Наукова бібліотека Запорізького державного медичного університету

На головну сторінку сайту

Спрощенний режим

E-бібліотека навчальних матеріалів

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки ЗДМФУ- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки ЗДМФУ

Каталог онлайн курсів на платформі edX

Публікації співробітників ЗДМФУ

Картотека авторефератів дисертацій

Картотека іноземної літератури

Картотека законодавчих документів

Картотека рідкісних видань

Фонд електронних документів

Каталог WEB - ресурсів

Ресурси порталу Springer Link (доступ через IP-адреси ЗДМУ)

Заочно-дистанційне навчання

Полнотекстовая

Зона пошуку

у знайденому

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Васильєва, Н. А.$<.>

Загальна кількість знайдених документів : 94
Показані документи с 1 за 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-94

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Шкільна М. І., Васильєва Н. А., Яворська К. Б.
Назва : Cпектр збудників асоційованого Лайм-Бореліозу в хворих із деякими хворобами шкіри
Місце публікування : Дерматологія та венерологія: фах. журн./ АМН України. - Харків: Прапор, 2016. - N 3. - С. 87-88. - ISSN 2308-1066 (Шифр ДУ16/2016/3). - ISSN 2308-1066
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Чемич М.Д., Андрейчин М.А., Васильєва Н.А.
Назва : Регіонарний кровотік слизової оболонки, кислотоутворювальна, кислотонейтралізуюча та скоротлива функції шлунка при шигельозі
Місце публікування : Інфекційні хвороби. - 2005. - N 4. - С. 59-66. (Шифр ІУ5/2005/4)
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Чемич М.Д., Васильєва Н. А.
Назва : Перший конгрес Євро-Азійського товариства з інфекційних хвороб
Місце публікування : Інфекційні хвороби: наук.-практ. мед. журн./ ТДМУ ім. І.Я. Горбачевського (Т.), Ін-т епідеміології та інфекційних хвороб ім. Л.В. Громашевського АМН України, Академія наук вищої школи України, Тернопіл. н.-д. ін-т "Проблеми людини", Представництво ООН в Україні. - Тернопіль: Укрмедкнига, 2011. - N 1. - С. 96-97. - ISSN 16812727 (Шифр ІУ5/2011/1). - ISSN 16812727
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Васильєва Н. А., Івахів О. Л., Качор B. C., Авсюкевич О. С., Волошин С. Б., Продан A. M., Герасименко О. А., Величко С. В., Білецька Г. В., Семенишин О. Б.
Назва : Хвороба Лайма на Тернопільщині
Місце публікування : Інфекційні хвороби: наук.-практ. мед. журн./ ТДМУ ім. І.Я. Горбачевського (Т.), Ін-т епідеміології та інфекційних хвороб ім. Л.В. Громашевського АМН України, Академія наук вищої школи України, Тернопіл. н.-д. ін-т "Проблеми людини", Представництво ООН в Україні. - Тернопіль: Укрмедкнига, 2011. - N 2. - С. 50-53. - ISSN 16812727 (Шифр ІУ5/2011/2). - ISSN 16812727
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 615.2(075.8)/Ф 24
Автор(и) : Крайдашенко О.В., Купновицька І.Г., Кліщ І.М., Самура Б.Б., Кремзер О.О., Яковлева О.О., Деримедвідь Л.В., Нальотов С.В., Савченкова Л.В., Копча В.C., Васильєва Н.А., Андрейчин М.А., Посохова К.А., Мамчур В.Й., Зіменковський А.Б., Хухліна О.С., Коняєва О.І., Самура Б.Б., Стречень С.Б., Галаєва Я.Ю., Овчаренко Л.І., Дорошкевич І.О., Мерецький В.M., Жамба А.О., Кремзер О.О., Ткач Є.П., Семененко І.С., Хомяк Н.В., Матвєєв О.В., Коваленко О.Ю., Білаш М.О.
Назва : Фармакотерапія : підруч. для студентів фарм. ф-тів . -2-ге вид.
Вихідні дані : Вінниця: Нова книга, 2019
Кільк.характеристики :644 с
Колективи : МОН України
Примітки : Затв. МОН України (лист №1/11-7412 від 06.08.2010 р.)
ISBN, Ціна 978-966-382-486-4: 380.00, 380.00, грн.
ДРНТІ : 76.31
УДК : 615.2(075.8)
MeSH-головна: ЛЕКАРСТВЕННАЯ ТЕРАПИЯ
УЧЕБНИКИ
Примірники : всього 1: ЧЗ(1), ФБ1(1), НА(2), УА(19), ФБ3(1)
Вільні : ЧЗ(1), ФБ1(1), НА(2), ФБ3(1), УА(12)
Знайти схожі

Назва журналу :Туберкульоз, легеневі хвороби, ВІЛ-інфекція -2018р.,N 4
Цікаві статті :
Петренко B. I. Нові підходи до виявлення і лікування латентної туберкульозної інфекції/ B. I. Петренко, М. Г. Долинська (стр.5-10)
Тодоріко Л.Д. Хронічне обструктивне захворювання легень: реалії топової проблеми респіраторної медицини з позицій сьогодення/ Л. Д. Тодоріко [и др.] (стр.11-18)
Литвиненко Н.А. Перші результати впровадження бедаквіліну для хворих на мультирезистентний туберкульоз в Україні: рекомендації для практичних лікарів/ Н. А. Литвиненко [и др.] (стр.19-26)
Дужий I. Д. Значення ультрасоноскопії для раннього виявлення синдрому плеврального випоту/ I. Д. Дужий, Г. П. Олещенко, Я. В., Романенко Т. В. Хижня Я. В. (стр.27-32)
Опанасенко М. С. Інтраопераційна профілактика верхівкової залишкової плевральної порожнини при операціях з приводу мультирезистентного туберкульозу легень/ М. С. Опанасенко, О. В. Терешкович (стр.33-40)
Коваленко П. Г. Моніторинг та оцінка ефективності виконання обласної програми протидії ВІЛ-інфекції/СНІДу в Кіровоградській області/ П. Г. Коваленко, О. І. Москаль, О. Я. Сисин (стр.41-47)
Мельник Л.П. Двоетапна діагностика Лайм-бореліозу (імуноферментний аналіз, імуноблот) у хворих на туберкульоз легень/ Л. П. Мельник [и др.] (стр.48-53)
Овчаренко І. А. Динаміка показників загоєння деструктивних змін легеневої тканини у хворих з різною ефективністю лікування мультирезистентного туберкульозу/ І. А. Овчаренко, О. С. Шевченко (стр.54-58)
Швець О.М. Вивчення показників вуглеводного обміну у хворих із уперше діагностованим туберкульозом легень/ О. М. Швець, О. С. Шевченко, Є. Б. Радзішевська (стр.59-65)
Дронь Л. А. Поліпшення ендотеліальної функції та функції зовнішнього дихання у пацієнтів з коморбідністю (артеріальна гіпертензія та хронічне обструктивне захворювання легень ІІІ ступеня) шляхом застосування донатора азоту оксиду — L-аргініну/ Л. А. Дронь, І. Г. Купновицька (стр.66-72)
Dyachenko P.A. Demyelinating disease can hide HIV-infection Case report/ P. A. Dyachenko (стр.73-76)
Петренко B. I. Позалегеневий і міліарний туберкульоз у хворих на коінфекцію туберкульоз/ВІЛ. Частина 4/ B. I. Петренко, М. Г. Долинська, О. М. Разнатовська (стр.77-87)
Екстрене повідомлення: ключові зміни в лікуванні мультирезистентного та рифампіцин-резистентного туберкульозу (стр.88-92)
Цікаві статті :
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Васильєва Н. А., Качор В. О., Івахів О. Л., Сніцаренко С. В.
Назва : Труднощі діагностики ботулізму
Місце публікування : Інфекційні хвороби: наук.-практ. мед. журн./ ТДМУ ім. І.Я. Горбачевського (Т.), Ін-т епідеміології та інфекційних хвороб ім. Л.В. Громашевського АМН України, Академія наук вищої школи України, Тернопіл. н.-д. ін-т "Проблеми людини", Представництво ООН в Україні. - Тернопіль: Укрмедкнига, 2018. - N 1. - С. 68-73. - ISSN 16812727 (Шифр ІУ5/2018/1). - ISSN 16812727
Знайти схожі

(Вільних примірників немає)
Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 61:378(063)(477)/С 91
Назва : Сучасні підходи до вищої медичної освіти в Україні (з дистанційним під'єднанням ВМ (Ф) НЗ України за допомогою відеоконференц-зв'язку) : матеріали XIV Всеукраїнської науково-практичної конф. з міжнародною участю, присвяч. 60-річчю ТДМУ 18-19 травня 2017 року м.Тернопіль: у 2 т. Т. 2
Вихідні дані : Тернопіль: ТДМУ, 2017
Кільк.характеристики :392 с
Колективи : МО3 України, ДУ ЦМК з вищ. мед. освіти МОЗ України, ДВНЗ "Терноп. держ. мед. ун-т ім. І. Я. Горбачевського"
Ціна : 90.00, 70.00, грн.
ДРНТІ : 76.75.33
УДК : 61:378(063)(477)
MeSH-головна: ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ
КОНГРЕССЫ
Зміст : Викладання сучасних репродуктивних технологій в медичному університеті/ Н. В. Авраменко [и др.]. Сучасні підходи до практично-орієнтованого викладання біологічної хімії у вищих медичних навчальних закладах/ К. В. Александрова, Н. В. Крісанова, Н. П. Рудько. Впровадження нових прогресивних методів викладання дисципліни "біологічна хімія" у зв'язку з впровадженням нових стандартів вищої медичної освіти/ К. В. Александрова, Д. М. Сінченко, С. В. Левіч. Особливості викладання епідеміології для студентів медичного університету/ М. А. Андрейчин [и др.]. Практична орієнтованість викладання внутрішньої медицини/ А. В. Антоненко. Досвід запровадження оптимізованої технології аналізу ситуацій у додипломній підготовці сімейного лікаря/ Л. С. Бабінець [и др.]. Динамика концентрации биогенных моноаминов и их предшественников во внутренних органах и тканях под влиянием фторидной интоксикации/ И. Ю. Багмут [и др.]. Перспективи розвитку та удосконалення науково-дослідної роботи студентів та молодих учених у галузі судової медицини/ В. Т. Бачинський [и др.]. Індивідуальний підхід у формуванні мотивації до навчання за умов кредитномодульної системи/ Н. В. Бачук-Понич [и др.]. Викладання урології студентам IV курсу з використанням сучасних технологій/ Г. В. Бачурін [и др.]. Сучасні підходи до забезпечення високого рівня навчальної дисципліни при викладанні "гігієни та екології" майбутнім лікарям/ Е. М. Білецька [и др.]. Особливості адаптації педіатричних кейсів у рамках грантового проекту ERASMUS+ "TAME"/ Г. А. Білик. Організація незалежної роботи студентів на кафедрі внутрішньої медицини № 3/ Т. В. Бойко. Вклад професора О. Т. Хазанова в удосконалення викладання біопсійносекційного курсу (до 60-річчя заснування університету)/ Я. Боднар [и др.]. Формування у студентів творчого наукового потенціалу/ Р. Є. Булик, В. Г. Хоменко. Здобуття професійної освіти у світлі творчого ставлення та сучасної арт-культури/ Я. Л. Ванджура, І. Ю. Ванджура, Т. В. Мергель. Особливості викладання курсу за вибором "інструментальні методи функціональної діагностики" для студентів медичного факультету на кафедрі внутрішньої медицини № 2 та медсестринства/ І. П. Вакалюк, Т. В. Мергель, Н. М. Галюк. Лекція-візуалізація як інструмент формування професійної компетентності на сучасному етапі медичної освіти/ С. М. Василюк [и др.]. Сучасні підходи до викладання дерматовенерології/ К. В. Васильєва, І. Б. Попова. Можливості використання "методу інциденту" при викладанні інфектології/ Е. Ю. Винник [и др.]. Мотиваційні аспекти при використанні онлайн-курсів в навчальному процесі/ В. А. Візір [и др.]. Інтерактивні методи навчання - важливий елемент при проведенні лекційного заняття у вищій медичній школі/ Н. Г. Вірстюк [и др.]. Тестовий контроль з дерматовенерології у англомовних студентів медичного факультету в умовах кредитно-модульної системи/ О. В. Веретельник. Сучасні технології викладанні теми "функціональні гастроінтестинальні розлади у дітей (відповідно до римських критеріїв ІV)" на VI курсі медичного факультету/ О. П. Волосовець [и др.]. Роль самостійної роботи студентів іv курсу при вивченні педіатрії в умовах кредитно-трансферної накопичувальної системи/ А. Б. Волосянко [и др.]. Підвищення якості підготовки до ліцензійного інтегрованого іспиту "Крок 2" за спеціальністю "акушерство і гінекологія"/ А. Г. Волянська [и др.]. Нaукoвo-дослідна робота cтудeнтiв вищих навчальних закладів у сиcтeмi профeciйнoї підгoтoвки/ I. I. Ворорoнa, Т. В. Сaвaрин, Г. Б. ПаПaлaсюк. Політравма. Актуальні питання сьогодення/ В. В. Ганжий [и др.]. Специфіка методичної роботи зі студентами і курсу спеціальності "медицина" при розробці та впровадженні онлайн-курсу "основи соціальної психології"/ Ю. А. Ганошенко, Т. В. Гребенюк, С. А. Козиряцька. Досвід впровадження проблемно-орієнтованого навчання в рамках грантового проекту ERASMUS+ ТАМЕ при викладанні педіатрії/ М. Н. Гарас. Internet як джерело інформації при підготовці до занять/ К. Ю. Гашинова, В. В. Дмитриченко. Компетентнісний підхід у професійній підготовці лікарів-стоматологів дитячих/ Н. О. Гевкалюк, O. Я. Видойник. Особливості контролю і корекції рівня професійних навичок та практичних вмінь на занятті за темою "ішемічний інсульт"/ С. І. Геник [и др.]. Досвід використання інтерактивних методів навчання при викладанні дисципліни "акушерство і гінекологія"/ І. З. Гладчук [и др.]. Роль біологічних моделей у повноцінному засвоєнні практичних навичок з оперативної хірургії та топографічної анатомії/ М. С. Гнатюк, Л. В. Татарчук, О. Б. Слабий. Науково-дослідна робота студентів на кафедрі педіатрії № 5/ Л. М. Головатюк, І. В. Лукашук. Особливості викладання дерматовенерології для студентів за фахом "лабораторна справа"/ А. В. Головкін. Значення нормативно-правового забезпечення при викладанні окремих тем з епідеміології/ М. І. Голубятников [и др.]. Особливості викладання акушерства і гінекології іноземним студентам/ О. В. Грищенко [и др.]. Мотивоване безперервне навчання - визначальний чинник професійності лікарів онкологічних спеціальностей/ П. І. Гордійчук. Організація навчально-пізнавальної діяльності студентів медичного факультету при викладанні фармакології/ Н. О. Горчакова. Від наукових розробок з нанофармакології до впровадження результатів педагогічного процесу/ Н. О. Горчакова [и др.]. Удосконалення проведення практичних занять з фармакології при навчанні за кредитно-трансферною системою/ Н. О. Горчакова [и др.]. Оптимізація практичних методів навчання у професійній підготовці студентів медичного університету/ Т. І. Гриджук [и др.]. Принципи створення оптимальних педагогічних умов в процесі навчання/ Н. В. Грона [и др.]. Використання мультимедіа у навчальному процесі студентів медичних вищих навчальних закладів/ А. О. Губарь [и др.]. Ведення активного навчання зі студентами випускного курсу з внутрішньої медицини/ З. О. Гук-Лешневська, О. М. Радченко, О. Р. Слаба. Особливості організації роботи куратора академічних груп іноземних студентів/ Н. В. Давидова. Використання сучасних інноваційних підходів у процесі підготовки фахівців фармації/ В. О. Демченко, Н. О. Ткаченко. Підготовка студентів до складання ліцензійного тестового іспиту на кафедрі патологічної фізіології/ О. В. Денефіль, В. Є. Пелих, Р. С. Усинський. Актуальність вивчення дерматологічних проявів вірусних гепатитів на різних етапах підготовки медичних фахівців/ О. І. Денисенко, М. П. Перепічка, О. В. Денисенко. Вплив різних чинників на якісну успішність навчання студентів/ М. В. Дікал. Комплексний підхід до оцінювання підсумкового модульного контролю з педіатрії на IV курсі медико-психологічного факультету/ Б. Я. Дмитришин, О. І. Яскевич, С. П. Ходаківська. Підвищення якості практичної підготовки лікарів. Проблеми та шляхи їх вирішення/ В. Г. Дубініна [и др.]. Підвищення якості підготовки майбутніх лікарів у сучасних умовах/ Г. М. Дубинська [и др.]. Особливості викладання оперативної хірургії і топографічної анатомії у студентів 2 курсу стоматологічного факультету Харківського національного медичного університету/ В. Г. Дуденко [и др.]. Особливості викладання педіатрії іноземним студентам англомовної форми навчання/ С. І. Єсипова, О. А. Варварук. Особливості підготовки випускників 2017 року з англомовною формою навчання до ліцензійного іспиту Крок-2 на кафедрі акушерства та гінекології Запорізького державного медичного університету/ А. В. Жаркіх [и др.]. Теоретичні та методологічні аспекти засвоєння студентами нових знань/ Ю. І. Жданюк [и др.]. Особливості ведення студентського наукового гуртка на кафедрі мікробіології/ В. В. Засідко, Н. В. Павлюк, Р. В. Куцик. Досвід використання електронної системи тестування знань студентів з електрокардіографії/ Н. А. Золотарьова, М. І. Романченко, Т. Б. Євдокимова. Питання елімінації кору та краснухи в аспекті додипломної підготовці лікарів/ Л. А. Іванова, М. Н. Гарас. Використання кейс-методу при викладанні дисципліни "професійні хвороби" студентам п'ятого курсу медичного факультету/ О. М. Ігнатьєв, Л. І. Загородня, Т. М. Ямілова. Виховна комунікація куратора у медичних закладах освіти/ А. А. Ільченко. Методи активного навчання в малих групах при викладанні педіатрії студентам 6 курсу, які навчаються англійською мовою/ А. В. Каменщик [и др.]. Роль викладача у системі "викладач-студент": особливості спілкування/ О. М. Камишний [и др.]. Концептуальне макрополе "стан здоров'я людини": особливості вивчення явища антропосемічної евфемії (на матеріалі англійської, французької, української та російської мов)/ К. О. Кантур. Особливості викладання внутрішньої медицини за спеціальністю "педіатрія" та "медико-профілактична справа"/ В. А. Капустник [и др.]. Значення матеріально-технічного забезпечення навчального процесу при вивчені гігієни та екології/ М. О. Кашуба [и др.]. Оптимізація проведення іспиту при вивченні дисципліни "медична хімія"/ М. В. Кирилів, І. Р. Бекус. Особливості викладання курсу дерматовенерології студентам медичного університету педіатричного профілю/ В. О. Кірієнко. Набуття навиків надання невідкладної медичної допомоги студентами V курсу медичного факультету: деякі аспекти виробничої лікарської практики у відділеннях поліклініки/ З. М. Кіт, А. Р. Вергун, О. І. Шалько. Допомога особам з порушенням зовнішнього дихання в позалікарняних умовах. Невідкладні організаційні проблеми/ Ол. Ом. Кіцера, Ол. Ол. Кіцера. Холістичний підхід до навчання іноземних мов/ М. Я. Кічула, К. Б. Олексій, Т. М. Корольова. Досвід викладання дисципліни "основи біоетики та біобезпеки" кейсметодом для англомовних студентів у Запорізькому державному медичному університеті/ В. І. Клименко, І. В. Гриневич, О. С. Пушина. Основні напрямки викладання дисципліни "мікробіологія, вірусологія та імунологія" на факультеті іноземних студентів Тернопільського державного медичного університету імені і. Я. Горбачевського/ С. І. Климнюк [и др.]. Модифікація методики викладання мікробіології, вірусології та імунології для студентів-медиків - вимога сучасності/ С. І. Климнюк [и др.]. Заходи з підвищення мотивації студентів до навчання на циклі офтальмології/ Н. Г. Клопоцька. Використання інноваційних методик в організації самостійної роботи студентів на кафедрі медичної біології і медичної генетики/ Л. Є. Ковальчук [и др.]. Аналіз анкетування студентів-випускників медичної академії/ Р. В. Ковтуненко, О. М. Таран, Я. В. Віленський. Робота кабінету психологічної допомоги у вищому навчальному закладі як один із іноваційних шляхів підвищення мотивації до навчання у студентів медиків/ І. Л. Козова, О. В. Панчак. Оптимізація навчального процесу на кафедрі терапевтичної стоматології/ О. О. Кокарь, І. В. Возна. Методологічні аспекти організації самостійної аудиторної роботи англомовних студентів на кафедрі дитячих інфекційних хвороб/ О. В. Конакова [и др.]. Навчально-методичне та матеріально-технічне забезпечення освітнього процесу на кафедрі медичної біохімії/ М. М. Корда [и др.]. Системна професіоналізація додипломної підготовки лікарів/ В. О. Коробчанський [и др.]. Законодавчі колізії порядку працевлаштування випускників вищих медичних навчальних закладів/ В. В. Краснов, Л. Г. Юрковська. Методологічні особливості викладання патофізіології студентам медичного факультету/ І. Б. Кремінська, Л. М. Заяць, З. М. Ящишин. Використання інтерактивних методів при вивченні курсу клінічної фармакології/ В. Й. Кресюн [и др.]. Планування самостійної роботи спеціалістів з клінічної лабораторної діагностики з використанням кредитно-модульної системи/ Ю. О. Кривохацька, Л. Л. Воронцова, М. Є. Журавльова. Застосування ситуативних конструкцій як засобу оптимізації навчального процесу при засвоєнні студентами базових знань з патологічної фізіології/ О. О. Кулянда, Ю. І. Бондаренко, С. М. Чарнош. Шляхи удосконалення організаційно-методичних умов та матеріальнотехнічного забезпечення навчального процесу з фаху акушерства та гінекології/ Ю. Я. Круть [и др.]. Організація самостійної роботи при вивченні дисципліни "етика та деонтологія у фармації" студентами фармацевтичного факультету/ І. Г. Купновицька, Н. Р. Артеменко, Н. В. Губіна. Сучасні форми оптимізації самостійної роботи студентів при вивченні педіатрії/ Г. О. Леженко [и др.]. Особливості викладання дитячої гематології на кафедрі педіатрії/ Г. О. Леженко [и др.]. Ефективність засобів наочної візуалізації у викладанні аптечної технології ліків/ Г. П. Лисянська, М. М. Малецький, Т. М. Литвиненко. Особистість викладача вищого медичного навчального закладу як центральна фігура в модернізації освіти в Україні/ Н. В. Литвиненко [и др.]. Особливості викладання фтизіатрії в сучасних умовах/ О. О. Лобанова. Роль викладача клінічної кафедри в організації виховної роботи зі студентами медичного вищого навчального закладу/ Л. О. Лугова, Ю. І. Семененко. Шляхи підвищення ефективності засвоєння лекційного матеріалу з хірургії/ В. І. Лупальцов, І. А. Дехтярук, О. В. Мірошниченко. Професійна мотивація курсу анатомії та фізіології людини з підготовки фахівців у вищих навчальних закладах І-ІІІ рівнів акредитації/ П. Є. Мазур, О. І. Лукащук, Т. М. Лукащук. Застосування принципів історичного осмислення минулого до викладання історії медицини/ М. В. Мандрик-Мельничук. Сучасні підходи до візуалізації навчального матеріалу при вивченні біохімії/ Т. М. Макаренко. Визначення педагогічних умов формування професійної компетентності майбутніх лікарів/ М. О. Макарова, О. В. Лятуринська. Оптимізація фахової підготовки майбутніх лікарів на випускних кафедрах терапевтичного профілю/ Л. П. Мартинюк [и др.]. Вивчення та аналіз різних аспектів навчання студентів у вищій медичній школі/ О. В. Марусин. Шляхи формування професійного мислення майбутніх лікарів на кафедрі функціональної діагностики та клінічної патофізіології Тернопільського державного медичного університету/ М. І. Марущак [и др.]. Навчальна практика як засіб вдосконалення вмінь і навичок студентів/ С. М. Марчишин [и др.]. Підготовка іноземних фахівців на кафедрі фтизіопульмонології Одеського національного медичного університету/ Н. А. Мацегора, О. Є. Шпота, О. А. Бабурина. Культуромовна підготовка студента в сучасній медичній освіті/ Т. П. Мельник [и др.]. Сучасні підходи до викладання медичної реабілітації/ І. Р. Мисула [и др.]. Особливості дистанційного навчання студентів основам сімейної медицини за допомогою online-курсів, розроблених на базі платформи EDX/ Н. С. Михайловська [и др.]. Організація самостійної роботи з медичної хімії для англомовних іноземних студентів спеціальності "медицина" на кафедрі аналітичної хімії/ Ю. В. Монайкіна, Н. О. Нагорна, С. О. Васюк. Використання дистанційних технологій у викладанні курсу за вибором "контроль якості продуктів харчування та харчових добавок" на кафедрі аналітичної хімії Запорізького державного медичного університету/ Ю. В. Монайкіна [и др.]. Суб'єктивний фактор в оцінюванні академічної успішності студентів за даними соціологічного дослідження/ С. А. Моргунцова, О. Г. Іванько. Педагогічні умови формування інформаційно-комунікаційних компетенцій у майбутніх лікарів/ Г. Ю. Мороховець, Ю. В. Лисанець, С. М. Ефендієва. Нові методичні підходи до викладання гістології іноземним студентам англійською мовою у зв'язку з змінами геополітичної ситуації в Україні/ О. В. Наконечна [и др.]. Методика викладання елективного курсу з валеології/ В. Є. Нейко [и др.]. Методологічний аспект викладання дисципліни "анатомія людини" у студентів з вадами зору/ Н. О. Нечипор [и др.]. Організація самостійної роботи на хірургічних кафедрах в процесі підготовки студентів, які навчаються англійською мовою/ О. С. Никоненко [и др.]. Самостійна робота студентів 6 курсу у структурі практичних занять з госпітальної хірургії/ О. С. Никоненко [и др.]. Інтерактивні методи навчання як метод профілактики синдрому емоційного вигорання у студентів-медиків/ О. В. Ніколаєва [и др.]. Успіхи та проблеми викладання радіаційної медицини у вищих медичних навчальних закладах/ О. П. Овчаренко [и др.]. Особливості організації навчального процесу на кафедрі фармакології/ О. М. Олещук [и др.]. Використання телекомунікаційних систем при вивчені предметів "фармакологія" та "клінічна фармакологія"/ В. І. Опришко, Д. С. Носівець. Етика як складова в процесі підготовки студентів зі спеціальності "медсестринство" у Харківському національному медичному університеті/ Т. С. Оспанова [и др.]. Викладання "медичної паразитології", як розділу, інтегруючого дисципліну "медична біологія"/ В. І. Павліченко [и др.]. Ситуаційні задачі - ефективна форма розвитку клінічного мислення у студентів з англомовною формою навчання/ Л. В. Пантелеєнко, Л. І. Соколова. Підходи до формування клінічного мислення у студентів під час вивчення фундаментальних дисциплін/ Х. Ю. Парцей [и др.]. Організація самостійної роботи студентів при вивченні дисципліни "внутрішня медицина"/ Н. В. Пасечко [и др.]. Роль т'ютора у розгляді кейсів в рамках міжнародної програми ТАМЕ/ М. В. Пацера, Я. С. Скрипникова, О. Г. Іванько. Інтерактивні форми викладання пропедевтичної педіатрії/ І. В. Пащенко [и др.]. Застосування інноваційних програм у вивченні пропедевтичної педіатрії/ В. Я. Підкова [и др.]. Застосування інтерактивних методів навчання студентів у вищих медичних навчальних закладах/ О. Б. Пікас. Про відповідальність та підготовку лікарів в Україні на прикладі судовомедичних експертиз щодо надання медичної допомоги/ А. О. Плетенецька. Навчально-методичне забезпечення підготовки до ліцензійного іспиту "Крок - 1. Мікробіологія"/ М. М. Попов, М. М. Мішина, С. Г. Маланчук. Метод проектів як сучасна педагогічна технологія навчання/ І. А. Прокоп, Г. Я. Кітура. Особливості складання методичних вказівок для студентів лікувальних факультетів вищих медичних навчальних закладів на засадах компетентнісного підходу/ М. М. Прокопів, М. Г. Матюшко. Формування системного підходу у професійній діяльності майбутнього лікаря в сучасних умовах/ Є. Б. Радзішевська [и др.]. Формування професійної мобільності в процесі навчання в медичному вищому навчальному закладі/ О. А. Растворов, І. О. Растворов. Викладання клінічної педіатрії за допомогою он-лайн курсів/ Ю. Г. Резніченко [и др.]. Упровадження самостійної роботи студентів при вивченні "радіології" за кредитно-модульною системою/ В. М. Рижик [и др.]. Місце студентського наукового гуртка у закріпленні здобутих знань з дисципліни "радіологія"/ В. М. Рижик [и др.]. Впровадження інтерактивного кейс-методу в викладанні педіатрії студентам IV курсу/ М. О. Ризничук. Організація студентських конференцій як форма самостійної роботи студентів/ Н. І. Рублевська, О. А. Шевченко, Ю. С. Крамарьова. Формування клінічного мислення при викладанні дисципліни офтальмологія/ В. В. Ряднова [и др.]. Аспекти викладання психіатрії та наркології в залежності від стилів навчання студентів/ С. Д. Савка, Н. В. Гринько, Н. С. Карвацька. Етапність викладання клінічних дисциплін для студентів фармацевтичного факультету/ О. Є. Самогальська [и др.]. Лингвострановедческий аспект в обучении иностранному языку/ Т. А. Самойленко. Особливості викладання внутрішньої медицини англійською мовою в медичному університеті/ Б. Б. Самура [и др.]. Підходи до освітнього процесу в медичному коледжі/ А. О. Селепій [и др.]. Кейс-метод у процесі викладання клінічної дисципліни/ В. Д. Сиволап, О. О. Солов'юк. Дистанційна освіта як складова підготовки студентів на кафедрі пропедевтики внутрішніх хвороб/ В. В. Сиволап [и др.]. Аналіз проблем адаптації іноземних студентів - першокурсників до навчання та шляхи їх вирішення/ Г. О. Сирова [и др.]. Використання симуляційних методик навчання на заняттях з аналітичної хімії для студентів-бакалаврів Харьківського національного медичного університету/ Г. О. Сирова [и др.]. Проблема відпрацювання практичних навиків при вивченні нервових хвороб іноземними студентами/ М. В. Сікорська, І. В. Візір. Методологічні засади програми курсу за вибором "основи діловодства та риторика"/ Л. І. Сілевич, О. М. Мельничук. Модернізація системи підготовки стоматологічних кадрів в Україні/ М. Г. Скікевич, Л. І. Волошина. Державна мова в системі вищої медичної освіти/ Т. В. Скорбач [и др.]. Задачи учебно-методического обеспечения самостоятельной деятельности студентов/ Т. Ф. Скуратова. Формування клінічного мислення у студентів-медиків в умовах впровадження принципів доказової медицини в процес викладання внутрішньої медицини/ С. І. Сміян [и др.]. Практичне застосування системи moodle при викладанні клінічних дисциплін/ Т. О. Совяк, А. М. Жебрацька, Н. А. Безпалько. Оптимізація роботи студентського наукового гуртка на кафедрі неврології/ Л. І. Соколова, К. В. Антоненко, Т. А. Довбонос. Шляхи оптимізації навчального процесу з дисципліни "дерматовенерологія" на додипломному рівні/ І. І. Cолонинко [и др.]. Доцільність введення елективного курсу "дерматоонкологія" для студентів вищих медичних навчальних закладів/ І. І. Cолонинко [и др.]. Моделювання ситуацій як засіб навчання студентів-медиків навичкам ефективного спілкування/ Г. М. Степанова, Л. М. Бурлака. Провідні напрямки виконання курсових робіт випускниками на циклі з соціальної медицини, економіки та організації охорони здоров'я/ В. Л. Таралло, М. З. Вацик. Імітаційні методики у студентів-медиків/ В. К. Тащук [и др.]. Конструктивний відгук викладача як важлива складова розвитку академічних та клінічних здібностей студентів/ Н. Б. Тимочко [и др.]. Інтерактивні технології в сучасному викладанні радіаційної медицини/ М. М. Ткаченко, Г. М. Поперека, В. М. Містрюков. Удосконалення системи контролю якості знань студентів-медиків/ Г. В. Токарик, Х. Ю. Парцей, Г. М. Ерстенюк. Виявлення причин появи агресії в іноземних студентів медичних вузів та пошук шляхів вирішення конфліктів/ В. Г. Томілін, І. Л. Дюдіна, І. О. Перешивайлова. Місце курсу "медицина та художня культура" у підготовці майбутнього лікаря/ О. Д. Турган, О. Ю. Федько. Викладання філософії в медичних ВНЗ україни: виклики сучасності/ І. Г. Утюж, Н. В. Спиця. Оцінювання пошуково-дослідницьких проектів студентів на науковому гуртку кафедри медичної біології/ Л. Я. Федонюк, Т. В. Бігуняк. Міждисциплінарна інтеграція у викладанні предмету "медична біологія"/ Л. Я. Федонюк [и др.]. Формування діагностичних навичок у студентів перших курсів при вивченні гістології/ І. С. Хріпков. Роль студентського наукового товариства (СНТ) в організації науководослідницької роботи студентів/ Г. П. Черненко, Н. М. Черноусова, Г. С. Маслак. Сучасні підходи у викладанні біохімії іноземним студентам вищих медичних закладів/ Г. П. Черненко, В. Ю. Лебеденко, Г. Б. Пелешенко. Ситуаційні задачі як метод сприяння розвитку клінічного мислення студента/ К. В. Швець [и др.]. Особливості організації навчального процесу з дисципліни професійні захворювання/ К. В. Швець, І. О. Савеліхіна, М. М. Островський. Оцінка стигматизації соціально небезпечних хворих майбутніми лікарями/ О. С. Шевченко, Т. О. Солодовник, О. О. Говардовська. Міжпредметні зв'язки у навчанні/ С. О. Шерстюк [и др.]. Концептуалізація системи підготовки медичних фахівців зі спеціальності 223 "медсестринство"/ Н. В. Шигонська. Методика підготовки студентів до складання об'єктивного структорованого комплексного іспиту (ОСКІ) на IV курсі медичного факультету з дисципліни "дитячі хвороби"/ Н. Ю. Щербатюк, В. О. Синицька, І. М. Горішній. Вплив розвитку інформаційних технологій на якість підготовки студентів медичних вищих навчальних закладів на циклі акушерства і гінекології/ Г. Б. Щербина, Л. А. Товштейн, Н. А. Бикова. Психологічний портрет сучасного студента-стоматолога за результатами анонімного анкетування/ О. Б. Яременко [и др.]. Функціонування студентського наукового гуртка із фтизіатрії у сучасних умовах/ Р. М. Ясінський. Використання динамічного навчального середовища MOODLE у дистанційному навчанні майбутніх фахівців медсестринства в Тернопільському державному медичному університеті імені І. Я. Горбачевського МОЗ України/ С. О. Ястремська [и др.]. Biochemistry teaching: visualization, modeling and simulation/ K. V. Aleksandrova, D. A. Vasylyev, A. S. Shkoda. Methods of seminars' carrying on the specialty "pediatrics" at the department of pediatrics ESI OF PGRS/ N. V. Banadyha, T. V. Haryian. Implementation of the topic "child abuse"at the pediatric education (under the project "training against medical error", ERASMUS +)/ N. K. Bogutska. The ways of problematic educational-metodical questions solving in teaching of pathological physiology/ Yu. І. Bondarenko [и др.]. The advantages and disadvantages of using a test computer/computer control of knowledge of students/ Zh. A. Chornenka. Educational process organization: traditions and modern realities/ Yu. Ya. Krut [и др.]. Role of pathological anatomy in medical education and formation of professional skills of future doctors/ O. V. Lazaruk, T. Y. Lazaruk. Independent testing work of english-speaking students - an important part of the modern educational process in higher education/ O. V. Lazaruk, O. Y. Olinyk. Modern technology in the training of english-speaking medical students by educational level/ O. Nikolayeva [и др.]. The range of competencies required to study general surgery/ S. I. Shevchenko, R. S. Shevchenko, O. S. Tsyganenko. Організація додипломної підготовки іноземних громадян у Тернопільському державному медичному університеті імені І. Я. Горбачевського/ П. Р. Сельський, А. С. Вольська, М. Я. Фурдела. Основні напрямки підвищення професійного рівня молодих викладачів/ Т. В. Ащеулова, О. А. Кочубєй. Реалізація пріоритетних завдань навчально-методичної роботив системі підвищення кваліфікації лікарів Національної медичної академії післядипломної освіти імені П. Л. Шупика/ Н. В. Банковська. Навчально-методичне забезпечення практичної підготовки фахівціву вищих медичних закладах післядипломноїо світи/ Н. В. Банковська [и др.]. Інтернаціоналізація як шлях удосконалення навчального процесу іноземних студентів на різних етапах безперервної медичної оствіи/ І. В. Белозьоров [и др.]. Сучасні підходи до процесу освоєння репродуктивного здоров'я/ В. С. Бірюков, В. І. Ткачук. Клінічне мислення - основа лікарської професії/ І. П. Вакалюк, Н. П. Гайналь, П. П. Звонар. Особливості перевірки наукових та навчально-методичних праць у медичному університеті: антиплагіатна експертиза/ А. Р. Вергун [и др.]. Проблеми та перспективи реформування підготовки кадрів на третьому рівні вищої освіти/ О. В. Власенко, О. А. Серебреннікова, О. П. Драчук. Особливості викладання спеціальної патоморфології за цикловим методом/ А. П. Гасюк [и др.]. Робота в малих групах на практичних заняттях з біоорганічної і біологічної хімії/ І. В. Геруш, Н. П. Григор'єва. Відновлення історії медицини як розділу медичної науки/ В. С. Гриновець, В. В. Синиця. Робочий зошит як активний метод позааудиторного навчання англомовних студентів медичного факультету/ Н. В. Грищенко [и др.]. Підготовка магістрів громадського здоров'я - підходи до обґрунтування навчальних програм/ Т. С. Грузєва, І. М. Пельо, Н. В. Гречишкіна. Удосконалення технологій підготовки практичних навиків студентів при викладанні модуля "абдомінальна хірургія"/ О. М. Дмитрук. Професійна компетенція - невід'ємна складова практичної підготовки випускників/ А. М. Ерстенюк, І. П. Вакалюк, Г. Д. Чернюк. Академічна доброчесність у структурі навчального плану підготовки доктора філософії за спеціальністю "медицина"/ І. М. Кліщ, С. М. Геряк, О. Л. Сидоренко. Методична та психолого - педагогічна культура викладацького складу вищого медичного закладу/ С. В. Костюк, О. М. Панько, Т. І. Матвійків. Значення практично-орієнтованої частини аудиторного заняття в комплексній підготовці студентів на кафедрі акушерства і гінекології/ Ю. Я. Круть [и др.]. Проблемна лекція як метод інтерактивного навчання у вищих медичних навчальних закладах/ Г. О. Леженко [и др.]. Підготовка майбутніх лікарів відповідно до міжнародних стандартів - вимога часу/ В. М. Лехан [и др.]. Організація науково-дослідної роботи на кафедрі мікробіології, вірусології та імунології вищого державного навчального закладу України "Українська медична стоматологічна академія" на сучасному етапі/ Г. А. Лобань, О. В. Ганчо, С. В. Зачепило. Методика підготовки іноземних студентів до ліцензійного іспиту/ О. В. Лотоцька, О. М. Сопель. Місце та роль філософських дисциплін в системі медичної освіти/ М. О. Мегрелішвілі. Місце фундаментальних дисциплін у системі фахової медичної підготовки/ О. З. Мельнікова, О. З. Іванченко. Застосування кейс-методу під час вивчення клінічної імунології студентами медичного факультету/ В. В. Мигович, О. І. Дрогомерецька, Г. М. Курилів. Використання результатів маркетингових досліджень у фармації при вивченні питань формулярної системи/ З. М. Мнушко, І. І. Парфьонова, О. М. Драганова. Перспективні напрямки підготовки здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня в галузі "охорона здоров'я"/ В. В. М'ясоєдов, Ю. О. Садовниченко, Н. Л. Пастухова. Подача лекцій у контексті сучасних інноваційних педагогічних тенденцій/ Т. Д. Никула, В. О. Мойсеєнко. Застосування кейс-методу при вивченні коматозних станів/ І. А. Павленко. Особливості організації та досвід провадження навчального процесу субординаторів за умов кредитно-модульної системи на кафедрі хірургічної стоматології/ В. П. Пюрик [и др.]. Післядипломна освіта лікарів різних спеціальностей з питань профпатології/ В. В. Родіонова, С. В. Собко. Роль мовної компетенції викладача медичного вузу в організації навчального процесу/ І. Р. Ромаш, Т. В. Строкош, І. Б. Ромаш. Організаційне та методичне забезпечення підготовки здобувачів ступеня доктора філософії за навчальною дисципліною "написання, фінансування та управління науковими проектами, реєстрація прав інтелектуальної власності"/ І. В. Сергета [и др.]. Об'єктивний структурований клінічний іспит як складова професійної компетентності/ О. В. Стеченко, Н. К. Гребень. Організація та проведення семінарських занять на кафедрах медикопрофілактичного профілю на післядипломному етапі/ С. А. Усенко [и др.]. Сучасні особливості самоосвіти викладача/ О. Г. Чернюх. Інтеграція предмета "мікробіологія, вірусологія та імунологія" вклінічні дисципліни/ Л. М. Шикета, О. О. Янків. Структурно-функціональна модель психолого-педагогічної компетентності викладача вищої школи/ І. В. Янішен, А. В. Погоріла, О. Л. Федотова. Проблема об'єктивного оцінювання знань на передатестаційних циклах з ультразвукової діагностики/ Р. Я. Абдулаєв [и др.]. Сучасні підходи до післядипломної підготовки молодших медичних спеціалістів у Сумському медичному коледжі/ С. М. Бабіна, Л. М. Вовк. Організація самостійної роботи в післядипломному навчанні стоматологів/ Н. Г. Бараннік [и др.]. Значення самостійної аудиторної роботи з клінічної фармації для післядипломної підготовки провізорів/ Р. І. Белегай [и др.]. Проблеми розвитку післядипломної освіти провізорів-інтернів/ І. М. Білай [и др.]. Актуальність дистанційної освіти в післядипломній підготовці фахівців за спеціальністю "лабораторна імунологія"/ С. В. Бірюкова [и др.]. Самостійнa роботa в післядипломній підготовці провізорів-спеціалістів/ О. Б. Блавацька, Я. О. Гриньків, А. І. Бой. Досвід підготовки лікарів-інтернів спеціальності "стоматологія" у вищому державному навчальному закладі україни "Буковинський державний медичний університет"/ Т. М. Бойчук [и др.]. Реалії STEP-3 в структурі крок-3 у процесі реформування системи оцінки знань лікарів-інтернів: погляд із середини/ А. В. Болонська, О. Ю. Сорокіна, Т. О. Буряк. Сучасні підходи до післядипломної освіти лікарів-дерматовенерологів/ Л. А. Болотна, К. С. Шмелькова, О. І. Саріан. Физиотерапия боли в системе повышения квалификации врачей/ С. В. Бондаренко. Викладання сонографічних засобів діагностики захворювань легень у педіатрії/ Л. М. Боярська, Т. С. Герасімчук. Метод комбінаційного навчання з дисципліни "педіатрія" на післядипломному етапі в Запорізькому державному медичному університеті/ Л. М. Боярська [и др.]. Сучасні підходи до викладання дитячої кардіології лікарям-інтернам/ Л. М. Боярська, О. І. Подліанова. Аналіз результатів атестації провізорів-інтернів на кафедрі організації і економіки фармації/ Л. А. Бутко, М. С. Пономаренко, Т. О. Ляшук. Фактор наступності в післядипломній підготовці лікарів/ В. Л. Васюк [и др.]. Сучасні психолого-педагогічні проблеми освіти лікарів-інтернів/ В. І. Величко [и др.]. Роль фахових громадських організацій на етапі післядипломної освіти провізорів/ Н. О. Ветютнева [и др.]. Оптимізація підготовки лікарів-інтернів зі специальності "патологічна анатомія"/ Н. І. Винник [и др.]. Інтеграція підготовки лікарів-інтернів за фахом "загальна практика - сімейна медицина"/ І. Л. Височина [и др.]. Проблемно-орієнтовані підходи до підготовки лікаря-стоматолога в системі післядипломної освіти/ Т. М. Волосовець, О. М. Дорошенко. Удосконалення методики викладання диференційної діагностики есенціальної резистентної та псевдорезистентної артеріальної гіпертензії для лікарів-інтернів зі спеціальності "загальна практика - сімейна медицина"/ О. Б. Волошина [и др.]. Стратегія активізації навчального процесу в сучасних системах передавання знань/ Ю. В. Вороненко, О. П. Мінцер. Роль інноваційних технологій у формуванні високопрофесійного фахівця/ Л. Л. Воронцова [и др.]. Особливості викладання променевої діагностики захворювань молочних залоз для лікарів-рентгенологів на циклах тематичного удосконалення/ І. О. Вороньжев [и др.]. Досвід викладання рентгенодіагностики захворювань органів сечовидільної системи в дітей на циклах тематичного удосконалення/ І. О. Вороньжев [и др.]. Ультразвукове навчання в інтернатурі з анестезіології та інтенсивної терапії/ С. І. Воротинцев, Н. В. Туманська, М. М. Софілканич. Актуальність засвоєння уніфікованого протоколу "інтегроване ведення хвороб дитячого віку" лікарями загальної практики-сімейними лікарями/ О. І. Гайдук, І. Л. Височина, Н. С. Башкірова. Оптимізація проведення інтернатури за фахом "акушерство і гінекологія"/ С. Р. Галич [и др.]. Роль ситуаційних задач у підвищенні рівня медичної компетенції в питаннях невідкладних станів у дітей слухачів циклу тематичного удосконалення/ О. М. Горбатюк, Т. Г. Чухрай. Професіоналізм лікаря інтерна-терапевта/ М. В. Гребеник [и др.]. Дистанційне навчання в підготовці лікарів-інтернів у вищій медичній школі/ О. В. Гуржій, С. В. Коломієць. Використання ігрового методу в навчанні інтернів з фаху "внутрішні хвороби" на кафедрі терапії і геріатрії Національної медичної академії післядипломної освіти імені П. Л. Шупика/ О. В. Давидович [и др.]. Досвід підготовки інтернів до ліцензійного іспиту "КРОК-3 внутрішні хвороби" на кафедрі терапії та геріатрії Національної медичної академії післядипломної освіти ім. П. Л. Шупика/ О. В. Давидович [и др.]. Викладання сучасних аспектів геронтології та геріатрії у навчанні інтернів з фаху "внутрішні хвороби" на кафедрі терапії і геріатрії Національної медичної академії післядипломної освіти імені П. Л. Шупика/ О. В. Давидович [и др.]. Перші кроки в реалізації програми дистанційного навчання з хірургії на післядипломному етапі/ І. Я. Дзюбановський [и др.]. Упровадження новітніх методів навчання в процес післядипломної підготовки лікарів ортопедо-травматологічного профілю/ С. В. Дибкалюк [и др.]. Дистанційне викладання косметології студентам медичного вузу/ І. П. Дмитренко. Інтерактивні технології на лекційних заняттях у післядипломній підготовці фахівців/ О. В. Дорошенко, В. Й. Пожар. Шляхи покращення рівня практичної компетентності під час навчання в інтернатурі за фахом "стоматологія"/ О. М. Дорошенко, О. Ф. Сіренко. Удосконалення післядипломної підготовки педіатрів та сімейних лікарів з питань дитячої кардіології/ З. В. Єлоєва [и др.]. Застосування різних педагогічних методик і технологій при навчанні інтернів педіатрів/ З. В. Єлоєва [и др.]. Система навчання з оцінки технологій охорони здоров'я в післядипломній освіті провізорів/ О. М. Заліська [и др.]. Система і досвід післядипломної освіти провізорів з фармакоекономіки та оцінки технологій охорони в Україні/ О. М. Заліська [и др.]. Методологічні особливості та перспективи викладання фізіотерапії акушерам гінекологам на циклах тематичного удосконалення/ О. К. Зінченко [и др.]. Щодо доцільності включення питань фізіотерапії на циклах тематичного удосконалення лікарів, які займаються терапією та реабілітацією пацієнтів з порушеннями в емоційно-вольовій сфері/ О. К. Зінченко [и др.]. Комп'ютерний іспит та клінічне мислення: новий підхід до оцінювання знань/ Д. Д. Іванов. Проблеми та перспективи післядипломної підготовки сімейних лікарів на кафедрі акушерства/ І. В. Каліновська. Створення інформаційно збагаченого середовища як умова підвищення якості післядипломного навчання/ О. М. Касьянова [и др.]. Сучасні методи викладання в підготовці лікарів-інтернів зі спеціальності внутрішні хвороби та медицина невідкладних станів, лікарів на передатестаційних циклах і циклах тематичного удосконалення/ Ю. Г. Кияк [и др.]. Організація процесу вдосконалення рівня провізорів на післядипломному етапі навчання/ С. О. Климишина, К. І. Сметаніна. Організація процесу навчання на кафедрі фармацевтичної хімії факультету післядипломної освіти/ М. М. Коваленко, О. І. Михалик. Особливості викладання травматології та ортопедії іноземним студентам у процесі підготовки лікарів загальної практики відповідно до Закону України "Про вищу освіту"/ П. Є. Ковальчук [и др.]. Вивчення судової медицини на до- та післядипломному етапах навчанняу вищих медичних навчальних закладах/ Н. М. Козань [и др.]. Підготовка лікарів-інтернів-травматологів з надання допомоги хворим із термічними ураженнями та їх наслідками/ Г. П. Козинець [и др.]. Підготовка лікарів-інтернів-хірургів з питань надання допомоги хворим із термічними ураженнями/ Г. П. Козинець [и др.]. Сучасні підходи до післядипломної підготовки психіатрів/ В. М. Козідубова [и др.]. Використання інтерактивних технологій на післядипломному етапі практичної підготовки лікарів/ В. М. Козько [и др.]. Використання онлайн-форм для контролю знань лікарів-інтернів/ М. Ю. Колесник, І. С. Качан. Особливості проведення циклу тематичного удосконалення "комп'ютерна томографія в онкології"/ Ю. А. Коломійченко [и др.]. Аналіз післядипломної педагогічної діяльності кафедри педіатрії та дитячих інфекційних хвороб Буковинського державного медичного університету/ О. К. Колоскова, В. С. Хільчевська. Зміна парадигми навчання лікарів-інтернів/ Ю. В. Котлова, В. Г. Сюсюка, Т. І. Курочкина. Оптимізація післядипломної підготовки сімейних лікарів на кафедрі фтизіатрії, пульмонології та сімейної медицини/ М. М. Кочуєва [и др.]. Щодо підвищення якості підготовки лікарів за фахом "фтизіатрія"/ М. М. Кочуєва, Т. В. Сокол, П. І. Потейко. Досвід проведення дистанційного курсу серед лікарів-інтернів/ В. І. Кравцова [и др.]. Актуальність формування загальногуманітарних компетенцій у післядипломній підготовці медичних фахівців/ В. В. Краснов [и др.]. Мультидисциплінарний підхід у формуванні професійних лікарських компетенцій/ В. В. Краснов [и др.]. Сучасні підходи до вдосконалення післядипломного навчання на прикладі медичного офтальмологічного центру університетської клініки Одеського національного медичного університету/ Н. В. Кресюн. Інтерактивні методи проведення занять в інтернатурі як складова практичноорієнтованого навчання/ В. І. Кривенко [и др.]. Психоемоційний та вегетативний стан лікарів-інтернів на початку професійної діяльності / В. І. Кривенко [и др.]. Впровадження сучасних підходів для покращення практичної підготовки спеціалістів на кафедрі післядипломної освіти лікарів-ортодонтів/ В. Д. Куроєдова, Л. Б. Галич, Ю. К. Сокологорська-Никіна. Багаторічний досвід роботи з лікарями-інтернами/ В. Ф. Куцевляк [и др.]. Досвід проведення семінарів-конференцій за участю слухачів на циклах спеціалізації/ Н. С. Лисенко [и др.]. Проблемне навчання: проблемні ситуації в мисленні та навчанні у післядипломній підготовці медсестер/ О. Н. Литвинова [и др.]. Рівень підготовки лікарів з актуальних питань дерматоонкології на циклах післядипломної освіти/ О. І. Літус, О. О. Ошивалова, О. Л. Зюков. Оптимізація навчального процесу для вдосконалення допомоги новонародженим з перинатальною патологією нервової системи/ Н. В. Ліхачова [и др.]. Дистанційне навчання: інтернет-технології в післядипломній освіті лікарівінтернів/ Н. Г. Лотиш [и др.]. Особливості систем дистанційного навчання/ Г. І. Макуріна. Ділова (рольова) гра - сучасна форма семінарського заняття в системі післядипломної підготовки лікарів/ В. О. Малахов, Г. М. Кошелєва. Традиційні та інноваційні підходи до післядипломного навчання фахівців зі спеціальністі "інфекційні хвороби"/ В. П. Малий [и др.]. Активізація навчання в інтернатурі як запорука якісної підготовки лікарів-інтернів/ С. В. Малик [и др.]. Упровадження професійної компетентності лікарів-інтернів за спеціальністю "педіатрія"/ Ю. В. Марушко, Н. С. Бойко, О. В. Чабанович. Формування комунікативної компетентності лікарів -інтернів за спеціальністю "педіатрія"/ Ю. В. Марушко, Н. С. Бойко, О. В. Чабанович. Особливості підготовки лікарів інтернів вищих медичних навчальних закладів на основі комп'ютерно-орієнтованих технологій навчання/ М. В. Мельничук, В. І. Палійчук. Сучасні підходи до навчання лапароскопічної хірургії в системі післядипломної освіти/ М. А. Мендель [и др.]. Проблеми післядипломної освіти фахівців з медичної психології та психотерапії в сучасних умовах/ Б. В. Михайлов [и др.]. Проблеми підготовки лікарів-інтернів у сучасних умовах/ О. С. Мовчан [и др.]. Підходи до вдосконалення самостійної підготовки лікарів-рефлексотерапевтів у структурі післядипломної освіти/ О. Г. Морозова [и др.]. Безперервна тренінгова система в післядипломній освіті лікарів загальної практики для вдосконалення надання медичної допомоги пацієнтам із гострим коронарним синдромом/ Ю. М. Мостовой, Л. В. Распутіна, Д. В. Діденко. Дистанційна освіта в професійній освіті лікарів/ Л. Ю. Науменко [и др.]. Щодо формування професійної компетентності лікарів під час самостійної роботи з професійної патології на післядипломному рівні/ Є. Я. Ніколенко [и др.]. Шляхи формування клінічного мислення в лікарів "медицини невідкладних станів"/ В. В. Ніконов [и др.]. Роль науково-навчального центру в післядипломній освіті наркологів Луганської області/ М. О. Овчаренко [и др.]. Післядипломна підготовка фахівців на кафедрі терапії, ревматології та клінічної фармакології Харківської медичної академії післядипломної освіти засобами інтерактивного навчання/ О. А. Опарін [и др.]. Післядипломна освіта з травматології та ортопедії в Українській медичній стоматологічній академії/ С. М. Павленко [и др.]. Викладання курсу тематичного вдосконалення "сучасні аспекти біохімічного скринінгу кардіоваскулярних захворювань" із застосуванням платформи EDX/ С. В. Павлов [и др.]. Місце дистанційного навчання в підвищенні кваліфікації лікарів з підліткової медицини/ Л. К. Пархоменко [и др.]. Особливості викладання на етапі післядипломної підготовки лікарів/ В. І. Пирогова, Л. І. Голота. Запровадження іспиту "Крок-3 фармація" в підготовці провізора-інтерна/ О. Ф. Пімінов, Д. Л. Великий, С. В. Огарь. Формування компетентного фахівця з питань імунопрофілактики інфекційних хвороб/ А. П. Подаваленко, Л. М. Сладкова. Використання інформаційних технологій у системі післядипломної освіти викладачів вищих медичних (фармацевтичного) навчальних закладів)/ Х. В. Подковко. Проблемні аспекти якісної підготовки лікарів зі спеціальності "педіатрія"/ Ю. Ф. Полковніков, А. В. Грицай, О. І. Потоцька. Використання ділових ігор у післядипломній освіті лікарів-гігієністів/ Т. М. Попова [и др.]. Сучасні погляди на післядипломну тематичну підготовку ортопедів-травматологів/ А. І. Процик [и др.]. Оптимізація післядипломної підготовки лікарів загальної практики-сімейної медицини за розділом "педіатрія"/ І. І. Редько, О. М. Чакмазова. Післядипломна підготовка інтернів-інфекціоністів на кафедрі інфекційних хвороб Запорізького державного медичного університету/ Ю. Ю. Рябоконь [и др.]. Підвищення ефективності навчання в заочній інтернатурі за спеціальністю "хірургія"/ C. І. Саволюк, М. М. Гвоздяк, Р. О. Балацький. Організація самостійного позааудиторного навчання під час циклів тематичного удосконалення/ С. І. Саволюк, В. А. Ходос, М. Ю. Крестянов. Сучасні освітні технології в підготовці лікарів-інтернів зі спеціальності "дерматовенерологія"/ І. М. Сербіна, Ю. В. Качук. Проблеми післядипломної фармацевтичної освіти в перехідній період/ Г. П. Смойловська. Чи є "КРОК-3" критеріем якості підготовки лікарів-інтернів зі спеціальності/ В. І. Снісарь. Сучасні підходи до підготовки спеціалістів з гігієни праці та професійної патології на післядипломному рівні/ С. І. Ткач [и др.]. Елементи педагогічної логістики у навчальному процесі на опорній кафедрі/ Л. Д. Тондій [и др.]. Особливості викладання хірургії лікарям-інтернам на кафедрі хірургії та трансплантології Національної медичної академії післядипломної освіти імені П. Л. Шупика/ О. Ю. Усенко [и др.]. Особливості навчання на циклі тематичного удосконалення з хірургії на кафедрі хірургії та трансплантології Національної медичної академії післядипломної освіти імені П. Л. Шупика/ О. Ю. Усенко [и др.]. Питання первинної та вторинної профілактики в підготовці сімейного лікаря/ В. І. Федоренко, Л. М. Кіцула, Б. А. Пластунов. Дистанційне навчання в медицині - реалії та перспективи/ О. М. Хвисюк [и др.]. Особливості організації та проведення навчання інтернів-педіатрів на кафедрі дитячих інфекційних хвороб/ Л. А. Ходак [и др.]. Роль остеопатії в інтеграції навчальних програм з педіатрії/ А. А. Цапок, Г. В. Булак. Результати впровадження самостійної роботи в навчальний процес на кафедрі кардіології та функціональної діагностики Харківської медичної академії післядипломної освіти/ В. Й. Целуйко, А. В. Жадан, О. Е. Матузок. До питання реформування післядипломної медичної освіти/ І. Г. Чабан, Л. С. Шелепетень. Сучасні підходи до навчання лікарів-рентгенологів на циклі спеціалізації/ Р. Ю. Чурилін [и др.]. Організація освітнього процесу підготовки лікарів-інтернів: європейський досвід і система післядипломної освіти в радіології/ О. П. Шармазанова [и др.]. Європейський досвід і система післядипломної освіти в радіології/ О. П. Шармазанова [и др.]. Особливості підготовки лікарів у клінічній ординатурі за спеціальністю "медицина невідкладних станів" у ДВНЗ "Тернопільський державний медичний університет імені І. Я. Горбачевського МОЗ України"/ М. І. Шве [и др.]. Ефективність кейс-методу та методу рольової гри у процесі навчання лікарівінтернів/ О. С. Шевченко [и др.]. Якість підготовки сімейних лікарів в інституті сімейної медицини Національної медичної академії післядипломної освіти імені П. Л. Шупика/ О. Г. Шекера, В. І. Ткаченко. Компетентнісна модель підготовки та професійного вдосконалення лікарів отоларингологів на післядипломному етапі освіти/ В. О. Шкорботун [и др.]. Впровадження програми для скринінгу та лікування посттравматичного стресового розладу серед людей з вадами слуху/ С. І. Шкробот [и др.]. Досвід підвищення ефективності підготовки лікарів загальної практики - сімейної медицини із циклу "нервові хвороби"/ С. І. Шкробот [и др.]. Формування професійних компетентностей провізорів-інтернів при виконанні самостійної роботи з курсу "фармацевтична технологія"/ Л. І. Шульга, С. В. Огарь, О. В. Лукієнко. Особливості викладання патогенетичної гетерогенності ішемічних інсультів/ В. О. Яворська, О. Б. Бондар, Г. В. Гребенюк. Сучасні підходи до безперервної післядипломної освіти медичних сестер/ П. В. Яворський, С. Д. Поплавська, Т. І. Яворська. Навчально-методичне вдосконалення післядипломної освіти з клінічної фармакології/ О. О. Яковлева [и др.]. Використання інтерактивних лекцій під час проведення передатестаційних циклів на кафедрі патологічної анатомії/ І. І. Яковцова [и др.]. The role of modern methods of intern's training to practical classes/ V. I. Ilchenko [и др.]. Комунікативна підготовка лікаря під час курації пацієнтів/ Н. С. Бек, О. М. Радченко, О. О. Зімба. Оволодіння практичними навичками під час виробничої практики на ІІ-ІІІ курсах медичного факультету/ О. А. Бовкун, Н. О. Палагнюк. Університетські дитячі лікарні/ О. П. Волосовець [и др.]. Освітній процес та університетська клініка/ І. Л. Дюдіна, В. Г. Томілін, І. О. Перешивайлова. Роль університетської клініки у формуванні компетентностей з дисципліни "інфекційні хвороби" у підготовці лікарів/ В. М. Козько [и др.]. Досвід застосування традиційних та інноваційних методів навчання в підготовці лікарів/ І. Ф. Костюк [и др.]. Сучасні можливості організації післядипломного навчання за спеціальністю "хірургія"/ С. І. Саволюк, В. М. Лисенко, О. В. Шуляренко. Правові аспекти навчання студентів в університетських клініках/ В. В. Синиця [и др.]. Значення університетських клінік у підготовці фахівців з клінічної лабораторної діагностики/ Ю. І. Ткач. Створення університетських клінік як пріоритетний напрямок підвищення якості практичної підготовки у вищих медичних навчальних закладах/ М. М. Ткаченко, Н. Л. Морозова, Г. О. Романенко. Симуляційне навчання у циклі "сестринська практика"/ Т. В. Ащеулова, О. М. Ковальова, І. В. Ситіна. Підвищення якості післядипломної медичної освіти шляхом впровадження симуляційного навчання/ К. І. Бодня [и др.]. Застосування симуляційних методів навчання при викладанні дисципліни "догляд за хворими в педіатрії"/ О. Р. Боярчук [и др.]. Сучасні підходи до удосконалення практичних навичок на кафедрі педіатрії у студентів IV курсу медичного факультету/ В. М. Волошинович, Г. М. Пилип'юк, Ю. І. Алексеєва. Досвід методичного та організаційного забезпечення в умовах навчання інтернів у тренінгових центрах/ О. В. Давидович [и др.]. Досвід симуляційного навчання лікарів-ортодонтів на післядипломному етапі у навчально-науковому інституті стоматології та щелепно-лицевої хірургії ХМАПО/ Е. Д. Діасамідзе, К. В. Жуков, Ю. В. Ткаченко. Трикомпонентний практично-орієнтований підхід у додипломній та післядипломній підготовці лікарів з дисципліни "внутрішні хвороби" за допомогою інтерактивних тренажерів/ Л. В. Журавльова, Н. А. Лопіна. Сучасні підходи до підготовки лікарів-інтернів ортопедів-травматологів в умовах симуляційного тренінгового центру/ С. Й. Запорожан [и др.]. Використання методики симуляційного навчання при вивченні дисципліни "урологія" в іноземних студентів/ Т. З. Земан-Габур, Р. Р. Антонів. Роль навчально-практичного центру в покращенні засвоєння студентами практичних навичок з дисципліни "оперативна хірургія і топографічна анатомія"/ В. О. Кавин [и др.]. Можливості використання ділових ігор у симуляційному навчанні медичних фахівців/ В. А. Киричок. Використання симуляційних методів навчання в структурі підготовки медичних сестер окр "бакалавр" за програмою "медсестринство в психіатрії та наркології"/ Г. М. Кожина, І. М. Стрельнікова, К. О. Зеленська. Удосконалення мануальних навичок студентів стоматологічного факультету в умовах сучасної медичної освіти/ А. Ю. Кордіяк, М. М. Сегал. Симуляційне навчання у підготовці лікарів-інтернів зі спеціальності "хірургія"/ І. А. Криворучко, С. М. Тесленко, А. Г. Дроздова. Медичні 3D тренажери в системі підготовки фахівців з інвазивної хірургії/ В. В. Лазоришинець [и др.]. Симуляційне навчання у підготовці високопрофесійних фахівців/ Н. Д. Лантухова [и др.]. Застосування симуляційного навчання у підготовці студентів із дисципліни "акушерство та гінекологія"/ Т. О. Лоскутова [и др.]. Новітні технології відпрацювання практичних навичок за спеціальністю "клінічна лабораторна діагностика"/ Г. Г. Луньова [и др.]. Симуляційне навчання - якісно новий підхід до вивчення студентами акушерства/ Л. М. Маланчук [и др.]. Досвід проведення симуляційних занять у процесі спільного навчання лікарів інтернів різних спеціальностей/ О. Р. Макар [и др.]. Підходи навчання практичних навичок у студентів з урахуванням психофізичних мотивацій/ Н. П. Махлинець, М. В. Пюрик. Симуляційні технології у формуванні професійних компетенцій зі спеціальності "мікробіологія, вірусологія та імунологія" у медичних університетах/ В. В. Мінухін [и др.]. Симуляційні технології як метод мотивації у вищій медичній освіті/ О. Б. Овчаренко [и др.]. Питання симуляцийного навчання у процесі підготовки бакалаврів медицини/ Т. С. Оспанова [и др.]. Можливість застосування симуляційного навчання для викладання педіатрії іноземним студентам/ Г. А. Павлишин [и др.]. Елементи симуляційного навчання у викладанні дитячих інфекційних хвороб/ Т. М. Пахольчук, О. В. Усачова. Симуляційні технології у навчальному процесі кафедри клінічної фармакології ІПКСФ НФАУ/ О. Ф. Пімінов [и др.]. Симуляційне навчання в медичних закладах освіти/ О. І. Різник. Нові інноваційні форми навчання у львівському національному медичному університеті імені Данила Галицького/ О. Є. Січкоріз, Т. С. Колач. Деякі аспекти симуляційних методів навчання в медицині/ І. В. Сорокіна [и др.]. Необхідність симуляційного методу у вивченні педіатрії/ А. В. Товма, М. В. Пацера, О. В. Соляник. Значення реалістичності симуляційного середовища для ефективності засвоєння практичних навичок/ В. В. Флуд, І. І. Солонинко. Проблеми та перспективи навчання студентів-медиків/ Т. В. Фролова [и др.]. Симуляційне навчання в медичній освіті/ М. М. Хаустов [и др.]. Діяльність ресурсного тренінгового центру ХМАПО - нового еволюційного здобутку дидактики післядипломної підготовки лікарів-наркологів/ О. М. Хвисюк [и др.]. Симуляційні методи при вивчені дисципліни "психіатрія" в структурі підготовки медичних сестер ОКР "Магістр"/ А. О. Черкасова, Г. О. Самардакова. Симуляційна підготовки студентів - важливий елемент комплексного засвоєння навчального матеріалу з дисципліни "екстрена та невідкладна медична допомога"/ М. І. Швед [и др.]. Застосування симуляційних методів навчання в акушерстві та гінекології/ М. О. Щербина, О. О. Кузьміна. Application of simulation technologies in teaching of theoretical disciplines in medical university/ L. V. Chernobay [и др.]. Improving patient safety by using simulation training in medical education/ H. І. Кlishch, N. О. Fedchyshyn, N. І. Yelahina. Моделювання клінічних ситуацій - стандарт симуляційного навчання на кафедрі неонатологіі/ Т. М. Клименко, Т. В. Сандуляк, О. А. Сердцева. Парадигма формування сучасної медичної допомоги хворим та ураженим терапевтичного профілю/ О. В. Більченко [и др.]. Організація проведення первинної військово-професійної підготовки в ТДМУ імені І. Я. Горбачевського/ А. А. Гудима [и др.]. Актуальні проблеми військово-медичної підготовки спеціалістів фармації у системі післядипломної освіти/ О. Ф. Пімінов, Г. Я. Подгайний. Проблеми методології викладання військової терапії/ О. М. Радченко, О. Й. Комариця, А. Л. Філіпюк. Досвід підготовки студентів - медиків за програмою офіцерів медичної служби запасу. Відновлення традицій-впровадження сучасного/ О. Ю. Сорокіна [и др.]. Використання сучасних інтернет-технологій у навчанні лікарів із питань профілактики серцево-судинних захворювань у військовослужбовців/ І. М. Ткачук.
Примірники :ЧЗ(1)
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Вишневська Н. Ю., Івахів О. Л., Васильєва Н. А., Іщук І. С.
Назва : Сучасні методики навчання й оцінювання знаньстудентів у клініці інфекційних хвороб
Місце публікування : Мед. освіта: наук.-практ. журн./ МОЗ України, ТДМУ ім. І. Я. Горбачевського (Т.), Київська мед. акад. післядиплом. освіти ім. П.Л. Шупика. - Тернопіль: Укрмедкнига, 2017. - N 1. - С. 8-13. - ISSN 16812751 (Шифр МУ7/2017/1). - ISSN 16812751
Знайти схожі

10.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Васильєва Н. А., Легеза К. М., Івахів О. Л., Вишневська Н. Ю.
Назва : Спорадичні єрсиніози: труднощі діагностики і лікування
Місце публікування : Інфекційні хвороби: наук.-практ. мед. журн./ ТДМУ ім. І.Я. Горбачевського (Т.), Ін-т епідеміології та інфекційних хвороб ім. Л.В. Громашевського АМН України, Академія наук вищої школи України, Тернопіл. н.-д. ін-т "Проблеми людини", Представництво ООН в Україні. - Тернопіль: Укрмедкнига, 2012. - N 4. - С. 59-62. - ISSN 16812727 (Шифр ІУ5/2012/4). - ISSN 16812727
MeSH-головна: ИЕРСИНИОЗЫ
Знайти схожі

11.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Копча В. С., Галникіна С. О., Васильєва Н. А., Іщук І. С
Назва : Семіотика інфекційних екзантем
Місце публікування : Інфекційні хвороби: наук.-практ. мед. журн./ ТДМУ ім. І.Я. Горбачевського (Т.), Ін-т епідеміології та інфекційних хвороб ім. Л.В. Громашевського АМН України, Академія наук вищої школи України, Тернопіл. н.-д. ін-т "Проблеми людини", Представництво ООН в Україні. - Тернопіль: Укрмедкнига, 2017. - N 2. - С. 41-52. - ISSN 16812727 (Шифр ІУ5/2017/2). - ISSN 16812727
Знайти схожі

12.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Качор В.О., Андрейчин С.М., Васильєва Н.А., Луцук О.С.
Назва : Про перспективу співпраці у системі сестринського навчання зі Словацькою республікою
Місце публікування : Мед. освіта. - 2006. - N 3. - С. 53-54. (Шифр МУ7/2006/3)
Знайти схожі

13.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Андрейчин М. А., Івахів О. Л., Вишневська Н. Ю., Качор В. О., Іщук І. С., Йосик Я. І., Васильєва Н. А., Копча В. С., Ничик Н. А., Завіднюк Н. Г.
Назва : Практичні навички для студентів медичного факультету на кафедрі інфекційних хвороб з епідеміологією: нові підходи та оптимізація навчання
Місце публікування : Мед. освіта: наук.-практ. журн./ МОЗ України, ТДМУ ім. І. Я. Горбачевського (Т.), Київська мед. акад. післядиплом. освіти ім. П.Л. Шупика. - Тернопіль: Укрмедкнига, 2018. - N 4. - С. 19-21. - ISSN 16812751 (Шифр МУ7/2018/4). - ISSN 16812751
Знайти схожі

14.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Васильєва Н. А., Івахів О. Л., Іщук І. С., Сверстюк В. В., Дивоняк О. М.
Назва : Правець: проблема стара, але не вирішена
Місце публікування : Інфекційні хвороби: наук.-практ. мед. журн./ ТДМУ ім. І.Я. Горбачевського (Т.), Ін-т епідеміології та інфекційних хвороб ім. Л.В. Громашевського АМН України, Академія наук вищої школи України, Тернопіл. н.-д. ін-т "Проблеми людини", Представництво ООН в Україні. - Тернопіль: Укрмедкнига, 2013. - N 1. - С. 61-64. - ISSN 16812727 (Шифр ІУ5/2013/1). - ISSN 16812727
Знайти схожі

15.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Васильєва Н. А., Бенедикт В. В., Задорожний В. С., Продан А. М., Паньків Н. Б.
Назва : Перфорація тонкої кишки у ВІЛ-інфікованої хворої з позалегеневим туберкульозом
Місце публікування : Інфекційні хвороби: наук.-практ. мед. журн./ ТДМУ ім. І.Я. Горбачевського (Т.), Ін-т епідеміології та інфекційних хвороб ім. Л.В. Громашевського АМН України, Академія наук вищої школи України, Тернопіл. н.-д. ін-т "Проблеми людини", Представництво ООН в Україні. - Тернопіль: Укрмедкнига, 2015. - N 4. - С. 95-97. - ISSN 16812727 (Шифр ІУ5/2015/4). - ISSN 16812727
MeSH-головна: ОПИСАНИЕ СЛУЧАЕВ
ВИЧ ИНФЕКЦИИ
ТУБЕРКУЛЕЗ ЛИМФАТИЧЕСКИХ УЗЛОВ
ТУБЕРКУЛЕЗ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТА
ТУБЕРКУЛЕЗ ЛЕГКИХ
КИШЕЧНИКА ПЕРФОРАЦИЯ
ТОНКАЯ КИШКА
Знайти схожі

16.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Васильєва Н.А., Андрейчин М.А., Івахів О. Л. , Герасименко О. А. , Йосик Я. І.
Назва : Особливості клінічного перебігу грипу та ГРВІ під час епідемії (жовтень-листопад 2009 р.) у Тернопільській області
Місце публікування : Інфекційні хвороби: наук.-практ. мед. журн./ ТДМУ ім. І.Я. Горбачевського (Т.), Ін-т епідеміології та інфекційних хвороб ім. Л.В. Громашевського АМН України, Академія наук вищої школи України, Тернопіл. н.-д. ін-т "Проблеми людини", Представництво ООН в Україні. - Тернопіль: Укрмедкнига, 2010. - N 1. - С. 15-18. - ISSN 16812727 (Шифр ІУ5/2010/1). - ISSN 16812727
MeSH-головна: ГРИПП ЧЕЛОВЕКА
РЕСПИРАТОРНЫЕ ИНФЕКЦИИ
ВОЗРАСТНЫЕ ГРУППЫ
УКРАИНА
Знайти схожі

17.

Форма документа : Стаття зі збірника (однотомник)
Шифр видання : 61:378(063)(477)/С 91
Автор(и) : Андрейчин М. А., Вишневська Н. Ю., Івахів О. Л., Васильєва Н. А., Іщук І. С., Копча В. С., Качор В. О., Ничик Н. А., Йосик Я. І., Завіднюк Н. Г., Борак В. П.
Назва : Особливості викладання епідеміології для студентів медичного університету
Колективи : МО3 України, ДУ ЦМК з вищ. мед. освіти МОЗ України, ДВНЗ "Терноп. держ. мед. ун-т ім. І. Я. Горбачевського"
Місце публікування : Сучасні підходи до вищої медичної освіти в Україні (з дистанційним під'єднанням ВМ (Ф) НЗ України за допомогою відеоконференц-зв'язку): матеріали ХIV Всеукраїнської науково-практичної конф. з міжнародною участю, присвяч. 60-річчю ТДМУ 18-19 травня 2017 року м.Тернопіль: у 2 т./ МО3 України, ДУ ЦМК з вищ. мед. освіти МОЗ України, ДВНЗ "Терноп. держ. мед. ун-т ім. І. Я. Горбачевського". - Тернопіль: ТДМУ, 2017. - Т. 2. - С. 5-6 (Шифр 61:378(063)(477)/С 91-151249336)
УДК : 61:378(063)(477)
Знайти схожі

18.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Андрейчин М. А., Вишневська Н. Ю., Завіднюк Н. Г. , Івахів О. Л. , Васильєва Н. А. , Копча В. С. , Івахів Ю. О. , Ничик Н. А. , Іщук І. С. , Качор В. О. , Луцук О. С.
Назва : Організація навчання за кредитно-модульною системою на базі інфекційної клініки
Місце публікування : Мед. освіта: наук.-практ. журн./ МОЗ України, ТДМУ ім. І.Я. Горбачевського (Т.), Київська мед. акад. післядиплом. освіти ім. П.Л. Шупика. - Тернопіль: Укрмедкнига, 2010. - N 2. - С. 79-82. - ISSN 16812751 (Шифр МУ7/2010/2). - ISSN 16812751
Знайти схожі

19.

Назва газети: Новости медицины и фармации -2007р.,N 14
Цікаві статті :
Сафронкова Н.И. Крапивница и ангионевротический отек Квинке у детей: диагностика и лечение/ Н.И. Сафронкова (стр.3-4, 6.)
Копча В.С. Випадок вдалого лікування ботулізму у вагітної з використанням ентеролу/ В.С. Копча, Н.А. Васильєва (стр.8.)
Анализ эффективности комбинированных препаратов для лечения бронхиальной астмы: Исследование CONCERT (стр.10-11.)
Бурчинский С.Г. Анксиолитики нового поколения - новые возможности лечения тревожных состояний в общемедицинской практике/ С.Г. Бурчинский (стр.12-13.)
Георгієвський В.П. На здобуття Державної премії: вітчизняний лікарський препарат - церулоплазмін/ В.П. Георгієвський (стр.15.)
Митченко Е.И. Эффективность препарата симвахол у пациентов с ишемической болезнью сердца и дислипидемией/ Е.И. Митченко, В.Ю. Романов (стр.16-17.)
Андріюк Л.В. Від нуклеїнових кислот до препарату нуклеїнат/ Л.В. Андріюк (стр.18-19.)
Беденко О. Актуальність та перспективи медичного права в Україні/ О. Беденко (стр.24.)
Куприненко Н. Тревожные и невротические расстройства в практике врача-интерниста/ Н. Куприненко (стр.3-4.)
Вислый А. Валацикловир в лечении герпесвирусной инфекции/ А. Вислый (стр.6-7.)
Блохин Б.М. Применение ибупрофена в поликлинической практике педиатра/ Б.М. Блохин (стр.8-9.)
Бурчинский С.Г. Залеплон (анданте): новые возможности фармакотерапии инсомний/ С.Г. Бурчинский (стр.10-11.)
Лобзин Ю.В. Клиническая эффективность препарата липоферон в комплексной терапии больных гриппом и другими ОРЗ/ Ю.В. Лобзин, Н.И. Львов, А.А. Колокольцов (стр.13-15.)
Волошин Н.А. Клиническое применение тиотриазолина для лечения заболеваний сердечно-сосудистой системы: Главы из монографии/ Н.А. Волошин, В.А. Визир, И.Н. Волошина (стр.16-17.)
Яковлева Э.Б. Синдром внезапной смерти грудного ребенка: акушерские проблемы/ Э.Б. Яковлева, А.И. Герасименко, С.Н. Тутов (стр.18-20.)
Цікаві статті :
Знайти схожі

20.

Назва журналу :Медична освіта -2018р.,N 4
Цікаві статті :
Булах І. Є. Напередодні запровадження ЄДКІ. КРОК 1. 2018; спеціальності "Медицина”, "Стоматологія", "Фармація”/ І. Є. Булах, Л. П. Войтенко, Т. С. Слухай (стр.6-18)
Андрейчин М. А. Практичні навички для студентів медичного факультету на кафедрі інфекційних хвороб з епідеміологією: нові підходи та оптимізація навчання/ М. А. Андрейчин [и др.] (стр.19-21)
Бєленічев І. Ф. Форми контролю в медичному ВНЗ України: старий – новий усний іспит/ І. Ф. Бєленічев [и др.] (стр.22-25)
Білий А. К. Онлайн-підготовка студентів до ліцензійного іспиту "КРОК 1. Фармація” з органічної хімії: поточний стан, перспективи впровадження/ А. К. Білий, О. Ю. Воскобойнік, С. І. Коваленко (стр.26-30)
Венгер О. П. Мотивація досягнення як важливий чинник успішного професійного становлення студентів-медиків/ О. П. Венгер [и др.] (стр.31-35)
Волощук Н. І. Позааудиторна робота студента: невикористаний резерв або джерело дидактичних інновацій/ Н. І. Волощук [и др.] (стр.36-40)
Дроненко В. Г. Дослідження комунікативної компетентності майбутніх лікарів/ В. Г. Дроненко (стр.41-47)
Кліщ І. М. Особливості впровадження процесу комерціалізації результатів наукових досліджень у закладах вищої медичної освіти/ І. М. Кліщ [и др.] (стр.48-51)
Колодницька О. Д. Формування позитивної мотивації до вивчення англійської мови (за професійним спрямуванням) у студентів медичних ВНЗ за допомогою інтерактивних технологій і методів навчання/ О. Д. Колодницька (стр.52-55)
Корда М. М. Принципові підходи до викладання біохімії у Тернопільському державному медичному університеті імені І. Я. Горбачевського з огляду на вимоги компетентності/ М. М. Корда [и др.] (стр.56-58)
Кривов’яз О. В. Розвиток спеціальних (фахових) компетентностей як шлях до покращення якості практичної підготовки студентів/ О. В. Кривов’яз [и др.] (стр.59-63)
Маланчук Л. М. Використання сценаріїв з елементами клінічної фармакології при вивченні окремих тем з акушерства та гінекології/ Л. М. Маланчук [и др.] (стр.64-66)
Малиновський А. В. Переваги сучасних симуляційних і мультимедійних технологій у викладанні хірургічних хвороб і ендоскопічної хірургії студентам та курсантам післядипломної освіти/ А. В. Малиновський, А. С. Ставничий, М. Н. Майоренко (стр.67-70)
Мокія-Сербіна С. О. Удосконалення підготовки лікарів загальної практики – сімейної медицини з питань амбулаторної педіатрії/ С. О. Мокія-Сербіна, В. В. Чечель (стр.71-72)
Перцева Т. О. Інтерактивні технології навчально-пізнавальної діяльності – інноваційні методики змішаного навчання/ Т. О. Перцева [и др.] (стр.73-76)
Подплєтня О. А. Інноваційні технології в професійній освіті: сучасні тенденції та практика впровадження Інноваційні технології в професійній освіті: сучасні тенденції та практика впровадження/ О. А. Подплєтня, Т. М. Потапова, В. Ю. Слєсарчук (стр.77-80)
Поліщук І. П. Переддипломна практика з акушерства та гінекології студентів коледжу за спеціальністю "Лікувальна справа” та ефективність її проведення/ І. П. Поліщук (стр.81-84)
Разнатовська О. М. Актуальність впровадження в освітній процес студентів-медиків інтерактивних методів навчання/ О. М. Разнатовська [и др.] (стр.85-88)
Рогальська Я. В. Шляхи оптимізації практичної підготовки майбутніх лікарів під час проходження літньої виробничої практики/ Я. В. Рогальська [и др.] (стр.89-92)
Сандуляк Т. В. Як подолати недостатню мовну та цифрову компетентності викладачів і слухачів у післядипломній освіті/ Т. В. Сандуляк [и др.] (стр.93-98)
Степанов Ю. М. Вдосконалення форм і методів післядипломного навчання лікарів по модулю "Гастроентерологія”/ Ю. М. Степанов [и др.] (стр.99-101)
Швед М. І. Основні напрямки підготовки іноземних студентів на кафедрі невідкладної та екстреної медичної допомоги/ М. І. Швед [и др.] (стр.102-107)
Шостакович-Корецька Л. Р. Інноваційні методи навчання у підготовці учасників професійно-орієнтованих олімпіад/ Л. Р. Шостакович-Корецька [и др.] (стр.108-112)
Шульгай А. Г. Міждисциплінарна інтеграція як складова проблемно-орієнтованого навчання у медичному університеті/ А. Г. Шульгай [и др.] (стр.113-116)
Яременко О. Б. Зміна формату проведення лекційних занять для студентів-медиків нового покоління/ О. Б. Яременко [и др.] (стр.117-120)
Kozyolkin О. А. Organization of educational researches of students at the department of nervous diseases/ О. А. Kozyolkin, S. О. Medvedkova (стр.121-123)
Беденюк А. Д. Етапи практичної підготовки студентів на кафедрі хірургії № 1 з урологією, малоінвазивною хірургією та нейрохірургією імені професора Л. Я. Ковальчука/ А. Д. Беденюк [и др.] (стр.124-126)
Болух В. А. Сучасні математичні моделі в термодинаміці біологічних процесів/ В. А. Болух (стр.127-131)
Калашченко С. І. Домедична допомога як базова складова у формуванні компетентностей фахівців з фізичної терапії та ерготерапії/ С. І. Калашченко [и др.] (стр.132-135)
Корнякова В. В. Оцінювання якості знань молодших медичних спеціалістів засобами тестового контролю/ В. В. Корнякова, О. Р. Боярчук, О. М. Мочульська (стр.136-140)
Коробчанський В. О. Актуальні питання формування мотивації до навчання у студентів Харківського національного медичного університету/ В. О. Коробчанський [и др.] (стр.141-144)
Паласюк Г. Б. Специфіка підготовки педагогічного персоналу для медсестринської освіти в Австрії/ Г. Б. Паласюк, Б. М. Паласюк (стр.145-152)
Підгірний В. В. Організація навчального процесу провізорів-інтернів на кафедрі фармації навчально-наукового інституту післядипломної освіти/ В. В. Підгірний, Л. С. Фіра, М. Б. Чубка (стр.153-156)
Разумний Р. В. Проблеми підготовки англомовних студентів-стоматологів на профільних кафедрах та шляхи їх вирішення/ Р. В. Разумний, О. О. Фастовець, Є. Л. Альберт (стр.157-160)
Растворов О. А. Вмотивованість як чинник формування професійної спрямованості у студентів медичного ВНЗ/ О. А. Растворов, І. О. Растворов (стр.161-165)
Рублевська Н. І. Оцінка студентами ефективності самостійної роботи при вивченні гігієнічних дисциплін/ Н. І. Рублевська [и др.] (стр.166-168)
Сафонова О. В. Круглий стіл як один із методів формування майбутнього лікаря/ О. В. Сафонова, А. М.Круглий стіл як один із методів формування майбутнього лікаря. Урбанович (стр.169-171)
Семенець А. В. Про засоби СДО Moodle для підготовки навчальних матеріалів для курсів хімічного та фармацевтичного спрямування/ А. В. Семенець [и др.] (стр.172-177)
Спіріна І. Д. Оптимізація процесу викладання дисципліни "Психіатрія. Наркологія” в сучасних умовах/ І. Д. Спіріна [и др.] (стр.178-181)
Стойкевич Г. В. Шляхи оптимізації підготовки лікарів-інтернів до ліцензійного інтегрованого іспиту "КРОК 3”/ Г. В. Стойкевич, О. І. Лебідь, К. М. Дуда (стр.182-184)
Voloshyna L. O. Development of empathic abilities in medical students/ L. O. Voloshyna [и др.] (стр.185-190)
Саварин Т. В. Розвиток вищої освіти Греції (на прикладі університету ім. Аристотеля в м. Салоніках)/ Т. В. Саварин, Ю. Ю. Яриш, О. В. Денефіль (стр.191-195)
До 80-річчя від дня народження доктора медичних наук, професора Василя Миколайовича Василюка (стр.196-197)
Цікаві статті :
Знайти схожі

1-20 21-40 41-60 61-80 81-94

Статистика за 10.07.2024
Кількість запитів	49379
Кількість відвідувачів	1

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)