліни "IT у фармації" / С. В. Вельма. - С .42-43
Визир, В. А. Использование элементов формальной логики в диагностическом процессе / В. А. Визир [и др.]. - С .43-45
Інші автори: Демиденко А. В., Садомов А. С., Приходько И. Б.
Врублевська, С. В. Використання управлінської моделі за демінгом для курації хворих та написаня історії хвороби та написання історії хвороби студентами іноземного факультету / С. В. Врублевська, А. В. Каменщик. - С .45-46
Галій, Л. В. Сучасний стан дистанційного навчання у Національному фармацевтичному університеті / Л. В. Галій. - С .46-48
Гетало, О. В. Застосування інформаційних технологій у фармацевтичному нагляді / О. В. Гетало, О. С. Яковлева. - С .48-49
Глушко, Л. В. Дистанційна медична освіта на післядипломному рівнідля лікарів загальної практики - сімейної медицини / Л. В. Глушко, Л. М. Скрипник, Н. Р. Матковська. - С .49-51
Годлевский, Л. С. Применение доменного анализа цветовой интенсивности кадров видеоряда при решении задач удаленной урофлоуметрии / Л. С. Годлевский [и др.]. - С .51-52
Інші автори: Татарчук Т. В., Шакун К. С., Стоева Т. В., Годлевская Т. Л.
Годлевский, Л. С. Методы организации и некоторые психологические аспекты дистанционного обучения / Л. С. Годлевский, Т. В. Татарчук. - С .53-54
Гриценко, С. Н. Использование элементов дистанционного обучения для врачей-анестезиологов / С. Н. Гриценко [и др.]. - С .54-56
Інші автори: Корогод С. Н., СеменоваТ. А., Андреев С. И., Собокарь В. А.
Грицова, Н. А. Текущее состояние и проблемы дистанционного образования в Украине / Н. А. Грицова, А. В. Фролов. - С .56-58
Губарь, А. О. Використання когнітивних технологій у навчанні студентів / А. О. Губарь [и др.]. - С .58-61
Інші автори: Бачурін Г. В., Бачурін В. І., Довбиш М. А.
Демченко, В. О. Інноваційні технології структуризації знань з фармацевтичного менеджменту та маркетингу на основі онтологічної моделі / В. О. Демченко. - С .61-62
Доля, В. С. Сравнение лексики медицины и информационных технологий / В. С. Доля. - С .62-64
Жук, В. А. Особливості проведення самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни "ІТ у фармації / В. А. Жук, Ю. М. Пєнкін. - С .64-67
Заліська, О. М. Напрями удосконалення навчальних технологій з питань раціонального використання ліків у системі післядипломної освіти провізорів в Україні / О. М. Заліська [и др.]. - С .67-68
Інші автори: Максимович Н. М., Яцкова Г. Ю., Толубаєва В. В.
Заліська, О. М. Системне впровадження технологій навчання з фармакоекономіки та НТА у післядипломну освіту провізорів в Україні / О. М. Заліська [и др.]. - С .68-70
Інші автори: Піняжко О. Б., Слабий М. В., Яцкова Г. Ю.
Иванькова, Н. А. Функциональный анализ сервисов облачных технологий для организации учебного процесса кафедры медицинского университета / Н. А. Иванькова. - С .70-72
Каблуков, А. А. Мобильные устройства в образовании / А. А. Каблуков, Н. А. Иванькова. - С .72-74
Калашник, І. В. Особливості застосування дистанційних методів психотерапії / І. В. Калашник. - С .75-76
Камишний, О. М. Особливості формування інформаційної компетентності студентів на кафедрі мікробіології, вірусології та імунології / О. М. Камишний [и др.]. - С .77-79
Інші автори: Топол I. О., Ліснича А.М., Жеребятьєв О. С.
Кандибей, К. І. Функціонування інформаційного поля спеціальності "Фармація" / К. І. Кандибей, О. А. Рижов. - С .79-80
Кизима, Н. В. Новітні технології в навчальному процесі на клінічній педіатричній кафедрі / Н. В. Кизима, О. А. Радутна. - С .80-81
Кирильчук, Д. С. Актуальність побудови формалізованої структури аптеки з предметної області нормативно-правової бази знань за допомогою методології IDEF / Кирильчук Д. С. . - С .82
Ключко, С. С. Принципы организации проблемно-ориентированного обучения на кафедре гистологии, цитологии и эмбриологии в условиях внедрения современных информационных технологий / С. С. Ключко. - С .83-84
Койчубеков, Б. К. Дистанционная организация самостоятельной работы по биостатистике в медицинском вузе / Б. К. Койчубеков [и др.]. - С .84-85
Інші автори: Риклефс В. П., Алибиева Д. Т., Жунусова Г. Т., Абдыкешева Д. Т.
Колесник, Ю. М. Зміна концепції інформатизації медичних ВНЗ / Ю. М. Колесник, О. А. Рижов. - С .85-87
Колоскова, О. К. Сучасні інформаційно-комунікаційні технології у викладанні дитячих інфекцій у медичному університеті / О. К. Колоскова [и др.]. - С .87-89
Інші автори: Гарас М. Н., Білоус Т. М., Ходоровський В. М.
Корнієвська, В. Г. Заходи щодо вдосконалення підготовки студентів до складання ліцензійного інтегрованого іспиту "КРОК-1. Фармація" / В. Г. Корнієвська, Світлана Валеріївна Панченко, Юрiй Iванович Корнiєвський. - С .89-90
Королев, В. Д. Моделирование химических реакций с помощьюматематического пакета Scilab / В. Д. Королев. - С .91
Королев, В. Д. Совершенствование измерителей уровня минерализации и водородного показателя (pH) водных растворов / В. Д. Королев, Ю. М. Пенкин, Г. И. Хара. - С .92-93
Котелюх, М. Ю. Педагогічні аспекти використання інформаційних технологій у навчанні іноземних студентів медичного профілю / М. Ю. Котелюх. - С .93-94
Краснов, В. В. Проблеми підготовки електронних навчальних видань до видання / В. В. Краснов, М. М. Жирок. - С .94-96
Круть, А. С. Опыт преподавания практических занятий у студентов, занимающихся на клинической кафедре по программе проблемно-ориентированного обучения / А. С. Круть, В. Я. Пидкова, А. А. Шульга. - С .96-97
Крушинская, Т. Ю. Воспитательные аспекты дистанционного образования / Т. Ю. Крушинская, А. Н. Ложко, И. Ю. Стеценко. - С .97-99
Крячкова, Л. В. Використання проблемно-орієнтованого підходу для післядипломного навчання керівників закладів охорони здоров’я напрямам забезпечення чутливості медичного обслуговування / Л. В. Крячкова. - С .99-101
Куценко, Т. В. Роль інформаційних технологій у підвищенні ефективності навчально-методичної роботи вчителя / Куценко Т. В. . - С .102
Кучеренко, Л. І. Інформаційні технології в викладанні фармацевтичної хімії на базі Запорізького державного медичного університету / Л. І. Кучеренко [и др.]. - С .102-103
Інші автори: Портна О.О., Хромильова О. В., Моряк З. Б.
Лехан, В. М. Можливості впровадження проблемно-орієнтованого навчання на кафедрі соціальної медицини, організації та управління охороною здоров’я / В. М. Лехан, В. В. Волчек. - С .103-105
Лисенко, Н. О. Застосування елементів дистанційного навчання при викладанні дисципліни "Культура наукової мови" для студентів-фармацевтів / Н. О. Лисенко. - С .105-106
Мазур, В. І. Особливості впровадження сучасних інформаційни технологій навчання при вивченні "Педіатрії" / В. І. Мазур. - С .107
Мамчур, В. Й. Питання інформатизації навчального процесу кафедри фармаколоії і клінічної фармакології Дніпропетровської медичної академії / В. Й. Мамчур, О. О. Нефьодов, С. М. Дронов. - С .108-109
Мельник, Н. С. Маркери ремоделювання кісткової тканини у хворих на генералізований пародонтит із супутнім гіпо- і гіпертиреозом / Н. С. Мельник, А. С. Мельник. - С .109-110
Михайловская, Н. С. Роль когнитивных технологий в процессе обучения студентов на клинических кафедрах / Н. С. Михайловская. - С .111-112
Михайлюк, Є. О. Перспективи впровадження дистанційної освіти на післядипломному етапі освіти провізорів / Є. О. Михайлюк, Є. О. Білай. - С .112
Назарян, Р. С. Эффетивность антимикробного действия фотоактивированной дезинфекции при декомпесированной форме кариеса / Р. С. Назарян, К. Ю. Спиридонова, А. В. Арсеньев. - С .113-114
Нессонова, М. М. Спосіб розпізнавання типу параверебральних м’яких тканин за даними комп’ютерної томографії / М. М. Нессонова, А. Г. Скіданов. - С .114-117
Оніщенко, Т. Є. Підвищення ефективноті самостійної роботи студентів за допомогою еврістичних технологій / Т. Є. Оніщенко, О. В. Рябоконь, О. О. Фурик. - С .117-120
Опрышко, В. И. Педагогические аспекты проблемно-ориентированного обучения при изучении предметов "Фармакология" и "Клиническая фармакология" / В. И. Опрышко, Д. С. Носивец. - С .120-122
Пащенко, І. В. Адаптивні технології у викладанні педіатрії студентам / І. В. Пащенко [и др.]. - С .122-123
Інші автори: Шульга А.О., Підкова В.Я., Круть О. С.
Пєнкін, Ю. М. Автоматизація побудови діаграм для аналізу поточних і прогнозованних продаж фармацевтичних препаратів / Ю. М. Пєнкін, Н. М. Яценко. - С .123-125
Пєнкін, Ю. М. Додаток для автоматизації формування списку призначень для типових хірургічних втручань / Ю. М. Пєнкін, Н. М. Яценко. - С .125-128
Подплетня, О. А. Дистанційні технології на багатопрофільній кафедрі / О. А. Подплетня, Л. І. Хмельникова. - С .128-129
Попов, С. В. Формирование малых групп в процессе обучения студентов медицинского профиля / С. В. Попов, С. И. Бокова. - С .131
Попов, С. В. Особенности использования малых групп в процессе обучения врачей-интернов / С. В. Попов. - С .129-130
Прокопчук, Ю. А. Развитие "Критического мышления" на основе парадигмы предельных обобщений / Ю. А. Прокопчук. - С .132-133
Радзішевська, Є. Б. Когнітивні технології навчання у викладанні медичної та біологічноїифізики і медичної інформатики / Є. Б. Радзішевська [и др.]. - С .133-135
Інші автори: Кнігавко В. Г., Зайцева О. В., Бондаренко М. А., Лад С. М.
Радзішевська, Є. Б. Використання сучасних технологій для з’ясування можливої дії іонізуючих випромінювань та хіміотерапії на появу других пухлин у майбутньому / Є. Б. Радзішевська, Л. Я. Васильєв. - С .135-137
Райкова, Т. С. Андрагогические аспекты последипломного фармацевтического образования / Т. С. Райкова. - С .137-139
Рибалко, Л. С Роль інформаційних технологій у професійному зростанні студентів вищих медичних навчальних закладів / Л. С Рибалко. - С .140
Рыжов, А. А. Архитектура компьютерной обучающей системы на основе когнитивных прототипов / А. А. Рыжов, А. М. Попов. - С .140-141
Рижов, О. А. Алгоритм генерації тестових завдань закритого типу на основі когнітивних прототипів / О. А. Рижов, А. М. Попов. - С .142-143
Риклефс, В. П. Применение технологии виртуальных пациентов для стандартизации обучения студентов практическим навыкам диагностики и ведения больных при ограниченном доступе к пациентам / Риклефс В. П. [и др.]. - С .143
Інші автори: Калиева Ш. С., Муратова А. З., Омарбекова Н. К.
Рисованая, Л. М. Разработка модуля анализа психологических особенностей человека для информационной системы “Kognitivede” / Л. М. Рисованая [и др.]. - С .144-146
Інші автори: Высоцкая, Е. В., Довнарь А. Й., Топчий В. С.
Рідкозубова, С. О. Підвищення якості мовної підготовки іноземних студентів засобами інформаційних технологій / С. О. Рідкозубова. - С .146-147
Роша, Л. Г. Передумови і перші кроки до розвитку телемедицинии в Україні / Л. Г. Роша, С. Л. Цевелев. - С .147-148
Рыжов, А. А. Технология создания кейсов для моделирования систем принятия решений провизора на базе разветвленных кексов системе Open Labyrinth / А. А. Рыжов, А. И. Андросов. - С .149-150
Самко, А. В. Критерії компетентності як складові підвищення якості компетентністного підходу викладача в сучасній системі освіти / А. В. Самко [и др.]. - С .150-152
Інші автори: Галиця В. В., Толмосова Н. М., Трінкаль Є. В., Рибалко О. В.
Саржевський, С. Н. Досвід застосування телекомунікаційних систем в медичній практиці / С. Н. Саржевський, Л. Е. Саржевська. - С .152-153
Свальковский, А. В. Анализ структуры общественно опасных действий совершаемых больных с ограниченными поражениями головного мозга средствами информационных технологий / А. В. Свальковский [и др.]. - С .153-156
Інші автори: Тюрин М. В., Егоров Д. Б., Санников А. Г.
Семенець, А. В. Застосування можливостей соціальних мереж в навчальному процесі медичного ВНЗ на прикладі кафедри медичної інформатики ТДМУ / А. В. Семенець, В. П. Марценюк. - С .157-158
Сиволап, В. В. Підвищення мотивації студентів до вивчення кейсів за програмою проблемно-орієнтованного начання на кафедрі пропедевтики внутрішніх хвороб / В. В. Сиволап, І. В. Лихасенко
Сиволап, В. В. Удосконалення навичок аускультації серця у студентів III курсу на кафедрі пропедевтики внутрішніх хвороб / В. В. Сиволап [и др.]. - С .159
Інші автори: Лихасенко І.В., Олiйник О. I., Авраменко Н.Ф., Полівода С. В.
Сиволап, В. Д. Використання нових технологій при викладанні клінічних дісциплін в аспекті проблемно-орієнтовного навчання / В. Д. Сиволап, Д. А. Лашкул. - С .160-161
Сирцов, В. К. К вопросу о проблемно-ориентированном обучении в медвузах / В. К. Сирцов [и др.]. - С .161-162
Інші автори: Зідрашко Г. А., Алієва О.Г., Сидорова І. В., Федосєєва О. В., Таврог М. Л.
Сичов, Р. О. Pro et contra проблемно-орієнтованного навчання в медичній освіті / Р. О. Сичов. - С .162-163
Сікорська, М. В. Поєднання традиційних методик вивчення неврології з методиками проблемно-орієнтованого навчання / М. В. Сікорська, І. В. Візір. - С .163-164
Сміян, О. І. Мультимедійні технології при викладанні дисципліни "Дитячі інфекційні хвороби" / О. І. Сміян, Т. П. Бинда. - С .164
Сміян, О. І. Роль викладача в організації дистанційного навчання у медицині / О. І. Сміян [и др.]. - С .165
Інші автори: Горбась В. А., Січненко П. І., Бинда Т. П.
Сміян, О. І. Використання дистанційних методів в організації самостійної работи у практиці підготовки на кафедрі післядипломної освіти спеціаліста педіатрії / О. І. Сміян, O. K. Романюк, Ю. А. Мозгова. - С .165-166
Смойловська, Г. П. Педагогічні аспекти післядипломного фармацевтичного навчання / Г. П. Смойловська, Т. В. Хортецька, О. В. Мазулін. - С .166-167
Степанський, Д. О. Удосконалення викладання епідеміології - підгрунтя якісної підготовки кадрів для системи громадського здоров’я / Д. О. Степанський, Г. М. Дараган, Т. А. Романенко. - С .168-169
Страхова, О. П. Вплив ергатичного середовища дистанційної освіти на функціональний стан студента / О. П. Страхова. - С .169-170
Строгонова, Т. В. Анализ структуры затрат на организацию дистанционных и традиционных подготовительных курсов для абитуриентов в ЗГМУ / Т. В. Строгонова, Е. Н. Данилевич, И. Р. Ермак. - С .170-173
Ткаченко, Н. О. Використання підходу проблемно ріентованого навчаня при вивчені дисципліни "Менеджмент та маркетинг у фармації" / Н. О. Ткаченко, B. О. Демченко. - С .173-175
Толочко, В. М. Міжнародні проекти Європейського Союзу в сфері фармацевтичної освіти України / В. М. Толочко [и др.]. - С .175-177
Інші автори: Артюх Т. О., Зарічкова М. В., Музика Т. Ф.
Томарєва, Н. О. Використання технологій Інтернет-форумів у дистанційному курсі з латинської мови для студентів спеціальності "Фармація" / Н. О. Томарєва. - С .178-179
Усачова, О. В. Особливості використання медіосвітніх технологій у підготовці англомовних студентів по дисципліні "Дитячі інфекційні хвороби" в умовах європейських стандартів вищої освіти в Україні / О. В. Усачова [и др.]. - С .179-180
Інші автори: Конакова О.В., Пахольчук Т.М., Сіліна Є. А., Дралова О. А.
Федосеева, А. А. Разработка информационных технологий оценки качества и безопасности программного обеспечения технологического процесса производства лекарственных препаратов / А. А. Федосеева, Ю. М. Пенкин. - С .181-183
Федотов, В. П. Роль електронного проблемно-орієнтованого навчання в медичній освіті / В. П. Федотов, О. І. Макарчук, Г. І. Макуріна. - С .183-188
Фоміна, Л. В. Інформаційні технології як засіб формуванняпрофесійної комунікативної компетенції майбутніх лікарів / Л. В. Фоміна. - С .188-189
Хвисюк, О. М. Впровадження дистанційної форми навчання в педагогічний процес Харківської медичної академії післядипломної освіти / О. М. Хвисюк [и др.]. - С .191-193
Інші автори: Марченко В. Г., Коломійченко Ю. А., Корж О. М., Кузьменко А. С.
Хвисюк, О. М. Застосування віртуальних і симуляційних технологій у підготовці сімейних лікарів / О. М. Хвисюк [и др.]. - С .193-195
Інші автори: Марченко В. Г., Коломійченко Ю. А., Корж О. М., Цодікова О. А.
Хмельникова, Л. І. Досвід дистанційного викладання хімічної дисципліни / Л. І. Хмельникова, Є. О. Клебанський. - С .195-196
Цаканян, И. С. Обработка нечетких данных в среде Open Office.org Calc / И. С. Цаканян. - С .196-198
Червоненко, Н. М. Когнітивний підхід до самостійної роботи студентів при вивченні "Менеджменту та маркетингу у фармації" / Н. М. Червоненко, H. O. Ткаченко, B. О. Демченко. - С .198-199
Шевченко, А. І. Професійна підготовка майбутніх лікарів засобами інформаційних технологій / А. І. Шевченко. - С .201-203
Шевченко, А. І. Реформування вищої медичної освіти в Україні: проблемно-орієнтоване навчання майбутніх лікарів і професійна мобільність викладача / А. І. Шевченко, О. М. Сидоренко, І. В. Козич. - С .203-204
Шумна, Т. Є. Проблемно-оріентоване навчання в рамках проєкту "Tempus" як засіб розкриття інтелектуальних здібностей студентів / Т. Є. Шумна. - С .204-205
Якубовская, С. В. Особенности определение исхода заболевания у пациентов, перенесших инфаркт миокарда / С. В. Якубовская, Е. В. Высоцкая, В. В. Никонов. - С .205-207
Яценко, В. П. Общая характеристика и гендерные особенности компьютерной компетенции студентов первого курса набора 2015-2016 учебного года кафедры БМК ФБМИ / В. П. Яценко, К. В. Фурдыга, Н. А. Волосына. - С .207-208
Черковська, О. С. Складності в підготовці викладача (тьютора) для проблемно-орієнтованого навчання / О. С. Черковська. - С .199-201
Фурик, О. О. Впровадження проблемно-орієнтованного навчання на базі віртуальних паціентів у Запорізькому державному медичному університеті / О. О. Фурик, О. В. Рябоконь, Т. Є. Оніщенко. - С .189-191
Яцинік, А. В. Роль інформаційних технологій у поширенні актуальних питань з охорони здоров’я дітей дошкільного віку / А. В. Яцинік. - С .208-209