Пошуковий запит: <.>A=Прокопченко, О. Є.$<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 22
Показані документи с 1 за 20 |
|
>1.
| Актуальність застосування когнітивних технологій у навчальному процесі/О. Є. Прокопченко [и др.] // Запорожский медицинский журнал. -Запорожье:ЗГМУ, 2012,N N 6.-С.130.
|
>2.
| Аналіз можливостей використання когнітивних навчальних технологій та їх впровадження в навчальний процес/О. Є. Прокопченко [та ін.] // Запорожский медицинский журнал. -Запорожье:ЗГМУ, 2012,N N 6.-С.130-131.
|
>3.
| Прокопченко О. Є. Огляд окремих математичних методів та алгоритмів опрацювання медичних зображень на прикладі технології вольфрам математика (medical image processing)/О. Є. Прокопченко // Медична інформатика та інженерія. -Т.:Укрмедкнига, 2015,N N 2.-С.77-79
|
>4.
| Прокопченко О. Є. Огляд окремих математичних методів та алгоритмів опрацювання медичних зображень на прикладі технології вольфрам математика (medical image processing)/О. Є. Прокопченко // Медична інформатика та інженерія. -Т.:Укрмедкнига, 2015,N N 3.-С.66-68
|
>5.
| Аналіз можливостей впровадження в начальний процес окремих елементів системи прийняття рішень та технології DATA MINING (на прикладі дисципліни "Вища математика, фармацевтичний факультет, )/О. Є. Прокопченко [и др.] // Актуальні питання дистанційної освіти та телемедицини 2014. -Запоріжжя:ЗДМУ, 2014.-С.68-69
|
>6.
| Аналіз можливостей структурованого представлення навчальної інформації на прикладі вивчення загальної фізики на підготовчому факультеті Запорізького державного медичного університету/О. Є. Прокопченко, О. Є. Кожан, Н. С. Біляк, О. З. Іванченко // Актуальні питання дистанційної освіти та телемедицини 2014. -Запоріжжя:ЗДМУ, 2014.-С.72-74
|
>7.
| Прокопченко О.Є. Модель віртуального пацієнта в контексті математичної статистики/О. Є. Прокопченко // Впровадження інноваційних технологій в медичну освіту: проблемно-орієнтоване навчання та віртуальні пацієнти. -Запоріжжя:ЗДМУ, 2015.-С.131-132
|
>8.
| Прокопченко О. Є. Порівняльний аналіз міждисциплінарних зв’язків та можливості їх використання в процесі викладання біофізики/О. Є. Прокопченко, Г. М. Лукіна, Г. Р. Мікаєлян // Актуальні питання якості медичної освіти (з дистанційним під’єднанням ВМ(Ф)НЗ України за допомогою відеоконференц-зв’язку). -Тернопіль:ТДМУ, 2016. т.В 2 т.,N Т. 1.-С.250-251
|
>9.
| Методика організації самостійної роботи студентів на прикладі дисципліни "Медична та біологічна фізика" з огляду на можливості системи дистанційного навчання EDX.ORG/О. Є. Прокопченко, Г. М. Лукіна, О. З. Іванченко, О. З. Мельнікова, О. В Приходько // Медична освіта. -Тернопіль:Укрмедкнига, 2019,N N 3.-С.31-34
|
>10.
| Формування матриці компетентностей з дисципліни "вища математика і статистика" (напрямок підготовки магістра, галузь знань 22 "охорона здоров’я", спеціальність 226 "фармація, промислова фармація"/О. Є. Прокопченко, О. Є. Кожан, Г. Р. Мікаєлян, О. З. Іванченко, О. З. Мельнікова, Г.М. Лукіна // Інновації у вищій медичній та фармацевтичній освіті України (з дистанційним під'єднанням ВМ(Ф)НЗ України за допомогою відеоконференц-зв'язку. -Тернопіль:ТНМУ "Укрмедкнига", 2019.-С.128
|
>11.
| Визначення показника рівня "математизації" на прикладі результатів порівняльного аналізу навчальних дисциплін "вища математика і статистика", "фармакологія", "клінічна фармакологія"/О. Є. Прокопченко, О. Є Кожан, Г. Р. Мікаєлян, О. В. Приходько // Інновації у вищій медичній та фармацевтичній освіті України (з дистанційним під'єднанням ВМ(Ф)НЗ України за допомогою відеоконференц-зв'язку. -Тернопіль:ТНМУ "Укрмедкнига", 2019.-С.218
|
>12.
| Лукіна Г. М. Особливості дистанційного викладання в системі Microsoft TEAMS на прикладі викладання медичної та біологічної фізики у англомовних студентів першого курсу міжнародного факультету, спеціальностей "Лікувальна справа" та "Педіатрія"/Г. М. Лукіна, О. Є. Прокопченко, О. В. Приходько // Інформаційні технології в професійній діяльності. -Рівне, 2020.-С.129-130
|
>13.
| Лукіна Г. М. Аналіз можливих сценаріїв організації та проведення лекцій з дисциплін фізико-математичного спрямування засобами Microsoft Teams на прикладі дисципліни "Вища математика і статистика" /Г. М. Лукіна, О. Є. Прокопченко, О. В. Приходько // Інформаційні технології в професійній діяльності. -Рівне, 2020.-С.127-128
|
>14.
| Прокопченко О. Є. Порівняльний аналіз міждисциплінарних зв'язків та можливості їх використання в процесі викладання біофізики/О. Є. Прокопченко, Г. М. Лукіна, Г. Р. Мікаєлян // Актуальні питання якості медичної освіти (з дистанційним під'єднанням ВМ(Ф)НЗ України за допомогою відеоконференц- зв'язку). -Тернопіль:ТДМУ, 2016,N Т. 1.-С.250-251
|
>15.
| Особливості викладання медичної і біологічної фізики україномовним іноземним студентам/О. З. Іванченко, О. З. Мельнікова, Л. Н. Сергєєва, О. Є. Прокопченко // Актуальні проблеми сучасної медицини. -Полтава:УМСА, 2020. т.Т. 20,N Вип. 1.-С.165-168
|
>16.
| Прокопченко О. Є. Форми та методи організації самостійної, індивідуальної роботи студентів англомовної форми навчання при вивченні основ медичної та біологічної фізики/О. Є. Прокопченко // Актуальні питання дистанційної освіти та телемедицини 2008. -Запоріжжя:ЗДМУ, 2008.-С.42-44
|
>17.
| Прокопченко О. Є. Методика структурного представлення семінарського заняття як навчально-методичної одиниці (на прикладі проведення занять з біофізики для студентів англомовної форми навчання)/О. Є. Прокопченко // Актуальні питання дистанційної освіти та телемедицини 2008. -Запоріжжя:ЗДМУ, 2008.-С.54-55
|
>18.
| Прокопченко О. Є. Методичні рекомендації використання і впровадження класифікаційних ознак при складанні навчальних тестових завдань з медичної та біологічної фізики/О. Є. Прокопченко, Й. П. Крижанівський // Актуальні питання дистанційної освіти та телемедицини 2008. -Запоріжжя:ЗДМУ, 2008.-С.61-63
|
>19.
| Прокопченко О. Є. Узагальнення і класифікація факторів інформаційного впливу на ефективність проведення практичних занять з біофізики/О. Є. Прокопченко, Й. П. Крижанівський // Актуальні питання дистанційної освіти та телемедицини 2008. -Запоріжжя:ЗДМУ, 2008.-С.69-70
|
>20.
| Прокопченко О. Є. Методика організації і проведення практичного заняття, базованого на використанні комп'ютерних симуляторів (І курс медфакультету, "біофізика: мембранологія", англомовна форма навчання)/О. Є. Прокопченко // Актуальні питання дистанційної освіти та телемедицини 2008. -Запоріжжя:ЗДМУ, 2008.-С.70-71
|
|
|