На головну сторінку сайту Спрощенний режим E-бібліотека навчальних матеріалів
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Публікації співробітників ЗДМФУ- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
 Знайдено у інших БД:Електронний каталог бібліотеки ЗДМФУ (110)Картотека іноземної літератури (4)
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційний короткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>U=61:378(477)<.>
Загальна кількість знайдених документів : 52
Показані документи с 1 за 20
 1-20    21-40   41-52 
1.

Alexandrova E. V. Modern aspects of problem-based learning in ZSMU/E. V. Alexandrova, D. A. Vasilyev, S. V. Levich // Впровадження інноваційних технологій в медичну освіту: проблемно-орієнтоване навчання та віртуальні пацієнти. -Запоріжжя:ЗДМУ, 2015.-С.3
2.

Авраменко А.І. Інтерактивні форми навчання на кафедрі фізичної та колоїдної хімії/А. І. Авраменко // Впровадження інноваційних технологій в медичну освіту: проблемно-орієнтоване навчання та віртуальні пацієнти. -Запоріжжя:ЗДМУ, 2015.-С.7-9
3.

Андросов А. И. Организация и управление проблемно-ориентированным обучением студентов на основе облачных сервисов MS Office 365/А. И. Андросов, Н. А. Иванькова // Впровадження інноваційних технологій в медичну освіту: проблемно-орієнтоване навчання та віртуальні пацієнти. -Запоріжжя:ЗДМУ, 2015.-С.10-12
4.

Білай І. М. Методика прведення курації провізорами-інтернами на заняттях з клінічної фармації/І. М. Білай, Ю. Г. Резніченко, В. І. Серіков // Впровадження інноваційних технологій в медичну освіту: проблемно-орієнтоване навчання та віртуальні пацієнти. -Запоріжжя:ЗДМУ, 2015.-С.27
5.

Білий А. К. Система управління процесом текстового контролю знань на кафедрі органічної та біоорганічної хімії Запорізького державного медичного університету. Досвід застосування та перспективи розвитку/А. К. Білий // Впровадження інноваційних технологій в медичну освіту: проблемно-орієнтоване навчання та віртуальні пацієнти. -Запоріжжя:ЗДМУ, 2015.-С.29-30
6.

Білоус М.В. Необхідність впровадження інноваційних технологій при викладанні курсу "спеціальної підготовки" провізорам-інтернам всіх форм навчання/М. В. Білоус, О. А. Рижов // Впровадження інноваційних технологій в медичну освіту: проблемно-орієнтоване навчання та віртуальні пацієнти. -Запоріжжя:ЗДМУ, 2015.-С.30-33
7.

Бурлака Б.С. Використання проблемно-орієнтованого навчання при підготовці провізорів-косметологів/Б. С. Бурлака, Зедан Фаді Ал // Впровадження інноваційних технологій в медичну освіту: проблемно-орієнтоване навчання та віртуальні пацієнти. -Запоріжжя:ЗДМУ, 2015.-С.33-34
8.

Відношення до помилок -одна з принципових відмінностей традиційних методів навчання від проблемно-орієнтованого навчання/А. С. Біленький [и др.] // Впровадження інноваційних технологій в медичну освіту: проблемно-орієнтоване навчання та віртуальні пацієнти. -Запоріжжя:ЗДМУ, 2015.-С.27-28
9.

Варинський Б. О. Objective structured clinical examinations (OSCES) як приклад використання проблемно-орієнтованого навчання в японської фармацевтичної освіті/Б. О. Варинський // Впровадження інноваційних технологій в медичну освіту: проблемно-орієнтоване навчання та віртуальні пацієнти. -Запоріжжя:ЗДМУ, 2015.-С.35-36
10.

Використання комп'ютерних технологій в проблемно-орієнтованому підході до викладання на кафедрах "ДЗ ЗМАПО МОЗ України"/О. С. Никоненко [и др.] // Впровадження інноваційних технологій в медичну освіту: проблемно-орієнтоване навчання та віртуальні пацієнти. -Запоріжжя:ЗДМУ, 2015.-С.108-109
11.

Влияние проблемно-ориентированного обучения на мотивацию учебной деятельности студента/А. С. Круть [и др.] // Впровадження інноваційних технологій в медичну освіту: проблемно-орієнтоване навчання та віртуальні пацієнти. -Запоріжжя:ЗДМУ, 2015.-С.83-84
12.

Воскобойнік О.Ю. Застосування комп'ютерних інтерактивних навчальних систем при викладанні органічної хімії. Концепція та перспективи створення/О. Ю. Воскобойнік, Л. М. Антипенко, C. I. Коваленко // Впровадження інноваційних технологій в медичну освіту: проблемно-орієнтоване навчання та віртуальні пацієнти. -Запоріжжя:ЗДМУ, 2015.-С.40
13.

Гетало О.В. Застосування кейс-методу у процесі вивчення фармаекономіки/О. В. Гетало, О. С. Яковлева // Впровадження інноваційних технологій в медичну освіту: проблемно-орієнтоване навчання та віртуальні пацієнти. -Запоріжжя:ЗДМУ, 2015.-С.45-46
14.

Демченко В.О. Методологія проблемно-орієнтованого підходу до вирішення завдань у фармацевтичній діяльності/В. О. Демченко, О. А. Рижов // Впровадження інноваційних технологій в медичну освіту: проблемно-орієнтоване навчання та віртуальні пацієнти. -Запоріжжя:ЗДМУ, 2015.-С.51-53
15.

Електронне опитування, як інструмент моніторингу реалізації концепції практично-орієнтованого навчання лікарів ДЗ "ЗМАПО МОЗ України"/О. С. Никоненко [и др.] // Впровадження інноваційних технологій в медичну освіту: проблемно-орієнтоване навчання та віртуальні пацієнти. -Запоріжжя:ЗДМУ, 2015.-С.107-108
16.

Иванько О.Г. Практически ориентированная лекция при изучении пропедевтики детских болезней/О. Г. Иванько // Впровадження інноваційних технологій в медичну освіту: проблемно-орієнтоване навчання та віртуальні пацієнти. -Запоріжжя:ЗДМУ, 2015.-С.61-62
17.

Каблуков А. А. Использование проблемно-ориентированных методов обучения для повышения IT компетенции абитуриентов-иностранцев в высшем медицинском учебном заведении /А. А. Каблуков, Н. А. Иванькова // Впровадження інноваційних технологій в медичну освіту: проблемно-орієнтоване навчання та віртуальні пацієнти. -Запоріжжя:ЗДМУ, 2015.-С.63-64
18.

Кандыбей К.И. Использование концепции проблемно-ориентированного обучения для формирования компетенции студентов фармацевтического факультета пр предмету "органическая химия"/К. И. Кандыбей, А. А. Рыжов // Впровадження інноваційних технологій в медичну освіту: проблемно-орієнтоване навчання та віртуальні пацієнти. -Запоріжжя:ЗДМУ, 2015.-С.68-69
19.

Концептуальні основи проблемно-орієнтованого навчання/Т. Є. Оніщенко [та ін.] // Впровадження інноваційних технологій в медичну освіту: проблемно-орієнтоване навчання та віртуальні пацієнти. -Запоріжжя:ЗДМУ, 2015.-С.114-118
20.

Корнієвська В.Г. Організаційно-педагогічні умови вдосконалення підготовки майбутніх провізорів до складання ліцензійного інтегрованого іспиту "Крок-1. Фармація"/В. Г. Корнієвська, Ю. В. Царькова, Ю. І. Корнієвський // Впровадження інноваційних технологій в медичну освіту: проблемно-орієнтоване навчання та віртуальні пацієнти. -Запоріжжя:ЗДМУ, 2015.-С.80-83
 1-20    21-40   41-52 
 
Статистика
за 26.07.2024
Кількість запитів 21377
Кількість відвідувачів 1
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)