Пошуковий запит: <.>A=Попов, А. М.$<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 12
Показані документи с 1 за 12 |
>1.
| Відношення до помилок -одна з принципових відмінностей традиційних методів навчання від проблемно-орієнтованого навчання/А. С. Біленький [и др.] // Впровадження інноваційних технологій в медичну освіту: проблемно-орієнтоване навчання та віртуальні пацієнти. -Запоріжжя:ЗДМУ, 2015.-С.27-28
|
>2.
| Позитивні та негативні наслідки використання сучасних інформаційних технологій в системі освіти/К. В. Александрова, С. А. Біленький, О. С. Шкода, Т. В. Строгонова, А. М. Попов, О. С. Біленький // Актуальні питання фармацевтичної і медичної науки та практики. -Запоріжжя:ЗДМУ , 2013,N N 3 (Додаток).-С.39-40
|
>3.
| Попов А. М. Інтенсифікація самостійної роботи студента за допомогою комп'ютерно-генерованих вправ на основі когнітивних прототипів/А. M. Попов, О. А. Рижов // Актуальні питання дистанційної освіти та телемедицини 2014. -Запоріжжя:ЗДМУ, 2014.-С.50-52
|
>4.
| Попов А. М. Ефективність виконання комп’ютерно-генерованих вправ із предмета "Інформаційні технології в фармації" на основі когнітивних прототипів/А. М. Попов // Медична інформатика та інженерія. -Т.:Укрмедкнига, 2014,N N 4.-С.91-97
|
>5.
| Попов А. М. Когнітивний прототип як структура даних для маніпулювання моделями когнітивних структур в середовищі інтелектуальних навчальних систем/А. M. Попов, О. А. Рижов // Актуальні питання дистанційної освіти та телемедицини 2016. -Запоріжжя:ЗДМУ, 2016.-С.32-33
|
>6.
| Попов А. М. Характеристика мультимедійних технологій як засобу розробки інтерактивного контенту для систем дистанційного навчання/А. М. Попов, О. С. Біленький, І. С. Захарчук // Запорожский медицинский журнал. -Запорожье:ЗГМУ, 2013,N N 1.-С.130-131
|
>7.
| Рижов А. А. Алгоритм генерації тестових завдань закритого типу на основі когнітивних прототипів/А. А. Рижов, А. М. Попов // Актуальні питання дистанційної освіти та телемедицини 2015. -Запоріжжя:ЗДМУ, 2015.-С.142-143
|
>8.
| Рижов А. А. Архитектура компьютерной обучающей системы на основе когнитивных прототипов/А. А. Рижов, А. М. Попов // Актуальні питання дистанційної освіти та телемедицини 2015. -Запоріжжя:ЗДМУ, 2015.-С.140-141
|
>9.
| Рижов О. А. Досвід застосування моделі знань на основі онтології та когнітивних прототипів до навчання студентів вищих медичних (фармацевтичного) навчальних закладів/О. А. Рижов, А. М. Попов // Сучасні підходи до вищої медичної освіти в Україні (з дистанційним під'єднанням ВМ (Ф) НЗ України за допомогою відеоконференц-зв'язку). -Тернопіль:ТДМУ, 2017,N Т. 1.-С.161
|
>10.
| Рижов О. А. Методика структуризації та формалізації учбових медико-біологічних декларативних знань на основі когнітивних прототипів/О. А. Рижов, А. М. Попов, Н. Г. Васильчук // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Біологія:Вид-во НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2016,N Вип. 6.-С.197-206
|
>11.
| Рижов О. А. Проектування тестових завдань закритого типу на базі моделі онтології на основі когнітивних прототипів/О. А. Рижов, А. М. Попов // Медична інформатика та інженерія. -Т.:Укрмедкнига, 2015,N N 2.-С.46-51
|
>12.
| Рижов О.А. Викладання курсу "спеціальної підготовки" для провізорів-інтернів очно-дистанційної форми навчання з використанням інформаційних технологій/О. А. Рижов, М. В. Білоус, А. M. Попов // Актуальні питання дистанційної освіти та телемедицини 2014. -Запоріжжя:ЗДМУ, 2014.-С.57-58
|
|