Форма документа : Однотомне видання Шифр видання : 61:378.4(477.64)(/Д 70-634439209 Назва : Досвід впровадження змішаної форми навчання у ЗДМУ, траєкторія розвитку та місце в системі вищої медичної освіти : матеріали навч.-метод. відеоконф. Центр. метод. ради (26 травня 2021 р., м. Запоріжжя) Вихідні дані : Запоріжжя: ЗДМУ, 2021 Кільк.характеристики :120 с Колективи : МОЗ України, Запоріз. держ. мед. ун-т, Центр. метод. рада Примітки : Рек. до друку ЦМР ЗДМУ (протокол №5 від 27 травня 2021 р.) Ціна : 70.00, 70.00, грн. ДРНТІ : 76.75.33 + 14.35 УДК : 61:378.4(477.64)(063) MeSH-головна: ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ КОНГРЕССЫ Зміст : Впровадження методу зворотнього зв'язку під час проведення практичних занять при змішаній формі навчання/ Ю. Я. Круть, М. І. Павлюченко. Організація навчального процесу на кафедрі акушерства, гінекології та репродуктивної медицини фпо в умовах пандемії/ Н. В. Авраменко [и др.]. Про досвід роботи кафедри аналітичної хімії в умовах змішаної форми навчального процесу/ С. О. Васюк, А. С. Коржова. Досвід кафедри анатомії людини, оперативної хірургії та топографічної анатомії ЗДМУ у запровадженні змішаної форми навчання в умовах карантину/ О. А. Григор'єва [и др.]. Дистанційне вивчення дисципліни "Анестезіологія та інтенсивна терапія" в Запорізькому державному медичному університеті: сучасний стан питання/ С. І. Воротинцев. Проведення занять на кафедрі біологічної хімії ЗДМУ в умовах змішаної форми навчання з залученням продукту MS CLASSNOTE/ К. В. Александрова [и др.]. Перспективи викладання дисципліни "Внутрішня медицина" з використанням змішаної форми навчання/ С. М. Кисельов, Я. В. Земляний. Досвід використання інтерактивних симуляційних технологій в умовах змішаного навчання / С. М. Кисельов, О. В. Назаренко. Особливості викладання клінічних дисциплін при змішаній формі навчанні в умовах пандемії COVID-19/ Д. А. Лашкул. Досвід роботи кафедри внутрішніх хвороб 2 в умовах змішаної форми навчання/ В. А. Візір [и др.]. Можливості новітніх інформаційних технологій в оцінці рівня засвоєних знань студентів на кафедрі терапевтичного профілю/ С. Я. Доценко [и др.]. Досвід застосування сучасних новітніх методик навчання при вивченні дисципліни "Гістологія, цитологія, ембріологія" у Запорізькому державному медичному університеті/ В. К. Сирцов [и др.]. Авторська технологія "Організація змішаного та дистанційного навчання вітчизняних та іноземних студентів-медиків у курсі гістології, цитології та ембріології"/ В. К. Сирцов [и др.]. Досвід застосування навчальних інтернет-платформ під час змішаної форми навчального процесу на кафедрі госпітальної педіатрії/ Г. О. Леженко [и др.]. Перспективи впровадження змішаної форми навчання на хірургічних кафедрах в процесі підготовки студентів/ А. О. Никоненко [и др.]. Досвід роботи кафедри дерматовенерології та косметології з курсом дерматовенерології і естетичної медицини ФПО із запровадження змішаної форми навчального процесу/ Г. І. Макуріна, Л. О. Чернеда. Досвід роботи з віртуальним пацієнтом на платформі "Body Interact" на кафедрі дитячих інфекцій в умовах пандемії COVID-19/ О. В. Усачова [и др.]. Досвід професійного формування лікарів - інтернів педіатрів в умовах змішаної форми навчання/ Л. М. Боярська [и др.]. Чи потрібно відмовлятись від онлайн-методик викладання після завершення пандемії COVID19?/ Л. М. Боярська, Г. В. Корнієнко, В. О. Дмитряков. Досвід впровадження змішаної форми навчання на кафедрі дитячої хірургії ЗДМУ/ О. В. Спахі [и др.]. Дистанційне навчання студентів випускного курсу на кафедрі загальної гігієни та екології/ А. І. Севальнєв, М. П. Гребняк, О. В. Кірсанова. Іноваційні методики в організації навчання студентів на кафедрі загальної практики - сімейної медицини та внутрішніх хвороб під час епідемії COVID-19: власний досвід / Н. С. Михайловська, Т. О. Кулинич, І. О. Стецюк. Досвід використання змішаної форми навчання на хірургічній кафедрі/ С. М. Завгородній, Н. О. Ярешко. Інтерактивні технології при змішаній формі навчання: досвід викладання іноземних мов у ЗДМУ/ О. В. Гордієнко, А. В. Шевкун. MS Teams-відеоконференція як ефективне інтерактивне середовище організації практичного заняття з іноземної мови на ІІІ освітньому рівні вищої освіти у ЗДМУ/ Л. В. Сазанович. Досвід роботи із використання MS Teams пакету Office 365 як освітньої дистанційної технології на кафедрі інфекційни хвороб/ О. О. Фурик, О. В. Рябоконь, Т. Є. Оніщенко. Досвід застосування сучасних новітніх методик навчання у вищій школі в галузі охорони здоров'я на мультидисциплінарній кафедрі клінічної лабораторної діагностики Запорізького державного медичного університету/ С. В. Павлов, Л. В. Баранова, К. А. Бурлака. Досвід застосування дистанційних форм навчання з акцентом на формування клінічного мислення сучасного магістра фармації в освітньому процесі Запорізького державного медичного університету/ О. В. Крайдашенко, О. О. Свинтозельський. Особливості викладання на кафедрі клінічної фармації, фармакотерапії, фармакогнозії та фармацевтичної хімії з використанням можливостей дистанційної освіти/ І. М. Білай, Є. О. Михайлюк, Ю. Ю. Рябоконь. Педагогічні технології викладання дисциплін гуманітарного циклу за змішаною формою навчання/ О. Д. Турган. Аналіз результатів ефективності організації навчального процесу на кафедрі медичної біології, паразитології та генетики ЗДМУ за допомогою дистанційних форм навчання/ О. Б. Приходько, Т. І. Ємець, Г. Ю. Малєєва. Досвід викоритання сучасних технологій навчання при викладанні клінічних дисциплін в медичній освіті/ О. В. Пономаренко. Формування хмаро орієнтованого навчального середовища у сервісі MS Teams/ О. А. Рижов, Н. А. Іванькова. Проведення різних видів атестації студентів за змішаною формою навчання з використанням хмарних сервісів дистанційного навчання/ О. А.ъ Рижов, В. С. Дмитрієв. Цифровізація освітнього процесу медичного університету/ Л. Н. Сергєєва, О. А. Мурзіна. Змішане навчання в медицині: досвід викладання мікробіології, вірусології та імунології/ Н. М. Поліщук [и др.]. Особливості реалізації концепції "змішаного навчання" на кафедрі мовної підготовки/ К. І. Гейченко, Ж. М. Рагріна. Особливості запровадження змішаної форми навчального процесу на кафедрі нервових хвороб ЗДМУ/ О. А. Козьолкін, М. В. Сікорська. Використання платформи TEAMS для викладання онкохірургії/ О. П. Колеснік, В. В. Кечеджиєв. Використання додаткових програмних та апаратних засобів при викладанні дисципліни "Органічна хімія" в умовах дистанційного навчання/ О. М. Антипенко [и др.]. Наш досвід запровадження змішаної форми навчального процесу на кафедрі оториноларингології/ В. І. Троян [и др.]. Особливості проведення дистанційного навчання на кафедрі офтальмології/ Н. Г. Завгородня, Л. Е. Саржевська. Організація навчального процесу на кафедрі патологічної анатомії і судової медицини в умовах дистанційного навчання/ С. І. Тертишний. Досвід роботи за змішаною формою навчального процесу на кафедрі патологічної фізіології з курсом нормальної фізіології/ О. В. Ганчева [и др.]. Особливості використання елементів "змішаного навчання" у розрізі освітньої програми "Фармація"/ О. І. Панасенко, Ю. В. Карпенко. Формування практичної складової освіти лікаря під час сестринської практики в клініці внутрішніх хвороб в умовах пандемії COVID-19/ В. В. Сиволап, І. В. Лихасенко. Досвід роботи кафедри пропедевтики дитячих хвороб під час впровадження змішаної форми навчання/ О. Г. Іванько [и др.]. Впровадження змiшаної форми викладання у практично-орієнтованому навчанні студентів стоматологічного профілю/ С. О. Чертов. Використання дистанційних методів навчання в роботі студентського наукового товариства на кафедрі психіатрії/ В. В. Чугунов, О. В. Мосейко. Інтеграція дистанційних освітніх технологій у підготовку спеціаліста на етапі післядипломної освіти/ В. І. Кривенко [и др.]. З досвіду роботи щодо запровадження змішаної форми навчального процесу на кафедрі соціальної медицини, громадського здоров'я, медичного та фармацевтичного права ЗДМУ/ О. Г. Алексєєв [и др.]. Дистанційна форма викладання предмету "Соціальна медицина, організація та економіка охорони здоров'я" на 6-х курсах медичних факультетів/ В. В. Таранов. Інститут модераторства" та впровадження методики "перевернутої зустрічі в аудиторії" - прогресивні новації ЗДМУ (на прикладі роботи кафедри суспільних дисциплін)/ І. Г. Утюж, Н. В. Спиця. Ефективність змішаної форми навчального процесу на кафедрі терапевтичної, ортопедичної та дитячої стоматології/ О. В. Возний, О. О. Кокарь, І. В. Возна. Основні аспекти організації навчального процесу через змішану форму навчання на кафедрі технології ліків/ В.В Гладишев [и др.]. Особливості підготовки студентів медичного напрямку при вивченні дисципліни "Травматологія та ортопедія" за умов змішаної форми навчання/ М. Л. Головаха, М. О. Кожем'яка, С. О. Масленніков. Змішане навчання як ефективна модель сучасного надання знань здобувачам вищої освіти у форматі безперервного професійного розвитку/ І. В. Бушуєва, О. К. Єренко, Я. М. Стешенко. Впровадження дистанційних освітніх технологій у систему безперервного професійного навчання провізорів/ Г П. Смойловська [и др.]. Досвід запровадження змішаної форми навчання під час опанування знань з організаційно-управлінських дисциплін на кафедрі управління та економіки фармації/ Н. О. Ткаченко [и др.]. Застосування моделі "Flex" змішаної форми навчального процесу на кафедрі урології ЗДМУ/ Г. В. Бачурін, С. С. Ломака. Організація змішаної форми навчання на кафедрі факультетської педіатрії/ С. М. Недельська, Т. Є. Шумна, В. І. Мазур. Оцінка вміння студентів використовувати теоретичні знання на практиці при усному "захисті" ситуаційної задачі/ А. В. Клименко, А. С. Тугушев. Досвід впровадження змішаної форми навчання в освітній процес кафедри фармакогнозії, фармакології та ботаніки/ С. Д. Тржецинський [и др.]. Філософія активного навчання: застосування нових організаційно-управлінських інновацій при підготовці до ліцензійного іспиту КРОК-1/ І. Ф. Бєленічев [и др.]. Дистанційні форми навчання у процесі викладання дисципліни Дистанційні форми навчання у процесі викладання дисципліни "фізичне виховання"в ЗДМУ/ Е. Ю. Дорошенко [и др.]. Особливості проведення лекцій та практичних занять в умовах дистанційного навчання на кафедрі фармацевтичної хімії/ Л. І. Кучеренко, Н. В. Дерев'янко, Г. Р. Німенко. Дистанційні форми навчання у процесі викладання дисципліни " Фізичне виховання" в ЗДМУ/ Е. Ю. Дорошенко [и др.]. Інноваційні методи викладання предметів на кафедрі фізколоїдної хімії під час дистанційного навчання/ А. Г. Каплаушенко, Ю. Г. Самелюк, Ю. С. Фролова. Досвід використання змішаної форми навчального процесу на кафедрі фтизіатрії і пульмонології/ О. М. Разнатовська, Р. М. Ясінський. Впровадження змішаної форми навчання на довузівському етапі мовної підготовки іноземців (із досвіду роботи ЦПІГ ЗДМУ)/ Л. І. Васецька, Ю В. Гринь, Ю В. Чорна. Впровадження змішанної форми навчання в медичному фаховому коледжі ЗДМУ/ О. П. Кілєєва, Ю. С. Саболдашна. Досвід міжкафедрального тренінгового центру в умовах змішаного навчання у Запорізькому державному медичному університеті/ К. Б. Романова. Примірники : всього : КХ(1), ЧЗ(2), НА(2), СБО(1), ФБ1(1) Вільні : КХ(1), ЧЗ(2), НА(2), СБО(1), ФБ1(1) Дод.точки доступу: Губка, Т. О.; Матвейшина, Т. М.; Тополенко, Т. А.; Макоїд, О. Б.; Михальченко, Є. К.; Садомов, А. С.; Чорна, І. В.; Сичов, Р. О.; Кулинич, Р. Л.; Зідрашко, Г. А.; Алієва, О. Г.; Потоцька, О. І.; Федосєєва, О. В.; Таврог, М. Л.; Попазова, О. О.; Гиря, О. М.; Чудова, Н. І.; Захарченко, Н. А.; Перцов, І. В.; Грушка, В. А.; Головко, М. Г.; Матерухін, А. М.; Вільданов, С. Р.; Матвєєв, С. О.; Зубрик, І. В.; Охріменко, Г. І.; Вайло, Ю. М.; Проценко, А. С.; Пахольчук, Т. М.; Дралова, О. А.; Котлова, Ю. В.; Лятуринскька, О. В.; Жеребятьєв, О. С.; Букіна, Ю. В.; Деген, А. С.; Коваленко, С. І.; Сінайко, І. О.; Путілін, Д. А.; Нікулін, І. М.; Грекова, Т. А.; Каджарян, Є. В.; Товма, А. В.; Непрядкіна, І. В.; Качан, І. С.; Пахомова, С. П.; Бородавко, О. І.; Кремсар, І. М.; Закусилова, Т. О.; Лисянська, Г. П.; Бирюк, І. А.; Нагорний, В. В.; Єренко, О. К.; Малюгіна, О. О.; Фуклева, Л. А.; Яковлева, О. С.; Гладишева, С. А.; Стешенко, Я. М.; Ісайчева, К. К.; Червоненко, Н. М.; Зарічна, Т. П.; Дондик, Н. Я.; Суховой, Г. П.; Самко, А. В.; Демченко, В. О.; Британова, Т. С.; Маганова, Т. В.; Головкін, В. В.; Корнієвський, Ю. І.; Самура, І. Б.; Степанова, Н. В.; Риженко, В. П.; Шаповалова, І. В.; Сазанова, І. О. ; Сазанова, І. О.; МОЗ України; Запоріз. держ. мед. ун-т; Центр. метод. рада