Назва журналу :Медична освіта -2010р.,N 3 Цікаві статті : Впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у ВМ(Ф)НЗ: результати, проблеми та перспективи" (стр.7-125) Андрющенко В. П. Особливості кредитно-модульного принципу вивчення клінічної дисципліни "Загальна хірургія": перші результати та проблеми в світлі досвіду кафедри/ В. П. Андрющенко, Д. В. Андрющенко (стр.7-9) Бєленічев І. Ф. Новітні технології проведення модульного контролю з фармакології на фармацевтичному факультеті/ І. Ф. Бєленічев, Н. В. Бухтіярова, С. В. Павлов (стр.9-10) Бірюков B. C. Індикаторна модель управління якістю освітніх технологій: вимоги до індикатора/ B. C. Бірюков (стр.11-13) Аналіз ефективності проведення практичних занять з патоморфології в умовах кредитно-модульної системи , Я. Я. Боднар, П. Р. Сельський (стр.14-15) Взаємозв'язок викладання фармакології за кредитно-модульною системою з результатами наукових досліджень кафедри , Н. О. Горчакова, Н. О. Горчакова (стр.16-17) Впровадження нових методів для оптимізації навчального процесу у вищих навчальних закладах , І. В. Єршова-Бабенко, О. М. Куцебо (стр.18-22) Роль інтеграції в європейську вищу освіту у навчанні, вдосконаленні та формуванні студента-лікаря , Л. Я. Ковальчук, В. І. Максимлюк (стр.22-23) Колоскова O. K. Готовність лікарів-інтернів до написання тестового іспиту "Крок-3" як критерій ефективності вузівської підготовки/ O. K. Колоскова, Л. А. Іванова, С. І. Прунчак (стр.24-26) Переваги кредитно-модульної системи навчання над традиційною у вищих навчальних закладах України , І. О. Крицький, B. C. Бліхар (стр.27-29) Лимар Л. В. Аналіз результатів дослідження особливостей мотиваційного компонента психологічної підготовленості майбутніх лікарів до попередження конфліктів/ Л. В. Лимар (стр.29-31) Сприйняття навчання в інтернатурі: порівняльний аналіз оціночних суджень інтернів 1-3 курсів , В. М. Лісовий, В. А. Капустник (стр.31-32) Лісовий В. М. Сучасні системи організації навчального процесу у формуванні медико-правових знань/ В. М. Лісовий, В. О. Ольховський, В. В. Хижняк (стр.33-36) Раціональне використання навчального часу і тестовий контроль знань з дисципліни "Хірургія" , В. І. Лупальцов, Р. С. Ворощук (стр.36-38) Марченко В. Г. Короткотривалі цикли тематичного удосконалення - один в шляхів упровадження безперервного професійного розвитку лікарів/ В. Г. Марченко, О. А. Цодікова, С. С. Бринцова (стр.39-40) Особливості та проблеми виробничої практики студентів II-III курсів в умовах кредитно-модульної системи на терапевтичних кафедрах , В. О. Мойсеєнко, Т. Д. Никула (стр.41-43) Москаленко Л. К. Організація навчальної діяльності на занятті з іноземної мови із використанням технологій співробітництва у малих групах (cooperative learning) у медичному ВНЗ/ Л. К. Москаленко (стр.44-47) Нарійчук М. Д. Кваліфікаційний рівень майбутніх спеціалістів – критерий ефективності впровадження кредитно-модульної системи освіти на теоретичних та клінічних кафедрах/ М. Д. Нарійчук (стр.48-52) Нерянов Ю. М. Болонський процесс та організація виробничої практики в ЗДМУ/ Ю. М. Нерянов, В. І. Кравченко (стр.52-54) Як можна підвищити якість практичних занять при вивченні гігієни та екології на профільних кафедрах ВМ(Ф)НЗ України , К. О. Пашко, М. О. Кашуба (стр.54-56) Свінціцький А. С. Впровадження концепцій компонентно-орієнтованого підходу до навчання в післядипломну підготовку лікарів і провізорів в інтернатурі/ А. С. Свінціцький, В. О. Дорошенко, Я. Ю. Гомза (стр.57-61) Сергета І. В. Кредитно-модульна система та особливості її впливу на процеси формування окремих властивостей темпераменту і тривожності студентів/ І. В. Сергета, О. Є. Александрова (стр.62-65) Сологор І. М. Формування граматичної компетенції як засіб підвищення ефективності професійно спрямованого читання іноземною мовою/ І. М. Сологор, В. Г. Костенко, І. В. Знаменська (стр.66-69) Проблеми застосування тестового контролю знань у післядипломній підготовці лікарів за системою безперервного навчання , В. К. Тащук, П. Р. Іванчук (стр.69-70) Досвід проведення практичних занять із факультетської хірургії та складання модульного контролю студентами 4-го курсу на кафедрі хірургії № 3 НМУ ім. О.О. Богомольця , П. Д. Фомін, Є. М. Шепетько (стр.70-72) Патофізіологічний експеримент в системі підготовки лікаря , М. Р. Хара, В. В. Файфура (стр.73-76) Хвисюк О. М. Інтеграція в європейський освітній простір як шлях покращення післядипломної підготовки лікарів/ О. М. Хвисюк, В. Г. Марченко, І. А. Жадан (стр.77-78) Холодкова О. Л. Особливості викладання анатомії людини англомовним студентам у сучасних у мовах/ О. Л. Холодкова, Н. В. Нескоромна (стр.79-81) Педагогічні основи підготовки студентів до наукової роботи з фармакології , І. С. Чекман, Н. О. Горчакова (стр.82-84) Чекман І. С. Доказова медицина як методологічна основа формування нового світогляду майбутнього лікаря в системі кредитно-модульної освіти/ І. С. Чекман, Н. О. Горчакова, Н. В. Савченко (стр.84-87) Черкасов В. Т. Модель формування і моніторингу професійно орієнтованих знань у процесі підготовки майбутніх лікарів на кафедрі анатомії людини Національного медичного університету імені О. О. Богомольця/ В. Т. Черкасов, І. В. Дзевульська, О. І. Ковальчук (стр.87-89) Правові аспекти викладання загальної хірургії в умовах Болонського процесу , І. О. Чорна, О. В. Лігоненко (стр.90-93) Шальнова-Козаченко О. В. Інтерактивні форми навчання при викладанні "Історії медицини", "Соціальної медицини та організації охорони здоров'я": значення для формування майбутніх спеціалістів/ О. В. Шальнова-Козаченко (стр.94-97) Оптимізація навчання студентів IV курсу на кафедрі внутрішньої медицини згідно з засадами кредитно-модульної системи , М. І. Швед, Н. В. Пасєчко (стр.98-100) Шевчук С. Г. Роль комунікативних зв'язків у стосунках медичного працівника і пацієнта/ С. Г. Шевчук, В. О. Мойсеєнко, Т. Г. Осташевська (стр.100-101) Аналіз проблематики переходу на кредитно-модульну систему , М. М. Багрій, Н. М. Воронич-Семченко (стр.102-105) Особливості використання інформаційних технологій на лекційних заняттях , Л. Т. Котляренко, І. М. Кліщ (стр.105-108) Впровадження інноваційних форм навчання при підготовці медичних сестер-бакалаврів у Тернопільському державному медичному університеті імені І. Я. Горбачевського , І. Я. Господарський, C. O. Ястремська (стр.109-111) Пришляк A. M. Використання сучасних технологій при викладанні анатомії людини іноземним студентам/ A. M. Пришляк, І. В. Пришляк (стр.112-114) Господарський І. Я. Використання стандартизованих пацієнтів у навчанні іноземних студентів у вищих медичних навчальних закладах/ І. Я. Господарський, С. О. Ястремська, Л. Т. Котляренко (стр.114-119) Ткаченко П. І. Комплексний підхід до викладання пропедевтики хірургічної стоматології у вищій школі/ П. І. Ткаченко, К. Ю. Резвіна (стр.119-121) Педанов Ю. Ф. Особливості програм викладання морфофункціональних дисциплін у вищих навчальних закладах III рівнів акредитації в Україні й Австрії/ Ю. Ф. Педанов, А. І. Гоженко, Р. Ф. Макулькін (стр.122-125) Цікаві статті : Дод.точки доступу: Андрющенко, В. П.; Бєленічев, І. Ф.; Бірюков, B. C.; Колоскова, O. K.; Лимар, Л. В.; Лісовий, В. М.; Марченко, В. Г.; Москаленко, Л. К.; Нарійчук, М. Д.; Нерянов, Ю. М.; Свінціцький, А. С.; Сергета, І. В.; Сологор, І. М.; Хвисюк, О. М.; Холодкова, О. Л.; Чекман, І. С.; Черкасов, В. Т.; Шальнова-Козаченко, О. В.; Шевчук, С. Г.; Пришляк, A. M.; Господарський, І. Я.; Ткаченко, П. І.; Педанов, Ю. Ф.; Андрющенко, Д. В.; Бухтіярова, Н. В.; Боднар, Я. Я.; Горчакова, Н. О.; Єршова-Бабенко, І. В.; Ковальчук, Л. Я.; Іванова, Л. А.; Крицький, І. О.; Ольховський, В. О.; Лупальцов, В. І.; Цодікова, О. А.; Мойсеєнко, В. О.; Кравченко, В. І.; Пашко, К. О.; Дорошенко, В. О.; Александрова, О. Є.; Костенко, В. Г.; Тащук, В. К.; Фомін, П. Д.; Хара, М. Р.; Нескоромна, Н. В.; Дзевульська, І. В.; Чорна, І. О.; Швед, М. І.; Багрій, М. М.; Котляренко, Л. Т.; Пришляк, І. В.; Ястремська, С. О.; Резвіна, К. Ю.; Гоженко, А. І.; Павлов, С. В.; Сельський, П. Р.; Куцебо, О. М.; Максимлюк, В. І.; Прунчак, С. І.; Бліхар, B. C.; Капустник, В. А.; Хижняк, В. В.; Ворощук, Р. С.; Бринцова, С. С.; Никула, Т. Д.; Кашуба, М. О.; Гомза, Я. Ю.; Знаменська, І. В.; Іванчук, П. Р.; Шепетько, Є. М.; Файфура, В. В.; Жадан, І. А. ; Савченко, Н. В.; Ковальчук, О. І.; Лігоненко, О. В.; Пасєчко, Н. В.; Осташевська, Т. Г.; Воронич-Семченко, Н. М.; Кліщ, І. М.; Ястремська, C. O.; Макулькін, Р. Ф.; Волошин, В. Д. ; Дацко, Т. В. ; Франчук, В. В. ; Головата, Т. К. ; Фурдела, М. Я. ; Орел, Ю. М. ; Андрійчук, О. В. ; Небесна, Т. Ю. ; Різниченко, А. О. ; Медянова, О. В. ; Чуєва, І. О. ; Венгер, І. К. ; Беденюк, А. Д. ; Твердохліб, В. В. ; Гусак, О. М. ; Доброродній, В. Б. ; Мальований, В. В. ; Чонка, І. І. ; Смачило, І. І. ; Мисак, А. І. ; Фушуйма, Ю. М. ; Смачило, І. В. ; Нестерук, С. О. ; Доброродній, А. В. ; Крицький, І. О. ; Гощинський, П. В. ; Воронцова, Т. О. ; Кінаш, М. І. ; Кубей, І. В. ; Шульгай, Л. М. ; Крицька, Г. А. ; В'юн, В. В. ; Марущенко, О. А. ; Перцев, Д. П. ; Сіда, Ю. С. ; Ягнюк, А. І. ; Сокол, К. М. ; Дехтярук, І. А. ; Шевчук, С. Г. ; Осташевська, Т. Г. ; Хомазюк, В. А. ; Кондратюк, В. А. ; Козак, Д. В. ; Сопель, О. М. ; Смачило, О. М. ; Флекей, Н. В. ; Вахтарчук, В. І. ; Поліщук, О. Ю. ; Ілащук, Т. О. ; Гречко, С. І. ; Повч, О. А. ; Бельський, О. Б. ; Бондаренко, Ю. І. ; Сатурська, Г. С. ; Дзига, С. В. ; Сас, Л. М. ; Бакалець, О. В. ; Казак, Л. І. ; Борзенко, І. О. ; Зубаха, А. Б. ; Шумейко, І. А. ; Стороженко, О. В. ; Діхтяр, І. І. ; Кравців, М. І. ; Мартинюк, Л. П. ; Гаврилюк, М. І. ; Паламар, Т. О. ; Лихацька, Т. В. ; Грималюк, Н. В. ; Лихацька, Г. В. ; Якубишина, І. Г. ; Савченко, І. П. ; Попадинець, О. Г. ; Грибінчак, Н. М. ; Дмитренко, А. С. ; Ковальчук, Р. Є. ; Господарський, І. Я. ; Вронська, Л. В. ; Привроцька, І. Б. ; Коноваленко, C. O.; Рега, Н. І.; Максимова, В. В.; Локай, Б. А.; Галіяш, Н. Б.; Креховська-Лепявко, О. М.; Яворська, І. В.; Петренко, Н. В.; Городецький, В. С.; Зарудна, О. І.