Наукова бібліотека Запорізького державного медичного університету

На головну сторінку сайту

Спрощенний режим

E-бібліотека навчальних матеріалів

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки ЗДМФУ- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки ЗДМФУ

Каталог онлайн курсів на платформі edX

Публікації співробітників ЗДМФУ

Картотека авторефератів дисертацій

Картотека іноземної літератури

Картотека законодавчих документів

Картотека рідкісних видань

Фонд електронних документів

Каталог WEB - ресурсів

Ресурси порталу Springer Link (доступ через IP-адреси ЗДМУ)

Заочно-дистанційне навчання

Полнотекстовая

Зона пошуку

у знайденому

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Авдєєв, О. В.$<.>

Загальна кількість знайдених документів : 63
Показані документи с 1 за 20

1-20 21-40 41-60 61-63

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Авдєєв О.В., Якимець М.М., Чорній Н.В.
Назва : Концепція викладання клінічних дисциплін на кафедрі терапевтичної і дитячої стоматології за методикою єдиного дня
Місце публікування : Мед. освіта. - 2008. - N 3. - С. 15-17. (Шифр МУ7/2008/3)
ДРНТІ : 76.75.33
Предметні рубрики: СТОМАТОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ-- PEDIATRIC DENTISTRY
ОБРАЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЯ-- EDUCATIONAL TECHNOLOGY
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Бандрівський Ю.Л., Бандрівьска Н.Н., Авдєєв О.В.
Назва : Взаємозв'язок захворювань пародонту із соматичною патологією
Місце публікування : Галицький лікар. вісн. - 2008. - Т. 15, N 4. - С. 95-96. (Шифр ГУ1/2008/15/4)
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Бандрівський Ю.Л., Бандрівська О.О., Авдєєв О.В.
Назва : Роль ятрогенних факторів у розвитку пародонтиту
Місце публікування : Вісн. наук. досліджень. - 2009. - N 3. - С. 54-55. (Шифр ВУ9/2009/3)
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Мачоган В.Р., Авдєєв О.В.
Назва : Біохімічні показники в тканинах пародонта при експериментальному пародонтиті
Місце публікування : Мед. хімія. - 2009. - Т. 11, N 3. - С. 130-132. (Шифр МУ8/2009/11/3)
ДРНТІ : 76.29.55
Предметні рубрики: ПЕРИОДОНТА БОЛЕЗНИ-- PERIODONTAL DISEASES
КОСТЬ И КОСТНЫЕ ТКАНИ-- BONE AND BONES
ФОСФАТАЗА КИСЛАЯ-- ACID PHOSPHATASE
ФОСФАТАЗА ЩЕЛОЧНАЯ-- ALKALINE PHOSPHATASE
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Гутор Н.С., Авдєєв О.В.
Назва : Лікарські засоби для профілактики та лікування альвеоліту щелеп (огляд літератури)
Місце публікування : Вісн. наук. досліджень. - 2009. - N 2. - С. 43-46. (Шифр ВУ9/2009/2)
Предметні рубрики: АЛЬВЕОЛИТ ЛУНОЧКОВЫЙ ПОСТЭКСТРАКЦИОННЫЙ-- DRY SOCKET
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Бандрівський Ю.Л., Бандрівська Н.Н., Авдєєв О.В.
Назва : Сучасні фізіотерапевтичні методи в лікуванні захворювань пародонта (огляд літератури)
Місце публікування : Вісн. наук. досліджень. - 2009. - N 2. - С. 3-4. (Шифр ВУ9/2009/2)
Предметні рубрики: ПЕРИОДОНТА БОЛЕЗНИ-- PERIODONTAL DISEASES
ЭЛЕКТРОФОРЕЗ-- ELECTROPHORESIS
ФИЗИОТЕРАПИЯ-- PHYSICAL THERAPY
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Гутор Н.С., Авдєєв О.В.
Назва : Клінічна характеристика хворих на альвеоліт щелеп
Місце публікування : Новини стоматології. - 2009. - N 4. - С. 39-41. (Шифр НУ9/2009/4)
MeSH-головна: АЛЬВЕОЛИТ ЛУНОЧКОВЫЙ ПОСТЭКСТРАКЦИОННЫЙ
ЧЕЛЮСТЕЙ БОЛЕЗНИ
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Авдєєв О.В.
Назва : Основні напрямки стоматологічної освіти в Австрії
Місце публікування : Мед. освіта. - 2006. - N 1. - С. 18-21. (Шифр МУ7/2006/1)
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Осарчук Н.А., Авдєєв О.В., Осарчук Є.В.
Назва : Роль терапевтичних, хірургічних і ортопедичних методів лікування у наданні ортодонтичної допомоги пацієнтам із уродженими незрощеннями верхньої губи та піднебіння
Місце публікування : Вісн. наук. досліджень. - 2009. - N 3. - С. 60-61. (Шифр ВУ9/2009/3)
Знайти схожі

10.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Бойків А.Б., Авдєєв О.В.
Назва : Основні напрямки розвитку стоматологічної освіти
Місце публікування : Мед. освіта. - 2008. - N 1. - С. 15-17. (Шифр МУ7/2008/1)
ДРНТІ : 76.75.33
Предметні рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ ЗУБОВРАЧЕБНОЕ-- EDUCATION, DENTAL
ОБРАЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЯ-- EDUCATIONAL TECHNOLOGY
Знайти схожі

11.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Авдєєв О. В., Змарко Ю. К., Бойків А. Б., Древніцька Р. О.
Назва : Динаміка показників ротової рідини та клінічного стану тканин пародонта у дітей із гінгівітом під впливом лікувально-профілактичних заходів
Місце публікування : Вісн. наук. досліджень: Науково-практичний журнал. - Тернопіль: Укрмедкнига, 2017. - N 1. - С. 102-105. - ISSN 1681276X (Шифр ВУ9/2017/1). - ISSN 1681276X
Знайти схожі

12.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Авдєєв О. В.
Назва : Використання дистанційної системи MOODLE для оптимізації навчального процесу у вищій школі
Місце публікування : Мед. освіта: наук.-практ. журн./ МОЗ України, ТДМУ ім. І. Я. Горбачевського (Т.), Київська мед. акад. післядиплом. освіти ім. П.Л. Шупика. - Тернопіль: Укрмедкнига, 2015. - N 1. - С. 6-8. - ISSN 16812751 (Шифр МУ7/2015/1). - ISSN 16812751
MeSH-головна: ОБРАЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ, СИСТЕМА ОЦЕНОК
Знайти схожі

13.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Авдєєв О. В.
Назва : Імунологічні зміни у тварин з експериментальним пародонтитом за зміненої реактивності
Місце публікування : Клініч. та експерим. патологія: укр. наук.-практ. журн./ МОЗ України, Укр. акад. наук, Наук. тов. патофізіологів України. - Чернівці: Буковин. держ. мед. акад., 2015. - Т. 14, N 1. - С. 14-17. - ISSN 17274338 (Шифр КУ27/2015/14/1). - ISSN 17274338
Знайти схожі

14.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Авдєєв О. В.
Назва : Клінічна ефективність використання біотриту при лікуванні гінгівіту в юнаків
Місце публікування : Вісн. наук. досліджень: Науково-практичний журнал. - Тернопіль: Укрмедкнига, 2012. - N 3. - С. 52-54. - ISSN 1681276X (Шифр ВУ9/2012/3). - ISSN 1681276X
MeSH-головна: ГИНГИВИТ
АНТИБАКТЕРИАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА
АНТИОКСИДАНТЫ
Знайти схожі

15.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 61:378.6(477)/П 78
Назва : Проблеми інтеграції української медичної освіти у світовий освітній простір. 21-22 травня 2009 року м. Тернопіль : мат. Всеукр. навч.-наук. конф.
Вихідні дані : Тернопіль: Укрмедкнига, 2009
Кільк.характеристики :314 с
Колективи : МОЗ України, ЦМК з вищ. мед. освіти, Тернопільський державний медичний університет ім. І.Я. Горбачевського
Ціна : 40.00, 40.00, грн.
ДРНТІ : 12.21.35
УДК : 61:378.6(477)
MeSH-головна: ОБРАЗОВАНИЕ
Зміст : Стан підготовки та підвищення кваліфікації медичних працівників і завдання вищої медичної школи щодо її інтеграції до світового освітнього простору/ В. В. Лазоришинець [и др.]. Впровадження новітніх методик і систем навчального процесу в Тернопільському державному медичному університеті імені І. Я. Горбачевського/ Л. Я. Ковальчук. Моніторинг якості медичної освіти: результати тестових державних ліцензійних іспитів/ М. В. Банчук [и др.]. Стан та проблеми забезпечення студентів-медиків сучасною навчальною книгою/ I. С. Вітенко. Особливості організації навчального процесу з іноземними студентами на молодших курсах в умовах кредитно-модульної системи/ B. М. Ждан [и др.]. Міжнародне науково-освітнє співтовариство як каталізатор реформування/ В. М. Запорожан, В. Й. Кресюн, О. В. Чернецька. Досвід і проблеми запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу/ Б. С. Зіменківський, М. Р. Гжегоцький, І. І. Солонинко. Досвід організації навчального процесу за кредитно-модульною системою в Луганському державному медичному університеті/ В. К. Івченко, В. В. Сімрок, C. M. Смірнов. Новітні тенденції розвитку європейської медичної освіти/ В. М. Казаков, О. М. Талалаєнко, М. Б. Первак. На шляху до європейського освітнього простору/ Ю. М. Колесник, Ю. М. Нерянов. Про розвиток міжнародних зв'язків, інтеграцію в міжнародну систему освіти та підготовку фахівців здя зарубіжних країн в Харківському національному медичному університеті/ В. Μ. Лісовий, B. A. Капустник, В. Д. Марковський. Про шляхи удосконалення якості освіти в НМУ О. О. Богомольця відповідно до міжнародних стандартів якості/ В. Ф. Москаленко, О. П. Яворовський, Л. І. Остапюк. Ефективність партнерської співпраці Івано-Франківського національного медичного університету та зарубіжних навчальних закладів/ Є. M. Нейко, Л. В. Глушко, С. В. Федоров. Нові організаційні форми післядипломної підготовки лікарів: досвід впровадження та проблемні питання/ О. С. Ніконенко, С. Д. Шаповал, C. M. Дмитрієва. Роль педагогічного спілкування в системі медичної освіти згідно з контекстом Болонського процесу/ В. П. Пішак [и др.]. Роль та місце закладів післядипломної медичної освіти в реалізації програм безперервного професійного розвитку лікарів/ О. М. Хвисюк, В. Г. Марченко, В. В. Жеребкін. Досвід впровадження кредитно-модульної системи та організація виховної роботи на кафедрі фармакології та клінічної фармакології національного медичного університету імені О. О. Богомольця/ Чекман І.С., Н. О. Горчакова, Т. Ю. Небесна. Досвід впровадження кредитно-модульної системи у Національному фармацевтичному університетІ/ В. П. Черних [и др.]. Соціальна медицина в університетській освіті України і США/ О. М. Голяченко [и др.]. Експорт освітніх послуг за лаштунками кредитно-модульної системи/ Н. Г. Гончарова [и др.]. Сучасні шляхи вдосконалення навчання ендовідеохірургії/ С. Г. Гривенко. Досвід впровадження курсу “лікарські рослини світової медицини”/ Т. І. Деревинська, Н. С. Фізор. Проблеми інтеграції української медичної освіти у світовий освітній простір/ М. Д. Нарійчук. Підготовка іноземних студентів: реалії та перспективи/ Ю. М. Нечитайло, В. В. Безрук, Н. І. Ковтюк. Особливості викладання анестезіології в Україні та його порівняння з таким у Віденському медичному університеті/ О. В. Олійник, В. В. Гнатів, А. Д. Беденюк. Сучасні тенденції по впровадженню нових форм освіти у вищій школі в контексті вивчення бюлетенів Бюро Інформації Ради Європи в Україні/ Н. Д. Сокуренко [и др.]. Застосування кредитно-модульної системи на кафедрі гістології, цитології та ембріології/ О. Г. Алієва. Інтеграція наукових досягнень у навчальний процес морфологічних кафедр - важлива складова усвідомлення принципів доказової медицини у студентів/ Ю. Т. Ахтемійчук [и др.]. Перспективи діяльності кафедр медицини катастроф і військової медицини у світлі реалізації державної програми створення єдиної системи надання екстреної медичної допомоги до 2010 року/ М. І. Бадюк, А. А. Гудима, О. М. Худзик. Порівняльний аналіз результатів складання КРОКІВ з медичної біології/ Ю. І. Бажора [и др.]. Вивчення базисної фармакології в світлі інформаційної згоди між лікарем і пацієнтом/ В. М. Бобирьов [и др.]. Клінічна спрямованість вивчення патоморфології за умов впровадження кредитно-модульної системи: проблеми і рішення/ Е. С. Бурячківський, М. В. Литвиненко. Шляхи вдосконалення тестової форми контролю знань/ В. Є. Бреус, В. О. Ульянов. Характеристика мотивації до вивчення фізіології у студентів медичного факультету/ С. Н. Вадзюк [и др.]. Методика організації самостійної роботи іноземних студентів-медиків у кредитно- модульній системі/ Л. І. Васецька, І. Л. Лебеденко, К. І. Старостенко. Інформаційне забезпечення медичного реферативного журналу: стан і проблеми/ С. В. Василенко, Н. О. Мовчун, В. І. Чебан. Нові технології навчання на кафедрі гістології, що сприяють входженню у світовий освітній простір/ К. С. Волков [и др.]. Традиційні іспити в умовах кредитно-модульної системи/ М. А. Волошин [и др.]. Викладання хімічних дисциплін в аспекті впровадження Z-системи/ Л. В. Вронська [и др.]. Труднощі впровадження кредитно-модульної системи на мовних кафедрах/ К. І. Гейченко [и др.]. Додипломне англомовне навчання іноземних студентів у Львівському національному медичному університеті ім. Данила Галицького/ М. Р. Гжегоцький, Є. С. Варивода, М. І. Серветник. Впровадження елементів доказової медицини на кафедрі анатомії людини/ І. Є. Герасимюк [и др.]. Особливості засвоєння навчального матеріалу залежно від психофізіологічнихособливостей студентів/ М. С. Гнатюк [и др.]. Екзамен чи тестування - мотиваційні можливості та об’єктивність оцінювання знань/ А. І. Гоженко [и др.]. Підвищення якості освіти - головна мета інтеграції української медичної освіти у світовий освітній простір/ О. М. Гуменюк, В. В. Гуменюк. Досвід впровадження кредитно-модульної системи освіти на кафедрі анатомії людини в ДНЗ України “Українська медична стоматологічна академія”/ Т. Ф. Дейнега [и др.]. Досвід впровадження кредитно-модульної системи освіти на заняттях анатомії і патоморфології / О. Р. Доскоч [и др.]. Особливості викладання медичної протозоології/ Т. І. Ємець, О. Б. Приходько. Філософія освіти. Психосинергетичний підхід/ І. В. Єршова-Бабенко, С. В. Корнієнко. Стандартизований контроль у системі кредитно-модульного навчання/ І. В. Завгородній [и др.]. Кредитно-модульна система як шлях до об’єктивізації оцінки знань студентів-медиків/ Г. А. Зідрашко. Оцінка ефективності електронного навчання студентів і його методичне забезпечення/ С. І. Климнюк, Н. І. Ткачук, Л. Б. Романюк. Роль самостійної роботи студентів - стоматологів в оптимізації навчального процесу/ О. О. Кокарь, О. О. Дементьєва. Основні напрямки впровадження кредитно-модульної системи навчанняна кафедрі біохіміЇ/ М. М. Корда [и др.]. Психогігієнічні аспекти впливу кредитно-модульної системи навчання на функціональний стан студентів-медиків / В. О. Коробчанський, О. Г. Резніченко, О. І. Герасименко. Проблема оцінювання знань студентів з патофізіології у контексті забезпеченні якості освіти за умов впровадження кредитно-модульної системи/ В. О. Костенко [и др.]. Організація самостійної роботи студентів в умовах кредитно-модульної системи/ Л. Т. Котляренко [и др.]. Основні напрями вдосконалення кредитно-модульної системиу вищому навчальному медичному закладі/ Ю. О. Кравцова. До питання вдосконалення критеріїв загального оцінювання підсумкової успішності студентів в умовах КМСОНП/ В. Й. Кресюн, Ю. І. Бажора, С. Ф. Гончарук. Викладання фармацевтичної хімії згідно з вимогами Болонського процесу/ Л. І. Кучеренко [и др.]. Використання тестових технологій в умовах кредитно-модульної системи навчання/ Б. К. Макар, В. В. Кривецький. Досвід впровадження кредитно-модульної системи на кафедрі медичної хімії Одеського медичного університету/ О. О. Мардашко. [и др.]. Досвід викладання медичної інформатики/ В. П. Марценюк [и др.]. Інтеграція “гістології, цитології, ембріології” з іншими клінічними дисциплінамина старших курсах медичних факультетів / Н. О. Мельник, К. В. Прокура. Роль інформаційно-комп’ютерних технологій при навчанні студентів на кафедрах медико-біологічного профілю в умовах переходу на кредитно-модульну систему/ Ю. М. Нерянов [и др.]. Плюси чи недоліки організації навчального процесу за кредитно-модульною системою?/ Ю. М. Нерянов, В. М. Компанієць. Особливості організації педагогічного процесу при вивченні патоморфологіїв аспекті адаптації до вимог Болонського процесу/ Ю. М. Орел [и др.]. Розвиток сучасних методів оцінювання рівня знань студентів в умовах кредитно-модульної системи організації навчального процесу на кафедрі загальної гігієни та екології / К. О. Пашко [и др.]. Про створення спільної бази тестових завдань для всіх вищих медичних навчальних закладів України/ К. О. Пашко, М. О. Кашуба, В. В. Максимова. Особливості формування програм викладання морфофункціональних дисципліну вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації як підготовка до впровадженн як редитно-модульної системи освіти на теоретичних кафедрах вищих навчальних закладів ІІІ-ІV рівнів акредитації/ Ю. Ф. Педанов, A. I. Гоженко, Р. Ф. Макулькін. Впровадження проекту "Школа молодого викладача" як способу підвищення педагогічної кваліфікації/ Д. П. Перцев, К. В. Дмитрієнко. Впровадження основних засад кредитно-модульної системи освіти при проведенні практичних занять з медичної біології/ В. П. Пішак [и др.]. Навчальний процес на кафедрі оперативної хірургії та топографічної анатоміїв умовах запровадження кредитно-модульної системи / О. Г. Попов [и др.]. Досвід запровадження контролю знань студентів за програмою MOODLE при викладанні фармакології / К. А. Посахова [и др.]. Принципи та особливості самостійної роботи студента у кредитно-модульній системі навчання як один із складників безперервного підвищення професійного рівня майбутніх лікарів/ О. М. Проніна [и др.]. Досвід впровадження кредитно-модульної системи освіти на кафедрі мікробіології, вірусології та імунології/ П. З. Протченко [и др.]. Досвід впровадження кредитно-модульної системи освіти на кафедрі патологічної анатомії: досягнення та недоліки в забезпеченні якості навчання/ Н. В. Ройко [и др.]. Педагогічна технологія “кейс-метод” (case study) як інтерактивна форма навчання майбутніх лікарів на кафедрі соціальної медицини, економіки та організації охорони здоров’я Львівського національного медичного університету імені Данила Галицького/ В. В. Рудень, Є. Й. Москвяк, Ю. Я. Кривко. Вивчення філософії за кредитно-модульною системою: проблеми, шляхи вдосконалення/ М. М. Сидоренко, В. А. Троянський. Новий освітній стандарт мультимедійні технології у викладанні гістології згідно з кредитно-модульною системою/ B. K. Сирцов, О. В. Федосєєва, В. М. Євтушенко. Забезпення якості знань студентів в умовах кредитно-модульної системи навчання/ Т. М. Сіліна [и др.]. Роль мотивації і проблемних технологій у викладанні "медичної і біологічної фізики" за умов впровадження кредитно-модульної системи/ Е. І. Сливко, О. З. Іванченко, О. З. Мельнікова. Методичне забезпечення підсумкового модульного контролю з фармакології/ Н. Є. Слободян, О. В. Даньчак. Організаційно-методичні аспекти викладання на 4 курсі медичного університету соціальної медицини та організації охорони здоров’я: досвід інтеграціїї в європейський освітній простір / В. Л. Таралло [и др.]. Досвід складання тестових завдань для оцінювання засвоєння знань студентів у рамках кредитно-модульної системи / О. А. Ульянцева, Л. В. Арнаутова. Самостійна робота студентів в контексті Болонського процесу як складова якості навчання/ В. І. Філімонов [и др.]. Методичні основи викладання навчальних дисциплін за модульно-рейтинговою технологією навчання/ М. М. Філоненко. Особливості вивчення анатомії людини в умовах інтеграції української медичної освіти з світовим освітнім простором/ П. П. Флекей [и др.]. Про доцільність створення єдиного банку тестів множинного вибору/ М. Р. Хара [и др.]. Формування сучасних принципів медичної деонтології у студентів на кафедрі анатомії людини/ О. Л. Холодкова, Н. В. Нескоромна, І. Г. Гудіна. Досвід впровадження кредитно-модульної системи освіти на кафедрі анатомії людини Національного медичного університету імені О. О. Богомольця: перспективи забезпечення якості навчання/ В. Г. Черкасов, I. B. Дзевульська, O. I. Ковальчук. Гендерна соціалізація: історико-медичні аспекти/ О. В. Шальнова-Козаченко. Кредитно-модульна система організації навчального процесу на кафедрі біологічної фізики і медичної інформатики/ М. В. Шаплавський, О. Ю. Микитюк, O. І. Олар. Досвід впровадження кредитно-модульної системи освіти на теоретичних та практичних заняттях/ О. В. Швидкий, К. М. Тарасенко, І. М. Духонченко. Шляхи впровадження нових форм організації навчального процесу та методи контролю знань студентів на кафедрі гістології, цитології та ембріології в умовах кредитно-модульної системи та шкали ESTS/ В. І. Шепітько [и др.]. Досвід впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу на кафедрі патологічної анатомії та судової медицини (дисципліна викладання - судова медицина та медичне законодавство)/ I. С. Шпонька [и др.]. Оптимізація фізичного виховання в умовах кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Одеському державному медичному університеті/ О. Г. Юшковська [и др.]. Оцінювання успішності навчання в умовах кредитно-модульної системи/ А. Ф. Яковцова [и др.]. Досвід організації самостійної роботи студентів IV курсу в умовах кредитно-модульної системи освіти на кафедрі факультетської педіатрії та медичної генетики/ О. Є. Абатуров [и др.]. Шляхи інтеграції стоматологічної освіти у світовий освітній простор/ О. В. Авдєєв [и др.]. Впровадження принципів Болонського процесу у навчанні студентів на кафедрі пропедевтики внутрішньої медицини та фтизіатрії/ C. М. Андрейчин [и др.]. Критерії оцінювання знань студентів при впровадженні кредитно-модульної системи в навчальний процес/ O. K. Асмолов [и др.]. Досвід впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу на кафедрі хврургії/ Б. Г. Безродний [и др.]. Викладання оториноларингології в сучасних умовах/ В. В. Березнюк [и др.]. Проблеми впровадження положень Болонської декларації при підготовці робочих навчальних програм з клінічних дисциплін для навчальних закладів I-II рівнів акредитації/ Л. С. Білик, О. Б. Лесейко, З. І. Грабовецька. Роль навчально-методичної літератури в англомовному викладанні ендокринології/ П. М. Боднар [и др.]. Особливості викладання психіатрії в умовах кредитно-модульної системи/ В. Л. Гавенко [и др.]. Вплив психологічних чинників на якість підготовки студентів-медиків/ В. Л. Гавенко [и др.]. Досвід викладання на циклі акушерство та гінекологія англомовним студентам напринципах кредитно-модульної системи організації навчального процесу/ Н. В. Гайдай, Н. К. Сіліна. Методичне забезпечення навчального процесу при вивченні загальної хірургії назасадах кредитно-модульної системи/ B. В. Ганжий [и др.]. Оптимізація викладання акушерства і гінекології за вимогами болонської системи/ О. П. Гнатко. ПІдсумковий модульний контроль та його завдання при оцінюванні знань з акушерства і гінекології/ О. П. Гнатко [и др.]. Практична підготовка студентів з акушерства і гінекології у форматі Болонської декларації/ О. П. Гнатко, С. Я. Сольський, А. І. Чубатий. Про додипломну професійну орієнтацію сімейних лікарів/ В. Б. Гощинський [и др.]. Рівень комунікативної емпатії у відносинах майбутнього лікаря та пацієнта/ В. Б. Гощинський [и др.]. Досвід застосування комп'ютерної програми для підготовки студентів до здачі екзамену "КРОК-2" з хірургічної стоматології/ А. Г. Гулюк, В. Г. Крикляс, О. О. Фаренюк. Методичні підходи до організації якісного навчання на кафедрі хірургічної стоматології ОДМУ / А. Г. Гулюк, В. В. Парасочкіна, Н. Б. Дмитрієва. Досвід удосконалення якості підготовки студентів в умовах впровадження кредитно- модульної системи/ Г. В. Дзяк [и др.]. Проблеми організації самостійної роботи студентів в умовах реформування вищоїмедичної освіти в Україні / В. А. Дігтяр [и др.]. Проблеми організації навчання в умовах кредитно-модульної системи в клініці дитячих хвороб/ К. Д. Дука, Н. В. Мишина, Т. В. Ярошевська. Досвід та шляхи покращення викладання пропедевтики внутрішньої медицини за кредитно-модульною системою/ Р. Я. Дутка, А. Я. Базилевич, В. В. Короткий. Шляхи оптимізації вивчення офтальмології в контексті впровадження кредитно-модульної системи/ Г. Д. Жабоєдов [и др.]. Проблеми викладання акушерства в умовах впровадження кредитно-модульної системи/ А. B. Жарких [и др.]. Проблемні питання викладання хірургії за кредитно-модульною системою/ М. П. Захараш [и др.]. Переваги використання кредитно-модульної системи у викладанні курсу педіатрії/ О. В. Зубаренко, К. О. Лосева. Новітні технології в удосконаленні навчального процесу на кафедрі педіатричного профілю в рамках впровадження кредитно-модульної системи навчання/ О. Г. Іванько [и др.]. Впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу на кафедрі неврології/ Т. І. Ілляш. Оптимізація викладання предмета на кафедрі загальної хірургії/ В. С. Кадочников [и др.]. Використання сучасних інформаційних технологій в організації самостійної роботи студентів/ С. М. Коваль, О. М. Давіденко, Н. О. Бас. Сучасні виклики системі підготовки лікаря у контексті впровадження кредитно-модульної системи навчання у медичних ВНЗ / В. М. Козько [и др.]. Літня виробнича практика з епідеміології для студентів-медиків та кредитно-модульна система організації навчального процесу/ І. П. Колеснікова [и др.]. Нові інформаційні технології на кафедрі хірургії в умовах впровадження кредитно-модульної системи/ Я. Г. Колкін [и др.]. Клінічний провізор у стоматології/ О. Я. Коритнюк [и др.]. Досвід впровадження кредитно-модульної системи освіти на курсі фтизіатрії/ С. І. Корнага [и др.]. Особливості організації практичних занять на клінічних кафедрах у англомовних студентів/ І. Ф. Костюк [и др.]. Щоденник ортодонтичного пацієнта - ефективний засіб усунення комунікативних перешкод між лікарем та пацієнтом у 6-12 років/ В. Д. Куроєдова, К. Л. Куроєдова. Оптимізація правовідносин у системі "пацієнт-медичний працівник-медичний заклад"/ В. Μ. Лісовий, В. О. Ольховський, В. В. Хижняк. Наше бачення підвищення якості викладання клінічніх дисциплін у зв'язку з впровадженням у навчальний процес кредитно-модульної системи/ В. І. Лупальцов. Досвід організації навчального процесу на кафедрі акушерства і гінекології в процесівпровадження кредитно-модульної системи освіти/ Л. М. Маланчук [и др.]. Опанування практичними та комунікативними навичками - невід'ємні складові підготовки висококваліфікованого лікаря/ І. Р. Мисула [и др.]. Підвищення якості навчання випускників в умовах впровадження кредитно-модульної системи у ХНМУ/ М. О. Міхалін [и др.]. Практичні аспекти пІдвищення якості викладання неврології у студентів російськомовної форми навчання за кредитно-модульною системою / О. А. Мяловицька, М. Г. Матюшко. Особливості організації навчального процесу на кафедрі оториноларингології згідно із засадами Болонської декларації/ О. М. Науменко, Ж. А. Терещенко, Ю. В. Дєєва. Переваги та проблеми впровадження кредитно-модульної системи на кафедрі оториноларингології / О. М. Науменко, Ж. А. Терещенко, Ю. В. Дєєва. Підготовка студентів на клінічних кафедрах в умовах впровадження КМСОНП/ К. Ю. Нерянов. Інноваційний підхід до виробничої практики в ЗДМУ у світлі Болонської конвенції/ Ю. М. Нерянов, В. І. Кравченко. Перший досвід викладання внутрішньої медицини за умовами кредитно-модульної системи/ Ю. М. Нерянов [и др.]. Закони і правила комунікації: усвідомлення на клінічному етапі додипломної підготовки лікаря/ О. М. Ніколайчук. Самостійна робота студентів - складова кредитно-модульної системи організації навчального процесу на кафедрі фтизіатріЇ/ В. І. Петренко [и др.]. Досвід впровадження кредитно-модульної системи в навчальний процес при викладанні пропедевтики внутрішніх хвороб іноземною мовою/ О. В. Пішак, О. П. Микитюк. Проблеми та перспективи впровадження кредитно-модульної системи освіти у вищі медичні навчальні заклади/ Т. Л. Полеся, Ю. Й. Гумінський, Л. В. Фоміна. Удосконалення навчального процесу на клінічних кафедрах у Кримському державному медичному університеті в умовах кредитно-модульної системи/ О. О. Притуло [и др.]. Впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу (КМСОНП) в оториноларингології/ С. М. Пухлік, О. В. Тітаренко. Оптимізація методики практичного заняття з клінічних дисциплін в контексті впровадження кредитно-модульної системи/ О. М. Радченко, О. Й. Комариця, Ю. М. Панчишин. Перший досвід викладання за кредитно-модульною системою на кафедрі психіатрії та наркології ВНМУ ім. М. І. Пирогова/ С. В. Римша [и др.]. Викладання клінічних дисциплін іноземним студентам з англомовною формою навчання за кредитно-модульною системою організаціїнавчальногопроцесу/ І. Г. Савка, С. Д. Савка. Проблеми підготовки лікарів-педіатрів з питань невідкладних станів на етапів провадження кредитно-модульної системи викладання у ВНЗах/ Г. С. Сенаторова, Н. С. ітова, О. В. Ніколаєва. Організація самостійної роботи студентів на кафедрі інфекційних хвороб/ К. Л. Сервецький [и др.]. Викладання фтизіатрії студентам спеціальностей "лІкувальна справа" та "педіатрія" в умовах кредитно-модульної системи / В. I. Сливка [и др.]. Переваги та недоліки циклового викладання неврології у контексті вимог Болонського процесу/ Л. І. Соколова. Перспективи впровадження кредитно-модульної системи освіти при викладанні дисципліни "Професійні хвороби"/ Н. П. Стебліна [и др.]. Розбір хворого при вивченні радіаційної медицини за кредитно-модульною системою вищої медичної освіти/ М. М. Ткаченко, Г. М. Поперека. Можливості методичного забезпечення практичних занять в умовах запровадження кредитно-модульної системи на кафедрі внутрішньої медицини N 3/ В. М. Хворостінка [и др.]. Сучасні реалії вищої медичної освіти: плюси та мінуси викладання клінічних дисциплін/ Т. А. Хомазюк [и др.]. Виховна робота - невід’ємна складова формування майбутнього лікаря/ Я. В. Цехмістер [и др.]. Особливості викладання ортопедичної стоматології на шляху до інтеграції у світовий освітній простір/ С. І. Черкашин [и др.]. Досвід кафедри ортопедичної стоматології ОДМУ з використання сучасних освітніхтехнологій та стандартизації контролю якості підготовки лікарів-стоматологів/ Л. Д. Чулак, А. О. Бас, В. Г. Шутурмінський. До питання засвоєння студентами комунікативних навичок у медичному вузі/ С. І. Шкробот [и др.]. Переваги впровадження кредитно-модульної системи у вивчення внутрішньої медицини/ М. І. Швед [и др.]. Сучасне бачення викладання дисципліни "Травматологія та ортопедія" в ракурсі кредитно-модульної системи/ В. М. Шимон [и др.]. Викладання оториноларингології в Тернопільському державному медичному університеті в умовах кредитно-модульної системи/ О. І. Яшан [и др.]. Побічні реакції та контроль безпеки ліків: сучасні проблеми післядипломної підготовки інтернів/ І. М. Білай [и др.]. Переваги і складнощі дистанційного післядипломного навчання лікарів-педіатрів/ Л. M. Боярська, Ю. В. Koтловa, О. А. Рыжов. Запровадження резидентури в Україні - шлях інтеграції у світовий медичний освітній простір / Ю. П. Вдовиченко, О. М. Вернер, Д. І. Головань. Сучасні підходи до підвищення кваліфікації провізорів та лікарів в рамках нової концепціїпіслядипломної освітИ/ Н. О. Ветютнева [и др.]. Практична підготовка лікарів у системі післядипломної освіти/ С. В. Видиборець, С. М. Гайдукова. До питання післядипломної підготовки клінічного провізора/ Н. І. Гудзь [и др.]. Досвід проведення передатестаційних циклів для дитячих лікарів-стоматологів на кафедрі стоматології дитячого віку ОДМУ/ О. В. Дєньга, М. Ф. Коновалов, Д. Д. Жук. Сучасні проблеми післядипломної підготовки лікарів за спеціальністю "Загальна практика - сімейна медицина"/ B. М. Ждан [и др.]. Методи об'єктивного контролю знань на післядипломному етапі навчання лікарів, їх проблеми та перспективи/ B. М. Ждан [и др.]. Досвід викладання терапії лікарям-інтернам із спеціальності "Внутрішні хвороби" в сучасних умовах/ Л. В. Журавльова [и др.]. Методологічні аспекти формування етико-правового світогляду в системі післядипломної підготовки організаторів охорони здоров'я/ В. К. Івченко [и др.]. Профілактична спрямованість післядипломної освіти педіатрів-інтернів/ Л. Г. Кравченко, Н. Г. Лотиш, С. В. Прохорова. Соціологічний моніторинг як інструмент підвищення якості навчання в інтернатурі/ В. Μ. Лісовий [и др.]. Актуальність нових підходів до післядипломної освіти фахівців з лабораторної иедицини/ Г. Г. Луньова [и др.]. Особливості організації навчального процесу з медичної реабілітації на факультеті післядипломної освіти/ I. P. Мисула [и др.]. Організація підготовки лікарів-експертів медико-соціальних експертних комісій з питань медичної реабілітації хворих і інвалідів/ Л. Ю. Науменко [и др.]. Проблеми інтеграції змісту навчання на різних етапах післядипломної освіти лікарів-стоматологів/ М. Я. Нідзельський [и др.]. Сучасний досвід післядипломної підготовки лікарів/ А. Є. Поляков [и др.]. Підготовка фахівців у клінічній ординатурі/ Г. С. Попік [и др.]. Використання різних активних форм навчання в підготовці фахівців/ Г. С. Попік [и др.]. Контроль практичних навичок у лікарів-інтернів при багаторівневній та багатоетапній підготовці/ Б. О. Ребров [и др.]. Деякі проблеми безперевного професійного розвитку лікарів/ І. Р. Сагаль, О. Р. Боярчук, Є. Ф. Бузько. Впровадження принципів доказової медицини в програму підготовки лікарів в інтернатурі як шлях до інтеграції в Європейський освітній простір/ А. С. Свінціцький. Методи організації дистанційного навчання в післядипломній освіті/ I. М. Скрипник [и др.]. Значення післядипломної освіти у формуваанні професійної майстерності лікаря-стоматолога/ I. М. Скрипник [и др.]. Шляхи удосконалення післядипломної освіти лікарів-педіатрів/ Т. В. Сорокман [и др.]. Роль і місце дистанційного навчання в післядипломній освіті лікарів в Україні/ Є. М. Стародуб [и др.]. До питання самостійної роботи провізорів-інтернів за спеціальністю "Загальна фармація"/ Т. В. Торхова [и др.]. Роль фармакогнозії в підготовці провізора-інтерна/ Л. С. Фіра [и др.]. Підвищення професійної післядипломної підготовки лікарів на основі сучасних підходів та принципів навчання/ О. М. Хвисюк [и др.]. Оптимізація практично-орієнтованого навчання в процесі підготовки лікарів-неврологів під час проходження інтернатури/ C. І. Шкробот [и др.]. Ефективність партнерської співпраці українських і зарубіжних ВМ(Ф)НЗ/ O. І. Яшан, C. O. Ястремська, C. O. Коноваленко.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі

16.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 61:378.6(477)/І 73
Назва : Інтеграція української медичної освіти в Європейський та Американський медичний простір : матеріали навч.-наук. конф. 15-16 трав. 2006 р., м. Тернопіль
Вихідні дані : Тернопіль: Укрмедкнига, 2006
Кільк.характеристики :292 с
Колективи : МОЗ України, ЦМК з вищ. мед. освіти, Терноп. держ. мед. ун-т ім. І.Я. Горбачевського
Ціна : 40.00, 40.00, грн.
ДРНТІ : 12.21.35
УДК : 61:378.6(477)
MeSH-головна: ОБРАЗОВАНИЕ
Зміст : Кадрова політика у галузі охорони здоров'я та рух вищої медичної освіти України до європейського освітнього простору/ М. В. Банчук [и др.]. Якісна підготовка навчальної літератури для студентів медичних та фармацевтичних навчальних закладів - одна з найважливіших складових реалізації вимог болонського процесу/ I. С. Вітенко, I. В. Мельник, С. В. Штанько. Про удосконалення штатно-організаційної структури та зміни в організації навчального процесу в Тернопільському державному медичному університеті імені І. Я. Горбачевського при запровадженні КМСОНП/ Л. Я. Ковальчук, I. P. Мисула, К. О. Пашко. Забезпечення якості навчання як основа введення кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Національному медичному університеті імені О. О. Богомольця/ В. Ф. Москаленко, O. П. Яворовський, Л. І. Остапюк. Болонський процес і проблеми когнітивізму в медичній освіті/ Ю. В. Вороненко, О. П. Мінцер, В. Г. М'ясніков. Електронні інформаційні ресурси в медичній освіті Університету Південної Кароліни UPSTATE (США)/ В. П. Марценюк. Перший досвід запровадження КМСОНП в Одеському державному медичному університеті/ В. М. Запорожан, Ю. І. Бажора, В. Й. Кресюн. Організаційна структура Віденського медичного університету/ К. О. Пашко [и др.]. Упровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Національному фармацевтичному університеті/ В. П. Черних [и др.]. Вища медична освіта в Словацькій Республіці/ C. М. Андрейчин, В. О. Качор. Методичне забезпечення навчання як один із засобів управління якістю підготовки лікарів при кредитно-модульній організації навчального процесу/ В. М. Казаков [и др.]. Особливості вирахування кредит-годин в американській системі освіти/ Н. О. Ліщенко. Досвід упровадження нових форм організації навчального процесу в умовах кредитно-модульної системи/ B. М. Ждан, В. М. Бобирьов, О. В. Шешукова. Університетська клініка Віденського медичного університету. Можливості запровадження досвіду в Україні/ І. Я. Господарський, O. І. Яшан. Методичне забезпечення викладання гістології, цитології та ембріології в умовах кредитно-модульної системи/ Ю. Б. Чайковський [и др.]. Особливості ліцензійного процесу для медсестер у США/ О. С. Усинська. Створення та функціонування системи самонавчання викладачів у вищому навчальному закладі/ О. С. Никоненко [и др.]. Особливості навчального процесу в клініці неврології Віденського медичного університету/ C. І. Шкробот. Навчально-лікувальні бази: проблеми і рішення/ Є. М. Нейко [и др.]. Порівняльний аналіз викладання підіатрії у Тернопільському державному медичному університеті та медичному університеті Відня/ О. Є. Федорців [и др.]. Модернізація вищої медичної освіти у контексті впровадження засад Болонського процесу/ Ю. М. Колесник, B. І. Кривенко, Ю. М. Нерянов. Середня медична освіта в Австрії/ Г. Б. Паласюк [и др.]. Реалізація кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Харківському державному медичному університеті/ В. Μ. Лісовий, В. А. Капусник, М. О. Міхалін. Вищій медичній школі України - сучасний підручник/ Л. Я. Ковальчук [и др.]. Запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у Буковинському державному медичному університеті: перший досвід, проблеми і перспективи/ В. П. Пішак, М. Ю. Коломоєць, І. В. Геруш. Дискусійні лекції як найновіший спосіб викладання у Віденському медичному університеті/ І. Є. Сахарова. Досвід організаційного та методичного забезпечення навчального процесу в умовах запровадження кредитно-модульної системи в Луганському державному медичному університеті/ В. К. Івченко, П. Т. Лещинський, С. М. Смирнов. Організація навчального процесу на 1-му лікарському факультеті Карлового університету (Прага)/ Л. С. Фіра, О. І. Острівка, О. Л. Сидоренко. Удосконалення педагогічного процесу - підготовчий етап впровадження кредитно-модульної системи/ І. С. Чекман [и др.]. Міжнародне співробітництво в контексті реалізації Євроінтеграційного спрямування розвитку медичної освіти та науки/ В. Ф. Москаленко, О. П. Гульчій. Нові форми організації навчального процесу в умовах запровадження основ міждисциплінарної інтеграціі. Досвід Віденського медичного унівурситету/ Н. І. Багній [и др.]. Нові підготовчі етапи для викладання фармакології згідно з рекомендаціями Болонського процесу в медичному інституті МІ УАНМ/ B. A. Туманов [и др.]. Досвід роботи Запорізького державного медичного університету із розширення взаємозв'язків з закордонними ВМНЗ/ Ю. М. Нерянов, М. О. Авраменко, В. А. Туманський. Нові підходи до викладання історії медицини англомовним студентам згідно з європейськими стандартами/ О. М. Крекотень, I. В. Олійник. Викладання хірургії у Віденському медичному університеті/ А. Р. Вайда, А. Я. Господарський. Наш опыт последипломного образования по специальности "травматология и ортопедия"/ А. Е. Лоскутов, М. Л. Головаха. Інтерпретація медичної інформації та перспективи впровадження технологій Болонського процесу/ О. П. Мінцер. Викладання морфофункціональних дисциплін у ВНЗ 1-2 рівнів акредитації в Україні, деяких європейських держав і США/ Ю. Ф. Педанов, A. I. Гоженко, Р. Ф. Макулькін. Стоматологічна освіта в Австрії/ О. В. Авдєєв, А. Б. Бойків. Особливості навчального процесу в клініці психіатрії Віденського медичного університету/ Р. М. Гнатюк. Ведення занять на кафедрах Віденського медичного університету/ О. В. Денефіль. Кредитна система навчання ЕСТS у Словацькій Республіці/ В. О. Качор, C. М. Андрейчин. Деякі особливості проведення орієнтації студентів при вивченні клінічних дисциплін з медсестринства в університетських шпиталях штату Південна Кароліна, США/ А. А. Лепявко. Тестова система контролю знань студентів медсестринської школи в університеті Південної Кароліни/ Л. С. Мілевська. Особливості викладання фармакології та клінічної фармакології у Віденському медичному університету/ О. М. Олещук. Викладання анестезіології та інтенсивної медицини у Віденському медичному університеті/ O. В. Олійник [и др.]. Методика викладання біохімії у Карловому університеті/ O. І. Острівка, Л. С. Фіра, О. Л. Сидоренко. До питання використання манекенів у медсестринському навчальному процесі/ А. І. Прокопчук. Особливості організації викладання анатомії людини у Віденському медичному університеті/ Б. Я. Ремінецький. Міжнародне співробітництво медичний коледжів із закордонними медичними навчальними закладами у сестринській справі/ Р. О. Сабадишин, В. О. Рижковський. Вивчення досвіду реформування освіти у Карловому університеті в Празі/ О. Л. Сидоренко, Л. С. Фіра, O. І. Острівка. Організація навчального процесу студентів на 1 курсі медичного факультету в університетах Бельгії/ С. В. Хміль [и др.]. Сучасні підходи до організації навчального процесу та викладання біологічної хімії у Віденському медичному університеті/ С. О. Ястремська. Особливості викладання оториноларингології у Віденському медичному університеті/ O. І. Яшан [и др.]. Проблеми навчально-лікувальних баз клінічних кафедр/ A. І. Годлевський, Д. І. Вознюк. Університетські клініки у європейській моделі вищої медичної освіти/ В. М. Запорожан, М. Л. Аряєв. Шляхи вирішення проблеми навчально-лікувальних баз кафедрою терапії і педіатрії національної медичної академії післядипломної освіти ім. П. Л. Шупика / О. В. Давидович [и др.]. Університетська клініка - наукова і навчально-лікувальна база клінічних кафедр/ А. І. Даниленко, В. О. Ситнікова. Оптимізація роботи навчально-лікувальних баз клінічних кафедр/ О. Є. Каніковський. Рівень оснащення клінічної бази і його вплив на ефективність підготовки студентів з променевої діагностики/ Т. П. Коваленко, О. В. Ковальський.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі

17.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Авдєєв О. В.
Назва : Стан ендогенної інтоксикації у тварин різного віку з гіпо- і гіперергічним пародонтитом
Місце публікування : Мед. хімія: Науковий журнал. - Тернопіль: Укрмедкнига, 2012. - Т. 14, N 3. - С. 80-82. - ISSN 16812557 (Шифр МУ8/2012/14/3). - ISSN 16812557
MeSH-головна: ПЕРИОДОНТА БОЛЕЗНИ
Знайти схожі

18.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Змарко Ю. К., Авдєєв О. В.
Назва : Зміни активності лужної фосфатази при експериментальному гінгівіті та за його корекції
Місце публікування : Укр. мед. альм: Науково-практичний журнал. - Луганськ: ЛугДМУ, 2014. - Т. 17, N 2. - С. 32-33. (Шифр УУ12/2014/17/2)
MeSH-головна: ГИНГИВИТ
ФОСФАТАЗА ЩЕЛОЧНАЯ
ЖИВОТНЫЕ
Знайти схожі

19.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Гутор Н. С., Авдєєв О. В.
Назва : Зміни загально-клінічних та місцевих показників при лікуванні хворих на альвеоли щелеп
Місце публікування : Вісн. наук. досліджень: Науково-практичний журнал. - Тернопіль: Укрмедкнига, 2013. - N 2. - С. 93-95. - ISSN 1681276X (Шифр ВУ9/2013/2). - ISSN 1681276X
MeSH-головна: АЛЬВЕОЛИТ ЛУНОЧКОВЫЙ ПОСТЭКСТРАКЦИОННЫЙ
Знайти схожі

20.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Авдєєв О. В.
Назва : Лікування дистрофічно-запальних захворювань пародонта при різній реактивності організму
Місце публікування : Вісн. стоматології: наук.-практ. рец. журн./ АМН України, МОЗ України, Асоціація стоматологів України. - Одеса: Інститут стоматології АМН України, 2012. - N 3. - С. 33-37 (Шифр ВУ15/2012/3)
MeSH-головна: ПЕРИОДОНТИТ
Знайти схожі

1-20 21-40 41-60 61-63

Статистика за 12.07.2024
Кількість запитів	55427
Кількість відвідувачів	1

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)