Форма документа : Однотомне видання Шифр видання : 61:378(063)/А 43 Назва : Актуальні питання підвищення якості освітнього процесу : науково-практична конф. з міжнародною участю: зб. тез 11 травня 2018 р., м. Івано-Франківськ Вихідні дані : Івано-Франківськ: [б. в.], 2018 Кільк.характеристики :192 с Колективи : МОЗ України, ДВНЗ " Івано-Франків. нац. мед. ун-т" МОЗ України Ціна : 100.00, 100.00, грн. ДРНТІ : 76.75.33 УДК : 61:378(063) MeSH-головна: ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ КОНГРЕССЫ Зміст : Іноваційні підходи в опануванні фаху "Ортодонтія" на післядипломному етапі/ В. Д. Куроєдова [и др.]. Впровадження методів інтерактивного та проблемного навчання студентів при вивченні медичної біології/ С. І. Дубінін [и др.]. Інноваційні технології на різних курсах додипломного навчання ортодонтії/ Л. В. Смаглюк [и др.]. Використання симуляційних програм на кафедрі ортопедичної стоматології з імплантологією/ Н. О. Рябушко [и др.]. Використання методики кейсів у медичному ВНЗ/ С. М. Цвіренко [и др.]. Тренінгове заняття у вигляді гри - приклад застосування інноваційних технологій на кафедрі ортопедичної стоматології з імплантологією/ В. М. Дворник [и др.]. Використання сучасних систем віртуальної реальності для навчання практичним навичкам лікарів-стоматологів/ Д. С. Авктіков, І. В. Яценко, К. П. Локес. Досвід застосування нетрадиційних форм лекцій на кафедрі анатомії людини/ О. Я. Жураківська [и др.]. Командне змагання як спосіб удосконалення студентами навичок серцево-легеневої реанімації/ В. В. Протас, І. І. Нестор. Інноваційні технології щодо оптимізації поза аудиторної самостійної роботи іноземних студентів/ І. А. Мищенко, О. С. Малишевська, Л. С. Гречух. Сучасні підходи до викладання епідеміології/ О. Я. Пришляк [и др.]. Використання симуляційного навчання при вивченні дисципліни "Медсестринство у акушерстві"/ Г. С. Гвоздецька. Роль та використання симуляційних технологій для оволодіння практичними навичками з онкології в післядипломній підготовці сімейних лікарів/ С. І. Голотюк [и др.]. Інноваційні підходи до формування сучасного лікаря/ Л. В. Глушко [и др.]. Дидактична гра у навчанні медичної та біологічної фізики/ Н. В. Остапович. Новітні освітні технології в навчальному процесі/ М. І. Мойсеєнко, Л. І. Пелехан, С. А. Войтович. Роль сучасних інформаційних технологій в медичній освіті/ І. Г. Купновицька [и др.]. Шляхи впровадження інноваційних технологій навчання в курсі латинська мова та медична термінологія/ О. В. Рудик. Результат впровадження новітніх методів навчання в післядипломній освіті/ В. І. Попович [и др.]. Впровадження інноваційних методів викладання в системі курсу "Психологія спілкування"/ В. В. Пітулей. Інноваційні технології як основа модернізації сучасної освіти/ Л. Г. Петрина, У. М. Писклинець, М. Ю. Петрина. Гормонізація та оптимізація викладання анатомії людини в контексті зі світовими освітніми системами/ О. Г. Попадинець [и др.]. Використання мультимедійних технологій в іноземних студентів при вивченні терапевтичної стоматології та дитячої терапевтичної стоматології/ Н. С. Мельник, В. І. Герелюк. Нові підходи до підготовки до ліцензійних іспитів із застосуванням Office365 та додатку Forms/ В. М. Сенчій, А. І. Варівончик. Значення рольової ігри під час проведення практичного заняття на кафедрі клінічної анатомії та оперативної хірургії/ В. О. Кавин [и др.]. Особливості навчання студентів на практичних кафедрах/ О. М. Куса. Відеоуроки, як симуляційний метод викладання дисципліни дитячі інфекційні хвороби для студентів факультету підготовки іноземних громадян/ Г. Б. Мятейко, Б. А. Зубик, М. В. Прокоф'ев. Впровадження технологічних інновацій у процес особистісного становлення майбутніх лікарів під час професійної підготовки кадрів/ Н. В. Васкул, Р. М. Мізюк, Е. Ю. Винник. Компетентісні інноватики в післядипломній медичній освіті/ Х. С. Симчич [и др.]. ISLE (Investigative Science Learning Environment) - новітня навчальна система природничих наук/ В. О. Коцюбинський, В. М, Бойчук, Л. В. Туровська. Шляхи удосконалення методики викладання пульмонології студентам 6 курсу з англомовною формою навчання/ І. О. Савеліхіна, М. М. Островський. Використання кейс-методу на кафедрі терапевтичної стоматології при вивченні розділу "захворювання тканин пародонта"/ Н. С. Мельник, В. І. Герелюк. Особливості впровадження інноваційних технологій навчання студентів медичного напрямку/ Н. М. Кінаш, Н. І. Геник, І. В. Левицький. Інноваційні технології як шлях до підвищення якості освіти/ Л. В. Левченко. Інноваційні технології у вищій медичній освіті/ М. І. Гуцол. Використання в освітньому процесі інноваційних підходів у формуванні особистого здоров'я студентів медичних вузів/ Т. О. Бєлкова. Віртуальна лабораторна робота/ Ю. П. Холмовой, Г. О. Феорова. Бінарна лекція як інноваційна педагогічна технологія у сучасній вищій освіті/ Г. І. Макуріна, В. А. Візір. Дистанційні технології в системі підвищення кваліфікації фахівців фармації/ І. М. Білай [и др.]. Роль інформаційних технологій в організації самостійної роботи лікарів-інтернів на кафедрі терапевтичної стоматології/ О. О. Кокарь. Інноваційні технології в підготовці студентів у ЗДМУ/ В. К. Сирцов [и др.]. Інноваційні технології у вищих навчальних закладах - вимога часу/ О. І. Різник. Використання технологій автоматизованого оцінювання робіт студентів при вирішенні задач програмування в навчальному процесі/ М. О Слабінога, О. В. Мойсеєнко. Інноваційні технології у соціально-педагогічному контексті професійної підготовки сімейного лікаря/ Г. М. Стечак. Інноваційні технології при викладанні фармацевтичної ботаніки/ Н. М. Воробець. Актуальні аспекти сучасної фармацевтичної освіти: інтеграція кейс-метода/ Л. М. Унгурян [и др.]. Використання інноваційних технологій у викладанні анатомії людини/ Н. В. Ковальчук, І. В. Керечанин, В. С. Ковальчук. Використання технологій 3D - візуалізації в безперервному професійному розвитку лікарів/ О. М. Хвисюк [и др.]. Впровадження стимуляційних технологій як засіб управління якістю підготовки медичних фахівців/ І. В. Завгородній [и др.]. Іноваційно-технологічні прийоми та шляхи покращення засвоєння знань студентами за фахом "Медсестринство в хірургії"/ А. І. Гуцуляк. Викладання питань етапного лікування підлітків із хронічним гастродуоденітом на циклах тематичного удосконалення для лікарів/ Г. В. Бекетова, М. І. Нехаєнко, Р. З. Ган. Вплив здоров'язберігаючих технологій на фізичний розвиток дітей молодшого шкільного віку та його гармонійність/ Г. В. Бекетова, К. Б. Савінова, Р. З. Ган. Впровадження інноваційних технологій у викладанні молекулярної медицини/ Л. Є. Ковальчук [и др.]. Впровадження інноваційних технологій в навчальний процес з дисципліни "Медична генетика"/ Р. В. Козовий, В. М. Сенчій. Problems of legal culture formation in contemporary medical education in Ukraine/ N. Shulga. Interdisipilinary approach to "histology, cytology and embryology" discipline in modern conditions of health care system's reform in Ukraine/ L. S. Popova. The experience of carrying out the competition on teeth modeling as a technology for activating training of students-dentists/ I. Ya. Marchenko [и др.]. The questionnaire II year foreign students of foreign citizens training faculty of IFNMU regard read lecture on clinical anatomy and operative surgery/ V. Kavya. Завдання, переваги та недоліки навчальної лекції/ М. Д. Король, М. Я. Нідзельський. Використання сучасних інформаційних ресурсів у підготовці докторів філософії/ Г. Ю. Мороховець [и др.]. Компетентнісний підхід у підготовці сучасного фахівця з вищою медичною освітою/ О. А. Борзих, І. П. Кайдашев. Компетентнісний підхід на до дипломному рівні підготовки з фаху "Ортодонтія"/ Л. В. Смаглюк [и др.]. Формування комунікативної компетентності у студентів-медиків при вивченні пропедевтики педіатрії/ Л. С. Зюзіна [и др.]. Компетентнісний підхід у підготовці сімейного лікаря на до дипломному етапі/ Т. А. Трибрат [и др.]. Ефективні механізми впровадження компетентнісного підходу в опануванні майбутніми медиками медичної біології/ С. І. Дубінін [и др.]. 3-хетапний компетентнісний підхід в викладанні травматології та ортопедії лікарям-інтернам на очному циклі навчання/ Ю. М. Півень [и др.]. Роль студентського наукового гуртка у підвищенні рівня знань студентів III курсу медичного факультету з дисципліни "Радіологія"/ В. М. Рижик [и др.]. Шляхи оптимізації навчального процесу на клінічних засадах/ Т. Л. Ленчук [и др.]. Можливості оволодіння практичними навичками під час вивчення фізіології/ Т. В. Гуранич, Н. М. Воронич-Семченко, І. І. Дубковецька. Особливості викладання клінічної імунології студентам V курсу медичного факультету/ Р. І. Яцишин [и др.]. Роль студентського наукового гуртку у формуванні клінічного мислення у молодих науковців/ Г. М. Мельничук, І. С. Лісецька, І. В. Задорожна. Методика формування професійних умінь у майбутніх медичних працівників/ А. Я. Павлик. Ключові фактори компетентнісного підходу формування професійної майстерності сучасного фахівця/ Г. В. Токарик. Реалізація компетентнісного підходу при вивченні медичної хімії/ Н. С. Хопта. Вивчення мовних особливостей наукового тексту в аспекті формування мовленнєвої компетентності студентів/ Л. І. Сілевич, О. М. Мельничук. Підхід вивчення методів лікування вузькоспеціалізованої хірургічної патології на практичному занятті/ І. В. Дмитрів, А. В. Симчич, О. І. Гудз. Міжпредметна інтеграція - запорука якісного вивчення студентами змістового модуля "Судинна хірургія"/ І. М. Гудз [и др.]. Роль самостійної роботи студентів у підготовці фахівця/ Р. І. Яцишин [и др.]. Шляхи засвоєння практичних навичок без стресу на прикладі студентів IV курсу стоматологічного факультету/ Л. Ю. Плав'юк, Н. П. Махлинець, М. В. Красій. Формування професійної компетентності майбутніх лікарів при вивченні дисципліни "Мікробіологія, імунологія та вірусологія"/ Л. М. Шикета. Особливості формування практичних навичок при вивченні модулю "Абдомінальна хірургія"/ С. М. Василюк [и др.]. Підходи до викладання лекційного матеріалу під час вивчення модуля " Абдомінальна хірургія"/ С. М. ВАсилюк [и др.]. Сучасний підхід до викладання мікробіології, вірусології та імунології в студентів стоматологічного факультету/ Т. Ю. Огієнко [и др.]. Удосконалення методик проведення практичних занять із дисципліни "Загальна практика - сімейна медицина" зі студентами 6 курсу/ К. М. Скоропад, В. Г. Міщук, О. С. Бурба. Шляхи підвищення мотивації студентів до вивчення латинської мови у медичних ВНЗ/ Н. В. Бондар, О. Д. Ящук. Участь лікаря-інтерна в огляді хворого перед анестезією/ В. В. Протас, М. Б. Гриньовська. Правова компетентність у підготовці медика/ О. Я. Сорока. Напрямки удосконалення викладання організаційно-економічних дисциплін у системі підготовки спеціалістів фармації/ С. М. Феденько. Доцільність ознайомлення студентів першого курсу факультету підготовки іноземних громадян з протоколами лікування глистяних інвазій на практичних заняттях з медичної паразитології/ В. П. Веляник, Л. С. Швець. Адаптація студентів до навчання у вищих навчальних закладах/ О. Б. Кощинець, А. М. Николлюк. Про ефективність запровадження самостійної позааудиторної роботи студентів 3 курсу медичного факультету/ М. І. Мізюк [и др.]. Курс за вибором "Невідкладні стани в акушерстві"/ С. О. Остафійчук, П. Р. Волосовський, Т. Б. Сніжко. Теоретичні основи вивчення анатомії людини та впровадження дистанційного навчання у професійну підготовку майбутніх лікарів/ Т. Л. Котик [и др.]. Перспективи та можливості оцінювання знань лікарів-інтернів за спеціальністю "Хірургія" на кафедрі хірургії післядипломної освіти/ М. В. Пюрик, О. О. Ткачук-Григорчук. Значення виробничої практики у додипломній підготовці майбутніх фельдшерів/ О. Д. Фофанов [и др.]. Проведення виробничої лікарської практики з гінекології в умовах жіночої консультації/ л. В. Гінчицька [и др.]. Виробнича лікарська практика - один з необхідних напрямків навчання студентів іноземних громадян/ І. П. Вавалюк, Х. В. Левандовська, Т. В. Налужна. Методи впровадження основних положень дисципліни "Стоматологічна допомога населенню та профілактична медицина" для студентів медичного коледжу на кафедрі дитячої стоматології ІФНМУ/ Н. І. Шовкова [и др.]. Окремі методологічні аспекти викладання патофізіології в умовах кредитно-модульної системи/ Л. М. Заяць, І. Б. Кремінська, З. М. Ящишин. Курс за вибором "Невідкладні стани в акушерстві"/ С. О. Остафійчук, П. Р. Волосовський, Т. Б. Сніжко. Курс за вибором як невід'ємна складова навчання студентів-стоматологів на кафедрі ортопедичної стоматології/ З. Р. Ожоган [и др.]. Особливості викладання курсу за вибором "Імплантація, як сучасний підхід до заміщення втрачених зубів" на кафедрі ортопедичної стоматології/ З. Р. Ожоган [и др.]. Значення курсу за вибором "Безплідний шлюб. Допоміжні репродуктивні технології" для формування клінічного мислення/ Т. Б. Сніжко [и др.]. Оптимізація вивчення електронного курсу "Клінічна паразитології та тропічна медицина" для студентів факультету підготовки іноземних громадян на базі кафедри дитячих інфекційних хвороб/ Г. Б. Матейко, Т. В. Нестерова, Л. В. Антонюк. Робота наукового гуртка як фактор професійної мотивації/ О. Я. Михалойко [и др.]. Розвиток соціокультурної компетентності психолога на етапі додипломної підготовки/ С. Д. Литвин-Кіндратюк. Органологічні відомості з "Історії України-Руси" Михайла Грушевського в підготовці студентів-музикантів/ Б. Д. Кіндратюк. Нова українська школа і розвиток громадянських компетентностей як фактор підвищення якості професійної підготовки молоді/ О. В. Джус. Компетентнісний підхід у професійній підготовці дитячих стоматологів/ Н. О. Гевкалюк, Н. С. Сидлярук, Л. І. Кучирка. Особливості викладання ортодонтії на засадах кредитно-трансферної системи освіти в ІФНМУ/ Ю. В. Октисюк, В. Б. Петрунів. Формування дослідницької компетентності у студентів фармацевтичного факультету при вивченні загальної та неорганічної хімії/ Л. З. Мандзюк, А. О. Стецьків, О. В. Бондарчук. Використання сучасних методів дослідження на практичних заняттях з токсикологічної хімії/ Р. Б. Винницька, А. О. Стецків, Л. В. Стецків. Специфіка викладання органічної хімії іноземним студентам англійською мовою навчання/ О. В. Бондарчук [и др.]. Комунікативний аспект - важлива складова частина навчання української мови як іноземної студентів вищих медичних закладів освіти/ С. В. Личук, О. І. Баб'як. Формування мовленнєвої культури майбутніх фахівців медичного профілю як педагогічна проблема/ Ю. С. Чопик. Experience of realization of rich in content module control is from endocrinology for the students of a 6 course of the Ivano-Frankivsk National medical university/ I. V. Cherniavska [и др.]. Використання розрахункових задач при вивченні загальної та неорганічної хімії/ А. О. Стецьків [и др.]. Позааудиторна робота студентів в умовах кредитно-модульної системи/ Г. З. Корж [и др.]. Формування фахових компетентностей на заняттях з медичної й біологічної фізики/ О. М. Лунгол, Л. П. Суховірська. Формування основ професійної компетентності майбутніх лікарів при вивченні англійської мови/ Г. К. Волкова. Методи реалізації завдань мистецької освіти у Косівському інституті прикладного та декоративного мистецтва/ Г. М. Юрчишин, В. В. Дутка. Самостійна робота слухачів циклів спеціалізації як форма організації навчального процесу на післядипломному етапі на кафедрі епідеміології/ Н. О. Виноград, З. П. Василишин, Л. П. Козак. Застосування сучасного мистецтва у формуванні медичного світогляду студентів молодших курсів/ К. В. Шевчук [и др.]. Оптимізація проведення підсумкового модульного контролю "Невідкладні стани у клініці внутрішньої медицини"/ Г. В. Мостбауер, С. Ю. Калініна, Т. А. Карасевська. До проблеми формування нормативної професійної ідентичності майбутніх медичних працівників/ О. М. Касьянова, А. Г. Разумна. Роль самостійного навчання у підготовці лікарів за фахом "Фтизіатрія"/ М. М. Кочуєв, А. В. Рогожин, П. І. Потейко. Андрагогічний підхід до підготовки лікарів на кафедрі рефлексотерапії/ О. Г. Морозова [и др.]. Формування професіоналізму у студентів вищих навчальних медичних закладів/ М. М. Фастовець, О. О. Калюжна, Н. С. Артьомова. Формування деонтологічних навичок у студентів на кафедрі пропедевтики внутрішньої медицини/ М. З. Юрак [и др.]. Важливість студентоцентрованого підходу у вищій медичній освіті/ О. Б. Тумакова [и др.]. Аналіз оцінювання етапу підготовки до ліцензійного інтегрованого іспиту "Крок-3" лікарями-інтернами загальної лікарської підготовки/ Н В. Василюк, Л. І. Пелехан, В. В. Капенчук. Позитивний психологічний клімат в групі студентів, як важлива складова навчального процесу/ Т. Л. Левчук. Впровадження електронного курсу "Репродуктивне здоров'я та планування сім'ї" в програму навчання вищої школи/ І. В. Кравчук. Ефективність проведення практичних занять з базових дисциплін - складова якісного навчального процесу/ М. О. Іванців, В. В. Капенчук, С. В. Костюк. Студентоцентрований підхід як важлива умова забезпечення якості гуманітарної підготовки студентів - майбутніх лікарів/ О. Й. Кузенко. Підвищення якості медичної освіти як шлях у досягненні якісної та безпечної медичної допомоги/ А. М. Николюк, О. Б. Кошинець. Модерування навчального процесу як інноваційний метод при роботі зі студентами спеціальності "Фізична терапія, ерготерапія"/ Л. П. Передерко. Key problems faced by medical students while getting ready for the subtest in foreign language of the licensed integrated exam "Krok I"/ N. R. Venhrynovych, I. F. Tsebruk. Профілактика синдрому емоційного вигорання серед студентів-медиків/ О. З. Децик, Ж. М. Золотарьова, Н. І. Кольцова. Правові аспекти англізації наукових досліджень в діяльності Міністерства освіти України/ Х. І. Дуда [и др.]. Критичний аналіз тестових завдань із дисципліни "Ортопедична стоматологія" для ліцензійного інтегрованого іспиту Крок-2 "Стоматологія"/ О. І. Бульбук, З. Р. Ожоган, О. В. Бульбук. Імплементація електронної системи реєстрації студентів для отримання дозволу на відробітку пропущеного заняття/ Р. І. Яцишин [и др.]. Підготовка студентів-стоматологів на кафедрі ортопедичної стоматології до успішного складання тестового контролю Крок-2/ З. Р. Ожоган, Л. В. Мізюк, О. В. Бугерчук. Модель підготовки студентів 5 курсу до складання ліцензованого іспиту "Крок 2 Стоматиологія"/ З. Р. Ожоган, І. Р. Кумгир, Р. М. Хопта. Про академічну доброчесність як основу розвитку університету/ З. Т. Костишин [и др.]. Політика держави у сфері освіти та науки в Україні/ У. Р. Лукач [и др.]. Результати атестації випускників стоматологічного факультету у 2017 році/ О. В. Бугерчук [и др.]. Аналіз мотивації щодо вибору майбутньої професії студентами-старшокурсниками педіатричного факультету/ Ю. Г. Резніченко, О. М. Гиря, М. О. Ярцева. Анкетування студентів у моніторингу якості освітнього та виховного процесу в університеті/ Т. В. Князевич-Чорна [и др.]. Розвиток навичок аналізу та самоаналізу у студентів/ Т. Л. Ленчук, Л. В. Глушко, Н. Л. Глушко. Впровадження міждисциплінарних підходів в навчальний процес як шлях підвищення якості післядипломної освіти сімейних лікарів/ М. М. Кочуєва, А. В. Рогожин, Ю. О. Заікіна. До питання забезпечення якості освітнього процесу при підготовці майбутніх лікарів/ С. М. Калугіна, І. Г. Купновицька. Ефективність ректорських контролів знань у підготовці до ліцензійного іспиту "Крок 2 Стоматологія"/ Н. І. Шовкова [и др.]. Поєднання різних форм опитування як метод покращення клінічного мислення студентів/ К. В. Швець [и др.]. Підвищення якості формування навичок науково-дослідної роботи у студентів медиків за міжнародним проектом MUMEENA/ Н. Г. Вірстюк [и др.]. Можливості участі майбутніх фахівців в міжнародних програмах Горизонт 2020 та Еразмус/ П. Г. Коваленко. Використання комп'ютерно-інформаційних технологій в оптимізації викладання фтизіатрії і пульмонології на засадах європейської кредитно-трансферної системи/ О. П. Костик [и др.]. Досвід викладання курсу за вибором "Розвиток клінічного мислення у внутрішній медицині за моделлю CBCR"/ І. П. Вакалюк [и др.]. Continuing education of the health care practitioners: various methods and approaches in teaching English for specific purposes at foreign languages training centre/ T. H. Pizhuk, V. Z. Vysochan. Покращення якості освітнього процесу, як результат удосконалення професійної майстерності викладача ВУЗУ/ В. І. Шепітько [и др.]. Сучасні методи педагогічної взаємодії викладачів кафедри внутрішньої медицини і кафедри радіаційної медицини у професійний підготовці студентів/ І. Д. Стасів, т. І. Салижин. Самоосвіта як необхідна умова вдосконалення педагогічної майстерності викладача/ С. М. Калугіна, І. Г. Купновицька. Майстерність та роль викладача вищої школи у формуванні особистості студента/ І. Г. Купновицька [и др.]. Значення профілактики емоційного вигорання для вдосконалення професійної майстерності викладача/ І. Г. Купновицька [и др.]. Формування професійної майстерності викладача ВНЗ/ Л. О. Сенчук, Х. Я. Николайчук. Безперервний професійний розвиток як важлива складова частка у підвищенні фахової майстерності викладача/ О. Д. Фофанов [и др.]. Навчально-методичні комплекси і модель педагогічної системи формування IT-компетентності майбутніх фахівців/ А. М. Добровольська. Засоби та заходи післядипломного навчання у підготовці фахівців за спеціальністю "Стоматологія"/ С. В. Косенко. Недирективність як принцип розвивального навчання педагогів/ О. Барабаш. Конфліктні бар'єри викладача. Тема 5 основних напрямків конференції: підходи до вдосконалення фахової майстерності викладача/ С. Г. Грицкевич, І. Я. Бабецька, І. О. Турчак. Використання навчального середовища Moodle при вивченні гуманітарних наук в системі післядипломної освіти/ О. М. Касьянова [и др.]. Psychological and pedagogical aspects of learning languages in the system of postgraduate medical education/ О. М. Касьянова [и др.]. Примірники :ЧЗ(1) Вільні : ЧЗ(1) Дод.точки доступу: Виженко, Є. Є.; Улановська-Циба, Н. А.; Пілюгін, В. О.; Передерій, Н. О.; Овчаренко, О. В.; Нестеренко, О. М.; Баля, Г. М.; Рябушко, Р. М.; Жук, Л. А.; Соловйова, Г. О.; Тесленко, О. І.; Тумакова, О. Б.; Гречин, А. Б.; Журавікський, В. М.; Перцович, В. М.; Клянич, Я. І.; Мізюк, Р. М.; Копчак, О. В.; Криданівська, А. Є.; Голотюк, В. В.; Симчич, Х. С.; Рудник, В. Т.; Позур, Н. З.; Романишин, Н. М.; Вівчаренко, М. П.; Данилюк, О. І.; Оріщак, Д. Т.; Котик, Т. Л.; Юрах, О. М.; Токарук, Н. С.; Іванців, О. Р.; Білінський, І. І.; Романюк, С. П.; Гавриш, Т. Ю.; Чаплинська, Н. В.; Демченко, В. О.; Громоковська, Т. С.; Таврог, М. Л.; Сидорова, І. В.; Бєляєва, О. І.; Жеребкін, В. В.; Коломійченко, М. П.; Гиря, М. П.; Северин, Ю. В.; Голяніщев, М. О.; Кузьменко, А. С.; Бітчук, М. Д.; Телюк, П. М.; Nazarenko, Z. Yu.; Пурденко, Т. Й.; Ляховська, А. В.; Козакевич, О. Б.; Чекаліна, Н. І.; Ковальов, О. С.; Стасів, І. Д.; Лаврук, Х. З.; Гриджук, Т. І.; Мацькевич, В. М.; Савчук, Н. В.; Драгомирецька, Н. І.; Михальчук, Д. С.; Дмитрів, І. В.; Волошин, М. М.; Гудз, О. І.; Шаповал, О. А.; Петрина, В. О.; Ткачук, О. с.; Лабяк, І. Р.; Іванина, В. В.; Біцька, І. В.; Дмитрук, О. М.; Прудніков, О. В.; Огієнко, С. А.; Токар, І. Т.; Попадинець, О. Г.; Ган, Р. З.; Мотрюк, В. Б.; Недоступ, І. С.; Ласитчук, о. М.; Семенюк, Г. Д.; Ожоган, І. А.; Дмитренко, І. А.; Драгомирецька, Н. В.; Герасимчук, В. Р.; Мандзюк, Л. З.; Didushko, O. M.; Kostitska, I. O.; Marusyn, O. V.; Vatseba, T. S.; Винницька, Р. Б.; Кулинич-Міськів, М. О.; Островський, М. М.; Дема, О. В.; Липинська, Я. В.; Здибський, В. І.; Сірош, Т. Т.; Кузь, Г. М.; Рябушко, Н. О.; Костишин, А. Б.; Симчич, А. В.; Грищук, М. І.; Мерена, Р. І.; Табахарнюк, В. В.; Гаврилів, Г. М.; Дуда, Х. І.; Шовкова, Н. І.; Октисюк, Ю. В.; Ерстенюк, А. М.; Бульбук, О. І.; Гаман, І. О.; Александрук, Д. П.; Краснопольський, С. З.; Кочержат, О. І.; Гохкаленко, М. С.; Ільницький, Г. І.; Бойко, О. В.; Чуловська, У. Б.; Невзгода, О. А.; Луцишин, Т. В.; Піскур, З. І.; Суворкіна, І. В.; Галишич, Н. М.; Ванджура, Я. Л.; Вацеба, М. О.; Сарапук, О. Р.; Якубовська, І. О.; Синько, У. В.; Сарапук, І. В.; Борута, Н. В.; Пелипенко, Л. Б.; Якушко, О. С.; ФітковськаІ., П.; Клименко, В. І.; Фітковська, І. П.; Лотовська, Т. В.; Костишин, Н. С.; Андрейко, Я. В.; Разумна, А. Г.; Зюзько, В. В.; МОЗ України; ДВНЗ " Івано-Франків. нац. мед. ун-т" МОЗ України