Форма документа : Однотомне видання Шифр видання : 61:378(063)/А 43 Назва : Актуальні питання підвищення якості освітнього процесу : науково-практична конф. з міжнародною участю: зб. тез 17 травня 2019 р., м. Івано-Франківськ Вихідні дані : Івано-Франківськ: [б. в.], 2019 Кільк.характеристики :202 с Колективи : МОЗ України, ДВНЗ " Івано-Франків. нац. мед. ун-т" МОЗ України Ціна : 100.00, 100.00, грн. ДРНТІ : 76.75.33 УДК : 61:378(063) MeSH-головна: ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ КОНГРЕССЫ Зміст : Usage of innovative technologies in modern education/ A. I. Sevalnev, L. P. Sharavara, A. V. Kutsak. Впровадження мультимедійних технологій під час проведення практичного заняття "Захист історії хвороби" із дитячої терапевтичної стоматології/ В. В. Аваков [и др.]. Застосування методу кооперативних груп під час вивчення предмету "Ортодонтія" на ІV курсі стоматологічного факультету/ А. Д. Бабенко [и др.]. Удосконалення проведення семінарського заняття на курсі "Дитяча стоматологія" навчально-наукового інституту післядипломної освіти Івано-Франківського національного медичного університету/ Ю. Б. Боднарук [и др.]. Інтерактивні методи навчання української мови іноземців (із досвіду роботи центру підготовки іноземних громадян ЗДМУ)/ Л. І. Васецька, О. В. Соловйова. Навчання впродовж життя - вже реальність чи ще перспектива ?/ С. М. Василюк [и др.]. Застосування інтерактивних методів навчання у системі вищої медичної освіти/ Н. В. Васкул, Р. М. Мізюк. Впровадження симуляційних методів викладання модуля з домедичної допомоги на кафедрі медицини катастроф та військової медицини/ В. Є. Величко [и др.]. Обгрунтування вибору партнерства як інноваційної форми взаємодії викладача і студента факультету іноземних громадян/ В. П. Веляник, Н. І. Фрич. Впровадження інноваційних технологій при дослідженні на опіоїдні алкалоїди у хіміко-токсикологічному аналізі/ Р. Б. Винницька. Впровадження інтерактивних технологій навчання в процес викладання дисципліни "Радіологія"/ З. Я. Витвицький [и др.]. Досвід застосування симуляційного навчання студентів-стоматологів на додипломному рівні/ Н. Г. Вірстюк [и др.]. Підвищення якості освітнього процесу у студентів-медиків на кафедрі мікробіології ІФНМУ/ Г. П. Гаморак [и др.]. Застосування онлайн платформи Microsoft Forms для покращення навиків верифікації дерматологічних діагнозів студентами-медиками/ Г. Є. Гірник, М. С. Волошинович, Н. В. Козак. Педагогічна фасилітація у професійній підготовці майбутніх лікарів/ Т. І. Гриджук, О. І. Дрогомерецька. Нові підходи до проведення лекції клінічною кафедрою на прикладі предмету "Загальна хірургія"/ І. М. Гудз [и др.]. Напрямки покращення викладання токсикологічної хімії англомовним студентам в умовах сучасної освіти/ Г. О. Деркач, С. М. Кукурудз, А. О. Стецьків. Інтерактивні методи навчання як основа мотивації студентів в умовах сучасного педагогічного процесу/ М. О. Долінна, Т. Г. Шеховцева. Перспективи використання методів моделювання та "малих груп" у процесі вивчення курсу за вибором "Сучасні проблеми молекулярної біології"/ З. І. Дрогомирецька, Л. Є. Ковальчук, Н. В. Довганич. Запровадження комп'ютерних технологій у сучасній професійній підготовці студентів з дисципліни "Медична біологія"/ С. І. Дубінін [и др.]. Впровадження інтерактивних методів навчання в підготовці лікаря загальної практики/ В. М. Ждан [и др.]. Пріоритетні ланки у проведенні лекцій з патофізіології для студентів факультету підготовки іноземних громадян/ Л. М. Заяць, І. Б. Кремінська, Р. М. Савчук. Удосконалення дистанційного курсу "Хімія" в ІФНТУНГ/ Т. І. Калин, О. Д. Мельник. Сучасні тенденції розвитку медичної освіти в Україні і в зарубіжних країнах/ Н. М. Кінаш [и др.]. Методологічні аспекти викладання на циклі тематичного удосконалення за спеціальністю "Стоматологія"/ Г. В. Кіндрат [и др.]. Лекція як шлях активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів при вивченні "патоморфології"/ Е. О. Кіндратів [и др.]. Інноваційні технології у вивченні клінічної анатомії і оперативної хірургії/ Я. В. Коваль [и др.]. Нові можливості використання аудіовізуального методу навчання у поєднанні з діловою грою при викладанні медичної біології/ Л. Є. Ковальчук [и др.]. Досвід застосування інтерактивних методів проведення лекцій при підготовці студентів/ Я. С. Коробейникова, О. Д. Мельник. Інноваційні процеси в системі медичної освіти/ А. Б. Костишин, У. Р. Лукач, З. Т. Костишин. Із досвіду впровадження дистанційного навчання при вивченні медицини/ Т. Л. Котик [и др.]. Інноваційні освітні технології та їх роль у формуванні професійної компетентності при вивченні пропедевтики педіатрії/ З. Р. Кочерга [и др.]. Художній фільм як засіб навчання студентів під вивчення дисципліни "Основи біоетики та біобезпеки"/ І. Г. Купновицька [и др.]. Особливості проведення модулю 3 на кафедрі акушерства і гінекології/ І. В. Левицький [и др.]. Шляхи вдосконалення викладання модуля "Домедична допомога в екстремальних умовах" на кафедрі медицини катастроф та військової медицини в сучасних умовах/ А. А. Левков [и др.]. Застосування візуалізованих завдань при вивченні дитячої терапевтичної стоматології на V курсі/ І. С. Лісецька, Г. М. Мельничук, В. В. Старченко. Організація системи безперервного вивчення англійської мови в ІФНМУ/ С. М. Луцак, Н. В. Косило, О. М. Богович. Використання інноваційних технологій при викладанні органічної хімії/ Л. З. Мандзюк [и др.]. Застосування інноваційних технологій в навчальному процесі при викладанні дитячої хірургії/ О. Я. Матіяш [и др.]. Удосконалення ілюстративного матеріалу для навчання студентів підготовки іноземних громадян з дисципліни "Радіаційна медицина"/ В. М. Мацькевич. Курси за вибором - основа інновацій в вищій школі/ Д. О. Мельник, Н. С. Леочко. Досвід використання інтерактивних методів навчання під час викладання дисципліни "Внутрішня медицина"/ Т. В. Мергель [и др.]. Іноваційні технології в організації самостійної роботи студентів: акцент на онлайн курси/ Н. С. Михайловська, Т. О. Кулинич, І. О. Стецюк. Сучасні інноваційні підходи при викладанні дисципліни "Патоморфологія"/ І. О. Михайлюк [и др.]. Сучасні технології викладання новітніх стоматологічних методик лікування/ З. Р. Ожоган, Л. В. Мізюк, І. А. Ожоган. Досвід застосування інтерактивних методик у педагогічному процесі на кафедрі дитячої стоматології ІФНМУ/ Ю. В. Октисюк, О. В. Атаманчук. Доцільність використання дистанційних технологій у підвищенні кваліфікації викладачів ВНЗ/ Т. Є. Оніщенко, О. В. Рябоконь, В. Г. Савельєв. Бінарні лекції в контексті нетрадиційної форми навчання у вищій школі/ О. Б. Пермінов, І. Р. Ярмошук. Роль інтерактивних методів навчання студентів факультету підготовки іноземних громадян з дисципліни "Внутрішня медицина"/ В. О. Петрина [и др.]. Використання сучасних інтерактивних методик навчання на практичних заняттях з хірургії/ О. В. Пиптюк, А. Я. Павляк, А. Я. Пасько. Створення курсів в системі edX для змішаного навчання на кафедрі неврології та нейрохірургії/ І. М. Поясник, В. А. Гриб. Впровадження інноваційних методів навчання на кафедрі радіології та радіаційної медицини/ В. М. Рижик [и др.]. Навчальна мотивація студента - невід'ємна складова отримання знань в медичному вузі/ І. О. Савеліхіна [и др.]. Інноваційні технології в сучасній освіті/ Л. Г. Селіхова [и др.]. Інноваційні технології як основа модернізації сучасної освіти/ Л. О. Сенчук, Х. Я. Николайчук, О. Д. Александрук. Інноваційні технології у викладанні розділу "Морфологічна будова органів ротової порожнини"/ В. К. Сирцов [и др.]. Концепція викладання "Української мови (за професійним спрямуванням)" у контексті освітньої реформи/ Л. І. Сілевич, О. М. Мельничук. Лекція як форма організації і метод навчання у закладах вищої освіти/ В. В. Стинська, З. М. Ящишин, В. М. Бойчук. Роль сучасних інформаційних технологій у самостійній роботі студентів/ Я. А. Тарасенко [и др.]. Інноваційні технології в сучасній освіті/ Ю. В. Федорченко [и др.]. Впровадження інноваційних методів викладання для студентів факультету підготовки іноземних громадян/ Т. М. Фешовець, Г. В. Козінчук, В. Б. Бойчук. Використання новітніх технологій на кафедрі ендокринології/ І. В. Чернявська [и др.]. Основні напрямки удосконалення навчального процесу при викладанні предмету "Анатомія людини"/ Н. А. Шпакова [и др.]. "Віртуальний пацієнт" в рамках сучасної підготовки студента-медика/ Р. І. Яцишин [и др.]. Використання інтерактивних методів навчання при викладанні лекційного матеріалу з дисципліни "Внутрішні хвороби"/ Р. І. Яцишин [и др.]. Роль інформаційно-комунікаційних технологій у формуванні термінологічної компетентності майбутніх медиків/ Н. В. Бондар, О. Д. Ящук, Ю. С. Чопик. Формування професіональних компетенцій у лікарів-інтернів/ Л. М. Боярська [и др.]. Науково-дослідна робота студентів як ефективний маркер компетентності майбутнього спеціаліста/ І. П. Вакалюк [и др.]. Метод фахової гри як основа формування професійних компетенцій студентів медичного вузу/ О. І. Варунків [и др.]. Розвиток клінічного мислення студентів вищих навчальних медичних закладів як ефективна складова якісної оцінки/ М. О. Вацеба, О. Р. Лучко. Комплекс лексико-граматичних вправ для ефективної підготовки до виконання субтесту англійською мовою ліцензійного іспиту "Крок 1. Фармація" (на основі навчальних матеріалів дисципліни "Англійська мова за професійним спрямуванням (курс за вибором)")/ Н. Р. Венгринович, І. Ф. Цебрук. Оптимізація навчання клінічних ординаторів на кафедрі внутрішньої медицини/ Н. Г. Вірстюк [и др.]. Самостійна робота студентів як фактор підготовки спеціаліста в умовах кредитно-модульної системи навчання/ Н. П. Гайналь, П. П. Звонар, Р. С. Григоришин. Проведення заняття із курсу за вибором "Фітотерапія при захворюваннях внутрішніх органів" на кафедрі пропедевтики внутрішньої медицини. Фітотерапія кашлю. Синергізм сапонінів та слизистих речовин/ І. М. Гайова, І. Б. Ромаш. Формування професійної компетентності медичних сестер при вивченні клінічних дисциплін/ Г. С. Гвоздецька, Ю. В. Боцюрко. Місце практичної підготовки у формуванні професійних компетенцій лікаря/ Л. В. Глушко [и др.]. Технології покращення засвоєння практичних навичок у студентів на етапі додипломної освіти/ І. Г. Грижак [и др.]. Компетентністний підхід до навчання на довузівському етапі підготовки іноземців/ Н. В. Гроссу, І. В. Давидова. Майстер-клас як один із шляхів удосконалення практичної майстерності на теоретичних кафедрах/ Т. В. Гуранич, Н. М. Воронич-Семченко, І. І. Дубковецька. Навчально-практичний центр "Гігієна та екологія" як один із структурних підрозділів ІФНМУ з удосконалення практичної підготовки майбутніх лікарів/ В. В. Дерпак [и др.]. Деонтологія при вивченні пропедевтики внутрішньої медицини/ В. В. Дзвонковська [и др.]. Роль наукового гуртка у формуванні лікаря дитячого хірурга/ В. А. Дігтяр [и др.]. Деякі підходи до формування емоційного інтелекту студентів при вивченні медичної біології/ С. І. Дубінін [и др.]. Навчально-практичний центр "Фармація. Хроматографічний аналіз" як осередок забезпечення якості надання освітніх та наукових послуг/ Г. М. Ерстенюк [и др.]. Компетентності професійної підготовки майбутніх фахівців з фізичної терапії, ерготерапії/ О. М. Заставна. Особливості викладання студентам - стоматологам клініко - лабораторних етапів виготовлення сучасних незнімних конструкцій/ О. Р. Заяць, З. Р. Ожоган. Аксіологічні аспекти формування клінічного мислення майбутніх лікарів при вивченні пропедевтичної педіатрії/ Л. С. Зюзіна [и др.]. Навчальна курація пацієнта як різновид самостійної роботи студента/ Н. Я. Іванів [и др.]. Самостійна робота як один із засобів формування компетентності під час вивчення української мови як іноземної/ Л. М. Кужелева, Л. П. Гайдук. Мотивація та формування стійкого інтересу до вивчення хімії/ С. М. Кукурудз [и др.]. Викладання ортопедичноі стоматології для англомовних студентів стоматологів 5 курсу/ І. Р. Кумгир, З. Р. Ожоган, В. П. Левко. Українськомовна ревіталізація в науковому стилі мови стоматології/ Т. О. Лещенко, Н. В. Бондар. Ненормативне вживання складних термінів у науковому стоматологічному дискурсі/ Т. О. Лещенко, М. М. Жовнір. Викладання фтизіатрії на сучасному етапі/ О. О. Лобанова. Туберкульоз у практиці сімейного лікаря/ І. Я. Макойда [и др.]. Елективний курс на кафедрі клінічної анатомії та оперативної хірургії, як професійний вектор у виборі майбутнього фаху/ В. А. Мєсоєдова [и др.]. Нові підходи до викладання дисципліни "Гігієна та екологія з гігієною дитячого та підліткового віку" для студентів 2 курсу за спеціальністю "Педіатрія"/ М. І. Мізюк [и др.]. Особливості та проблеми викладання дисципліни "Моделі надання реабілітаційних послуг на основі міжнародної класифікацій функціонування"/ В. Г. Міщук [и др.]. Клінічне мислення в структурі медичної освіти/ В. Г. Міщук [и др.]. Шляхи оптимізації навчального процесу з дисципліни "Загальна практика (сімейна медицина)" для студентів VI курсу/ В. Г. Міщук [и др.]. Особливості викладання сучасних технологій лікування пацієнтів на кафедрі ортопедичної стоматології/ З. Р. Ожоган, Л. В. Мізюк, О. Р. Заяць. Андрагогічні підходи до додипломної освіти студентів та післядипломної освіти інтернів стоматологів/ В. І. Палійчук, З. Р. Ожоган, І. В. Палійчук. Спрямування самостійної роботи на до- та післядипломному етапі підготовки лікарів-інтернів ортопедів-травматологів/ О. В. Пелипенко [и др.]. Принцип використання діалогу при роботі зі студентами факультету підготовки іноземних громадян/ Л. П. Передерко. Роль симуляційних технологій у формуванні компетентностей/ Н. В. Петренко. Особливості навчання на циклі спеціалізації з фаху "Ортодонтія" очима колишнього курсанта/ А. В. Петрова, Л. Б. Галич, В. Д. Куроєдова. Вплив хронічного стресу на студентів стоматологічного факультету/ Л. Ю. Плав'юк, М. В. Красій, Н. П. Махлинець. Ефективність міжпредметної інтеграції у підготовці лікаря/ О. Г. Попадинець [и др.]. Впровадження практичних навичок у діяльність студентського наукового гуртка кафедри/ Ю. І. Попович [и др.]. Особливості вивчення нейрохірургії та інтеграція з іншими дисциплінами/ О. І. Потапов, Ю. В. Гринів, Ю. Л. Ткачук. Досвід організації роботи та функціонування навчально-практичних центрів на кафедрі хірургічної стоматології/ В. П. Пюрик [и др.]. До питання викладання дисципліни "Радіологія" студентами третього курсу медичного факультету/ В. М. Рижик [и др.]. Деякі підходи до формування емоційного інтелекту студентів при вивченні медичної біології/ О. Б. Рябушко, О. В. Клепець. Навчальна практика як початкова ланка формування професійної майстерності лікаря/ В. Д. Сакевич [и др.]. Формування професійної компетентності випускника фармацевтичного факультету ІФНМУ/ Д. В. Семенів, С. М. Феденько. Проблемні питання викладання дисципліни "Загальна практика-сімейна медицина" у студентів 6 курсу/ К. М. Скоропад, О. С. Бурба, М. І. Бацур. Досвід проведення ІІ етапу Всеукраїнської студентської олімпіади з акушерства та гінекології в ІФНМУ/ Т. Б. Сніжко [и др.]. Сутність та призначення практичного заняття з медичного права/ О. Я. Сорока, У. В. Хомут, Н. В. Федосенко. Використання хімічного експерименту при вивченні загальної та неорганічної хімії/ А. О. Стецьків [и др.]. Формування гігієнічного мислення у студентів 2 курсу за спеціальністю "Медицина" під час вивчення розділу "Гігієна харчування"/ З. Б. Суслик [и др.]. Становлення комунікативної компетентності на додипломному етапі в медичних вузах на прикладі вивчення дисципліни "Пропедевтика педіатрії"/ Б. Н. Ткач [и др.]. Клінічний розбір - одна з форм практичної підготовки лікарів-слухачів післядипломного навчання/ В. Є. Ткач [и др.]. Використання індивідуальної бесіди в якості ефективного засобу поглибленого вивчення хірургії/ О. С. Ткачук. Роль дисципліни "Основи страхової медицини" в системі підготовки фахівців фармації/ С. М. Феденько, Д. В. Семенів. Комплексний підхід до навчання студентів факультету підготовки іноземних громадян першого курсу на кафедрі біологічної та медичної хімії імені Г.О. Бабенка ІФНМУ/ М. З. Федорів, Г. Й. Ікалюк. Особливості навчання наукового дискурсу іноземних громадян на довузівському етапі підготовки/ К. В. Чернова, Ю. В. Чорна. Домінантна роль практичної підготовки в формуванні спеціаліста/ Г. Д. Чернюк, І. П. Вакалюк, Ю. В. Боцюрко. Основні актуальні напрямки у підготовці бакалаврів зі спеціальності "Фізична терапія, ерготерапія"/ І. К. Чурпій [и др.]. Оптимізація викладання біології іноземним студентам на етапі довузівської підготовки/ Л. С. Швець, З. І. Дрогомирецька, Г. І. Ящишин. Роль самостійної роботи студентів ІV курсу при вивченні педіатрії у підготовці фахівців у сучасних умовах/ І. В. Шлімкевич [и др.]. Шляхи адаптації проведення виробничої лікарської практики з профілактики стоматологічних захворювань на кафедрі дитячої стоматології/ Н. І. Шовкова, І. Р. Костюк, О. Є. Кошкін. Компетентнісний підхід у підготовці сучасного фахівця/ C. Г. Шулепа. Міждисциплінарна інтеграція при вивченні пропедевтики внутрішньої медицини/ М. З. Юрак [и др.]. Актуальні проблеми оцінювання якості мовної підготовки іноземних громадян до вступу у заклади вищої освіти України/ Л. В. Богиня. Аналізів зауважень висловлених при атестації випускників стоматологічного факультету у 2018 році/ О. В. Бугерчук [и др.]. Підвищення якості освітнього процесу у студентів-медиків на кафедрі мікробіології ІФНМУ/ Г. П. Гаморак [и др.]. Якість освіти як засіб підвищення ефективності навчально-виховного процесу у медичних ВНЗ України. Шляхи забезпечення якості вищої освіти в Україні/ М. І. Гуцол, О. В. Рудик, О. О. Брігіневіч. Напрямки покращення викладання токсикологічної хімії англомовним студентам в умовах сучасної освіти/ Г. О. Деркач, С. М. Кукурудз, А. О. Стецьків. Перший досвід проведення ОСКІ, як складової державної атестації лікарів-інтернів за спеціальністю "Радіологія"/ П. Ф. Дудій [и др.]. З досвіду проведення ОСКІ, як складової підсумкової атестації лікарів-інтернів за спеціальністю офтальмологія/ В. В. Капечук [и др.]. Анкетування студентів як невід'ємний механізм моніторингу оцінки якості освітнього та виховного процесу у вищому навчальному закладі/ Т. В. Князевич-Чорна [и др.]. Освіта упродовж життя - потреба сучасного лікаря/ З. Т. Костишин [и др.]. Тенденції покращення якості вищої освіти. Європейський досвід/ Л. В. Левченко. Методичні підходи до викладання дисципліни "Загальна практика-сімейна медицина" на додипломному рівні/ В. Г. Міщук [и др.]. Підготовка студентів 5 курсу до ліцензованого іспиту "Крок 2" стоматологія/ З. Р. Ожоган, І. Р. Кумгир, В. П. Левко. Методичні підходи до оптимізації викладання курсу клінічної фармакології студентам-стоматологам/ М. А. Оринчак, Н. Р. Артеменко. Організація роботи студентів медичного коледжу при вивченні дисципліни "Медсестринство в педіатрії"/ Б. М. Павликівська [и др.]. Досвід впровадження об'єктивного структурованого клінічного іспиту за спеціальністю "Інфекційні хвороби", як складової підсумкової атестації лікарів-інтернів/ О. Я. Пришляк [и др.]. Основні принципи проведення модульного контролю з дисципліни "Патологічна анатомія за професійним спрямуванням" для студентів за фаховим напрямком "Фізична терапія, ерготерапія"/ О. М. Рудяк [и др.]. Методологічний підхід викладання фармацевтичного профілю на післядипломній освіті/ Н. І. Рущак, В. А. Сологуб. Використання Google форм для контролю знань студентів з біомеханіки та клінічної кінезіології/ В. С. Сулима, В. М. Шлемко. Досвід організації самостійної роботи студентів при вивченні хірургічної стоматології/ Л. В. Тарнавська, В. П. Пюрик, Н. М. Павелко. Обгрунтування цілей освітньої діяльності у підготовці магістрів фармації як виклик часу і вимога суспільства/ І. О. Федяк. Тестовий контроль, як інструмент оцінювання самостійної позааудиторної роботи студентів/ К. В. Швець [и др.]. Аналіз рівня підготовки студентів стоматологічного факультету до єдиного державного кваліфікаційного іспиту/ Н. І. Шовкова [и др.]. Нові форми організації мистецької освіти України в контексті становлення національної самоідентичності/ Г. М. Юрчишин, В. В Дутка. Experience of problem-based learning implementation in medical university within the project Erasmus+/ М. N. Garas. Результати проблемно-орієнтованого навчання із використанням кейсів з медичними помилками в рамках освітнього проекту ТАМЕ (Erasmus+)/ Г. А. Білик. Педагогічна майстерність викладача вищої школи/ І. Г. Купновицька [и др.]. Неперервність як провідний принцип післядипломної освіти/ О. Барабаш. Психологічна компетентність викладача медичного вузу як чинник гуманізації навчального процесу/ В. І. Гудивок [и др.]. Академічна культура педагога вищої школи: принципи та цінності життєдіяльності/ М. О. Іванців [и др.]. Педагогічна техніка як елемент фахової майстерності викладача/ С. М. Калугіна, І. Г. Купновицька. Шляхи вдосконалення професійної майстерності викладача/ І. П. Кіндрат, Г. М. Ерстенюк, Х. Ю. Парцей. Нова психолого - педагогічна культура у ВНЗ: ціннісний зріз/ С. В. Костюк, О. М. Панько. Роль професійної підготовки викладача в сучасних умовах/ Ю. Я. Круть [и др.]. Вдосконалення фахової майстерності при викладанні медичної хімії/ М. В. Мельник. Основні чинники успішної роботи викладача вищого медичного навчального закладу/ О. Я. Мельник. Інноваційні методи педагогічної роботи викладача вищої школи/ В. В. Мигович, Н. І Матвійків. Основні критерії викладання судової медицини та роль викладача при підготовці сучасного лікаря/ А. Г. Нікіфоров [и др.]. Формування педагогічного професіоналізму серед викладачів медичних вузів/ Т. А. Трибрат [и др.]. Лабораторні роботи у науковому середовищі навчання фізики/ Л. В. Туровська [и др.]. Роль роботи куратора у вирішенні проблем організації виховного процесу у студентів-іноземців/ Н. І. Фрич, В. П. Веляник. Роль безперервної освіти у професійному розвитку викладача вищої школи/ С. М. Цвіренко [и др.]. Професійна майстерність викладача як складова системи якості вищої освіти/ І. К. Чурпій, Н. М. Зінченко. Ключова роль педагога в підготовці студента медичного профілю/ У. І. Шевчук-Будз [и др.]. Психолого-педагогічні чинники навчальної діяльності студентів англійської мови викладання/ І. О. Якубовська [и др.]. Примірники :ЧЗ(1) Вільні : ЧЗ(1) Дод.точки доступу: Бабенко, А. Д.; Аваков, В. В.; Попович, З. Б.; Іванина, В. В.; Лаб'як, І. Р.; Малинский, О. Ю.; Салюк, В. В.; Ливиненко, М. І.; Сізон, А. В.; Лаврук, Х. З.; Оринчак, М. А.; Александрук, Д. П.; Краснопольський, С. З.; Василик, Л. В.; Ворощук, П. В.; Михальчук, Д. С.; Дмитрів, І. В.; Попадюк, О. Я.; Нестеренко, В. Л.; Волошин, М. М.; Диб'як, Ю. М.; Гудз, О. І.; Оринчак, В. А.; Федорків, М. Б.; Ткачук-Григорчук, О. О.; Нестеренко, І. Р.; Улановська-Циба, Н. А.; Передерій, Н. О.; Рябушко, О. Б.; Клепець, О. В.; Овчаренко, О. В.; Ткаченко, М. В.; Ласитчук, О. М.; Кіндрат, І. П.; Костюк, В. М.; Рудяк, О. М.; Князевич-Чорна, Т. В.; Коптев, М. М.; Кобеняк, М. М.; Телюк, П. М.; Грищук, М. І.; Попадинець, О. Г.; Ган, Р. З.; Глов'як, В. Г.; Казімирчук, І. В.; Клименко, В. І.; Данилюк, О. І.; Фітковська, І. П.; Вівчаренко, М. П.; Микула, Ю. І.; Гінчицька, Л. В.; Рожнов, В. Г.; Кірик, Я. В.; Кіяшко, О. І.; Кукурудз, С. М.; Дідух, І. М.; Глагович, М. В.; Галюк, Н. М.; Сарапук, І. В.; Сарапук, О. Р.; Чуйко, Н. Я.; Шаповал, О. А.; Мацькевич, В. М.; Лило, В. В.; Салижин, Т. І.; Варунків, О. І.; Швець, К. В.; Лавренко, А. В.; Дігтяр, Н. І.; Герасименко, Н. Д.; Авраменко, Я. М.; Алієва, О. Г.; Попко, С. С.; Громоковська, Т. С.; Кокарь, О. О.; Ясногор, О. А.; Балковий, О. О.; Савчук, Р. М.; Дідушко, О. М.; Костіцька, І. О.; Вацеба, Т. С.; Марусин, О. В.; Данилевич, В. П.; Доскалюк, Б. В.; Курилів, Г. М.; Бабенко, О. І.; Дмитрякова, Г. М.; Герасимчук, Т. С.; Левчук, Т. О.; Потапенко, С. В.; Кочержат, О. І.; Деніна, Р. В.; Зубань, А. Б.; Савеліхіна, І. О.; Симчич, Х. С.; Чаплинська, Н. В.; Маковецька, Т. І.; Бойчук, О. П.; Кобрин, Т. З.; Прокопович, М. В.; Мазурок, У. Я.; Копчак, О. В.; Йонда, М. Є.; Юрак, М. З.; Артеменко, Н. Р.; Харитонюк, Л. М.; Барсук, О. М.; Савенко, М. В.; Галаган, А. А.; Лук'яненко, Д. М.; Печенюк, В. І.; Мелащенко, О. І.; Грушецька, А. Я.; Васьків, В. В.; Деркач, Г. О.; Баблюк, Л. А.; Заячук, В. М.; Федорак, В. М.; Іванців, О. Р.; Білінський, І. І.; Романюк, С. П.; Токар, І. Т.; Погорілий, М. П.; Козінчук, Г. В.; Турчин, Н. І.; Бацур, М. І.; Бойчук, В. Б.; Півень, Ю. М.; Котик, Т. Л.; Токарук, Н. С.; Дубина, Н. М.; Мєсоєдова, В. А.; Сенчій, В. М.; Ярмошук, І. Р.; Витвицький, З. Я.; Стасів, І. Д.; Серажим, С. М.; Воробій, В. Д.; Волосовський, П. Р.; Єремчук, В. О.; Кича, І. І.; Осадець, Н. Б.; Козак, Н. В.; Янів, О. В.; Богославець, Р. Я.; Павликівська, К. Р.; Сірош, Т. Т.; Шовкова, Н. І.; Федик, О. М.; Грущак, Н. М.; Вадюк, Р. Л.; Николюк, А. М.; Мойсеєнко, Н. М.; Сенюк, І. М.; Лесюк, Б. Б.; Вершиніна, М. Д.; Крицун, Н. Ю.; Мерена, Р. І.; Лукач, У. Р.; Дуда, Х. І.; Фешовець, Т. М.; Котів, І. В.; Костишин, Н. С.; Васкул, Н. В.; Тарасевич, Н. Р.; Гурик, З. Я.; Бульбук, О. І.; Саган, Н. Т.; Калугіна, С. М.; Осадець, В. С.; Варівончик, А. І.; Малюванчук, С. В.; Чернюк, Г. Д.; Ревенько, О. М.; Мустафіна, М. Г.; Чекаліна, Н. І.; Бандура, Х. В.; Чернявська, Ю. І.; Жук, Л. А.; Островський, М. М.; Левандовська, Х. В.; Синько, У. В.; Волинський, Д. А.; МОЗ України; ДВНЗ " Івано-Франків. нац. мед. ун-т" МОЗ України